🔰نرم افزار اندروید «شیعه شناسی» ✍🏻 درباره نرم افزار: ▪️در این نرم افزار امکان دریافت لحظه ای مطالب تخصصی شیعه شناسی شامل موارد ذیل وجود دارد: 📌 مجموعه احادیث اهل بیت علیهم السلام به صورت حدیث روز 📌 مجموعه مقالات مرتبط با شناخت شیعه 📌 پاسخ به شبهات اعتقادی ؛ ‌فقهی ؛ اخلاقی ؛ تاریخی و .... 📌 اخبار جهان تشیع 📌 تقویم شیعه و ....

نرم افزار اندروید شیعه شناسی

#معرفی_نرم_افزار_کتاب_خوانی باتوجه به تعطیلی مدارس و کتابخانه ها و عدم دسترسی به کتب تاریخی و مذهبی و... استفاده از نرم افزارهای مطالعه ی کتاب بسیار کار آمد خواهد بود بالاخص برای#تدوین مقالات. لذا پیشنهاد میشود از این نرم افزار حتما استفاده کنید. لینک دانلود قرار داده شده: نرم افزار کتاب قائمیه https://www.ghbook.ir/index.php?option=com_hwdmediashare&view=mediaitem&id=97&Itemid=564&category_id=20&lang=fa

#نرم‌افزار‌کاربردی #نوشتن‌خودکار ✅ با مراجعه به پایگاه اینترنتی زیر با تایپ دستی دیگر خداحافظی کنید... وارد پایگاه شده،زبان فارسی را انتخاب و صحبت نمایید،بصورت خودکار تایپ انجام می شود. https://dictation.io/speech

#قابل_توجه طلابی که مقالات خود را در مدرسه تحویل واحد پژوهش دادند و در سیستم خودشان احیانا ندارند در پی وی ذیل مشخصات خود را اعلام کنند تا مقاله اشان فرستاده شود و بعد تکمیل مجدد ارسال شود تا اساتید مدرسه ارزیابی کنند وبعد برای فراخوان ارسال کنند. در صورت عدم تکمیل وارسال مقاله عواقب به عهده خود طلبه می باشد. @hamidRezapahdo

📕یک فرصت بسیار خوب ◽️کتابهای #ارزان تهیه کنید ◽️کتب #نایاب را سریع پیدا کنید ◽️کتابهایتان را #معاوضه کنید ◽️کتاب هایتان را #رایگان تبلیغ کنید 📚 فروشگاه کتاب حضرت زهرا سلام الله علیها اقدام به #فروش و #تبادل_کتاب با امکانات عالی برای شما می نماید 📮 ارسال کتب شما در اسرع وقت به سراسر #کشور 🌷عضویت در فروشگاه بزرگ کتاب🔰 https://eitaa.com/joinchat/2527461414C66c5d832e8

✳️کلام بزرگان ( مقام معظم رهبری حفظه الله ) 🌻درس را جدّی بگیرید ❇️اگر می خواهید افکارتان، پیشنهادهایتان،خصوصیات برجسته ای که روحیه شما بحمد الله از آن برخوردار است ،در جامعه تاثیر بگذارد، باید با سواد باشید ،باید درس بخوانید، باید ملّا باشید. درس را جدّی بگیرید؛نگویید حالا دنیا دارد براساس پیشرفت های فنّی وفنّاوری ومانند اینها اداره می شود،مانشسته ایم داریم مثلاً فرض کنید حاشیه ملّا عبدالله می خوانیم یا فرض کنید منطق مظفر میخوانیم . نه ،این منطق مظفّر را باید بخوانید ؛ این کتاب نحو را یا کتاب صرف را به عنوان مقدمه باید بخوانید؛این کتاب فقه را وکتاب اصول را باید بخوانید تا بتوانید به عنوان یک روحانی ـکه حالا عرض خواهم کرد روحانی یعنی چه ـاثر گذار باشید.. باید درس خواند. ما در بین روحانیّون کسانی را داشتیم که از لحاظ مبارزه چیزی کم نداشتند؛ امّا از لحاظ علمی ، نصاب لازم را نداشتند؛اینها نتوانستند تاثیر قابل توجهی در پیشرفت این مبارزه یا در ایجاد این حرکت عظیم بگذارند.آن کسی توانست که ـ مثل امام ـدر حدّ نصاب کامل بود. درس بخوانید این توصیّه اوّل من است؛ درس را جدّی بگیرید. 🌷بیانات مقام معظم رهبری در دیدار طلاب حوزه های علمیه استان تهران، در تاریخ6 شهریور 1396 🌹https://eitaa.com/pajoheshemamhosein

🔰 #معرفی_نرم_افزار🔰 📚 عنوان : سیری در زندگی نامه حضرت علی اکبر (ع) 📖 موضوع نرم افزار : حضرت علی اکبر (ع) 📆به مناسبت فرارسیدن سالروز ولادت حضرت علی اکبر (ع) 📌#کپی فقط با ذکر منبع مجاز است #نرم_افزار #حضرت_علی_اکبر 💢 به کتابخانه عمومی ایتا ( کتابیتا ) بپیوندید : 🆔 http://eitaa.com/joinchat/839057428Cbb18df1b3c

🔹 اسم درس: #مفاهیم_پژوهش 🔹 مبحث ارائه شده: ارجاع به منابع دست دوم 🔹 جلسه: یازدهم 🔹 تاریخ: ۹۹/۱/۱۹ 🔹 استاد: #محمدجانی زید عزه 🔶 تمرین: داخل صوت مطرح شده 💠 کانال اختصاصی دروس روش تحقیق و مفاهیم پژوهش 💠 @hamed_mohamadjani1

🔹 اسم درس: #روش_تحقیق 🔹 مبحث ارائه شده: ویژگی های عنوان تحقیق 🔹 جلسه: دوازدهم 🔹 تاریخ: ۹۹/۱/۱۹ 🔹 استاد: #محمدجانی زید عزه 🔶 تمرین: داخل صوت مطرح شده است 💠 کانال اختصاصی دروس روش تحقیق و مفاهیم پژوهش 💠 @hamed_mohamadjani1

🔹 اسم درس: #روش_تحقیق 🔹 مبحث ارائه شده: ویژگی های عنوان تحقیق 🔹 جلسه: دوازدهم 🔹 تاریخ: ۹۹/۱/۱۹ 🔹 استاد: #محمدجانی زید عزه 🔶 تمرین: داخل صوت مطرح شده است 💠 کانال اختصاصی دروس روش تحقیق و مفاهیم پژوهش 💠 @hamed_mohamadjani1

🕪مرکز تخصصی مطالعات تطبیقی مذاهب اسلامی مشهد از میان طلاب مستعد و علاقمند به تحصیل در رشته "کلام اسلامی با گرایش سلفی پژوهی" در سطح ۲ و ۳ پیوسته دانش پژوه می پذیرد. 🔹جهت ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر Www.mmazaheb.ir 🔸کانال تلگرام و ایتا @mazahebp 🔹شماره تماس 05132253877 09151256684

#پذیرش_حوزه_علمیه_خراسان مدرسه علمیه امام خمینی ره در مقطع دیپلم طلبه رسمی می پذیرد. 🔸️سال تحصیلی ۹۹-۱۴۰۰ 🔸️زیر نظر مرکز مدیریت کل حوزه علمیه خراسان 🔸️برنامه منسجم آموزشی مهارتی در دو سطح ۱ و ۲ 🔸️با مزایا و امکانت ویژه آدرس: خیابان ایت الله بهجت ۹/۱ _ مدرسه علمیه امام خمینی ره مشهد مقدس جهت ثبت نام با شماره تلفن های زیر تماس حاصل نمایند: ۰۹۱۵۴۰۱۳۱۰۳ -۰۵۱۳۲۲۵۷۰۵۷ اطلاعات بیشتر: @hozehemam

#معرفی_نرم_فزارهای_پژوهشی #معجم_موضوعی_بحار_الأنوار ✳️✅محتوا : • متن کامل 20 عنوان کتاب در 166 جلد، شامل: – بحار الأنوار – سفینة البحار – مستدرک سفینة البحار – به همراه ترجمه‌های موجود • فرهنگ موضوعی و لفظی کتاب بحار الأنوار، مشتمل بر: – 15864 کلیدواژه – 94977 نمایه ترکیبی – 122962 موضوع (چکیده) ✳️✅امکانات و قابلیت ها : • تفکیک واژگان چندمعنایی در نظام مشترکات لفظی و مرتبطات معنایی • اتصال متن بحار الأنوار به ترجمه‌های فارسی موجود در بخش کتب مرتبط • قابلیت دسترسی به آیات موجود در متن کتب برنامه از طریق بخش «آیات در کتب» • استفاده از موتور جست‌ و ‌جوی جدید و پیشرفته • امکان ایجاد میز پژوهشی جهت انجام و ثبت پژوهش‌های کاربر • استفاده از رابط کاربری جدید با کاربری آسان • دسترسی به ابزار پژوه‌نگار جهت یادداشت‌برداری از کتب برنامه و ساماندهی آن‌ها 🌐 لینک اختصاصی در ایتا: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🌐لینک کانال معاونت پژوهش در سروش: sapp.ir/howzehpajohesh

#معرفی_نرم_فزارهای_پژوهشی #فیش_نگار_3 🔰امکانات و قابلیت ها فیش برداری موضوعی و لفظی بر مبنای کلید واژه - نمایه با امکانات متنوع دسترسی آسان به فیش ها بر اساس تاریخ، موضوع، منبع، کلید واژه - نمایه و یا سخنرانی 🔶فیش برداری صوتی با امکانات متعدد و جستجوی پیشرفته و سریع در فیش ها گزارش گیری پیشرفته بر مبنای اقسام گزینش ها، حفظ مشخصات قلم و پاراگراف، ابعاد مختلف کاغذف خروجی در قالب فایل word + امکان ویرایش گزارش در محیط word 🔶خروجی گزارش به شکل مقاله و کتاب استفاده از بانک های منتوع و امکان ادغام و یا تجزیه آنها در دو رایانه مختلف امکان ارسال سریع متن از برنامه ها و نرم افزارهای دیگر به فیش نگار حضور منوی راست کلیک کمینه در محیط نرم افزارهای اسلامی و اینترنت و غیره برای برداشت سریع متن و منبع فیش ها تشخیص خودکار منبع در نرم افزارهای اسلامی درج خودکار آدرس صفحات اینترنتی در پایان فیش های اینترنتی امکان اختصاص موضوعات و منابع مستقیما از داخل کمینه افزایش سرعت جستجو، دسته بندی و گزارش گیری امکان جستجو در متون معرب رفع اشکالات نسخه ۲ و امکانات متنوع دیگر 🌐 لینک اختصاصی کانال معاونت پژوهش در ایتا: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🌐لینک کانال معاونت پژوهش در سروش: sapp.ir/howzehpajohesh

مسابقه کتابخوانی- بهار نشاط ومعنویت ویژه طلاب

#کارگاه‌مقاله‌نویسی #جلسه‌دهم 🔵راه های دستیابی به مسئله پژوهشی: برای دستیابی و انتخاب یک مسئله پژوهشی،راه های زیر توصیه می شود: 1⃣مراجعه به ذهن خود محقق ــــــــــ 2⃣مراجعه به اهل تخصص، کارشناسان و محققان هر رشته ــــــــــ 3⃣مراجعه به مراکز پژوهشی ــــــــــ 4⃣تامل در مسائل و شرایط اجتماعی مربوط به محیط تحقیق ــــــــــ 5⃣مراجعه به منابع اطلاع رسانی ــــــــــ 6⃣منابع الکترونیکی ــــــــــ 7⃣مراجعه به فراخوان های مقاله ــــــــــ 🅿️ در مسیر پژوهش باشیم @hamid2560

#کارگاه‌مقاله‌نویسی #جلسه‌یازدهم (چکیده نویسی) چکیده مقاله،خلاصه ای است از کل محتوای اصلی مقاله در حد یک پاراگراف. #بصورت‌مختصر باید بگوییم که مقاله ما در مورد چه موضوعی است،روش تحقیق مان به چه نحو بوده،چه یافته هایی را بدست آوردیم و هدف ما از پژوهش و نوشتن مقاله مان چیست. #اساسا مخاطب با مطالعه چکیده مقاله می تواند بفهمد که آیا مقاله به دردش می خورد یا خیر.چکیده معمولا اولین بخشی از مقاله است که به صورت دقیق توسط داوران خوانده می شود. ــــــــــــــــــــ #عناصر چکیده بصورت اجمالی : ✅ذکر موضوع پژوهش ــــــــــ ✅ذکر مسئله پژوهش ــــــــــ  ✅چه کرده اید و چه نتیجه ای بدست آورده اید ــــــــــ ✅هدف از پژوهش (روی این مسئله) #ادامه_دارد ... ــــــــــ 🅿️ در مسیر پژوهش باشیم @hamid2560

🔴 افضل اعمال شب #نیمه_شعبان 🔻 حتی اگر بتعداد قطرات باران حاجت داشته باشی ... مرحوم #شیخ_طوسى در کتاب‏ (مصباح) از ابو یحیى در ضمن خبرى در فضیلت شب نیمه شعبان روایت کرده است که گفت: به مولاى خود امام صادق " سلام الله علیه " گفتم: بهترین دعاها در این شب کدام است؟ فرمود: هرگاه نماز عشا را بجا آوردى، دو رکعت نماز به این ترتیب بخوان‏ در رکعت اول سوره «حمد» و سوره «کافرون» و در رکعت دوم سوره «حمد» و سوره «توحید» و چون سلام‏ دادى، بگو: «سبحان الله» سى‏وسه مرتبه، و «الحمد لله» سى‏وسه مرتبه و «الله اکبر» سى‏وچهار مرتبه، سپس بگو: یَا مَنْ إِلَیْهِ مَلْجَأُ الْعِبَادِ [یَلْجَأُ الْعِبَادُ] فِی الْمُهِمَّاتِ وَ إِلَیْهِ یَفْزَعُ الْخَلْقُ فِی الْمُلِمَّاتِ یَا عَالِمَ الْجَهْرِ وَ الْخَفِیَّاتِ [وَ] یَا مَنْ لا تَخْفَى عَلَیْهِ خَوَاطِرُ الْأَوْهَامِ وَ تَصَرُّفُ الْخَطَرَاتِ یَا رَبَّ الْخَلائِقِ وَ الْبَرِیَّاتِ یَا مَنْ بِیَدِهِ مَلَکُوتُ الْأَرَضِینَ وَ السَّمَاوَاتِ أَنْتَ اللهُ لا إِلَهَ اِلّا أَنْتَ أَمُتُّ إِلَیْکَ بِلا إِلَهَ اِلّا أَنْتَ فَیَا لا إِلَهَ اِلّا أَنْتَ اجْعَلْنِی فِی هَذِهِ اللَّیْلَةِ مِمَّنْ نَظَرْتَ إِلَیْهِ فَرَحِمْتَهُ وَ سَمِعْتَ دُعَاءَهُ فَأَجَبْتَهُ وَ عَلِمْتَ اسْتِقَالَتَهُ فَأَقَلْتَهُ وَ تَجَاوَزْتَ عَنْ سَالِفِ خَطِیئَتِهِ وَ عَظِیمِ جَرِیرَتِهِ فَقَدِ اسْتَجَرْتُ بِکَ مِنْ ذُنُوبِی وَ لَجَأْتُ إِلَیْکَ فِی سَتْرِ عُیُوبِی اللهُمَّ فَجُدْ عَلَیَّ بِکَرَمِکَ وَ احْطُطْ خَطَایَایَ بِحِلْمِکَ وَ عَفْوِکَ وَ تَغَمَّدْنِی فِی هَذِهِ اللَّیْلَةِ بِسَابِغِ کَرَامَتِکَ وَ اجْعَلْنِی فِیهَا مِنْ أَوْلِیَائِکَ الَّذِینَ اجْتَبَیْتَهُمْ لِطَاعَتِکَ وَ اخْتَرْتَهُمْ لِعِبَادَتِکَ وَ جَعَلْتَهُمْ خَالِصَتَکَ وَ صَفْوَتَکَ اللهُمَّ اجْعَلْنِی مِمَّنْ سَعَدَ جَدُّهُ وَ تَوَفَّرَ مِنَ الْخَیْرَاتِ حَظُّهُ وَ اجْعَلْنِی مِمَّنْ سَلِمَ فَنَعِمَ وَ فَازَ فَغَنِمَ وَ اکْفِنِی شَرَّ مَا أَسْلَفْتُ وَ اعْصِمْنِی مِنَ الازْدِیَادِ فِی مَعْصِیَتِکَ وَ حَبِّبْ إِلَیَّ طَاعَتَکَ وَ مَا یُقَرِّبُنِی مِنْکَ وَ یُزْلِفُنِی عِنْدَکَ سَیِّدِی إِلَیْکَ یَلْجَأُ الْهَارِبُ وَ مِنْکَ یَلْتَمِسُ الطَّالِبُ وَ عَلَى کَرَمِکَ یُعَوِّلُ الْمُسْتَقِیلُ التَّائِبُ أَدَّبْتَ عِبَادَکَ بِالتَّکَرُّمِ وَ أَنْتَ أَکْرَمُ الْأَکْرَمِینَ وَ أَمَرْتَ بِالْعَفْوِ عِبَادَکَ وَ أَنْتَ الْغَفُورُ الرَّحِیمُ اللهُمَّ فَلا تَحْرِمْنِی مَا رَجَوْتُ مِنْ کَرَمِکَ وَ لا تُؤْیِسْنِی مِنْ سَابِغِ نِعَمِکَ وَ لا تُخَیِّبْنِی مِنْ جَزِیلِ قِسَمِکَ فِی هَذِهِ اللَّیْلَةِ لِأَهْلِ طَاعَتِکَ وَ اجْعَلْنِی فِی جُنَّةٍ مِنْ شِرَارِ بَرِیَّتِکَ رَبِّ إِنْ لَمْ أَکُنْ مِنْ أَهْلِ ذَلِکَ فَأَنْتَ أَهْلُ الْکَرَمِ وَ الْعَفْوِ وَ الْمَغْفِرَةِ،وَ جُدْ عَلَیَّ بِمَا أَنْتَ أَهْلُهُ لا بِمَا أَسْتَحِقُّهُ فَقَدْ حَسُنَ ظَنِّی بِکَ وَ تَحَقَّقَ رَجَائِی لَکَ وَ عَلِقَتْ نَفْسِی بِکَرَمِکَ فَأَنْتَ أَرْحَمُ الرَّاحِمِینَ وَ أَکْرَمُ الْأَکْرَمِینَ اللهُمَّ وَ اخْصُصْنِی مِنْ کَرَمِکَ بِجَزِیلِ قِسَمِکَ وَ أَعُوذُ بِعَفْوِکَ مِنْ عُقُوبَتِکَ وَ اغْفِرْ لِیَ الذَّنْبَ الَّذِی یَحْبِسُ عَلَیَّ [عَنِّی‏] الْخُلُقَ وَ یُضَیِّقُ عَلَیَّ الرِّزْقَ حَتَّى أَقُومَ بِصَالِحِ رِضَاکَ وَ أَنْعَمَ بِجَزِیلِ عَطَائِکَ وَ أَسْعَدَ بِسَابِغِ نَعْمَائِکَ فَقَدْ لُذْتُ بِحَرَمِکَ وَ تَعَرَّضْتُ لِکَرَمِکَ وَ اسْتَعَذْتُ بِعَفْوِکَ مِنْ عُقُوبَتِکَ وَ بِحِلْمِکَ مِنْ غَضَبِکَ فَجُدْ بِمَا سَأَلْتُکَ وَ أَنِلْ مَا الْتَمَسْتُ مِنْکَ أَسْأَلُکَ بِکَ لا بِشَیْ‏ءٍ هُوَ أَعْظَمُ مِنْکَ. آنگاه به سجده مى‏روى و مى گویى: پرودگارا «یا ربّ» بیست مرتبه، خدایا «یا الله» هفت مرتبه، ( لا حول و لا قوه الا بالله ) هفت مرتبه، (ماشاءالله ) ده مرتبه، ( لا قوه الا بالله ) ده مرتبه، پس صلوات مى‏فرستى بر پیامبر و آل او علیهم السّلام. و از خدا حاجت خود را مى‏خواهى، پس سوگند به خدا که اگر در پى این عمل، به عدد قطرات باران حاجت بخواهى هرآینه‏ خدا (عزّ و جل) به کرم فراگیر و فضل بزرگش، آن حاآن حاجت را به تو مى‏رساند. 📚مفاتیح الجنان ، اعمال شب نیمه شعبان

💐آیت الله بهجت(ره) بهترین شیوه ارتباط با امام زمان(عج) @hooshohayajan

💠 اعمال شب نیمه شعبان @hooshohayajan

💠 دستپاچگی این روزهای بسیاری از ما و هراس از کرونا، این «بی‌نهایت کوچکِ غیرقابل دیدن»، نتیجه کم‌توجهی به آن «بی‌نهایت بزرگِ غیرقابل وصف» در طول زندگی است.  💠 اگر ویروس کرونا، این بزرگترین واعظ و یادآور مرگ در حال حاضر جهان، نتوانسته با تهدید «دستگاه تنفس» ما، در کردار و رفتارمان تغییری ایجاد کند، بدانیم «دستگاه تعقل» ما به یک ویروس معنوی، به مراتب خطرناکتر از کرونا مبتلاست‌که چنین روح و جان ما کرخت شده است. آیه معروف «انا لله و انا الیه راجعون» تحسین کسانی است که پس از مواجهه با‌مصیبتها بلافاصله بازگشت به سوی خداوند را بر زبان می‌آورند. 💠 ویروس کرونا ما را دریابد یا نیابد، پیامش همگانی است. ما ممکن است در نهایت، «هدف» کرونا نباشیم ولی قطعا «مخاطب» کرونا هستیم. هشدار فریادگونه کرونا را بشنویم که ما را به جبران ظلمها، حق الناس‌ها، آزارها، حرام‌خواری‌ها، پرونده‌سازیها، حقه‌بازیها، پارتی‌بازیها، اتهام‌زنیها و … فرا می‌خواند. اگر جانهای عزیزی که این روزها خاموش می‌شود در ما چراغی نیفروزد، قربانیان واقعی کرونا «خود ما» هستیم که در چنین زندگی غافلانه‌ای غوطه‌وریم. 💠 این روزها با عباراتی مانند «پناه بر خدا» و «خدا خودش رحم کند» کم از خدا یاد نمی‌کنیم. این از خدا یادکردنها معمولا با «توجه قلبی» همراه نیست؛ چیزی است شبیه سلام کردن به دیگران، که به صورت عادت از دهان ما بارها خارج می‌شود و معمولا معنای سلام را قصد نمی‌کنیم و چه بسا معنایش را هم ندانیم. آنچه غالبا مفقود است تضرع و استغاثه واقعی به درگاه الهی است که از عمق جان با اشک و آه برخیزد، البته اگر اشتغال بیش از حد در مقام «خبرنگار افتخاری کرونا» تمرکز و مجالی باقی گذارد. خوشا به حال کسانی که از اسفند ۹۸ انسان دیگری می‌شوند. حتما بخوانید ... #کرونانگاری #تلنگر @hozehemam

💠ضمن تبریک بمناسبت فرارسیدن خجسته میلاد منجی عالم بشریت حضرت حجه بن الحسن علیه السلام. نکاتی را خدمت دوستان محترم و دانش پژوهان عزیز عرض می نمایم : ❇️ اولاً اینکه تقدیر وتشکر می نماییم از ان دسته از طلابی که مقالات خود را در موعد مقرر ارسال نمودند و از زحمات آنان سپاسگزاریم. ❇️ ثانیا طبق خواسته برخی از طلاب که تقاضای فرصت بیشتر را داشتند با این تقاضا موافقت گردید و تا پایان فروردین ماه 99 مهلت دارند ارسال نمایند.لذا طلاب محترم هرچه سریعتر نسبت به جمع بندی مقالات خود و ارسال ان همت گمارند- باتوجه به اینکه دو مقاله قرار شد دوستان بنویسند ولی با توجه به شرایط مذکور یک مقاله با استانداردهای مطلوب و رفع اشکالات قبل ارسال الزامی میباشد ❇️ ثالثاً تمامی طلاب مقالات خود را به همراه کد طلبگی ورمز عبور به شماره همراه 09159317291 در ایتا ارسال نمایند. 🌐نکته : این مورد شامل تمامی طلاب مدرسه می باشد . 🌐 نکته مهم : طلابی که در این امرمشارکت داشته باشند وعلاوه بر مقاله امسال خود ، مقاله سال گذشته خود را نیز بازنگری وارسال نمایند این فعالیت انان جزء یکی از مهمترین فعالیت های پژوهشی در اخر سال تحصیلی محسوب می گردد . 📘 رابعا مقالات به صورت WORD وPDF باشد . #نکته_آخر باتوجه به تذکرات قبلی مقالات باید با تایید اساتید ارزیاب مدرسه که مقالات برایشان ارسال میگردد وبعد اصلاح وتایید نهایی واحد پژوهش به فراخوان ارسال گردد. بدون تایید نهایی طلاب ارسال نکنند . #هدف از ارزیابی قبل ارسال این است که اشکالات گرفته شود تا در فراخوان طلاب عزیز از درصد قبولی بیشتر بهره مند گردند. #واحد_پژوهش

#کارگاه‌مقاله‌نویسی #جلسه‌دوازدهم ساختار چکیده یک مقاله علمی به ترتیب شامل عناصر زیر است: (عناصر چکیده بصورت تفصیلی) 1⃣زمینه مسئله (در حد یک جمله): که شواهدی را دال بر وجود مسئله با استناد به نظرات متخصصان و یا نتایج پژوهش ها مطرح می کند. 2⃣هدف (در حد یک جمله):مشخص می شود که به چه منظور پژوهش صورت گرفته است. 3⃣روش (در حد دو جمله): که در آن اطلاعات مربوط به جامعه،نمونه و ابزار ذکر می‌شود. 4⃣یافته ها (در حد یک یا دو جمله): که یافته‌های(دستاوردهای)اصلی و مهم گزارش را شامل می‌شود. 5⃣نتیجه گیری (در حد یک جمله):نتیجه پژوهش نوشته می شود. #ادامه_دارد ... ــــــــــ 🅿️ در مسیر پژوهش باشیم @hamid2560