📣 اطلاعیه 🌸جلسه هماهنگی و توجیهی🌸 رویداد ملی «مدیران نوجوان» ⭕️ عرصه ای برای فعالیت پر نشاط نوجوانان در انتخابات 🔰ویژه راهبران عزیز عرصه نوجوانی (مدیران و مبلغین مدارس، معاونین محترم، نماینده انجمن های اولیاء، مسؤولین شبکه های نوجوانی، و ... ) 🗓 شنبه ۲۸ بهمن ۱۴۰۲ ⏰ ساعت ۱۶ الی ۱۷ (۴ تا ۵ بعدازظهر) 🌐 نشانی درگاه ورود به جلسه 👇 https://online.omid.center/rooms/c6d-cmb-yuq-aqn/join ⭕️ رمز ورود 👇👇

sacach

📥 جهت کپی شدن رمز، روی آن بزنید #انتخابات #مدیران_نوجوان 💢 معاونت پرورشی سازمان مدارس صدرا 💢

🏷 شیوه نامه رویداد «مدیران نوجوان» 🟢 بستری برای فعالیت سیاسی نوجوانان پر شور ایران زمین 🔴 قابل اجرا در مدارس، مساجد، کانون های فرهنگی، تشکل های نوجوانانه و ... #انتخابات #مشارکت_حداکثری 💢بنیاد ملی نوجوان💢 .

📌 مهم! روشی آسان برای افزایش ۳ درصدی مشارکت در انتخابات! لینک ارائه کامل بسته چهره‌به‌چهره نجات https://eitaa.com/j_mojahed/33 ــــــــــــــــــــــــــــ لینک فایل "پاسخ‌های آسان برای پرسش‌های سخت" https://eitaa.com/nejaatt1/16 ــــــــــــــــــــــــــــ 🔹رویداد مجازی جامعهٔ مجاهد توانمندسازی مبلغان و کنشگران انتخابات ــــــــــــــــــــــــــــ 📢در قالب گفت‌وگوی زنده با اساتید گفتمانی، میدانی و مجازی ــــــــــــــــــــــــــــ 🕝 هر روز از ساعت ۱۳:۳۰ تا ۱۷ به صورت آنلاین از صفحه آپارات ــــــــــــــــــــــــــــ 🔸برای شرکت در این نشست مجازی کانال جامعهٔ مجاهد را دنبال کنید! eitaa.com/j_mojahed ــــــــــــــــــــــــــــ 📌شمع شبکهٔ مبلغان و عملیات‌های تبلیغی ــــــــــــــــــــــــــــ [نجات ؛ نهضت جوانان انقلابِ تمدن‌ساز] @nejaatt_ir https://eitaa.com/joinchat/3189309560C7e7ca20fab

وبینار رایگان معلم پرچمدار انتخابات🚩 ⏰ در سه شنبه 8 اسفند ساعت 16 📽 با تدریس حجت الاسلام دکتر مهدی ابوطالبی .معلم چطور پرچمداری انتخابات را می کند؟ .وظیفه ی منِ معلم در انتخابات چیست؟ .به عنوان یک معلم چطور بیشترین تاثیر را در افزایش مشارکت در انتخابات داشته باشیم؟ 🎁 به همراه هدیه برای شرکت کنندگان 🔅 لطفا 2 دقیقه زودتر از زمان شروع جلسه از طریق لینک و رمز زیر به جلسه وارد بشید: https://online.omid.center/rooms/ulp-hdm-hfw-kqh/join رمز ورود به جلسه: 2zrloo #انتخابات #جهاد_تبیین #راه_مربی 🆔 @RaheMorabi

✅ رای بدیم؟ ❌ یا رای ندیم؟ 🔸 در دو راهی‌ها باید دید، چه کسی کدام طرف است⁉️ 🔘 از اهالی هر راه، می توان تشخیص داد.

شما هم دعوتید 🔻 *راهبردهای تربیت سیاسی در مدرسه* 💢 گفتگوی ویژه 🌟 ویژه علاقه‌مندان، دغدغه‌مندان و فعالین عرصه آموزش و پرورش، تربیت سیاسی و... ⌛ یکشنبه، ساعت ۲۰، مکان سالن شهید مطهری باحضور 🔸 *دکتر علیرضا زادبر* استاد دانشگاه و فعال اجتماعی 🔸 *دکتر سیدجواد حسینی* دبیر کارگروه سبک زندگی دانشجویی اسلامی - ایرانی معاونت فرهنگی - اجتماعی وزارت علوم 🔸 *حجت الاسلام دکتر مبینی* قائم مقام سازمان مدارس صدرا #هفته_تربیت 💢 منتظر باشید که برنامه‌ها در راه شما هستند... 🔻 اطلاع از برنامه‌های هفته تربیت اسلامی 👇🏻 💬 اندیشکده فرهنگ و تربیت اسلامی دانشگاه امام صادق(ع) 🌐 https://ble.ir/farhang_tarbiat

✨ما باور داریم که اندیشمندان مجتهد اسلامی برای کنشگران تربیتی ناگفته‌های زیادی دارند؛ نکته‌های نابی که اگر به شکلی کاربردی مطرح شوند، راهگشا خواهند بود. 🔻در «باور» بنا داریم؛ آیات و روایات تربیتی را همراه با دیدگاه‌های اندیشمندان مجتهد اسلامی عرضه کنیم. 👈 این البته همه ماجرای «باور» نیست؛ «معرفی کتاب با رویکرد تربیتی»، «قالب‌‌های تربیتی»، «روان‌شناسی در ترازوی نقد» گوشه‌های دیگری از مطالب گوناگونی است که به آنها می‌پردازیم... 🔰«باور» خانه‌ای است برای تمام کنشگران تربیتی؛ مربیان، معلمان و والدین. ✨با ما همراه شوید👇👇👇 🆔 @Bavar_tarbiat

انا لله و انا الیه راجعون

آجرک الله یا صاحب‌الزمان خدا عجب صبری دارد. و ما که در این پیچ تاریخی عالم، در حال امتحان شدن هستیم. کاش حاجی بود... اولئک کالانعام بل هم اضل... اعراف/۱۷۹ ------------------------------- https://eitaa.com/hedayat_va_roshd

🎙 #صوت_ویژه #شب_قدر ⁉️ از چه چیز #توبه کنم؟؟ ⚡️از اینکه خدا را در دلم گنه کار میدانم! ⚡️از عذرآوردن‌هام؛ ⚡️از تمام توجیهات مکررم برای محبت شهواتم ⚡️از قناعتم به همین وجود محدودم ⚡️از لرزشهای دلم ⚡️از خوشحالی‌ها و ناراحتی‌هایم ⚡️از خسته‌شدن‌ها و مأیوس‌شدن‌ها و امیدهام ⚡️از تعلق‌ها و توقع‌هایم ⚡️از پشت کردنهایم به ده‌ها سال تجربه استعداد عظیم خودم ⚡️از عذرآوردن‌های بدتر از گناهم ⚡️از محرکهای صبح تا شامم ⚡️از توجیهات و از علتهایی که برای گناهانم دارم ✨آیا خدا رو اضطرار منو خلق کرد یا رو عشق؟ ⚡️تو مرا عاشقانه آفریدی اما من عشقمو به کی دادم؟ دلم را از چه پرکردم؟😱😭 ⚡️انتظار تو را و نگاه تو را پاسخ ندادم؟ 🌱 استغفار از ریشه‌ها لازم است؛ 🌳شجره خبیثه گناهان عالم پرکن از این ریشه‌هاست! 💢 زُيِّنَ لِلنَّاسِ حُبُّ الشَّهَوَاتِ... 😔بجای توجه به نیازها به شهوات پرداختم 😔شهوت محبوب من شده! محبوب‌ها برام مزین شده! ✨گناه یعنی این. اساس مشکل همینست! ⚡️بالفرض رکعاتت همه آسمان راپرکرده! حساب نمیکنی دلت را کجا بردی؟؟ ⚡️غضبت را برای کی آتش زدی؟ ⚡️چه تبدیلی در وجودت رقم زدی؟ با این همه امکان!؟ ⚡️اعتذار ما مشکل ماست. ⚡️علت انحطاط ما اینست که به خودمان حق دادیم😱 معتقدیم عذر ما باید قبول بشه! نمی‌فهمیم! مستغنی هستیم از پذیرش او! محتاج به پذیرش او نیستیم! ✨«الاهی اعتذاری إلیک إعتذار من لم یستغن عن قبول عذره»😢 خدایا اگر عذر میخوام توجیهم نیست من محتاجم از من بپذیری! من میخوام با تو ربط پیدا کنم؛ عذرخواهی من شروع منه. «فاقبل عذری یا أکرم الیه المسیئون»🤲 تو بپذیر😭😭 https://eitaa.com/hedayat_va_roshd

🔰 اولین دورهمی مدارس آینده در مدار انقلاب اسلامی 💢 با حضور جمعی از مدیران مدارس تحول‌خواه تهران 🔻موضوع هم‌اندیشی: «نقش مدارس در اوقات فراغت تابستان دانش آموزان و بررسی الگوهای پیشنهادی» 📆 زمان: روز دوشنبه سوم اردیبهشت ماه 📌مکان: مجموعه فرهنگی شهدای انقلاب اسلامی «ظرفیت محدود است» جهت کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام در دورهمی به نشانی @admin_madaar پیام بدهید. 💠 مدار؛ شبکه مدارس آینده انقلاب اسلامی💠 به مدار بپیوندید🪐👇 ایتا | بله

✅ تحول در آموزش و پرورش!

✅ تحول در آموزش و پرورش! 🔸همه می‌گویند مهم‌ترین اتفاق جریان تربیت در کشور، تحول در آموزش و پرورش است. ❓اما یکی از مهمترین سوالاتی که وجود دارد این است که تحول در آموزش و پرورش یعنی چه و به دست چه کسانی باید انجام گیرد؟ ☑️ معتقدم که تحول در آموزش و پرورش، چند بُعدی است و باید در عرصه‌های مختلف آن تحول ایجاد کرد؛ ▫️تحول در ساختار حاکمیتی، ▫️تحول در نگاه به نقش، شخصیت و جایگاه فرهنگیان در جامعه، ▫️تحول در نوع نگاه دیگران به نهاد مدرسه و در واقع تعریف نقش جدیدی از نهاد مدرسه در ساختار جامعه ایرانی اسلامی، ▫️تحول در نوع نگاه برخی فرهنگیان عزیز به وظیفه‌ای که بر دوش دارند، ▫️تحول در برنامه و متون درسی و در واقع تغییر در مفهوم برنامه درسی که به زمان خاص کلاس‌ها و به متون کتاب‌های خاص اطلاق می‌شود، ▫️و تحول در فضای ساختمانی و مکانی مدارس برخی از موارد است که می‌تواند و باید در آموزش و پرورش رقم خورد. ☑️ اما مسئله دوم این است که چه افرادی می‌توانند این تحول را رقم بزنند؟ ▫️افرادی که سال‌های سال در این بدنه نفس کشیده‌اند و با این ساختار و ادبیات موجود در آموزش و پرورش رشد کرده‌اند و بعد از این سال‌های مدید قابل تغییر نیستند و تحول را بر نمی‌تابند؟ ▫️یا افرادی از همین بدنه که در کنار تجربه، مدیریت و برنامه‌ریزی، انگیزه هم‌افزایی و همچنین جوانی و انگیزه لازم برای تحول را دارند؟ ▫️و یا حتی افراد یا نهادهایی خارج از نهاد آموزش و پرورش؟ ☑️ معتقدم که هر یک از اقسام این موارد می‌توانند کمک کار در رقم خوردن تحول باشند ولی مهمترین نقش در تحول را بر عهده افراد جوان، با انگیزه، در کف میدان، مدیر و مدبّر، و دارای تجربه در میدان می‌دانم. این در حالی است که همه نگاه‌ها برای تحول به سمت نهاد بالادستی می‌باشد و نقشی برای فرهنگیانِ در میدان قائل نمی‌شود. در حالی که نهاد بالادستی در آموزش و پرورش دارای مسائل و مشکلات زیادی است که واقع بینانه؛ باید گفت شاید و شاید و شاید در طول سال‌های آینده نتوان انتظار تحولی شگرف را داشت. 🔸معتقدم، لازم است روندی پیش‌بینی شود که فرهنگیانِ در میدان و حتی دانش‌آموزان مخاطب به عنوان ذی نفعان آموزش و پرورش، در طراحی تحول لازم و تدارک #مدرسه_آینده نقشی به سزا داشته باشند و در حقیقت در #گام_دوم آموزش و پرورش نقش اساسی بر دوش فرهنگیان و دانش آموزان است تا آموزش و پرورش ما در #مدار #انقلاب_اسلامی قرار گیرد. در این باب باید بیشتر فکر کرد و نوشت. https://eitaa.com/hedayat_va_roshd

به همین علت است که به سراغ "مدار" رفتیم؛ ⬅️ #مدارس_آینده در #مدار انقلاب اسلامی ⬅️ https://eitaa.com/madaar_edu https://eitaa.com/hedayat_va_roshd