فیلم آموزش ریاضی نهم فصل سوم نکات تکمیلی تشابه استاد قربان زاده

‌هیچوقت فکر نکن چون خوشگلی یا بابات پولداره یا قدت بلنده یا با هوشی از بقیه بهتری. معیارِ بهتر بودن چیزیه که براش زحمت کشیده باشی نه چیزی که رایگان بدست اومده باشه وقتی از بقیه بهتری که به دلیلِ شخصیت و منشِ خوبت به خودت احترام بذارن نه به داشته هات!

بنا روزی ۲ و ۵۰۰ میگیره، گچکار روزی ۳ و نیم، اسلب کار تقریبا ۴ تومن یعنی ماهی تقریبا ۱۲۰ با لوله کش و برق کار صحبت می کردم راحت تا ماهی ۲۰۰ در می اوردن! این چه درس و دانشگاهی بود که ما خوندیم؟ ✍️آپاچی +سرویس‌کار پکیج آوردیم، یه ساعت سرویس کرد سه تومن گرفت بعضیا میگن مثلا لوله‌کش ۳۰ روز ماه رو لوله‌کشی نمی‌کنه حالا این سرویس‌کار یعنی روزی یه خونه هم نمیره؟ همون یدونه میشه ۹۰ تومن در ماه استاد تمام دانشگاه دولتی هم ۹۰ تومن نیست حقوقش +این عدد ها کاملا درسته، ولی من تا حالا لوله کش، بنا ، گچ کار و یا حتی اسلب کار ندیدم مثلا خودرویی سوار بشه که بالای ۱ میلیارد باشه، شما دیدید؟ +این محاسبه‌یِ شما رویِ ماشین‌حسابِ «امروز» درست است، اما رویِ ترازویِ «یک عمر»، یک پارامترِ پنهان و هولناک دارد که نادیده گرفته‌اید؛ «نرخِ استهلاکِ بیولوژیک». آن درآمدِ بالا، در واقع تماماً «سود» نیست؛ بخشِ بزرگی از آن، «دیه‌یِ پیش‌دستی» است که بازار بابتِ تخریبِ دیسکِ کمر، ساییدگیِ مفاصل و پیریِ زودرس به آن استادکار می‌پردازد. آنها «مهارت» نمی‌فروشند؛ آنها دارند تکه‌تکه «سلامتیِ غیرقابلِ بازگشتِ» خود را می‌فروشند. درآمدِ آنها سقف دارد (چون توانِ جسم سقف دارد) و عمرِ مفیدِ کاری‌شان کوتاه است. اما دردِ ما تحصیل‌کرده‌ها جایِ دیگری است؛ ما به دانشگاه رفتیم، اما دانشگاه به ما «مهارتِ پول‌ساز» نداد؛ به ما «توقعِ پول‌ساز» داد. ما در بازاری که تشنه‌یِ «آچار» بود، انبوهی از «کاغذ» تولید کردیم. این «لعنت به دانشگاه» نیست؛ این «سیلیِ دستِ نامرئیِ اقتصاد» است که می‌گوید؛ ارزش، در «عنوانِ دکتر و مهندس» نیست؛ ارزش در «حلِ مشکلی» است که جامعه حاضر است بابتش پول بدهد. امید کجاست؟ در این است که بفهمیم آن کارگر، سقفِ درآمدش «زورِ بازویش» است؛ اما تو اگر بتوانی دانش‌ات را از «حفظیات» به «مهارتِ حلِ مسئله» تبدیل کنی، سقفِ درآمدت «بی‌نهایتِ خلاقیت» خواهد بود. دانشگاه ما را فریب نداد؛ ما خودمان را فریب دادیم که فکر کردیم «مدرک»، همان «بلیطِ بخت‌آزمایی» است. حالا زمانِ آن است که به جایِ حسرتِ درآمدِ بنا، «معماریِ جدیدی» برایِ دانشِ خود بسازیم که خریدار داشته باشد.

🟢🚩 پیکر مطهر شهید مدافع حرم ،حجت الاسلام محمد مهدی مالامیری پس از شش سال تفحص پیدا شده ، صورتش از صورت انسان زنده ، شاداب تر است!!!! 🌳🍃و این نتیجه پاداش معامله با خداست. به عشق شهید والا مقام برای همه بفرستید وظیفه ی همه ی ما تبلیغ راه شهداست 💚 تاریخ شهادت ۱۳۹۴/۱/۳۱ تاریخ بازگشت بدن مطهر به ایران۱۴۰۰/۵/۲۱

با سلام دانش آموزان عزیز کلاس #نهم دقت داشته باشید روز دو شنبه امتحان از سه فصل ریاضی برگزار می‌شود انشاالله

در هر مثلث، اندازه هر زاویه خارجی با مجموع دو زاویه داخلی غیر مجاور آن برابر است.

فاصله هر نقطه روی عمود و منصف یک پاره خط، از دو سر پاره خط به یک اندازه است.

فاصله هر نقطه روی نیمساز یک زاویه، از دو ضلع آن زاویه به یک فاصله است.

طول دو مماس وارد بر یک دایره از نقطه ای خارج از دایره، به یک اندازه است.

🌷 هفتم آذرماه ، سالگرد شهادت مظلومانه سردار سرافراز اسلام، دانشمند بزرگ هسته ای کشور، پیشتاز در تولید علم و قدرت دفاعی ، شهید حاج محسن فخری زاده گرامی باد. ‌‌┅┅┅┅🍃🇵🇸❤🇮🇷🍃┅┅┅┅┄ 🇮🇷 کانال اساتید انقلابی ونخبگان علمی

❓برترین دانشگاه‌های جهان اسلام در کدام کشورهاست؟ ◽️بر اساس جدیدترین رتبه‌بندی لایدن (۲۰۲۵)، ایران با داشتن ۴۸ دانشگاه، رتبه نخست را در میان کشورهای اسلامی به خود اختصاص داده است. ◽️ترکیه با ۴۵ و عربستان سعودی با ۲۰ دانشگاه، بعد از ایران در رتبه‌های دوم و سوم قرار دارند. ◽️این آمار نشان‌دهنده جایگاه برجسته و رقابتی ایران در زمینه تولید علم و آموزش عالی در میان کشورهای جهان اسلام است. ◽️این رتبه نشان‌دهنده بیشترین تعداد دانشگاه‌های برتر در جهان اسلام است و لزوماً به معنی قرارگیری بهترین دانشگاه (به صورت منفرد) در ایران نیست.