#مصاحبه #من_واکسن_میزنم 🔻 مدیران مدارس، اساتید و طلاب را جهت تزریق واکسن ترغیب کنند/ کوتاهی در مسئله واکسیناسیون قابل توجیه نیست 🔹 معاون آموزش حوزه‌های علمیه خواهران: باید به این سمت حرکت کنیم که تعلیم و تربیت ما کاملا به صورت طبیعی و با شرایط موجود تطابق پیدا کند، لذا از همه مسئولان و مدیران مدارس علمیه خواهران تقاضا داریم زمینه آمادگی مدارس را جهت برپایی دروس حضوری فراهم کنند و در این راستا تبیین خوبی برای اساتید و طلاب داشته باشند تا همه نسبت به واکسیناسیون اقدام کنند. 🔹 واکسن زدن امروزه براساس علم پزشکی دنیا و نه فقط علم داخلی، می تواند از بخشی آسیب ها جلوگیری کرده و ما را به زندگی طبیعی‌مان برگرداند. با توجه به علم پزشکی در مورد واکسیناسیون و همین طور التزام پزشکان، علما و بزرگان به این مسئله و عمل کردن به آن، کوتاهی در این مسئله قابل توجیه نیست و باید همه افراد به سمت واکسینه شده حرکت کنند تا به یک ایمنی کافی برسیم. 🔹 تعداد زیادی از طلاب، اساتید و کادر حوزه های علمیه خواهران اقدام به واکسیناسیون کرده اند و مابقی هم پیگیر تزریق واکسن هستند، امیدواریم بحث واکسیناسیون طبق برنامه ریزی صورت گرفته، نهایی شود تا بتوانیم سال تحصیلی جدید حوزه های علمیه خواهران را به صورت تلفیقی حضوری و مجازی آغاز کنیم و اثر کار تعلیم و تربیت ما بهتر شود. متن کامل: http://news.whc.ir/news/view/112013 کانال رسمی حوزه‌های علمیه خواهران | 🌸 @kowsarnews

#مصاحبه 🔻 پدافند غیرعامل نیازمند بودجه و فرهنگ‌سازی است/ کاربران آموزش‌ندیده طعمه نفوذ اطلاعاتی هستند 🔹 مدیرکل سامانه‌های حوزه‌های علمیه خواهران: نفوذ به سامانه توزیع سوخت کشور و اختلال در آن و مشکلات پدیدآمده ناشی از آن همزمان با هفته پدافند غیرعامل،‌ ضرورت توجه به این موضوع را بیش از پیش به محل توجه افکار عمومی تبدیل کرد. 🔹 یکی از مراکزی که در پدافند غیر عامل در بحث IT خیلی مهم است، مراکز داده یک سازمان است، جایی که سرورهای آن زیرساخت‌های شبکه و پوینت‌های ارتباطی آن، آنجا تأمین می‌شود؛ که در مراکز داده، اتاق‌های سرور، سوئیچ‌ها و جاهایی که اتاق‌های سوئیچ‌ها هست به عنوان زیرساخت‌ها هست. 🔹 مؤلفه دوم سامانه‌هایی است که خدمت می‌دهند، هستند که آن‌ها هم از اجزایی است که باید در حوزه پدافند غیرعامل مورد بررسی قرار گیرند و پلن‌هایی برایشان وجود داشته باشد. 🔹 امنیت نسبی است؛ شما می‌توانید گواهینامه‌های متفاوت از جاهای مختلف داشته باشید و به سامانه شما نفوذ انجام شود، کما اینکه شرکت‌های بزرگ بارها مورد حمله قرار گرفته‌اند؛ اینجا یک ضرب المثلی هم هست؛ اگر شما می‌خواهید امنیت داشته باشید، باید اطلاعات را روی رایانه‌ای قرار دهید که از شبکه جدا باشد و آن را در گاوصندوقی قرار دهید که در قعر دریا باشد و باز هم از امنیت قطعی اطمینان نخواهید داشت. متن کامل: http://news.whc.ir/news/view/113667 کانال رسمی حوزه‌های علمیه خواهران | 🌸 @kowsarnews

#مصاحبه #طلبه_پژوهشگر 🔻آموزش و پژوهش ملازم یکدیگرند 🔹خانم زینب گیلانی، دانش آموخته سطح4 رشته فقه خانواده: نه آموزش بدون پژوهش می تواند اثر لازم را داشته باشد و نه پژوهش بدون آموزش می تواند اثرگذار باشد، داشتن نگاه متعادل در این باره راهگشاست. 🔹تحصیلات عالی با افزایش اندوخته دانش، می تواند فضای جدیدی را برای پژوهشگر ترسیم کرده و قدرت تحلیل و نقد را در فرد تقویت کند. 🔹قدم نهادن در مسیر پژوهش، مانند راه رفتن در ساحل یک اقیانوس است که هرچه به آب نزدیکتر می­ شویم، ژرفای آن بیشتر می­ شود. متن کامل: news.whc.ir/news/view/115830 #حوزه_های_علمیه_خواهران 🌸کانال رسمی حوزه‌های علمیه خواهران 🆔 @kowsarnews ┈┉┅━❀💠❀━┅┉┈

#مصاحبه 🔻 اشراب واحدهای آموزشی با رویکرد پژوهش‌محوری جهت پررنگ‌شدن بحث‌های پژوهشی | ضرورت اهتمام طلاب به نگارش آسیب‌های موجود در حوزه‌های مختلف سازمان 🔹 سرپرست اداره کل تحصیلات تکمیلی حوزه‌های علمیه خواهران: اداره کل تحصیلات تکمیلی دغدغه ویژه ای نسبت به پررنگ شدن بحث های پژوهشی در سرفصل های آموزشی دارد؛ لذا «اشراب واحدهای آموزشی با رویکرد پژوهش محوری» از کارگروه‌های علمی مستقر در مرکز درخواست گردیده تا نسبت به ارزشیابی های رشته‌های تحصیلی و تقویت این امر، باز بینی‌هایی صورت پذیرد. 🔹 اداره کل تحصیلات تکمیلی عهده دار فعالیت های آموزشی متعددی است، علاوه بر راهبری و نظارت بر اجرای صحیح برنامه های درسی، رصد میزان عملکرد حوزه های علمیه خواهران در پیشرفت محتوای تحصیلی از جمله کیفیت آموزش سرفصل های دروس در هر ترم تحصیلی و دستیابی به اهداف تعیین شده هر واحد درسی را نیز بر عهده دارد. 🔹 طلاب باید اهتمام به نگارش آسیب های موجود در حوزه‌های مختلف سازمان چون برنامه‌های درسی، فرآیندهای پژوهشی و ... در قالب پایان نامه داشته باشند، که یقیناً این امر می تواند به کاهش مسائل و مشکلات هر سازمان در ابعاد مختلف کمک کند. متن کامل: http://news.whc.ir/news/view/120225 #حوزه_های_علمیه_خواهران #طلاب_خواهر #معاونت_آموزش #خبر_تولید 🌸کانال رسمی حوزه‌های علمیه خواهران 🆔 @kowsarnews

🎥 فیلم | #مصاحبه 🔻 توضیحات خانم آزاده صدرشیرازی، مدیرکل سنجش و پذیرش مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران درباره شرایط پذیرش طلاب در سال تحصیلی 1402 _1401 🔹 زمان و شرایط ثبت نام در حوزه های علمیه خواهران 🔸 ظرفیت پذیرش طلاب خواهر در سه مقطع عمومی، تکمیلی و تخصصی 🔹 شناسایی و جذب نیروهای نخبه و استعدادهای برتر 🔸 تعداد طلاب مشغول به تحصیل و فارغ التحصیل در حوزه های علمیه خواهران 🔹 نقش مؤثر حوزه های علمیه خواهران در هویت بخشی به زنان برای ایفای نقش در جامعه 🔸 فعالیت طلاب خواهر در عرصه های پژوهشگری، تبلیغ، تدریس، مشاوره و روانشناسی #حوزه_های_علمیه_خواهران #طلاب_خواهر #معاونت_آموزش #خبر_تولید کانال رسمی حوزه‌های علمیه خواهران | 🌸 @kowsarnews

#معاونت_آموزش_مرکز #اداره_کل_اساتید #مصاحبه ⭕ سرپرست اداره کل اساتید حوزه های علمیه خواهران مطرح کرد: برگزاری دوره‌های مهارتی و دانشی با هدف ارتقاء اساتید/ راه‌اندازی گروه‌های علمی در سطوح 2، 3 و 4 در دستور کار است 🔺مشاهده در سایت مرکز 🔺مشاهده در سایت آموزش 🔺مشاهده در سایت حوزه @eduwhc I معاونت آموزش مرکز

#مصاحبه 🔻 اعلام نتایج هشتمین مسابقه پژوهش گروهی رشد حوزه‌های علمیه خواهران 🔹 مدیرکل پژوهش های عمومی حوزه‌های علمیه خواهران: نتایج هشتمین مسابقه پژوهش گروهی رشد توسط معاونت پژوهش حوزه های علمیه خواهران اعلام شد. 🔸 معاونت پژوهش حوزه‌های علمیه خواهران، در راستای افزایش ضریب حضور خواهران در پژوهش‌های حرفه‌ای، حمایت از تشکل‌های پژوهشی و ترویج فرهنگ پژوهش گروهی، مسابقه پژوهشی رشد را طراحی و تاکنون 8 دوره آن را برگزار نموده است. 🔹 از وجوه متمایز این رقابت علمی، می‌توان به بخش پژوهش های پیمایشی یا همان میدانی اشاره کرد که پژوهشگران، بیشتر به تحقیق و ارائه خروجی در خصوص موضوعات کاربردی سطح شهر و استان خویش می‌پردازند. 🔸 در دوره های مختلف تلاش شده موضوعات و مسائل علمی و کاربردی در بخش ویژه فراخوان گنجانده شود. «اثربخشی حوزه های علمیه خواهران به ویژه در نهاد خانواده» و «راهکارهای ترویج الگوهای معنوی در جامعه» 2 موضوع بخش ویژه در هشتمین دوره بود که مورد استقبال قرار گرفت، به طوری که 375 موضوع در این بخش به ثبت رسیده است؛ علاوه بر اینکه 528 اثر هم در موضوعات مرتبط با زن و خانواده به نگارش درآمده است. متن کامل: http://news.whc.ir/news/view/123564 #حوزه_های_علمیه_خواهران #طلاب_خواهر #معاونت_پژوهش #خبر_تولید 🌸کانال رسمی حوزه‌های علمیه خواهران 🆔 @kowsarnews

#مصاحبه #اربعین مدیر حوزه علمیه خواهران استان هرمزگان

#مصاحبه ♻️ آغاز امتیازدهی و تعیین رتبه خودکار طلاب خواهر پژوهشگر در سامانه نجم 🔸 خانم برجی نژاد، رئیس اداره امور پژوهشگران حوزه های علمیه خواهران در گفت‌وگویی از مرحله جدید شناسایی و رتبه بندی پژوهشگران خبر داد و اظهار داشت: پس از اعلام مرحله سراسری این فراخوان، خواهران حوزوی پژوهشگر سراسر کشور (اعم از اساتید، دانش‌آموختگان و طلاب) با مراجعه به سامانه نجم اطلاعات پژوهشی خود را ثبت و مستندات مربوطه را بارگذاری کردند و معاونین پژوهشی مدارس و استان پس از مرحله ثبت نام، فعالیت های پژوهشی را تایید یا رد نمودند. 🔹 وی افزود: رتبه‌های پژوهشی، در دو مدل جداگانه نمایش داده می‌شود؛ یک نوع آن با معیارهای رتبه بندی مرکز خدمات حوزه‌های علمیه تعریف شده است و نوع دیگر آن با شروط آیین نامه شناسایی، شبکه‌‏سازی و پشتیبانی پژوهشگران منطبق است. متن کامل: https://news.whc.ir/news/131139 #معاونت_پژوهش #حوزه_های_علمیه_خواهران 🌸کانال رسمی حوزه‌های علمیه خواهران 🆔 @kowsarnews 🌐 news.whc.ir