با سلام ان شاء الله در طی هفته آتی مقالاتی که تا الان برای حقیر ارسال شده بعد از بررسی اجمالی و تأیید برای عزیزان ارسال خواهد شد و زحمت ثبت مقاله با خود عزیزان طلبه است. مراحل ثبت مقاله جهت فراخوان پانزدهم در پیام بعدی تقدیم می گردد. با تشکر

🔴 ۲۵ گنجینه‌‌ای که رایگان شده‌اند برای اینکه #در_خانه_بمانیم ضرورت این‌که برای قطع زنجیرهٔ انتقال کرونا #در_خانه_بمانیم موجب شده است بسیاری از گنجینه‌های منابع و خدمات نسبتا گران به شکل رایگان عرضهٔ آنلاین بشوند. این گنجینه‌ها موقتا رایگان شده‌اند و حتی بعضا می‌ارزد کمی وقت بگذاریم و قبل از پولی شدن مجددشان آن‌چه علاقه داریم و استفاده خواهیم کرد را دانلود کنیم. از میان آن‌چه قبلا پولی و اغلب گران بوده و اکنون رایگان شده و به چشمم آمده، این موارد به نظرم ارزشمندتر می‌آیند و پیشنهاد می‌کنم تا وقتی رایگانند دریابید: 🔴 کتاب و مقاله: 🍀 ۶۰۰۰ کتاب الکترونیکی ارزشمند و مجموعه مقالات بیش از ۱۵۰ ژورنال معتبر علمی در JSTOR: https://t.co/qEbqqRjN6E 🍀 ۱.۴ میلیون کتاب دانشگاهی «کتابخانه اضطرار ملی» که توسط نهاد «آرشیو اینترنت» (با پشتیبانی ده‌ها دانشگاه و نهاد در امریکا) در اختیار همه قرار گرفته است: http://archive.org/nel 🍀 ۲۳ هزار کتاب مکتوب و ۵۷ کتاب گویای کتابخانه کودکان و نوجوانانِ کتابخانهٔ ملی ایران: www.icnl.nlai.ir 🍀 کتابخانهٔ ملی دیجیتالِ کتابخانهٔ ملی ایران (با ۱۳ هزار عکس تاریخی، حدود ۳۷ هزار نسخه خطی، ۱۵ هزار کتاب چاپی نفیس، ۴ هزار کتاب چاپ سنگی، ۱۰۰ هزار پرونده و ۲۰۰ هزار پایان نامه) برای همه اعضای کتابخانهٔ ملی: http://dl.nlai.ir (شماره عضویت به عنوان شماره کاربری و کدملی به عنوان پسورد. امکان عضویت دیجیتال کتابخانه ملی هم بدون محدودیت سنی و تحصیلی فراهم شده است) 🍀همهٔ کتاب‌های الکترونیکی دانشگاه تهران: https://press.ut.ac.ir/help?menu=14 (برای دریافت کتاب‌ها می‌توانید از اپلیکیشن فیدیبو یا کتابخوان الکترونیکی مؤسسه انتشارات دانشگاه تهران استفاده کنید) 🍀 ۷۰۰ عنوان کتاب انتشارات معتبر دانشگاه کمبریج که با فرمت HTML به صورت آنلاین منتشر شده‌ و تا آخر ماه می ۲۰۲۰ در دسترس است: https://urlzs.com/LBwCL 🍀 صدها کتاب صوتی برگزیده در Audible (مشهورترین مجموعه کتاب صوتی در جهان): https://urlzs.com/FDbwY 🍀 پی‌دی‌اف ۲۵ جلد کتاب خواندنی در حوزه‌های اقتصاد و کارآفرینی که توسط اتاق تهران در اختیار عموم قرار گرفته است: https://urlzs.com/eaE2s 🍀 پی‌دی‌اف ۱۰۰ کتاب دانشگاه مک‌گیل (در زمینه‌هایی مختلف علوم انسانی): https://urlzs.com/6ddH4 🍀 در فیدیبو، طاقچه، نوار، پژوهان، کتابراه، کتابیکا و فراکتاب هم با همکاری وزارت فرهنگ و ارشاد تا ۲۰ فروردین ۹۹ کتاب‌های الکترونیکی و صوتی با ۷۰ و ۸۰ درصد تخفیف عرضه می‌شود. 🔴 کلاس: 🍀 ۲۵۰ واحد آموزش آنلاین زبان‌های خارجیِ دانشگاه‌های هاروارد، پرینستون، ییل و کلمبیا: https://t.co/dWfu6jwuLI 🍀️️️️️ سه‌ساعت کلاس در هر روز برای هر کاربر در SCHOLASTIC (غنی‌ترین مجموعه آموزشی آنلاین برای تحصیل خانگی دانش‌آموزان در همه رشته‌ها، از هنرها تا علوم اجتماعی و مهارت‌های زندگی: https://urlzs.com/hFbd2 🍀 ۴۰۰ کلاسِ دانشگاه‌های برتر جهان: https://urlzs.com/4bxJa 🍀️️️️️ ۱۶ کورسِ آموزشی Linkedin: https://urlzs.com/nmyqS 🍀 ۵۰۰ ساعت آموزش فرادرس: fdrs.ir/freedu98 sapp.ir/almostafa.khpajohesh

#زنگ_پژوهش 📢 حدیث پژوهی (اقسام حدیث) ◀️ تقسیم احادیث بر اساس اعتبار سند: محدثان اهل سنت از دیر زمان، حدیث را به سه نوع اصلی تقسیم می‌کردند: صحیح، حَسَن و ضعیف. محدثان شیعه، احادیث را بر اساس اعتبار سند آنها به پنج دسته تقسیم می‌کنند. البته این تقسیم‌بندی در دوره‌های گذشته متفاوت بوده است. عالمان شیعه در قرن‌های آغازین، روایات را به دو دسته صحیح و غیرصحیح تقسیم کرده و برای صحیح شرایطی قرار داده بودند: روایتی را که افراد مورد اطمینان (ثقه) نقل کنند یا قرینه‌ای در متن حدیث یا حواشی آن باشد که با وجود آنها مطمئن می‌شدند روایت از معصوم نقل شده را صحیح می‌دانستند. این تقسیم‌بندی در قرن‌های بعدی به اضافه قسم چهارمی به نام مُوَثَّق، از زمان سید بن طاووس (۶۶۴ق) بین امامیه نیز معمول گردید و شهید ثانی و شیخ بهایی قسم پنجمی بر این اقسام افزوده‌اند و آن حدیث قوی است. معانی این پنج اصطلاح طبق تقسیم بندی رایج چنین است: 💠حدیث صحیح حدیث صحیح خبری است که سلسله سند آن توسط راویانی ثقه (قابل اعتماد) و امامی مذهب به معصوم متصل گردد. 💠حدیث مُوَثَّق حدیث مُوَثَّق خبری است دارای سند کامل که نسبت به کلیه افراد سلسله سند در کتابهای رجال شیعه تصریح به وثاقت شده باشد، اگر چه بعضی از افراد زنجیره حدیث، غیر امامی باشند، مانند علی بن فضال و ابان بن عثمان. گاهی از روایت موثق به قوی تعبیر شده است. الفاظ؛ ثقه، عین، وجه، مشکور، شیخ الطائفه و حجت نشانگر وثاقت راوی‌اند. 💠حدیث حَسَن حدیث حَسَن خبری است که سند آن متصل بوده و تمامی راویان آن امامی مذهب و ممدوح باشند. (الفاظ مفید مدح: مُتقن، حافظ، ضابط، مشکور، زاهد، قَریب الامر) روایت حسن از آن جهت اینگونه نام‌گذاری شده که نسبت به سند آن حسن ظن داریم. حَسَن کالصحیح، روایتی است که راجع به راویان آن مدحی که نزدیک به وثاقت است ذکر شده باشد یا راوی از اصحاب اجماع باشد. حَسَنُ الاسناد، روایتی است که سند آن حسن باشد، ولی متن حدیث به واسطه شُذوذ یا علت، حَسَن نباشد. حسن به اصطلاح اهل سنت خبر مُسندی است که راویان آن، نزدیک به درجه وثاقت باشند یا حدیث مرسلی است که مُرْسِل آن ثقه باشد، ولی در هر حال باید خالی از شذوذ و علت باشد. 💠حدیث قوی حدیث قوی به سه معنا آمده است: ۱. حدیثی که راویان آن شیعه دوازده امامی باشد، لیکن مدح و ذمّی از او نشده باشد. حدیث قوی در این کاربرد از اقسام حدیث ضعیف شمرده شده است. ۲. مرادف حدیث موثق. ۳. مرادف حدیث صحیح. 💠حدیث ضعیف حدیث ضعیف روایتی که شروط یکی از اقسام «صحیح، حسن، موثق» در آن جمع نباشد. یعنی اگر حتی یک راوی (در صورتی که تنها یک راوی در آن طبقه باشد) شرایط اطمینان آور را از دست بدهد، آن روایت ضعیف خواهد بود. گاهی ضعیف بر روایت مجروح نیز اطلاق شده است. ضعیف به اصطلاح اهل سنت، حدیثی است که صحیح و حسن نباشد. 🅿️ درمسیر پژوهش باشیم @hamid2560

#کارگاه‌مقاله‌نویسی #جلسه‌بیست‌و‌دوم تذکرات مهم در تنظیم متن اصلی 1⃣روان بودن و رسایی متن 2⃣از به کارگیری واژه های نامأنوس، عبارات پیچیده و نامفهوم، جملات طولانی و... پرهیز شود 3⃣پرهیز از به کارگیری  واژه های  غیر فارسی 4⃣در متن و چکیده: از به کاربردن واژه های (عربی، انگلیسی و...) در متن خودداری شود. اگر لازم بود از چنین واژه هایی استفاده شود، عربی یا لاتین آن در پاورقی نوشته شود و در متن اصلی، معادل فارسی آن با شماره ذکر گردد. 5⃣پرهیز از اوصاف و القابی مانند علامه ، آیت الله، حجت الاسلام، پرفسور، دکتر، جناب آقای، سرکارخانم و.... در متن تحقیق مگر اوصاف و القابی که برای شخص عَلم شده باشد مانند ثقه الاسلام کلینی، شیخ طوسی، شیخ عباس قمی، علامه طباطبایی، امام خمینی، شهید مطهری و ... 6⃣پرهیز از قلم فرسایی طولانی و بیهوده و به کارگیری واژه های احساسی. 7⃣رعایت علائم نگارشی و ویرایشی در متن 8⃣تطابق محتوا با عنوان: محقق باید مطالب محتوایی را در راستای عنوان مصوب و مطابق با طرح تفصیلی بنویسد 9⃣نگارش و بازنویسی محتوا به قلم محقق: مجموعه مطالب و عباراتی که به صورت مستقیم از منابع نقل میشود،نباید ساختار کلی تحقیق را تشکیل دهد به این معنا که اگر نقل قول های مستقیم از متن حذف شوند،ساختار کلی تحقیق آسیب نبیند. #ادامه_دارد ... ــــــــــــــــــــ 🅿️ درمسیر پژوهش باشیم @hamid2560

#رایج‌ترین_غلط_های_املایی #در نامه های اداری خیلی کاربرد دارد املای سمتِ‌راست #غلط و املای سمت‌ِچپ #درست است. ۱. آنفلوآنزا ← آنفولانزا ۲. اصراف ← اسراف ۳. اصطحکاک ← اصطکاک ۴. اطاق ← اتاق ۵. اطراق ← اتراق ۶. الحمدالله ← الحمدلله ۷. الویت ← اولویت ۸. انشاالله ← ان‌شاءالله ۹. انظباط ← انضباط ۱۰. باطری ← باتری ۱۱. بلاخره ← بالاخره ۱۲. بلیط ← بلیت ۱۳. به‌شخصه ← بشخصه ۱۴. بیاندازد ← بیندازد ۱۵. بی‌مهابا ← بی‌محابا ۱۶. بیوفتد ← بیفتد ۱۷. پاچه‌خواری ← پاچه‌خاری ۱۸. پلمپ ← پلمب ۱۹. پیش‌خوان ← پیش‌خان ۲۰. تزئین ← تزیین ۲۱. توفان ← طوفان ۲۲. چرخ و فلک ← چرخ‌ِفلک ۲۳. حدالامکان ← حتی‌الامکان ۲۴. خوار و بار ← خواربار ۲۵. درد و دل ← دردِدل ۲۶. ذغال ← زغال ۲۷. راجبه ← راجع به ۲۸. رزالت ← رذالت ۲۹. رزیلانه ← رذیلانه ۳۰. زیباشناسی ← زیبایی‌شناسی ۳۱. سانتریفیوژ ← سانتریفوژ ۳۲. سایبان ← سایه‌بان ۳۳. سپاس‌گذار ← سپاس‌گزار ۳۴. سئوال ← سؤال ۳۵. ضرب‌العجل ← ضرب‌الاجل ۳۶. طپش ← تپش ۳۷. طپیدن ← تپیدن ۳۸. علاقمند ← علاقه‌مند ۳۹. غلطیدن ← غلتیدن ۴۰. فارق از ← فارغ از ۴۱. فن‌آوری ← فناوری ۴۲. قوائد ← قواعد ۴۳. لشگر ← لشکر ۴۴. مابه‌ازا ← مابازا ۴۵. ماکارانی ← ماکارونی ۴۶. مبداء ← مبدأ ۴۷. متالوژی ← متالورژی ۴۸. متنابهی ← معتنابهی ۴۹. مرحم ← مرهم ۵۰. مشمول‌ذمه ← مشغول‌ذِمه ۵۱. ملات ← ملاط ۵۲. ملقمه ← ملغمه ۵۳. منشاء ← منشأ ۵۴. مُنقّص ← مُنغّص ۵۵. نیاندازد ← نیندازد ۵۶. نیوفتد ← نیفتد ۵۷. وحله ← وهله ۵۸. ویالون ← ویولن ۵۹. یا ابوالفضل ← یا اباالفضل ۶۰. یهو ← یه‌هو (یک‌هو)

✳️درج کارنمای واحد پژوهش مدارس بر روی سایت حوزه علمیه خراسان 🔰کارنما؛ فعالیت ‌های پژوهشی مدرسه علميه امام خميني(ره) مشهد در سال 98 http://www.hozehkh.com/OneEntry?entryID=37492 🔰 کارنما؛ فعالیت ‌های پژوهشی مدرسه علمیه امام صادق(ع) شهرستان بردسكن در سال 98 http://www.hozehkh.com/OneEntry?entryID=37490 🔰کارنما؛ فعالیتهای پژوهشی مدرسه امام صادق (ع) جاغرق در سال 98 http://www.hozehkh.com/OneEntry?entryID=37493 🔰کارنما؛ فعالیت ‌های پژوهشی مدرسه علمیه امام صادق عليه السلام (فولاد) تربت حيدريه در سال 98 http://www.hozehkh.com/OneEntry?entryID=37491

#کارگاه‌مقاله‌نویسی #جلسه‌بیست‌و‌سوم 🔵آموزش مقدمه نویسی در این قسمت توصیف مختصر و مفیدی از آنچه بدست آمده،ارائه می شود. در حقیقت باید مشخص شود كه مقاله به روشن شدن مسئله چه كمكی كرده است، بنابراین دستاوردها و حاصل پژوهش، بدون بیان ادله و شواهد در بخش پایانی بیان میشود. نتیجه برخلاف چكیده متضمن تعریف و بیان مسأله، ضرورت تحقیق، ذكر ادله و دیدگاههای رقیب نیست. نتیجه نشان میدهد كه مقاله حاضر چه نوآورری هایی داشته و چه مشكلی را حل نموده است (بر حسب اهمیت آنها،روش متداول بیان نتایج آن است كه ابتدا مهمترین و سپس یافته های كم اهمیت تر ارائه می شود) #ادامه_دارد ... ــــــــــــــــــــ در مسیر پژوهش باشیم

#کارگاه‌مقاله‌نویسی #جلسه‌بیست‌و‌چهارم ادامه آموزش مقدمه نویسی به عبارت دیگر در این قسمت یافته های مهم،برجسته و نتایج کلی جمع بندی می شوند. نتیجه گیری #پاسخ‌نهايي به پرسش اصلي تحقیق و #مقايسه نتیجه هاي به دست آمده با توجه به فرضیه و هدفهاي از قبل تعیین شده و #تجزيه‌و‌تحلیل قسمت هاي عمده تحقیق و ارزيابي آنها بدون ذکر ادله و شواهد مي باشد. امانت‌داری و صداقت #دو‌اصل‌مهم در نگارش نتیجه است. بر این اساس، باید صرفاً به آنچه در مقاله آمده است، بسنده کرد و از طرح هرگونه ادعایی که در متن مقاله مورد بحث استدلالی قرار نگرفته‌اند، خودداری کرد. نتیجه مقاله، در حقیقت پاسخ سؤالاتی است که در مقدمه پژوهش طرح شده است. این نتایج، یافته‌های مستدل و مستندی است که در متن مقاله، مورد تحلیل و بررسی قرار گرفته است. #عناصر‌نتیجه - بیان عنوان تحقیق - اهمیت تحقیق در موضوع - بیان فرضیه تحقیق - بیان نتايج حاصله #ادامه_دارد ... ــــــــــــــــــــ #در مسیرپژوهش باشیم https://eitaa.com/hamid2560

#اطلاعیه با توجه به #دغدغه طلاب از جا ماندن مقالات در سیستم های مدرسه یا اینکه تحویل واحد پژوهش دادند اما ناقص است و بعضا نیاز به راهنمایی تخصصی و #مشاوره است گروهی در ایتا راه اندازی شده تا دوستان مقالات را پیگیری کنند و برای #فراخوان آماده کنند، لطفا عضو شوید. در این #گروه مقالات دوستانی که تحویل دادند اما ناقص است بارگذاری شده واساتید هم جهت مشاوره حضور دارند. https://eitaa.com/joinchat/3658612783C1fb33b29fd

#زنگ_پژوهش 📡 معرفی سایت پژوهشی (معرفی پنج سایت معتبر پژوهشی در رشته های مربوط به علوم اسلامی) برخی از سایتهای علمی، برای آسان سازی دسترسی پژوهشگران به مقاله های علمی تخصصی اقدام به جمع اوری مقالات در حوزه های مختلف نموده اند. در این قسمت چند سایت مهم معرفی می شود: 1.www.sid.ir 2.www.ensani.ir 3.www.journals.ut.ac.ir 4.www.irandoc.ac.ir 5.www.noormags.ir ◀️ توضیحی در مورد سایت های معرفی شده: 1.sid.ir این پایگاه متعلق به جهاد دانشگاهی و معروف به سید، در سال ۱۳۸۳ تاسیس شد و به عنوان یک پایگاه و بانک اطلاعات علمی به کاربران خود ارائه خدمت می نماید. در علوم مختلف انسانی، پزشکی، کشاورزی، فنی و مهندسی و هنر مقاله های زیادی را به زبانهای فارسی و انگلیسی جمع آوری نموده است. برای استفاده از مقالات اسلامی وارد گزینه بانک نشریات فارسی شده و با انتخاب علوم انسانی، تعیین نوع جستجو بر اساس عنوان مقاله، نشریه و چکیده، عبارت مورد نظر خود را تایپ کنید و سپس کلمه جستجو(search) را فشار دهید.مقالات ممکن است به صورت تمام متن یا چکیده به صورت رایگان ارائه شود. 2.ensani.ir پرتال جامع علوم انسانی حاوی مجموعه مقالاتی است در حوزه های علوم انسانی در نشریات معتبر علمی پژوهشی و ترویجی به چاپ رسیده است. وجه تمایز پرتال جامع علوم انسانی با سایر پایگاه داده های مشابه، دسته بندی موضوعی داده های علمی در آن می‌باشد که در قالب بیش از ۳۱۰۰ موضوع، حوزه های مختلف علوم انسانی را شامل می شود. مزیت دیگر پرتال جامع علوم انسانی دسترسی آسان و رایگان مخاطبان به منابع پرتال جامع علوم انسانی می باشد.در حال حاضر پرتال جامع علوم انسانی با بیش از ۳۰۰ هزار داده علمی که حدود ۲۲۵ هزار داده آن تمام متن می باشد میزبان جامعه علمی و پژوهشگران حوزه علوم انسانی و اسلامی به صورت رایگان می باشد. برای برخورداری از مقالات این سایت، وارد قسمت جستجو شده و در قسمت کلمه عبارت مورد نظر خود را تایپ کرده و در در قسمت سرویس ها محدوده را تعیین کنید به طور مثال علوم اسلامی. همچنین این امکان وجود دارد که بر اساس نام مولف، مقالات او را پیدا کنید. 3.journals.ut.ac.ir این پایگاه مقالات نشریه های دانشگاه تهران را منتشر می کند.تا کنون بیش از ۱۲۰ نشریه در حوزه علوم انسانی، مدیریت و بازاریابی، فنی و مهندسی، دامپزشکی، علوم اجتماعی و رفتاری، علوم پایه، کشاورزی و معماری در این سایت نمایه شده است.دسترسی به متن کامل مقالات و امکان جستجو بر اساس کلمات کلیدی، نویسنده، دوره انتشار نشریه و … از جمله امکانات این سامانه است.دانشگاه های دیگری مانند دانشگاه علامه طباطبائی، تربیت مدرس، فردوسی مشهد، اصفهان و … نیز سامانه های مشابهی را راه اندازی نموده اند.  4.irandoc.ac.ir پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران، این پایگاه که وابسته به وزارت علوم می باشد، آرشیو بزرگی از پایان نامه های مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری و همچنین طرح های تحقیقاتی را جمع آوری نموده و در اختیار محققان قرار داده است. براساس گزارش شورای عالی اطلاع‌رسانی، وب سایت پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران از لحاظ حجم محتوا، در میان سایت‌های دولتی مقام اول را دارد.ارائه صدها هزار پایان نامه، طرح پژوهشی، مقاله علمی و گزارش های دولتی، این پایگاه را به یکی از غنی ترین منابع مطالعاتی تبدیل نموده است. برای استفاده، در قسمت جستجو در پایگاه اطلاعات علمی ایران(گنج) عبارت مورد نظر خود را وارد نموده و گزینه جستجو را انتخاب کنید. 5.noormags.ir برای یافتن عناوین مقالات مرتبط با موضوع خود و چکیده آنها، در قسمت جستجوی هوشمند واژه مورد نظر خود را بر اساس مقالات، مجلات، پدیدآورندگان تایپ کنید. اما برای دستیابی به متن کامل مقالات باید عضو سایت شده و هزینه اشتراک و برخورداری از متون را پرداخت نمائید.

#معرفی‌نرم‌افزار #اندروید #اندروید جویشگر علمی فارسی ✅علم نت علم نت یک موتور جستجوی علمی است که تلاش می کند امکان جستجو در کلیه #اسناد‌علمی‌فارسی نمایه شده در پایگاه های مختلف مانند مگیران، سیویلیکا، ایرانداک و...را در اختیار قرار دهد. ــــــــــ 🅿️ در مسیر پژوهش باشیم @hamid2560

#کارگاه‌مقاله‌نویسی #جلسه‌بیست‌و‌پنجم در نگارش نتیجه لازم است به نکات ذیل توجه شود: 🔵نتیجه از اين جهت با چکیده متفاوت استکه در نتیجه فقط نتايج حاصله از ادله و اقوال ذکر ميشود اما در چکیده به توضیح مسئله تحقیق و اهداف و روشها و سیر بحث پرداخته ميشود. ✅در نتیجه گیری محقق ضمن نوشتن نکات برجسته و یا کاستیهای تحقیق که احیاناً نتوانسته است به آنها پاسخ گوید، با استنباط و ارائه راه حل، تا حدی مسئله را تکمیل یا به صورت کامل آن را حل میکند. در طول تحقیق ممکن است محقق به راه کارهایی در زمینه موضوع و مسئله رسیده باشد که در این قسمت آن را بیان کرده، پیشنهادات کاربردی خود را مطرح می نماید. همچنین ممکن است محقق به این نتیجه برسد که موضوع، نیاز به پژوهشهای دیگری دارد که در دایره مقاله او نمیگنجد و یا با آن ارتباط مستقیم ندارد. در این صورت آنها را در قالب پیشنهادات پژوهشی بیان میکند. این پیشنهادات می تواندراهگشای طلابی باشد که در جستجوی موضوعات مناسب پژوهشی هستند. 🔵می‌توان این بخش را با ذکر دوباره هدف پژوهش شروع کرد. به مثال زیر توجه کنید: پژوهش حاضر به منظور بررسی ... انجام گرفت. ✅یافته‌ها به صورت خلاصه و به شکل جداگانه آورده می‌شود. به طور مثال: اولین یافته‌ای که از پژوهش حاضر به دست آمد، این بود که ... . #ادامه_دارد ... ــــــــــــــــــــ در مسیر پژوهش باشیم @hamid2560

#معرفی_نرم_افزار_پژوهشی #نرم_افزار_کتابخانه_کلام_اسلامی 🔰محتوا : • متن کامل 660 عنوان کتاب در افزون بر 1000 جلد از آثار کلامی، طیّ موضوعات و مباحث: – کلام عام – الهیات – نبوت – امامت – اهل البیت (علیهم السلام) – معاد – تاریخ کلام – روایات کلامی – پاسخ شبهات – فِرَق و مذاهب – ردّ وهابیت – ردّ تحریف قرآن – ردّ ابن تیمیه – ردّ ابن قیم – کلام اسماعیلیه – ردّ اسماعیلیه – ردّ شبهات قرآنی – ردّ یهودیت و مسیحیت – شناخت شناسی – اعجاز قرآن – ایمان ابوطالب – روش ها و گرایش های تفسیر کلامی – تفسیر کلامی ـ فلسفی – عقاید بهاییان و ردّ آن – علائم ظهور – کلام شیعه امامیه – کلام اشاعره – کلام ماتریدیه – کلام اهل حدیث – کلام زیدیه – کلام سلفیه – کلام مرجئه – کلام معتزله – کلام نومعتزلیان – کلام یهود • کتاب هایی از قبیل: – امام شناسی (5 جلد) – ایمان و کفر (2 جلد) – بحار الانوار (67 جلد) – تفسیر مفاتیح الغیب (32 جلد) – آیات الغدیر – الاحتجاج – الارشاد – اسرار آل محمد (صلّی الله علیه وآله) – آیین وهابیت – أصول المعارف – الاعتقادات – الاقتصاد فی الاعتقاد – الالفین – حدیقه الشیعه (2 جلد) • ارائه 13 عنوان فرهنگ نامه تخصصی علم کلام در 19 جلد، به زبان های: فارسی، عربی، انگلیسی و فرانسه • عرضه 51 عنوان کتاب به زبان انگلیسی در موضوعات کلامی ✳️✅امکانات و قابلیت ها : • جستجو در عناوین باب و سرفصل کتب از طریق فهرست گزینشی • دسترسی به تفسیر آیات در کتب کلامی برنامه 🌐 لینک اختصاصی در ایتا: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🌐لینک کانال معاونت پژوهش در سروش: sapp.ir/howzehpajohesh

#نکات‌کاربردی #تنظیم‌متن #Word 🔸تنظیم فاصله متن از حاشیه ها روی خط کش ظاهر شده، دو بار کلیک کنید. پنجره ای باز می شود(اگر خط کش داخل ورد نمایان نیست،جهت نمایان شدن آن به سربرگ VIEW  مراجعه کرده و تیک گزینه Ruler  را می گذاریم.) حاشیه های چهارسوی کاغذ را بنا به آنچه باید باشد، تغییر و گزینه OK را فشار می دهیم. ــــــــــــــــــــ 🅿️ در مسیرپژوهش باشیم @hamid2560

❇️ پاورپوینت ماه خدا از زبان اولیای خدا 📚کانال بانک پاورپوینت👇 @bankpowerpoint ✳️برای دوستان خودفورواردکنید. •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•

🌺 تخفیف ویژه ماه رمضان 🌺 مرکز زبان حوزه علمیه امام کاظم ع تحت اشراف آیت الله مکارم شیرازی دامت برکاته برگزار میکند. 🔰 آموزش #غيرحضوری(مجازی_آفلاین) #انگلیسی و #عربی 🔰 (دوره ۱۰) ♦️صد در صد تضمینی 💯 ♦️برگشت پول در صورت عدم موفقیت در پایان دوره ✅ شرايط و مزايا : -🖌 اساتید مبلغ بین‌المللی و فارغ التحصیل از اروپا -📜 اعطای گواهی پایان دوره -📲 بدون نیاز به کامپیوتر فقط با موبایل -📇 آموزش از مبتدی تا پیشرفته -🖌 استاد به صورت خصوصی همراه با شما -📽 به همراه فیلمها و کارتونهای آموزشی زبان اصلی و گروههای چت برای مکالمه -📚 دوره فشرده یکساله،کل دوره ۱۲ ترم هر ترم یکماه -💳 #تخفيف ويژه طلاب هر ترم فقط ۳۹ هزار تومان - 💽کلاس‌‌ها به صورت #آفلاین (ضبط شده صوتی) برگزار می‌گردد لذا هر زمان که بخواهید می‌توانید به کلاسها گوش کنید. 🥇 نفرات برتر هر ترم دوره(مقدماتی) #رایگان برای ترم بعد ثبت نام می شوند. 🌹 ۲ جلسه اول #رایگان 🌹 ⏳ مهلت ثبت نام : تا ۱۲ اردیبهشت ❇️ لطفاً جهت دریافت دو جلسه #رایگان و #ثبت_نام و دیدن #نظرات زبان آموزان دوره های قبل وارد کانال زیر شوید. 👇👇👇👇👇 🔰🔰 https://eitaa.com/joinchat/1617559586C5f5c95465f تماس ضروری ساعت ۱۰ تا ۱۸ با ۰۲۵۳۷۱۰۸۱۴۰

📚 عنوان : نرم افزار مجموعه آثار آیت الله وحید خراسانی 📖موضوع نرم افزار : مجموعه آثار 📌#کپی فقط با ذکر منبع مجاز است #نرم_افزار #مجموعه_آثار 💢 به کتابخانه عمومی ایتا ( کتابیتا ) بپیوندید : 🆔 http://eitaa.com/joinchat/839057428Cbb18df1b3c

📚 عنوان : نرم افزار مجموعه آثار آیت الله وحید خراسانی 📖موضوع نرم افزار : مجموعه آثار 📌#کپی فقط با ذکر منبع مجاز است #نرم_افزار #مجموعه_آثار 💢 به کتابخانه عمومی ایتا ( کتابیتا ) بپیوندید : 🆔 http://eitaa.com/joinchat/839057428Cbb18df1b3c

📌کتاب اصول و تکنیک های مطالعه مفید و موثر ✅مهارت های مطالعه=تندخوانی 📝مشخصات کتاب: 1⃣پدیدآورنده: رضا فریدون نژاد 2⃣ناشر اصلی:وب سایت مجموعه دانش و زندگی 3⃣سال انتشار:زمستان سال 1396 4⃣تعداد صفحات:80صفحه ✅ویژه دوره های تندخوانی

همراهان گرامی سلام 📑 اصول جامع مقاله نویسی (فارسی) 🧑‍🎓 نویسنده: دکتر عارفی میناآباد 🗃منبع: فصلنامه حبل المتین

#چگونه یک مقاله علمی بنویسیم

#شیوه نگارش مقاله علمی پژوهشی حتما مطالعه بفرمایید

#رهبری (حفظه‌الله‌) #فضیلت‌کار‌پژوهشی کار علمی و کار فکری و کار پژوهشی هم یک بخشی از معنویات است. 📚۱۳۸۹/۰۷/۱۴ ــــــــــ #در مسیر پژوهش باشیم https://eitaa.com/hamid2560

📣 قابل توجه اعضای جامعه نخبگانی #سراسر_کشور ⚜️شبهات کرونایی⚜️ خبرگزاری رسمی حوزه در اقدامی پسندیده، اقدام به مصاحبه با بزرگان حوزوی و ارائه مقالات در خصوص شبهات کرونایی نموده است. 🌐جهت بازدید و بهره مندی: https://b2n.ir/558639 #خبرگزاری_حوزه #معرفی_سایت #شبهات_کرونا

#زنگ_پژوهش👇👇 📢معرفی کتاب (چهل حدیث موضوعی - به همراه فایل pdf) #موضوعات_کتاب 1- پاداش حفظ چهل حديث؛ 2- بركات مذاكرة حديث؛ 3- هدف از خلقت؛ 4- درجات عبادت؛ 5- تقديرات حكيمانه خداوند؛ 6- انتشار فرزندان آدم (عليه السلام)؛ 7- علت ابتلاي يعقوب(عليه السلام)؛ 8- ازدواج يوسف با زليخا؛ 9- غرق شدن فرعون در دريا؛ 10- ابتلاي ايّوب(عليه السلام)؛ 11- معناي «قاب قوسين او أدني»؛ 12- نياز مردم به پيامبر و امام(عليهماالسلام)؛ 13- اختصاص لقب أميرالمؤمنين به علي(عليه السلام)؛ 14- او«قسيم الجنّة و النار» است؛ 15- پسر عمّ وارث شد و عمّ وارث نشد؟!؛ 16- چرا پيامبران گاهي غالب و گاهي مغلوب مي گرديده اند؟؛ 17- اسرار و علل احكام؛ 18- علت عذاب و فشار قبر؛ 19- فلسفه وجوب نماز؛ 20- خوندن نماز ها در سه وقت؛ 21- حرمت ربا؛ 22- حق وصيّت به ثلث؛ 23- خداوند كيفر اعمال ناپسند مؤمن را در دنياقرار مي دهد؛ 24- كوتاهي و يا بلندي مدّت سلطنت سلطان؛ 25- تبديل سيّئات شيعه به حسنات؛ 26- خواب خود را به هر كسي نگوييد؛ 26- خواب خود را به هر كسي نگوييد؛ 27 عشق معصومين(عليهم السلام) به شيعيان؛ 28- چگونه از نعمت هاي خداوند استفاده كنيم؟؛ 29- بشارت هاي امام صادق(عليه السلام) به شيعيان؛ 30- پرسودترين تجارت و ...

#کارگاه‌مقاله‌نویسی #جلسه‌بیست‌و‌ششم 🔵شیوه تنظیم منابع 1⃣اگر از قرآن و یا نهج البلاغه در متن استفاده شده باشد، نخست قرآن و بعد نهج البلاغه بدون ذکر مشخصات آورده میشود. 2⃣اگر از ترجمه قرآن و نهج البلاغه استفاده شده، نام مترجم ذکر شود. 3⃣در تنظیم فهرست منابع، به ترتیب منابع فارسی، منابع عربی و منابع انگلیسی ذکر میشود. 4⃣منابع استفاده شده به ترتیب حروف الفبایی نام خانوادگی نویسنده ذکر می شوند. 5⃣القاب و عناوین مانند آیت الله، حجت الاسلام، استاد، دکتر، مهندس، شهید و...  در فهرست منابع حذف میشوند. ــــــــــــــــــــ 🅿️ در مسیر پژوهش باشیم @hamid2560