10.55M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔰 گور دستهجمعی شهدای قیام گوهرشاد در کجای مشهد واقع شده است؟
#گور_پهلوی
#جنایت_پهلوی
اندیشه جویان استاد حسن عباسی
📡 @Hasanabbasi_students
🔰 این دو تا نقشه، پراکندگی جنگ تجاری آمریکا و چین در اروپا و جهانه که به خوبی سیطره اقتصادی چین در جهان رو نشون میده
حالا اینجا یه عده تینیجرِ هوچیگرِ غربلیس معتقدن جمهوری اسلامی ایرانو به چین فروخته!
کاش بیچارهها بفهمن که آمریکای رو به افول با رسانههاش داره ازشون سواری میگیره
✍ فئـودور یاسـروفسکی
اندیشه جویان استاد حسن عباسی
📡 @Hasanabbasi_students
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 پاسخ توهینآمیز بایدن به سوال خبرنگار شبکه فاکسنیوز
🔹 «پیتر دوسی» به بایدن گفت: آیا تورم یک نقطه ضعف سیاسی در انتخابات میاندورهای کنگره برای شماست؟ بایدن هم گفت: نه این یک دارایی بزرگ (برای من و دولتم) است، تورم بیشتر. چه حرامزاده احمقی.
🔻 حالا اگر ایران بود، بخاطر این توهین ۷۰۰ نهاد حقوق بشری امضا جمع میکردن
خانه سینما هم منوچهر هادی رو قربانی میکرد جلوی خبرنگارای اعتصاب غذا کرده
اندیشه جویان استاد حسن عباسی
📡 @Hasanabbasi_students
🔺 کاربران ترکیهای با ترکیب این عکس مقایسه جالبی کردند.
+ بعضیها منتظر پوتین میمانند!
+ بعضیها پوتین رو منتظر خود نگه میدارند!
#توئیت 👈 ali,a.s.dadbam
#دیپلماسی_عزت
#غیرت_دینی
#غیرت_عقلانی
✌️جنبش مردمی حلالزادهها
📡 @Halalzadeha
اندیشهجویان استاد حسن عباسی
🔰 نظام معترض و جهانی که خواهیم ساخت 📍 قسمت ۲۲:عملیات نجات 🔹 انتهای هر مکتب و یا پارادایم فکری در
34.98M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔰 نظام معترض و جهانی که خواهیم ساخت
📍 قسمت ۲۳: چطور میفهمیم؟
🔹 برای ایجاد تمدن نوین بایستی از ابرپارادایم های فهم شروع کرد. تمدن نوین از بنیان فهم تا تکنولوژی های روزمره با تمدن موجود متفاوت است.
🔹 شناخت این ابرپارادایم ها نقطه عزیمت برای شروع تمدن سازی است لذا دیرین شناسی فهم رکن اصلی در تعیین مسیر درست به سمت تمدن نوین است.
🔹 در این قسمت مختصری از اهمیت دیرین شناسی فهم خواهیم گفت. برای عمق بیشتر در این زمینه جلسات دیرین شناسی فهم، تدریس شده در کلبه کرامت پیشنهاد می شود.
مشاهده در یوتیوب:
youtu.be/0w9eVIP7o1A
مشاهده در آپارات:
aparat.com/v/DFxqK
@Sustainabilitytransitions
اندیشه جویان استاد حسن عباسی
📡 @Hasanabbasi_students