#اطلاعیه_مهم 🎞 اولیای گرامی سلام در کنار گروه های #هدهد_دانش و تعاملات آموزشی روزانه با #معلم_راهنما _چنانچه جهت آموزش محتوای کتب درسی ویژه والدین یا _ تثبیت , مرور و چک کردن فعالیت انجام شده توسط دانش آموز (پس از اجرا) نیاز به فایل آموزشی دارید,, امکانی جهت #آموزش_مجازی در آدرس زیر آماده شده که #هدهدی ها می توانند استفاده نمایند. http://erp.isfedu.ir/ نام کاربری و پسورد ,, کد ملی دانش آموز است. راهنمای تصویری استفاده از سامانه هم خدمتتان ارائه می گردد. موفق باشید #مدرسه_پسرانه_هدهد #لذت_زندگی_یادگیرانه

راهنمای تصویری استفاده از سامانه #آموزش_مجازی erp

بسم الله این روزها ... عموم هدهدی ها از قرنطینه خسته شده اند و در انتظار بازگشایی مدرسه😔. اما نا فرجام 😳 ... چون ظاهرا قرار نیست بازگشایی بشه متاسفانه. ➕➕ والدین _به خصوص مادران عزیز_ در نقش اصیل مربی گری خود در تکاپو هستند . به طور عمومی هم خرسندند از موفقیت های حاصله👌. و البته بعضا هم دچار تنش ها و مشکلاتی هستند 🙈😔. که خداقوت می گوییم 🌺. و از طرق مختلف کنارشون هستیم. یادمون نرفته که به یاری همدیگه: _ باید کمک کنیم بچه ها خوداتکا و مسئولیت پذیر شوند. _ باید در نقش راهنمای فعال _جهت برنامه ریزی درست و اجرای برنامه های روزانه_ کنارشان باشیم. _ باید با معلمین , فعالانه مرتبط باشیم. ✅ و اما معلمین ... خوب می دانید که #معلم در نقش تسهیلگر , تبیین گر و پالایشگر در حوزه های هفت گانه تعلیم و تربیت در #مدرسه_پسرانه_هدهد است. در روزهای #کرونا یعنی چه ؟؟! ✔️ یعنی #یادگیری_تحلیلی مبتنی بر تلاش و تجربه | و #انتخابگری و برنامه ریزی مبتنی بر #تفاوتهای_فردی توسط دانش آموز هدهدی و با 🤝 مشارکت جدی اولیای محترم داره پیش میره . ✌️⏱☎️📲 و #معلم عزیز داره روزانه 6 تا 12 ساعت پاسخگویی به دانش آموز و والدین می کنه ‼️‼️ این یعنی گامی به سمت تحقق #یادگیری_24_ساعته به مدد #ویروس_منحوس !! 🌀🌀 این کار برای معلم های عزیز هم سخت و پرزحمته. در کنار تحمل دوری بچه ها, ✔️✔️ تلاشی که شاید این روزها کمتر به چشم بیاد.🌺 البته تهدید به فرصت تبدیل شده به لطف خدا. اگر چه #معلم و #والدین عزیز زحمت شان بیشتر شده. خداقوت www.eitaa.com/hodhod_school www.hodhod.school #لذت_زندگی_یادگیرانه #مدرسه_در_خانه #مدرسه_پسرانه_هدهد #home_schooling #homeschooling

به یاد خدا مسئله چیست ؟ ❌ اغلب ما آمادگی این سطح از زندگی مشترک با همسر و فرزندانمان را نداریم ‼️ _ بزرگ‌ترین چالش امروز خانواده ‌ها در قرنطینه، این است که هیچ فعالیت مشترکی ندارند و یا اینکه آن را نساخته‌اند، اگر فعالیت مشترک داشتند از کنار هم بودن بیشتر لذت می‌بردند. _ در زمان صحبت با طرف مقابل این را بدانیم که شخص مقابل، انسانی با نیازهای متفاوت است، به شخصیت مستقل یکدیگر احترام بگذاریم. _ خانواده ها لذت‌های همدیگر از زندگی را نمی‌شناسند که بتوانند در شرایط قرنطینه به یکدیگر کمک و همدلی کنند. _ ‼️ حتی کار عده ای به اینجا رسیده که میگن: کی کرونا تموم می‌شه که از خونه بری بیرون، عادت ندارم این همه ببینمت ... به کار بردن این جملات به اصطلاح "غر زدن" است و آستانه تحمل طرف مقابل را کاهش می‌دهد. _ اکنون بچه ها در شرایط قرنطینه باید به اندازه‌ای سرگرم باشند که رفتار ناهنجار بروز ندهند. باید زبان بازی با کودک برای تخلیه هیجانی و انرژی را بلد باشیم. _ نمی‌توانیم از کودک بخواهیم فقط با اسباب بازی‌های خود سرگرم باشد و یا فقط کارتون تماشا کند و گیم بازی کند. _ خلاء تعامل با معلم و گروه همسالان نیز باید توسط بازی با خواهر_برادر و والدین جبران شود. _ کودکان نیازمند توجه و تعامل "وقت گذاری" هستند. فرصت تعامل همدلانه و بازی نداشته باشیم ,, دیر یا زود کاسه صبر طرفین لبریز می شود. _ اکنون بهترین زمان برای آموزش به کودکان است، وقتی با کودکان فعالیت مشترک انجام می‌دهیم آنها بیشتر پیش‌قدم می‌شوند و حاضر هستند هر امتیازی به پدر و مادر بدهند تا والدین بیشتر با آنها همراه باشند. _ یکی دیگر از راهکارها ,, جلب همکاری و مشارکت در قالب مسئولیت های به جا و فعال است. _ باید برای فرزندان در خانه، تفریح متناسب با توانایی و نیاز، ایجاد کنیم. _ در ایام کرونا و قرنطینه ,, بیشترین آسیب به بچه هایی می رسد که پدر و مادر تفاوت در سبک فرزند پروری دارند. _ برخلاف تصوری که فکر می‌کند شرایط برای کودکان بسیار خوب است باید بگوییم کودکان اکنون شرایط سخت‌تری دارند، چون بزرگ‌ترها تعریفی از بحران دارند و تا حدودی شرایط ماندن در خانه را می‌پذیرند اما کودکان چنین تعریفی ندارند. _ در این ایام ,, علیرغم توسعه سواد رسانه ای بچه ها بایستی مراقب اعتیاد رسانه ای و کنترل رژیم مصرف بچه ها هم بود. ➕ یادداشت های کرونایی یک مدیر مدرسه! 🌀 آکادمی رشد و توانمندسازی والدین و مربیان برای تربیت نسل ارزش آفرین آکادمی لوحه @lohe_academy www.lohe.academy

پاسخ به یک دغدغه سلام 1. شرایط مالی کشور و خانواده ها سخت و دشوار است. و درک آن برای مدرسه , آسان. و همواره مواضع ما در کنار و همراه خانواده های محترم بوده است. 2. در مورد وضعیت دائر بودن مدارس در مهرماه,, فعلا استعلام مدارس از اداره کل مثبت بوده و بخشنامه ای منوط به تعطیلی و مجازی بودن آموزش وجود ندارد. 3. تاکید آموزش و پرورش بر جانمایی و ثبت نام دانش آموزان هم طبعا وجود دارد. 4. عمده فعالیت های مدارس در زمان تعطیلات , جاری و امکان پذیر است. و در بحث شهریه توضیح داده شد. اما ... 5. بر اساس مصوبه مدارس میزان اصفهان و جهت اطمینان خاطر اولیاء محترم, چنانچه به هر دلیل تعطیلات مدت دار در سال تحصیلی آینده وجود داشته باشد ; درصدی از شهریه آن ماه (فعالیت هایی که به صورت غیرحضوری امکان ندارد) بازگردانده می شود. اصل ما بر صداقت و شفافیت در فضای تربیت با اولیای محترم است🌺 مدیریت مدرسه هدهد

📸 اختصاصی| نقشه‌ به‌روزِ وضعیت کرونا در شهرستان‌های کشور fna.ir/ex40ft @Farsna

🎥احتمال بازگشایی برخی مدارس کشور از ۲۷ اردبیهشت 🔹رئیس جمهور: امروز پیشنهاد شد در جلسه که مدارس مناطق سفید و کم ریسک از ۲۰ اردبیهشت بازگشایی شود اما کمی نگران بودیم و قرار شد از ۲۷ اردبیهشت آغاز شود؛ این زمان هم قرار شد برایش تصمیم‌گیری شود و جلساتی برگزار شود. fna.ir/ex3zty @Farsna

‎⁨شهرستان‌های سفید، زرد، قرمز 14 اردیبهشت شهر اصفهان زرد است ☝️

سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش نظام ج.ا.ایران eitaa.com/sahab_link

کتاب مبانی نظری سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش نظام ج.ا.ایران eitaa.com/sahab_link

#داده_نمایی تعریف , حوزه ها, اصول و خروجی های نظام تزکیه و تعلیم در #مدرسه_پسرانه_هدهد #مدارس_مجری_روش_میزان

﷽ پاسخ به #سوالات_متداول پیرامون روش "تزکیه و تعلیم" دانش آموزان در ; دبستان پسرانه هدهد و دخترانه کندو #مدارس_مجری_روش_میزان اصفهان www.hodhod.school www.candoo.school @hodhod_school @candoo_school