🔹 سلسله جلسات بررسی عرفان وشخصیت عرفاء بزرگوار از دیدگاه حضرت امام خامنه ای مدظله العالی 🔰 کارگروه فقه اکبر مدرسه علمیه امام خمینی قدس سره ---------------- 🔘 جلسه پنجم :بررسی ابعاد علمی وعملی عارف کم نظیر آیت الله میرزا علی آقا قاضی قدس الله نفسه ♦️ لزوم بیان مقامات این شخصیت ها به وسیله افراد شایسته ♦️ اعتبار مکاشفات ♦️ نظر علامه طباطبایی در مورد ایشان

#پذیرش_نخبگانی #جذب_طلبه_پایه_هفت #مدرسه_علمیه_امام_خمینی_مشهد 💠 (پیشنهاد ویژه) برای فضلای علاقه‌مند به تدریس پذیرش سطح دو عمومی (با گرایش تربیت مدرس فقه و اصول) مدرسه علمیه امام خمینی ره تحت اشراف استاد معزز درس خارج حوزه علمیه خراسان استاد معظم حسینی فقیه دامت برکاته در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ از بین واجدین شرایط طلبه سطح ۲ می‌پذیرد. 🔰 شرائط پذیرش: 🔹اتمام سطح یک 🔹علاقه مندی و داشتن استعداد تدریس 🔹قبولی در مصاحبه شفاهی 🔹تعهد به حضور در دوره های علمی و مهارتی 🔰مزایا: - بهره مندی از: 🔹کادر آموزشی متمرکز و تمام وقت 🔹کتابخانه تخصصی 🔹میز پژوهش و امکانات نرم افزاری 🔹دو اردوگاه اختصاصی 🔹استدیو ضبط تخصصی 🔹خوابگاه مستقل - برگزاری دوره های دانش افزایی و مهارت افزایی مرتبط با حوزه تدریس - به کارگیری دانش پژوهان به عنوان مدرس، استادیار و ناظر بحث دروس سطح یک -پرداخت حق الزحمه و کمک هزینه آموزشی  📆 مهلت ثبت نام:  ۱۵ مرداد ۱۴۰۰ 💠 شیوه های ثبت نام: - مراجعه حضوری به مدرسه امام خمینی ره واقع در خیابان ایت الله بهجت ره ۹/۱ - ارسال مشخصات به شماره ۰۹۱۵۴۰۱۳۱۰۳ در پیام رسان ایتاء - تماس تلفنی با شماره های ۰۹۱۵۴۰۱۳۱۰۳ 🔹مسئول ثبت نام: @emtedad_313 🔹 کانال مدرسه امام خمینی ره @hozehemam

‍ 🍃پرسیدند فرق کریم با جواد در چیست؟ فرمودند شخص "کریم" همین که چیزی از او درخواست کنید به شما عنایت میکند ولی شخص "جواد" به دنبال سائل میگردد تا به او عطا کند🍃 یا جوادالائمه ع ادرکنی🙏 شهادت مظلومانه امام جواد الائمه ع تسلیت باد 🏴

#اطلاعیه_مهم #دوره_علمی_فرهنگی_مهارتی_مدرسه_امام_خمینی_ره #طلیعه_نور5 ✅ با حضور اساتید ممتاز حوزه 👆👆 #نکات_مهم ۱.حضور کلیه طلابی که میخواهند در سال تحصیلی 1401_1400 ادامه تحصیل دهند الزامیست ۲. از مباحث ارائه شده آزمون بعمل می آید و کسب نمره حداقل ۱۴ شرط ادامه تحصیل میباشد ۳. هزینه ثبت نام ۳۰۰ هزار تومان میباشد. ۴. زمان دوره از یکم تا چهاردهم مردادماه میباشد و وروزهای هفتم و هشتم مرداد تعطیل میباشد. @hamid2560

#طلاب #آینده‌ معرفی کامل رشته‌ها و مراکز آموزشی حوزه‌های علمیه کشور به این‌جا مراجعه شود

#کارکاه_نویسندگی #بخش_اول موانع نویسندگی و راه‌های برون‌رفت از آن: نویسندگی عبارت از نگارش پیامی گیرا با قلمی شیواست. برای دست‌یابی به نوشته‌ای شیوا ابتدا باید موانع را شناخت و در پی رفع آنها بود. اولین مانع نوشتن را قبل از هر چیز باید ننوشتن دانست؛ چه اینكه نگارش را باید با نوشتن آموخت، اما عموماً ممكن است موانعی فرهنگی، اجتماعی، تربیتی، آموزشی و روان‌شناختی هم داشته باشد. آنچه در پی می‌آید، با توجه به ابعاد پیش گفته، موانع نوشتن را در ده محور بیان كرده است: الف.گرایش به زیبانویسی در آغاز كار اگر كسی بخواهد مطلبی بنویسد، باید ذوق و استعداد نوشتن را داشته باشد. بعضی از افراد تصور می‌كنند ذوق لازم را برای نوشتن دارند، در حالی كه نوشتن از دو فعالیت تشكیل شده است: #اول‌ـ‌ نوشته عام: بیان كتبی آنچه در درون آدمی هست و او می‌تواند به زبان عادی، دانسته‌ها، خواسته‌ها، اندیشه‌ها، عواطف و تخیلاتش را بنویسد. این نوع نوشته جنبه اطلاع‌رسانی دارد. به كسی كه این كار را انجام می‌دهد، نگارنده می‌گویند و این كار یك فن مانند دیگر فنون است. #دوم‌ـ‌ نوشته خاص: در این نوع از نوشتن، مكنونات درون به بیان كتبی، هنرمندانه و زیبا نوشته می‌شود. در این صورت به او نویسنده می‌گویند و آن هم یك هنر است مانند هنرهای دیگر. بنابراین، كسی كه می‌تواند نوشته‌ای بی‌غلط و قابل فهم بنویسد، نگارنده است، اما اگر افزون بر درستی و قابل فهم بودن، زیبا هم خلق كند، نویسنده است. بدیهی است در نگارش صرف، نیاز به ذوق نیست، بلكه تنها آموزش و دانش كافی است، اما در نویسندگی افزون بر آنها، به ذوق هم نیاز است. كسی كه می‌خواهد بنویسد «خورشید طلوع كرد و كم‌كم روشنایی‌اش همه جا را فرا گرفت»، به ذوق خدادادی نیاز ندارد و افراد زیادی می‌توانند این كار را انجام دهند،اما اگر می‌خواهد بنویسد: «گل خورشید شكفت و كم‌كم رایحه آن در همه جا پیچید»، باید ذوق و استعداد هنری داشته باشد. بنابراین، باید از ابتدا در فكر ساده‌نویسی باشد و بدون برخورداری از ذوق خاص در پی زیبانویسی نباشد تا دچار ناامیدی نشود. او باید به تدریج و با تمرین، این ذوق خاص را در خود ایجاد كند. ب.آموزش ندیدن و تمرین نكردن: آن‌كه می‌خواهد رانندگی یاد بگیرد، مدت‌ها آموزش می‌بیند و تمرین می‌كند. نوشتن، كاری بس دشوارتر از رانندگی است پس نیاز بیشتری به آموزش و تمرین دارد. بسیاری چون آموزش ندیده‌ و تمرین نكرده‌اند، تصور می‌كنند نمی‌توانند بنویسند، در حالی كه اگر آموزش ببینند و قواعد و آیین آن را تمرین كنند، درمی‌یابند كار نیكو كردن از پر كردن است. مثلاً‌ كسی كه بیاموزد فعل باختن با حرف «به» نه «از» به كار می‌رود، نمی‌نویسد «تیم امریكا از تیم ایران باخت». بنابراین، شایسته است با‌ آموزش لازم و سپس تمرین كافی به نویسندگی رو آورد. 📚اسرار نویسندگی(نگارش کتاب، مقاله و گزارش تحقیقی) سید حسین اسحاقی #ادامه_دارد ــــــــــــــــــــ @hamid2560

#کارکاه_نویسندگی #بخش_دوم #ادامه موانع نویسندگی و راه‌های برون‌رفت از آن: ج.كمبود اطلاعات و معلومات: از لوازم نوشتن درباره هر پدیده و موضوعی، برخورداری از دانش و اطلاعات لازم است. ذات نایافته از هستی بخش كی تواند كه شود هستی‌بخش؟ وقتی كسی درباره موضوعی دانش و اطلاعات كافی ندارد، چگونه می‌تواند آن را به دیگران بشناساند؟ مثلاً چاكو، دشت وسیع و كم‌جمعیتی در امریكای جنوبی است كه از غرب پاراگوئه تا شرق بولیوی امتداد دارد و مساحت آن ۷۲۵۰۰۰ كیلومتر مربع است. اگر كسی این اطلاعات را نداشته باشد، چگونه می‌تواند چیزی بنویسد. برعكس اگر به شخصی بگویند درباره شهر یا منزل خود ده سطر بنویسد، چون اطلاعات كافی و شناخت نسبی دارد، می‌تواند بنویسد. پس مطالعه و كسب آگاهی، مقدمه نوشتن است. باید دانست تا كسی خواننده خوبی نباشد، نمی‌تواند نویسنده خوبی باشد. همه ما باید بدانیم كه «از كوزه همان برون تراود كه در اوست»؛ د.ایجاد مشكل برای زیبانویسی: گاهی آگاهی و اطلاعات لازم هست، اما در زیبانویسی مشكل وجود دارد. مثلاً اگر به ما بگویند درباره خودكار زیبانویسی كنید، كمتر كسانی هستند كه بتوانند بنویسند: «خودكار من هنگام استراحت، كلاهش را روی دهانش می‌گذارد و آرام و بی‌حركت در گوشه‌ای به خواب می‌رود، اما اگر تكیه‌گاهی داشته باشد، می‌تواند به صورت ایستاده هم بخوابد. زمانی كه نوبت حركت او فرا می‌رسد، كلاهش را روی سرش می‌نهد و چون پا ندارد، بر انگشتان نویسنده‌اش سوار می‌شود. پوست و گوشت خودكارم به حدّی شفاف است كه رنگ خون در كالبدش دیده می‌شود. البته خودكارم یك چشم هم دارد كه در میانه بدنش قرار دارد. حتی از راه آن تنفس هم می‌كند و دهان آن بسیار گرد و كوچك است. البته با هر كلمه‌ای كه می‌نویسد، مقداری از خون و عمر او كم می‌شود. جالب این است كه برخلاف انسان‌ها، می‌توان با نگاه كردن به خودكار، عمر باقی‌مانده‌اش را حدس زد». این‌گونه نگارش در ابتدای نویسندگی بسیار دشوار است و ممكن است آدمی را ناتوان جلوه دهد. از این رو، در آغاز نویسندگی باید از ساده‌نویسی شروع كرد و در پی به كارگیری آرایه‌های ادبی و منابع لطفی و معنوی و استفاده از زیبایی‌های بیانی و زبانی آن نبود. به تدریج می‌توان از ساده‌نویسی به سوی زیبانویسی گام برداشت. ه‍) آغاز كار با گسترده‌نویسی: كسی كه می‌خواهد ورزش كند، نخست باید به نرمش بپردازد. ورزشكار باید ابتدا از ورزش‌های سبك آغاز كند تا به تدریج ورزیده شود و به ورزش‌‌های حرفه‌ای روی‌ آورد. نویسندگی هم نوعی ورزش است و باید از تمرین‌های ساده آغاز شود. نویسنده‌ای كه نوقلم است و می‌خواهد از روز اول گسترده‌نویسی كند و اثر صد صفحه‌ای تولید كند، مثل وزنه‌برداری است كه می‌خواهد همان روز اول وزنه سنگین بردارد كه چیزی جز شكست، پشیمانی و انصراف در پی ندارد. كوزه‌گری را باید با ساختِ كوزه‌های كوچك آغاز كرد و كودك با شیر زندگی را آغاز می‌كند، نه با غذاهای خشك و دیر هضم. در نویسندگی هم باید به این رویه پسندیده، توجه كرد. 📚اسرار نویسندگی(نگارش کتاب، مقاله و گزارش تحقیقی) سید حسین اسحاقی #ادامه_دارد ــــــــــــــــــــ @hamid2560

#نشست_علمی #تفسیر_تربیتی 🔰استنباط معارف تربیتی از قرآن، تأملی در بایستگیها و چالشها 🎤استاد محترم حجة الاسلام و المسلمین الهی خراسانی 🗓 تاریخ برگزاری: پنج شنبه 1400/4/24 ⏰ساعت: 8:30 صبح #موسسه_تخصصی_امام_سجاد_علیه_السلام لینک نشست: fna.ir/eae •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═╝

✅ رقابیت علمی نخبگانی با رویکرد فقه و اصول (ویژه طلاب) #فقه_و_اصول 📝مهلت ثبت نام ۱۵ تا ۳۰ مرداد از طریق سایت مرکز مدیریت حوزه علمیه خراسان 🔹زمان آزمون ۲۱ آبان ساعت ۹ بصورت مجازی #جوایز ✅امتیاز کامل ۱۰ میلیون تومان ✅نفر اول ۸ میلیون تومان ✅نفر دوم ۶ میلیون تومان ✅نفر سوم ۴ میلیون تومان ✅ده نفر منتخب ۱ میلیون تومان @hamid2560

✅ رقابیت علمی نخبگانی با رویکرد علوم عقلی #منطق_و_فلسفه 📝مهلت ثبت نام ۲۰ تیر الی ۳۰ مرداد از طریق سایت مرکز مدیریت حوزه علمیه خراسان 🔹زمان آزمون ۲۸ آبان ساعت ۹ بصورت مجازی #جوایز ✅امتیاز کامل ۱۰ میلیون ت ✅نفر اول ۸ میلیون ✅نفر دوم ۶ میلیون ✅نفر سوم ۴ میلیون ✅ده نفر منتخب ۱ میلیون @hamid2560

✅ رقابت علمی نخبگانی با رویکرد کلام اسلامی، مبداء شناسی ( ویژه طلاب) 📝ثبت نام : ۱۵ تیر تا ۳۰ مرداد همراه جوایز نفیس 👆👆 @hamid2560

✅ رقابت علمی نخبگانی با رویکرد صرف و نحو ، لغت و ترجمه (ویژه طلاب) 💠با محوریت جزء ۲۹و ۳۰ 📝ثبت نام : ۱۵ تیر تا ۳۰ مرداد همراه جوایز نفیس 👆👆 @hamid2560

🔹 سلسله جلسات بررسی عرفان وشخصیت عرفاء بزرگوار از دیدگاه حضرت امام خامنه ای مدظله العالی 🔰 کارگروه فقه اکبر مدرسه علمیه امام خمینی قدس سره ---------------- 🔘 جلسه ششم :بررسی ابعاد علمی وعملی آیت الله فیض کاشانی ♦️ لزوم بیان مقامات این شخصیت ها به وسیله افراد شایسته ♦️ اعتبار مکاشفات ♦️ نظر علامه طباطبایی در مورد ایشان @hamid2560

▪️◾️▪️ 💠 حضرت امام محمد باقر (ع) در کلام رهبر معظم انقلاب اسلامی مدظله‌العالی: 🔸 «این بزرگوار [امام محمدباقر(علیه‌السلام)] که حدود هجده سال دوران امامتشان طول کشید، الگوی کامل تلاش و مبارزه و مجاهدت خستگی‌ناپذیر و پر از مشکلات برای اشاعه‌ی دین و کلمه‌ی حق و راه انداختن جریان فکری درست در دنیای آن روز بودند. 🔸 هدفی که امروز ملت ایران برای آن تلاش می‌کند - یعنی زنده کردن سخن حق در دنیای مادی و منحط و گمراه‌کننده و غرق در فساد - کاری است که امام باقر(علیه‌السلام) یک‌تنه به کمک معدودی از اصحاب خود، در دنیای بزرگ آن روز اسلام انجام می‌داد». 🔸 «از لحاظ تاریخی، این روزها روزهای نشاندار و بزرگی است: شهادت امام باقر (علیه‌السّلام) که یک شهادت دارای پیام بود؛ لذا خود امام باقر وصیت کرد که بعد از او تا ۱۰ سال در منا به مناسبت این رحلت، یادبود برپا شود. در میان ائمه‌ی ما این بی‌سابقه است، بی‌نظیر است. یاد امام باقر، یعنی یاد سر برآوردن حیات دوباره‌ی جریان اصیل اسلامی در مقابله‌ی با تحریف‌ها و مسخ‌هائی که انجام گرفته بود».

#مناسبتی ▪️◾️▪️ 🏴 به بهانه سالروز شهادت حضرت امام محمد باقر (علیه‌السلام) پنجمین امام مسلمین 🔅از مهم‌ترین وجوه زندگی و سیره امام محمد باقر (علیه‌السلام) که بیش از دیگر امامان به چشم می‌آید، جنبه‌های علمی و پژوهشی حیات مبارک ایشان است؛ به طوری که به ایشان لقب "باقرالعلوم" یعنی شکافنده علم‌ها داده شده است. 🔆آن حضرت به دلیل معاصرت با اواخر دوران حکومت بنی‌امیه، از ضعف قدرت حاکمه حسن استفاده کرده و در نشر معارف اسلامی، تلاش گسترده‌ای داشتند. ایشان با مخالفان و صاحبان عقاید مختلف، مناظرات مفصلی داشتند و به سؤالات شیعیان و مخالفان پاسخ می‌دادند. از این رو از آن امام همام در تمام مسایل فقهی، اجتماعی و حکومتی روایات فراوانی نقل شده است؛ به طوری که هیچ کتاب روایی نیست مگر این که از امام محمد باقر (علیه‌السلام) در موارد مختلف روایاتی ذکر شده باشد. 🔅حتّی کتاب‌ها و تألیفات دانشمندان و مورخان اهل سنت مانند طبری، بلاذری، سلامی، خطیب بغدادی، ابونعیم اصفهانی و آثاری چون موطأ مالک، سنن ابی داوود، مسند ابی‌حنیفه، مسند مروزی، تفسیر نقاش، تفسیر زمخشری و ... که از مهمترین کتاب‌های جهان تسنن به شمار می‌روند، سرشار از سخنان امام محمد باقر (علیه‌السلام) هستند. •┈┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈┈•

#خبر_پژوهشی #کارنمای_واحد_پژوهش_مدرسه_امام_خمینی_ره ✅ مجموعه فعالیتهای پژوهشی سال ۰۰_۹۹ در سطح ۱ و ۲ 🌐 بارگذاری در سایت حوزه علمیه خراسان 🔹 آدرس لینک خبر 👇👇 https://hozehkh.com/OneEntry?entryID=40858 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚در مسیر پژوهش باشیم ╔═🦋🌸════╗ @hamid2560 ╚════🌼🦋═╝

📝 #فایل_pdf 🔰 متن و ترجمه روان دعای عرفه امام حسین(ع) 🌤«اللّهمَّ‌عَجِّلْ‌لِوَلِیِّڪَ‌الفَرَج»🌤

#استوری #روز_شمار_غدیر ۸ روز تا عیـ🎉ــد غدیر

🔹کرسی آزاد اندیشی ( ٧ ) 👆 ✅ فلسفه و اهداف حوزه علمیه (قسمت اول) ✅ فایده و هدف علم کلام و فقه ✅ چرا طلبه شدم؟ ✅ هدف من در تحصیل علوم حوزوی چیست؟ 🎤 ارائه: حجه الاسلام تکمیلی ⏰ مدت زمان : ۲۲ دقیقه و ۲۶ ثانیه 📝 خلاصه بحث به پی وی اینجانب ارسال شود جزء فعالیت پژوهشی تابستان محاسبه میشود. 👇👇 @hamidRezapahdo

🔷سلسله جلسات بررسی عرفان و شخصیّت عرفاء بزرگوار از دیدگاه حضرت امام خامنه ای مدّ ظله العالی 🔰 کارگروه فقه أکبر مدرسه علمیّه امام خمینی قدّس سرّه --------------------- 🔘جلسه ششم : بخش اول: بررسی شخصیت علامه آیت الله سید محمد حسین طباطبایی 🔷️ معرفی آثار علامه 🔷️ یکی از برترین آرزوهای رهبری : تربیت امثال حاج میرزا علی آقای قاضی و علامه طباطبایی ها 🔷️ استقامت علامه طباطبایی در انجام وظیفه ی پاسخگویی به شبهات روز در برابر مخالفین فلسفه در کلام رهبری 🔷️ حدیث شناسی و عمق علمی علامه در کلام رهبری 🔷️ تضلع و جامعیت علمی علامه در کلام رهبری

🔷سلسله جلسات بررسی عرفان و شخصیّت عرفاء بزرگوار از دیدگاه حضرت امام خامنه ای مدّ ظله العالی 🔰 کارگروه فقه أکبر مدرسه علمیّه امام خمینی قدّس سرّه --------------------- 🔘جلسه هفتم : بخش دوم: بررسی شخصیت علامه آیت الله سید محمد حسین طباطبایی 🔷️ معرفی آثار علامه 🔷️ یکی از برترین آرزوهای رهبری : تربیت امثال حاج میرزا علی آقای قاضی و علامه طباطبایی ها 🔷️ استقامت علامه طباطبایی در انجام وظیفه ی پاسخگویی به شبهات روز در برابر مخالفین فلسفه در کلام رهبری 🔷️ حدیث شناسی و عمق علمی علامه در کلام رهبری 🔷️ تضلع و جامعیت علمی علامه در کلام رهبری

❇️دوره تابستانه «مهارت های پژوهش و نگارش علمی» فرصتی کم نظیر برای پژوهشگران و علاقمندان به پژوهش 🔻در ۸ پک آموزشی مجزا: نگارش اجزای #مقاله علمی پژوهشی،تدوین #پروپوزال و #پایان نامه ارشد و دکتری،#ویرایش پیشرفته فنی و ادبی متون علمی،روش های تحقیق #میدانی و کتابخانه ای، مهارت های ارتقا دهنده فرایند پژوهش(مساله یابی،#اخلاق پژوهش،روش های #تحلیل)،مطالعه سیستمی، #تندخوانی و تند پژوهی، استخراج مقاله علمی از پایان نامه و جلسه #دفاع موفق، ویرایش شکلی و ساختاری متون علمی و اصول #پاراگراف نویسی 🔶 با حضور ۱۱ تن از #اساتید_برجسته پژوهش کشور 🏛برگزار کننندگان: دانشگاه ارومیه با همکاری دانشگاه فردوسی، تربیت دبیر شهید رجایی، علوم و معارف قرآن کریم، حوزه علمیه خواهران قم، جامعةالزهرا (س)،مرکز آخوندخراسانی مشهد، مرکز تربیت مدرس صدیقه کبری(س) و چندین انجمن علمی حوزوی و دانشگاهی 🔖با امکان اعطای #مدرک_معتبر_دانشگاهی ⏱زمان: ۵ مرداد الی ۱۵ شهریور ⏳مهلت ثبت نام: تا ۴ مرداد 🌐بستر برگزاری: اسکای روم - آنلاین و آفلاین ❌ با#ظرفیت محدود 👈📝 جهت #ثبت_نام و کسب اطلاعات بیشتر به آدرس https://survey.porsline.ir/s/AKSicNu مراجعه فرمایید. 📤پل ارتباطی ما با شما: @pajoohesh_20 #دوره_تابستانی #پژوهش #کارگاه ┏━━━🔸🔷🔸━━━┓ @hamid2560 ┗━━━🔸🔷🔸━━━┛ ♻️🚨لطفا به اشتراک بگذارید.

✨ #امیرالمؤمنین علی علیه السلام : 🎾 فَبَادِرُوا الْمَعَادَ وَ سَابِقُوا الْآجَالَ فَإِنَّ النَّاسَ يُوشِكُ أَنْ يَنْقَطِعَ بِهِمُ الْأَمَلُ وَ يَرْهَقَهُمُ الْأَجَلُ وَ يُسَدَّ عَنْهُمْ بَابُ التَّوْبَةِ فَقَدْ أَصْبَحْتُمْ فِي مِثْلِ مَا سَأَلَ إِلَيْهِ الرَّجْعَةَ مَنْ كَانَ قَبْلَكُمْ 🍇 سفارش به پرهیزگاری : به سوی قیامت بشتابید، و پیش از آنكه مرگ آنها را در كام خود می كشد، و دَرِ توبه بسته می شود، شما امروز بجای كسانی زندگی می كنید كه قبل از شما بودند و ناگهان رفتند و پس از مرگ تقاضای بازگشت به دنیا كردند. 📚 #نهج_البلاغه ، #خطبه ۱۸۳ ┄┄┅┅┅❅◇❅┅┅┅┄┄ 📚نهج البلاغه ای شویم▪🌸▪👇 🔶 @nahjolbalaghe5 ┄┅═✧❁📚🔶📚❁✧═┅┄

🔸برنامه های امروز شنبه 2 مرداد🔸 در سطح مدارس خراسان ⏰ ساعت 18:30،دانش افزایی غدیر پژوهی جلسه اول: موضوع: مبانی معرفتی امامت در زیارت غدیریه https://eitaa.com/howzehpajohesh/4759 ⏰ساعت 11:00 همایش علمی ترجمان غدیر نشست اول: «حج بلاغ یا حج وداع» https://eitaa.com/howzehpajohesh/4757 ⏰ساعت: 10:00 نشست تخصصی نقد و بررسی مدل تربیت جنسی https://eitaa.com/howzehpajohesh/4753 ⏰ساعت 18:00 کلمه سواء 89: «تبارشناسی مباهله در اسلام و ادیان گذشته» https://eitaa.com/howzehpajohesh/4749

#نکته‌های_پژوهشی یک شروع ابتکاری برای مقاله‌نویسی شروع مقاله ممکن است به شکلهای مختلف قابل اجرا باشد. یکی از فنون تقریبا عجیب برای شروع مقاله را در اینجا توضیح می‌دهیم. 1️⃣ فرض کنید در جایی هستید که اصلا به هیچ منبعی جز فکر خودتان، دسترسی ندارد؛ مثل علمایی که در زندانهای طاغوت، کتاب نوشتند. 2️⃣ بعد از تمرکز بر سؤال اصلی مقاله، آن را به صورت بارش فکری و با استفاده از تفکر خلّاق به سؤالات بسیار ریزی تجزیه کنید. 3️⃣ لیست سؤالات را با استفاده از تفکر انتقادی حذف و اضافه و احیانا ادغام، آماده‌تر کنید. 4️⃣ سؤالات باقی‌مانده که همگی به شدت به بحث شما مرتبط هستند را با استفاده از تفکر شبکه‌ای، در چند سؤال فرعی و سؤالات ریزی که در ذیل هر سؤال فرعی چینش می‌کنید، سازماندهی کنید و سؤالات را شماره بزنید. 5️⃣ مهم، این مرحله است: برای هر یک از این سؤالات ریز، فقط با ذهن خودتان هر چه می‌توانید مطلب بنویسید. گویا مجبورید بدون منبع مقاله را کامل کنید. 6️⃣ وقتی تمام اجزای مقاله کامل شد، سه منبع معتبر و مهم و بسیار مرتبط برای مقاله خود انتخاب کنید و بعد از مطالعه آنها، هر چه می‌توانید مقاله خود را ارتقاء ببخشید و کامل کنید. در این مرحله، جذابیت مطالعه و مراجعه را احساس خواهید کرد. چه بسا اعتماد به نفس خوبی هم پیدا کنید؛ چون در حین مراجعه، گاهی متوجه می‌شوید که درست فکر می‌کردید. 7️⃣ سپس، حداقل به 10 منبع دیگر نیز به تدریج مراجعه کنید و اطلاعات مرتبطی که از آنها می‌گیرید را در مقاله خود استفاده کنید. 8️⃣ بعد از یک وقفه چند روزه که در این مدت به استراحت یا کار علمی یا غیرعملی دیگری مشغول می‌شوید، برگردید و مقاله خود را با دقت بخوانید و اشکالات آن را مشخص کنید. 9️⃣ برای رفع اشکالات به منابعی مراجعه کنید و مقاله را یک پله کامل‌تر کنید. 🔟 در این مرحله، پیش‌نویس مقاله آماده است و آن را به استاد تحویل دهید تا اصلاحات لازم را پیشنهاد کند. 1⃣1⃣ بعد از رفع اشکالات و وارسی‌های لازم، به عنوان نسخه نهایی شده از نظر شما، به محل عرضه، ارائه دهید. 2⃣1⃣ خدا را شکر کنید که قلم شما راه افتاد و یک محصول فکری آماده کردید. ✍️تهیه کننده: حسن اسلام‌پور کریمی (مربی روش‌شناسی حوزه و دانشگاه)