هدایت شده از KHAMENEI.IR
📷 تصاویری از دیدارهای شهید هنیه با رهبر انقلاب اسلامی
💻 Farsi.Khamenei.ir
33.27M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
همه عمر بر ندارم سر خود از آستانش
که فقط سپرده ام دل به علی و خاندانش
✏️قلمت را بردار و در جشنواره ملی رسا بدرخش!🌟
—————————————————
با شرکت در بخشهای متنوع
📋ادبی
📷 هنری
📱رسانهای
📑 پژوهشی
📖معارفی
به دنیای🌐 دانش و حکمت
نهج البلاغه قدم بگذار.
—————————————————
🎁با جوایزی بسیار نفیس و ارزنده🏆
🔗به خانواده بزرگ رسا بپیوند و در خلق یک رویداد ماندگار سهیم باش.
🌐سایت جشنواره: rasanahad.ir
📢 به کانال جشنواره در پیامرسانهای زیر بپیوندید:
🔗 ایتا | بله | روبیکا
👇
@rasanahad
🌿✨🌺 #رسا 🌺✨🌿
🌟 #نهضت_نهج_البلاغه_دانشگاهیان 🌟
✨ #جشنواره_ملی_نهج_البلاغه ✨
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
❇️ به امید پیروزی جبهه حق
این روزها از وظایف ما تبیینگری و فعالیت در فضای مجازی برای رسیدن به اهداف زیر است:
⚪️ تبیین واقعیت تمدن غرب
⚪️ روشنگری پیرامون توانمندیهای دفاعی و امنیتی ایران
⚪️ نشان دادن واقعیت اتفاقات پاسخ ایران به اسرائیل
⚪️ جلوگیری از کوچک نشان دادن آن در رسانهها
👈🏼 و البته دعا برای پیروزی جبهه حق و ظهور امام عصر
عجلاللهفرجهالشریف
#حوزه_علوم_اسلامی_دانشگاهیان
@hoi_hodat
"نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در بنیاد ملی نخبگان" با همکاری حوزه علوم اسلامی برگزار میکند:
🔹اولین دوره آموزشی
مدرسه نخبگانی علم و دین
👈(ویژه مشمولین مسیر نخبگی و اعضای بنیاد)
((مستعدان و نخبگان دانشگاهی ساکن شهر تهران))
✓ دانشجویان کارشناسی
✓ دانشجویان تحصیلات تکمیلی
✓ اعضای هیئت علمی
🔘 مدت زمان: ۴ ترم (۲۴۰ ساعت)
🔺حضوری و مجازی
🔳 | سرفصلها
▫️مناسبات علم و دین
▫️علم قرآنمحور
▫️حوزههای نوین علم و دین
▫️و ...
✳️ | مزایا
صدور گواهی معتبر
اولویت حضور در سفرها و اجتماعات نخبگانی
تطبیق دروس معارف
و ...
♻️ | ثبتنام از طریق ارسال عدد ۱۴ به شماره ۳۰۰۰۸۸۶ و تکمیل فرم حداکثر تا تاریخ ۳۱ مرداد ۱۴۰۳
#حوزه_علوم_اسلامی_دانشگاهیان
@hoi_hodat
🔰 به لطف امام رئوف علیهالسلام
هشت کارگروه برتر خودشان را به دوره تعالیِ ایده و اجراء خود در مشهد مقدس رساندهاند.
✳️ هماکنون برای توسعه ایده خود در ترمهای آینده؛ ارائه دارند و امیدوارند
با حضور حجتالاسلام والمسلمین آقای قطبی مدیر خانه خلاقیت اشراق؛ خود را به یک موسسه فرهنگی پایدار و درآمدزا برسانند.
#مدرسه_رشدونوآوری_هدات
@hoi_hodat
📸گزارش تصویری اولین دوره تعالی کارگروه های منتخب مدرسه رشد و نو آوری هُدات / مشهد مقدس
#حوزه_علوم_اسلامی_دانشگاهیان
#مدرسه_رشد_و_نوآوری_هدات
@hoi_hodat
14.1M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥 ببینید| اولین دوره تعالی کارگروههای منتخب مدرسه رشد و نوآوری هُدات/
مشهد مقدس
🌐 #با_ما_همراه_باشید
#حوزه_علوم_اسلامی_دانشگاهیان
@hoi_hodat
🔰بازدید از کارخانه نوآوری و خلاقیت مشهد؛
دوره تعالی کارگروههای برتر
در ابتدای راه هستیم ...✌️
#مدرسه_رشدونوآوری_هدات
#حوزهعلوماسلامیدانشگاهیان
@hoi_hodat
حوزه علوم اسلامی دانشگاهیان
😵💫 پیشاز این؛ اینجا کارخانه کوکاکولا در مشهد بوده است.
نوشابه آمریکایی و درآمدش برای سرمایهداران یهودی!
و الان تبدیل به خانه خلاقیت و نوآوری برای کسب و کارهای ایرانی شده است.
به عنوان مثال بادصبا با سی میلیون نصب فعال، نرمافزار نشان و شرکتهایی با نوآوریهای اقتصادی در این کارخانه غرفه داشته یا دارند.
به پارک علم و فناوری شهر خودتون مراجعه کنید.
🔰 آینده با همت شما روشن است.
#مدرسه_رشدونوآوری_هدات
@hoi_hodat
🔰 بازدید از خانه مقام معظم رهبری
قسمت همه شما
دوره تعالی ...
هدیه هم گرفتیم.😊
#سربازتیم
سایت خانه انقلاب اسلامی
https://www.enghelab.ir/
#مدرسه_رشدونوآوری_هدات
#حوزه_علوم_اسلامی_دانشگاهیان
@hoi_hodat
🔰 مجموعه حوزه علوم اسلامی برگزار کننده رویدادهای حامیم و مسئولیت آموزش این دورهها را به عهده داشته است.
دورههای حامیم بعد از اربعین هم در مشهد مقدس ادامه دارد.
✅ معرفتجویان حوزه علوم اسلامی فرهنگیان یزد کلیپ زیر را در یکی از دورههای حامیم تهیه کرده است. 👇
39.37M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥#ویدیوی_طنز/ حال و هوای برگزیدگان حامیم ۳ در اردوی کشوری مشهد مقدس
🔷️ کاری از واحد روابط عمومی و رسانه حوزه علوم اسلامی دانشگاه فرهنگیان یزد
📅 مرداد ماه ۱۴۰۳
🔹️ حوزه علوم اسلامی دانشگاه فرهنگیان یزد
🌐 https://hodat.ir
💠 @howzeh_cfu_yazd
✅ منتظر گزارش از اجراء ایدههای شما در ترم جاری هستیم.
مخصوصا از معرفتجویانی که در حامیم امسال شرکت کردهاند یا در شهریور ماه شرکت خواهند کرد.
کارگروه دغدغهمندان فرهنگی منتظر شروع ترم هم نشده و گام نخست اجراء ایده خود را در تابستان شروع کرده. آفرین ✌🏼
گزارش گام نخست این کارگروه 👇🏼
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
.
« به نام خدا »
💡اجرای طرح عملی رویداد دانشگاهی
«مسئلهی رشد»
دانشگاه فرهنگیان تهران
گروه " دغدغهمندان فرهنگی "
موضوع : بالا بردن سرانه مطالعه
۴ تن از دانشجویان مرکز عترت:
( آیلار علیائی یارعزیز، فاطمه شکوری فتلکی، فاطمه جمالی، فاطمه علی زاده) و (انسیه طاهری) از پردیس زینبیه؛ حائز رتبه اول در بین دانشجویان دختر و پسر دانشگاه فرهنگیان تهران
این کارگروه روز شنبه مورخ ۱۴۰۳/۵/۲۰ طرح عملی خود را در مدرسه جوادالائمه(ع)، در اسلامشهر به اتمام رساندند؛ خداقوت.💐
✍🏻 کار های انجام شده در گام نخست :
۱. تمیز کردن کتابخانه✔️
۲. زیباسازی کتابخانه ✔️
۳. خریداری کتاب های جدید✔️
۴. تعمیر بعضی از نقاط ضعف، مانند سقف و یک میزی که شکسته بود.✔️
۵. گفتگو با مدیر در رابطه با رنگ آمیزی کتابخانه و پذیرایی از دانش آموزان به هنگام ورود.✔️
📌 گام های بعدی ما :
۱. تئاتر🍀
۲. معرفی و تبلیغ کتابهای مفید📚
۳. تأکید بر کاهش استفاده از فضای مجازی✖️
۴. گفتگو با والدین در جلسات دیدار با اولیاء🌱
۵. اطلاع رسانی از طریق انجمن های مدرسه✨
۶. برگزاری کارگاههایی در رابطه با بالا بردن سرانه مطالعه دانش آموزان😎
۷. برپایی کلاس اطلاعات عمومی🌍
#مدرسه_رشدونوآوری_هدات
#حوزه_علوم_اسلامی_دانشگاهیان
@hoi_hodat
فعالیت کارگروهها در تابستان یک تحسین ویژه داره 😊✌️
✅ دعوت به همکاری با کارگروهی از حوزه علوم اسلامی دانشگاه فرهنگیان یزد 👇
#فراخوان
حوزه اسلامی دانشگاه فرهنگیان یزد جهت تکمیل کادر «رادیو حوزه» در زمینه های زیر،عضو میپذیرد:
⚜ نویسندگی📝
⚜ادیت و تدوین صوت و ویدیو 🎞
⚜ گویندگی🎙
⚜و ...
متقاضیان اطلاعات ذکر شده در پوستر را حداکثر تا ۱۰ شهریور ۱۴۰۳ را به آیدی زیر در ایتا ارسال نمایند.
📥@aflawless1234
🔹️ حوزه علوم اسلامی دانشگاه فرهنگیان یزد
#مدرسه_رشدونوآوری_هدات
🌐 https://hodat.ir
💠 @howzeh_cfu_yazd
تشکیلات.pdf
3.49M
یک کتاب خوب پیرامون تشکیلات
🔰مطالعه این کتاب برای داشتن یک کارگروه موفق در حوزه علوم اسلامی دانشگاهیان؛ بسیار مفید است.
شما در این زمینه چه خواندهاید؟
پیدیاف بفرستید:
@mohammad63
#کتاب_بخوانیم
#مدرسه_رشدونوآوری_هدات
@hoi_hodat
⚫️ پیامبر از زبان سیدالشهدا
🔴 اسطورهای در افق هستی
این عبارات زیبا، بخش کوچکی از ویژگیهای رفتاری پیامبر اکرم (ص) است که از زبان حضرت سیدالشهداء (ع) توصیف شده:
👈 «دائمُ الفکر» بود؛ همیشه در تفکر بود، هرگز از فکر کردن خسته نمیشد؛
👈 «مُتِواصِلُ الأحزانِ» بود؛ یعنی همواره در غمِ شیرینِ باوقاری فرو رفته بود و معلوم میشد که غم متصلی است و بخش اعظم این غم، در دل پیامبر(ص) بود؛ در حالیکه معمولاً بر لبش، لبخند جاری بود؛ اما غمِ سنگین و ریشهداری در دل همراه او بود. آیا غمِ ناشی از درکِ یک حقیقتِ بزرگ بود؟ غمِ مردم بود؟
👈 «لِیسَت لَهِ راحةٌ» هرگز پیامبر را بیدغدغه نمیدیدیم، همیشه دغدغهی چیزی داشت.
👈 «طَویلُ السَّکت» یعنی اهل سکوتهای طولانی بود.
👈 «لایَتَکَلَّمُ فی غَیرِ حاجَةٍ» جز زمانیکه لازم و مفید بود، سخن نگفت. بنای پیامبر بر سکوت بود، اِلّا وقتیکه حرف زدن، ضرورت و فایدهای میداشت.
👈 لَیِّن و اهل مدارا بود. اما تو خالی و بیاراده نبود. باوقار بود، در عین حال ترسناک هم نبود. پیامبر همیشه در بین ما حُرمت و ابهّت داشت، اما هیچوقت از او نمیترسیدیم.
👈 نعمت هرچند اندک، نزد او بزرگ بود. بدِ هیچکس و هیچچیز را نمیگفت. هرگز برای امر دنیوی و برای منافع خود عصبانی نشد. هرگز قاهقاه نخندید اما همواره تبسّم بر لب داشت، ظاهر و باطنش با مردم یکی بود. در خلوت و جلوَت یک شخصیت داشت.
👈 رفتارش در جامعه با مردم چگونه بود؟
بنای پیامبر بر دوستی و جذب و وحدت و محبت و اُلفت با مردم بود، نه ایجاد نفرت. «کانَ یُؤَلِّفُهُم و لایُنَفِّرُهُم».
👈 «مَن سَألَهُ حاجَةً لَم یَرجِع إلا بِها أو بِمَیسورٍ مِنَ القَولِ» هرکس به پیامبر رجوع میکرد و از او چیزی و کمکی میخواست، محال بود که بیجواب و با دست خالی برگردد. پیغمبر اگر داشت، میداد و اگر نداشت، او را با کلماتِ زیبا بدرقه میکرد، از او عذر میخواست، به او آرامش میداد و بهگونهای سخن میگفت که از دادنِ آن چیز هم نزد آن فرد عزیزتر بود.
👈 هیچکس از محضر(ص) پیامبر ناراحت بیرون نمیرفت، حتی دشمنانش وقتی نزد ایشان میرفتند و در ساحت قدس او قرار میگرفتند، از جلسه که بیرون میآمدند، نمیتوانستند از او متنفّر باشند.
👈 «و صارَ لَهُم أباً» برای مردم پدر بود «و صارَ عِندَه سِواء» و همۀ مردم بدون استثناء در چشم او مساوی بودند. برای هیچکس بیدلیل، احترامی بیش از بقیه یا بیاحترامی قائل نمیشد.
👈 اهل «تَسوِیَةُ النَّظَرِ و الإستِماعِ بَینَ الناس» بود. یعنی حتی نگاهش بین مردم به تساوی میچرخید و حتی به سخنان افراد که گوش میداد، بهطرز مساوی گوش میداد. تا این حدّ بر حقوقِ بشر تأکید و دقت داشت.
👈 مجلس پیامبر (ص) مجلس صدق، حلم، حیاء و امانت بود. در حضور او هیچوقت صدا بلند نمیشد. در مجلسی که او حضور داشت، همه متعادل بودند؛ همه بر اساس تقوا سخن میگفتند و همه متواضع بودند. به بزرگترها و مُسنّترها احترام میگذاشتند و با کوچکترها با مهربانی برخورد میکردند. «وَ یُوثِرونَ ذا الحاجةَ» و نیازمندان را بر خود مقدم میداشتند.
👈 چهرهی پیامبر(ص) شاد بود، ابرو گره نمیکرد، مگر آنگاه که بیعدالتی یا منکری را میدید.
👈 «سَهِلُ الخُلق» بود؛ یعنی خیلی راحت میشد با او رابطه برقرار کرد.
👈 «لَیسَ بِفَظٍّ و لاغَلیظٍ» خَشِن و تندخو نبود.
👈 «و لافَحّاشٍ و لاعَیّاب» هرگز فحش بر لب او جاری نشد، عیبگیر نبود، عیب مردم را تعقیب نمیکرد.
👈 «و لامَدّاحٍ» در عین حال اهل مبالغه در تمجید از افراد هم نبود.
✍حسن رحیمپور ازغدی | محمد پیامبری برای همیشه (ص ۲۹-۳۴)
پینوشت: تمام این جملات، ترجمه و توضیح فقراتی از روایت نسبتاً طولانیای است که در کتاب شریف «معانیالاخبار، ص۸۲» نقل شده است.
#حوزه_علوم_اسلامی_دانشگاهیان
@hoi_hodat
حوزه علوم اسلامی دانشگاهیان
یک کتاب خوب پیرامون تشکیلات 🔰مطالعه این کتاب برای داشتن یک کارگروه موفق در حوزه علوم اسلامی دانشگاه
🔰 کتاب «آمریکایی» مورد توصیه مقام معظم رهبری
اگر #سیاسی دوست دارید بخونید؛ پیشنهاد میکنم از دستش ندید.
https://www.faraketab.ir/book/21932-%D8%A2%D9%85%D8%B1%DB%8C%DA%A9%D8%A7%DB%8C%DB%8C
#کتاب_بخوانیم
#مدرسه_رشدونوآوری_هدات
@hoi_hodat
هدایت شده از تأملات (گاه نوشته های محمد دادسرشت)
هر سال بعدازماه محرم وصفر که می شد مرحوم علامه امینی خطاب به عزاداران سید الشهدا علیه السلام می فرمودند:
کبوتر بازها وقتی یه کبوتر از بازار می خرند ، چند روزی بال و پرش رو می بندند ، روی پشت بام خو نه بهش آب و دانه میدن ، بعد چند روز بال و پرش رو باز می کنند ، و پروازش میدن،
اگه اون کبوتر رفت و مجددأ برگشت روی همون پشت بام نشست ، میگن هنر داره و رگه داره ، اما اگه برنگشت و رفت ،
روی پشت بام کس دیگه ای نشست ، میگن بی هنر وبی رگ بود !
(آهای مردم آهای جوان ها ، محرم و صفرگذشت)
و توی این دو ماه امام حسین(علیه السلام ) ما ها رو خرید ، بال وپر مون رو بست پیش خودش نگه داشت
در این دو ماه میهمان امام حسین(علیه السلام ) بودیم
و هر جا دعوتمون کردند به احترام امام حسین(علیه السلام ) بودو در واقع از آب و نان امام حسین(علیه السلام ) خوردیم ،حالا بعد دو ماه بال و پر مون رو باز کرده که پرواز کنیم ،نکنه که بی هنر و بی رگ باشیم ، بریم روی بام کس دیگه بشینیم ، نکنه نان ونمک بخوریم و نمکدون بشکنیم ،
بیایید به امام حسین(علیه السلام )یه قول بدیم ،
قول بدیم که تا ماه محرم سال دیگه فقط کبوتر امام حسین(علیه السلام ) باشیم
وفقط واسه اون پرواز کنیم،
وفقط روی پشت بام اون بشینیم.
لبیک یا حسین
تأملات را در ایتا دنبال کنید
@mdadseresht
بدلیل استقبال علاقهمندان مهلت ارسال مقالات تا پایان مهرماه تمدیدشد
💠 فراخوان مقاله همایش
«کاپیتولاسیون؛ رابطهی خدایگان و برده»
پژوهشکدهی تاریخ معاصر به مناسبت شصتمین سالگرد تصویب قرارداد ننگین کاپیتولاسیون در ایران، همایش ملی «کاپیتولاسیون؛ رابطه خدایگان و برده» را برگزار میکند.
▫️دبیر علمی همایش: دکتر موسی حقانی
▫️مهلت ارسال چکیدهی مقالات:
▫️تا پایان مهر ماه ۱۴۰۳
🌐 نشانی رایانامه: info@iichs.ir
📅 زمان برگزاری همایش: آبانماه
🔰 تقوی، زندگی را چگونه رنگ و لعاب میدهد؟
پرهیزگاری فقط فردی است؟
آیا جمع ما تقوا دارد؟
🔰راه برونرفت از مشکلاتی که یقه زندگی را گرفتهاند، فقط تقواست.
تقوای امت را از مقام معظم رهبری بخوانید:
https://farsi.khamenei.ir/speech-content?id=23320
#حوزه_علوم_اسلامی_دانشگاهیان
@hoi_hodat
حوزه علوم اسلامی.mp3
3.03M
به نام خداوند شعر و سخن
نخستین سخن در همه انجمن...
🌸 پذیرش ورودیان سال ۱۴۰۳ 🌸
و قابل توجه دانشجویان سراسر کشور
جهت #پیش_ثبت_نام در دوره جدید آموزشی و تربیتی حوزه علوم اسلامی دانشگاهیان در دانشگاههای منتخب سراسر کشور، به لینک زیر مراجعه بفرمایید.
http://sm.hodat.ir/Home/PreRegister
#حوزه_علوم_اسلامی_دانشگاهیان
@hoi_hodat
❇️آنچه نیروها را خسته میکند، بیبرنامگی است.
✅ در حوزه علوم اسلامی دانشگاهیان مهارتهای
مسئله شناسی
ایدهپردازی
خلاقیت
و هرآنچه برای یافتن یک طرح فرهنگی موفق و اجراء ایدههای خود نیاز داریم میآموزیم و اجرا میکنیم. انشالله
#مدرسه_رشدونوآوری_هدات
@hoi_hodat
هدایت شده از تأملات (گاه نوشته های محمد دادسرشت)
روزي طلبه اي نزد من آمد تا برخي سوالات خود را بپرسد.
ديدم جوان مستعدي است كه استاد خوبي نداشته است.
ذهن نقاد و سوالات بديعی داشت كه بعضا بي پاسخ مانده بود. پاسخ ها را كه مي شنيد، مثل تشنه اي بود كه آب خنكي يافته باشد.
خواهش كرد برايش درسي بگويم و من كه ارزش اين آدم را فهميده بودم، پذيرفتم. قرار شد فلان كتاب را نزد من بخواند.
چندي كه گذشت، ديدم فريفته و واله من شده است. در ذهنش ابهت و عظمتي يافته بودم كه برايش خطر داشت. هرچه كردم، اين حالت درو كاسته نشد.
مي دانستم اين شيفتگي، به استقلال فكرش صدمه مي زند.
تصميم گرفتم فرصت تعليم را قرباني استقلال ضميرش كنم.
روزي كه قرار بود براي درس بيايد، در خانه را نيم باز گذاشتم.
دوچرخه فرزندم را برداشتم و در باغچه، شروع به بازي و حركات كودكانه كردم. ديدمش كه سر ساعت، آمد. از كنار در، دقايقي با شگفتي مرا نگريست. با هيجان، بازي را ادامه دادم. در نظرش شكستم. راهش را كشيد و بي يك كلمه، رفت كه رفت.
اينجا كه رسيد، مرحوم علامه جعفري با آن همه خدمات فكري و فرهنگي به اسلام، گفت:
براي آخرتم به معدودي از اعمالم، اميد دارم. يكي همين دوچرخه بازي آن روز است!
درس استاد آن شب آن بود كه دنبال آدمهاي بزرگ بگرديد و سعي كنيد دركشان كرده از وجودشان توشه برگيريد. اما مريد و واله كسي نشويد. شما انسانيد و ارزشتان به ادراك و استقلال عقلتان است.
عقلتان را تعطيل و تسليم كسي نكنيد. آدم كسي نشويد، هر چقدر هم طرف بزرگ باشد.
تأملات را در ایتا دنبال کنید
@mdadseresht
🔻یک رویداد فرهنگی در دانشگاههای کشور
👈تمدید شد تا آخر مهرماه فرصت داری شرکت کنی
⚡️از فرصت استفاده کن و شما هم همراه شو
🌟 فقط روزی بیست دقیقه وقت بگذار، از منتخبین جشنواره شو .
💫میخای بدونی چه خبره روی لینک زیر کلیک کن و با دقت کلیپ ها را تماشا کن
👉https://zil.ink/rasa1403👈