eitaa logo
زبان عربی با هاتف🇵🇸
13.7هزار دنبال‌کننده
3.5هزار عکس
1.6هزار ویدیو
60 فایل
هاتف با کلی استاد نخبه عرب و متخصص کنارته🤝 هرچی درباره زبان عربی نیازت میشه همینجاست مکالمه کاربردی، ترجمه، قواعد، کلاس خصوصی 👈ویژه کودک👦🏻نوجوان🧑🏻‍💼بزرگسال🧔🏻‍♂️ به خانواده چندهزار نفریمون خوش اومدی😍 🧕🏻ادمین @hatefadmin1 📞تماس09913348491
مشاهده در ایتا
دانلود
ریشه‌یابی چالش‌های آموزش زبان عربی در مدارس ایران (همه مشکلات به کتاب‌های آموزشی مدارس برنمی‌گردد) الف) عوامل ساختاری و کلان (مرتبط با نظام آموزشی و مدیریت) 1. نگرش تک‌بعدی در هدف‌گذاری: محدود کردن فایده و ضرورت یادگیری عربی صرفاً به درک متون دینی (قرآن و حدیث) و غفلت از ابعاد کاربردی، اقتصادی و فرهنگی آن. 2. نگاه حاشیه‌ای در سطح مدیریت: کم‌اهمیت دانستن درس عربی توسط مدیران مدارس به عنوان یک درس فرعی و غیرتخصصی که منجر به تخصیص منابع کمتر و عدم حمایت کافی می‌شود. 3. نظام ارزشیابی ناکارآمد: تمرکز امتحانات و روش‌های سنجش بر حفظ قواعد و ترجمه لغت به لغت، به جای سنجش مهارت درک مطلب و کاربرد عملی زبان. 4. فقدان ارتباط نظام‌مند با زبان فارسی: عدم بهره‌گیری نظام‌مند از ظرفیت عظیم واژگان مشترک برای آسان‌سازی و ایجاد علاقه در دانش‌آموزان. ب) عوامل مرتبط با مدرس 1. آموزش ناکافی و عدم تخصص: استفاده از دبیران غیرمتخصص که صرفاً به دلیل تسلط نسبی یا نمره بالا در دوران تحصیل در دروس عربی، برای تدریس این درس به کار گرفته می‌شوند. 2. فرسودگی و بی‌انگیزگی معلمان: دلسردی دبیران متخصص به دلیل مواجهه با نگرش منفی دانش‌آموزان، مدیران و اولیاء و عدم مشاهده‌ی نتیجه ملموس برای تلاش‌هایشان. 3. تکیه بر روش‌های تدریس سنتی: اصرار بر روش‌های حافظه‌محور، قاعده‌محور و ترجمه‌محور به جای استفاده از روش‌های نوین، فعال و ارتباطی. ج) عوامل مرتبط با دانش‌آموز و فضای فرهنگی 1. نگرش منفی و پیش‌فرض‌های ذهنی: تصور دانش‌آموزان از زبان عربی به عنوان زبانی «مرده»، «بی‌مصرف» و «دشوار» که تحت تأثیر القائات فرهنگی و اجتماعی شکل گرفته است. 2. تأثیرپذیری از فضای رسانه‌ای و جنگ شناختی: وجود تبلیغات منفی علیه زبان عربی و فرهنگ عربی در فضای مجازی و رسانه‌ها که به طور مستقیم بر نگرش نوجوانان تأثیر می‌گذارد. دکتر محمدمهدی رضائی عضو هیئت علمی گروه زبان و ادبیات عربی @dr_ehsan1980
18.38M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
✨ آموزش احوالپرسی به سبک کودکانه! ✨ امروز دو کوچولوی دوست‌داشتنی ما یاد گرفتند چطور مؤدبانه، حال همدیگر را بپرسند و پاسخ مناسب بدهند. 👧👦 تمرین‌های ساده‌ی گفت‌وگو باعث می‌شه بچه‌ها از همون سنین کم مهارت‌های ارتباطی، اعتمادبه‌نفس و احترام به دیگران رو یاد بگیرن. در مؤسسه بین‌المللی هاتف، یادگیری زبان فقط کلمات نیست، ساختن ارتباط مؤثر برای آینده‌ای روشنه. 💛🌍 شما هم اگر دوست دارید، همینقدر جذاب به بچه هاتون زبان عربی یا انگلیسی یاد بدیم کلمه کودک رو برامون بفرستید 👇🏻😌 @hatefadmin1 ||🌼͜͡❥•• @hatef_int
لا تصدق كل ما تراه او تسمعة..لأنه هناك دائما زاوية لا تعلم عنها شيء🥀♪. هر چیزی رو که می‌بینی یا می‌شنوی باور نکن... چون همیشه یه رویی هست که تو ازش خبر نداری🥀♪. ليلة سعيدة 😴🌃 ||🌼͜͡❥•• @hatef_int
نبدا يومنا بتفاعل لطيف 🦋 وبالصلاه والسلام على خير البشر صلی الله عليه وآله وسلم🤎"🏡
کتاب داستان واژگان درس سوم ( هفتم).pdf
حجم: 22.64M
جذاب سازی زبان عربی توسط معلم خلاق شیرازی درس سوم کتاب هفتم با تصویرسازی و داستان جذاب تلفیقی از فارسی و عربی واژگان جدید رو به دانش آموزان یاد میدن
هدایت شده از Eshragh_m𓂆
پخش زنده
فعلا قابلیت پخش زنده در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
هدایت شده از Eshragh_m𓂆
پخش زنده
فعلا قابلیت پخش زنده در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا