406#قرآن_کریم
✅سوره مبارکه #روم، صفحه 406، آیات 16 تا 24
🌹 معاونت تهذیب مدرسه
🇮🇷 حوزه‌علمیه انقلابی امیرالمؤمنین‌ع تبریز
➡️🆔 @howzeh_amir
406.mp3
452.8K
🔊#صوت_قرآن
🎤توسط استاد #منشاوی
✅صفحه 406
🌹 معاونت تهذیب مدرسه
🇮🇷 حوزه‌علمیه انقلابی امیرالمؤمنین‌ع تبریز
➡️🆔 @howzeh_amir
روز#بزرگداشت_شهدا
🌹 معاونت تهذیب مدرسه
🇮🇷 حوزه‌علمیه انقلابی امیرالمؤمنین‌ع تبریز
➡️🆔 @howzeh_amir
روز بزرگداشت#شهدا
🌹 معاونت تهذیب مدرسه
🇮🇷 حوزه‌علمیه انقلابی امیرالمؤمنین‌ع تبریز
➡️🆔 @howzeh_amir
🛑🌷۲۲ اسفند، روز بزرگداشت #شهداء گرامی باد
🌹 معاونت تهذیب مدرسه
🇮🇷 حوزه‌علمیه انقلابی امیرالمؤمنین‌ع تبریز
➡️🆔 @howzeh_amir
20.91M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥 #نماهنگ | جمعه ها دارن میگذرن
🎙 بانوای : حاج میثم مطیعی
💐 ویژه #جمعه_های_دلتنگی
🌹 معاونت تهذیب مدرسه
🇮🇷 حوزه‌علمیه انقلابی امیرالمؤمنین‌ع تبریز
➡️🆔 @howzeh_amir
4_5913691996861499988.mp3
10.28M
🤲 قرائت زیارت #آل_یاسین
🎙 بانوای : حاج میثم مطیعی
💐 قرار عاشقی در هیأت مجازی
🌷ویژه #جمعه_های_دلتنگی
🌹 معاونت تهذیب مدرسه
🇮🇷 حوزه‌علمیه انقلابی امیرالمؤمنین‌ع تبریز
➡️🆔 @howzeh_amir
#جمعه_های_مهدوی
شماره 21
▪️ضرورت طرح مباحث مهدویت
3️⃣ بعد تاریخی (قسمت اول) 🌸
🔅 بعد تاریخی
◀️ «مهدویت» در راستای مسأله امامت و در امتداد نبوت و خاتمیت است؛ از این رو، در مرحله-ای حساس از تاریخ آغاز شد و تا امروز ادمه یافته است و تا آخرین لحظه حیات دنیوی بشر نیز باقی خواهد بود؛ بنابراین، چگونگی «امامت» از امام علی علیه السلام تا امام عصر عجل الله تعالی فرجه الشریف و عکس العمل مسلمانان درباره امامت (به طور عام) و مهدویت (به طور خاص) و نیز حوادث تاریخی در این زمینه می تواند از موضوعات مهم و حساس تاریخ اسلام به شمار آید.
◀️ پیامدها
الف. موعود باوری اسلامی یا مهدویت از لحاظ تاریخی از قرن اوّل با بشارت نبوی صلی الله علیه و آله و سلم شروع شد و تأثیر فراوان بر افکار و اندیشه مسلمانان داشته است. به خصوص نقش مؤثری را در ایجاد جریانات دینی _ سیاسی در تاریخ اسلام ایفا کرده است و مسلمانان با تمسک به این اندیشه در صحنه مسائل سیاسی _ اجتماعی به توفیقاتی دست یافتند.
ب. از آنجا که مهدویت قضیه ای است مربوط به آینده جهان و هنوز اتفاق نیفتاده است، گروهی سودجو و فرصت طلب با دخل و تصرف نابجا و تأویل غیر عقلانی آموزه های آن در اعتقادات مردم انحراف ایجاد کرده و درصدد آسیب رساندن به این اندیشه پویای دینی بودند. مؤید این مطلب، ایجاد فرق و انشعابات درونی در تشیع است، مثل: فرقه های کیسانیه، زیدیه،ناووسیه، واقفیه، اسماعیلیه و… تا فرقه های انحرافی معاصر نظیر شیخیه، بابیه، بهائیه و ...که همه اینها باعث تحولات اجتماعی در بستر تاریخ شدند که در جای خودش محلّ تأمل است.
ج. نهضت های رهایی بخش معاصر در مبارزه با استعمارگران در سده های اخیر الهام گرفته از اندیشه مهدویت در اسلام است، فاطمیان از مصر، موحّدان از اندلس (اسپانیا)، مهدی سودانی در کشور سودان و… .
د. اندیشه مهدوی نقش مثبت و سازنده ای را در تحولات اجتماعی برجای گذاشت، نظیر: حضور عالمان دین به عنوان نایبان عام حضرت ولی عصر عجل الله تعالی فرجه الشریف در عرصه های مختلف اجتماع در طول تاریخ، مانند: نهضت های تنباکو و مشروطه و انقلاب اسلامی ایران و…
ادامه دارد...
#مهدویت
#بعد_تاریخی
#امام_زمان
🌹 معاونت تهذیب مدرسه
🇮🇷 حوزه‌علمیه انقلابی امیرالمؤمنین‌ع تبریز
➡️🆔 @howzeh_amir
نمایه سخنان رهبر انقلاب به مناسبت مبعث پیامبر اسلام(ص).pdf
1.63M
🔰 پاورپوینت فرمایشات #رهبر_حکیم و فرزانه #انقلاب در روز #مبعث_پیامبر اکرم صلی الله علیه واله وسلم
🌹 معاونت تهذیب مدرسه
🇮🇷 حوزه‌علمیه انقلابی امیرالمؤمنین‌ع تبریز
➡️🆔 @howzeh_amir
هدایت شده از حوزه‌‌علمیه‌حضرت‌امیرالمؤمنین‌ع تبریز
⭕️دفترچه گناهان یک شهید ۱۶ ساله❗️
در تفحص شهدا، دفترچه یادداشت یک شهید شانزده ساله پیدا شد که گناهان هر روزش رو یادداشت کرده بود.
گناهان یک هفته شهید اینها بود:
شنبه: بدون وضو خوابیدم.
یکشنبه: خنده بلند در جمع.
دو شنبه: وقتی در بازی گل زدم احساس غرور کردم.
سه شنبه: نماز شب را سریع خواندم.
چهارشنبه: فرمانده در سلام کردن از من پیشی گرفت.
پنجشنبه: ذکر روز را فراموش کردم.
جمعه: تکمیل نکردن ۱۰۰۰ صلوات و بسنده به ۷۰۰ صلوات.
⛔️چقدر از یک نوجوان ۱۶ ساله عقب‌تر هستیم⁉️
#درس_اخلاق
💐 معاونت تهذیب مدرسه
🇮🇷 حوزه‌علمیه‌امیرالمؤمنین‌ع تبریز
➡️🆔 @howzeh_amir