فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🏴زهرا در آتش بود، حیدر داشت می سوخت.
#یازهرا
علامه طباطبایی به این بیت از اشعار استادشان، آیةالله غروی اصفهانی در مدح حضرت فاطمه زهرا سلاماللّهعلیها خیلی علاقمند بودند و آن را زمزمه میکردند:
مُفتقرا متاب رو، از در او به هیچ سو
زان که مِسِ وجود را، فضّه او طلا کند...
| به نقل از شاگردان علامه طباطبایی رحمتاللهعلیه |
#یازهرا
هدایت شده از آموزش جامع دروس حوزه
گلچین نموداری از احکام 1.pdf
2.78M
📖 جزوه نموداری درسنامه فقه۱
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
✅ کانال آموزش جامع دروس حوزه
@amozesh_drose_howzeh
هدایت شده از خط حزب اللّه
📝 سیزده ماه پس از طوفان
👈 چرا رهبر انقلاب اسلامی به پیروزی جبهه مقاومت معتقدند؟ خطحزبالله ۴۷۰ را بخوانید.
🖼 چاپ و توزیع به همت نیروهای مؤمن و انقلابی سراسر کشور
📢 نسخه PDF هفتهنامه از اینجا دریافت کنید.
💻 @Khatt_khamenei
هدایت شده از کتابخانه علوم اسلامی تسنیم
◾️ السّلامُ عَلَیکِ یا فاطمة الزهراء (س)
🔘 هدیه کتابخانه تسنیم به عزاداران فاطمی
◾️۶۰ کتاب فارسی و عربی درباره آن حضرت
🔻 کتابهای فارسی
۱. عبور از تاریکی 👈 دانلود
۲. شخصیت شناسی حضرت فاطمه بر پایه کتاب و سنت 👈 دانلود
۳.شهادت مادرم زهرا افسانه نیست 👈 دانلود
۴. آموزه های تربیتی در زندگی حضرت فاطمه 👈 دانلود
۵. فاطمه زهرا از ولادت تا شهادت 👈 دانلود
۶. دانستنی های فاطمی 👈 دانلود
۷. زندگانی فاطمه زهرا 👈 دانلود
۸. فاطمه در آینه وحی 👈 دانلود
۹. دانشنامه شهادت حضرت فاطمه 👈دانلود
۱۰. ترجمه بیت الاحزان 👈 دانلود
۱۱. متن و ترجمه خطبه فدکیه 👈 دانلود
۱۲. تجلی توحید در زندگانی حضرت فاطمه 👈 دانلود
۱۳. حضرت محسن اولین شهید امامت 👈 دانلود
۱۴. با نور فاطمه هدایت شدم 👈 دانلود
۱۵. بندگی، راز آفرینش (شرح خطبه فدکیه/ دوجلد)👈 دانلود
۱۶. کشتی پهلو گرفته 👈 دانلود
۱۷.ریاحین الشریعه (جلد ۱) 👈 دانلود
۱۸. فاطمه الزهراء (علامه امینی) 👈 دانلود
۱۹. بر خانه فاطمه چه گذشت 👈 دانلود
۲۰. فاطمه، بهترین الگو برای همه 👈 دانلود
۲۱. سیره فاطمی 👈 دانلود
۲۲. مظلومیت حضرت زهرا 👈 دانلود
۲۳. از فاطمه بگو 👈 دانلود
۲۴. مالک فدک 👈 دانلود
۲۵. آینه ایزدنما، حضرت فاطمه زهرا 👈 دانلود
۲۶. کوثر ناب 👈 دانلود
۲۷. بهشت ارغوان، قصه ناتمام فاطمه👈 دانلود
۲۸. مطهره قرآن 👈 دانلود
۲۹. مقامات حضرت فاطمه در کتاب و سنت 👈 دانلود
۳۰. مقام لیلة القدری حضرت فاطمه 👈 دانلود
۳۱.ترجمه الهجوم علی بیت فاطمه 👈 دانلود
۳۲. فاطمه زهرا، شادمانی دل پیامبر 👈 دانلود
۳۳. وراثت اصطفائی در قرآن 👈 دانلود
۳۴. حضرت فاطمه وارث مقام پیامبران 👈 دانلود
۳۵. الکلمة الغراء في تفضيل الزهراء 👈 دانلود
۳۶. فاطمیه، حقیقتی در دل افسانه ها 👈 دانلود
۳۷. کتاب علی و مصحف فاطمه 👈 دانلود
۳۸. یاس کبود 👈 دانلود
۳۹. پاسخ به چند شبهه فاطمی 👈 دانلود
۴۰ جنة العاصمة 👈 دانلود
۴۱.آتش در خانه وحی 👈 دانلود
۴۲. اسوه حسنه 👈 دانلود
۴۳. حلقه وصل رسالت و امامت 👈 دانلود
۴۴. صدیقه طاهره (برگرفته از الغدیر) 👈 دانلود
۴۵. کوثر، معجزه پیغمبر 👈 دانلود
ا•┈┈••••✾•▪️•✾•••┈┈•ا
🔻 کتابهای عربی
۴۶. أسرار فضائل فاطمة س 👈 دانلود
۴۷. المحسن السبط مولود ام سقط 👈 دانلود
۴۸. الفريدة في لوعة الشهيدة 👈 دانلود
۴۹. بنور فاطمة اهتديت 👈 دانلود
۵۰. الصحیح فی کشف بیت فاطمة 👈 دانلود
۵۱. هذه فاطمه (دوره ۸ جلدی) 👈 دانلود
۵۲. الهجوم علی بیت فاطمه 👈 دانلود
۵۳ . فاطمه الزهراء بهجة قلب المصطفى 👈 دانلود
۵۴ . الثغور الباسمه فی مناقب السیده فاطمه 👈 دانلود
۵۵ . فاطمة الزهراء من المهد إلى اللحد 👈 دانلود
۵۶ . مسند فاطمه الزهراء و ما ورد فی فضلها 👈 دانلود
۵۷. فضائل فاطمه الزهراء 👈 دانلود
۵۸. احراق بیت فاطمه 👈 دانلود
۵۹. مقتل فاطمة الزهراء س 👈 دانلود
۶۰. شرح الخطبة الزهراء س 👈 دانلود
📲 ثواب انتشار این لیست و رساندن آن به دست اهل علم و قلم با شما
ا•┈┈••••✾•▪️•✾•••┈┈•ا
تسنیم، بزرگترین کتابخانه علوم اسلامی در بستر ایتا 👈 عضو شوید
🆔 @tasnim_pdf
هدایت شده از کانال رسمی میثم مطیعی
21.97M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔺 ابلاغ پیام شفاهی رهبر انقلاب به شیعیان مقاوم #لبنان توسط حاج میثم مطیعی
👈 مشاهده با کیفیت بالا:
🌐 Aparat.com/v/dcj5232
☑️ @MeysamMotiee
📌بسیج؛ سرمایه ملّی و علاج دردها
🔸نهال مقدس بسیج به عنوان نهالی زنده و پویا - از زمان شکلگیری تاکنون- خدمات ارزندهای را به انقلاب اسلامی ارزانی داشته است.
🔹 خدماتی که رهیافت آن به حفظ نظام و انقلاب و تزریق نشاط و امیدواری در جامعه ختم شده است.
🔸دفاع درمقابل تهاجم دشمن به میهن اسلامی، کمک به فقرزدایی، سازندگی و عمران، روشنگری، فرهنگسازی دینی، مبارزه با مفاسد، برقراری امنیت ، بخشی از دستاوردهای خدماتی بسیج و بسیجی است.
🔹بسیج به عنوان مهمترین سرمایه ملّی، توانست دستاوردهای انقلاب، ملت و کشور را آنچنان که شایسته و بایسته است، حفظ کند. این سرمایه ملّی تنها نهادی است که میتواند دردهای کشور را علاج و با تمام توطئهها و تهدیدات مقابله کند.
🔸مقام معظم رهبری در این باره میفرماید: برای کشوری که آماج این همه حملهی خصمانه و خباثتآمیز دشمنان است، جز بسیجِ نیروهای مردمی، هیچ علاجی وجود ندارد. اگر بسیج نیروهای مردم نمیبود ... بدون شکّ جمهوری اسلامی نمیتوانست در مقابل این همه توطئه و خبائث و دشمنی و سنگاندازی، مقاومت کند.
#بسیج
🔴مهم؛
حضرت آیتالله خامنهای رهبر انقلاب اسلامی، خواندن سوره فتح، دعای چهاردهم صحیفه سجادیه و دعای توسل را برای موفقیت جبهه #مقاومت توصیه کردند.
📌بسیج؛ سرمایه ملّی و علاج دردها
🔸نهال مقدس بسیج به عنوان نهالی زنده و پویا - از زمان شکلگیری تاکنون- خدمات ارزندهای را به انقلاب اسلامی ارزانی داشته است.
🔹 خدماتی که رهیافت آن به حفظ نظام و انقلاب و تزریق نشاط و امیدواری در جامعه ختم شده است.
🔸دفاع درمقابل تهاجم دشمن به میهن اسلامی، کمک به فقرزدایی، سازندگی و عمران، روشنگری، فرهنگسازی دینی، مبارزه با مفاسد، برقراری امنیت ، بخشی از دستاوردهای خدماتی بسیج و بسیجی است.
🔹بسیج به عنوان مهمترین سرمایه ملّی، توانست دستاوردهای انقلاب، ملت و کشور را آنچنان که شایسته و بایسته است، حفظ کند. این سرمایه ملّی تنها نهادی است که میتواند دردهای کشور را علاج و با تمام توطئهها و تهدیدات مقابله کند.
🔸مقام معظم رهبری در این باره میفرماید: برای کشوری که آماج این همه حملهی خصمانه و خباثتآمیز دشمنان است، جز بسیجِ نیروهای مردمی، هیچ علاجی وجود ندارد. اگر بسیج نیروهای مردم نمیبود ... بدون شکّ جمهوری اسلامی نمیتوانست در مقابل این همه توطئه و خبائث و دشمنی و سنگاندازی، مقاومت کند.
#بسیج
🔷🔸💠🔸🔷
https://eitaa.com/howzeh_harand
هدایت شده از KHAMENEI.IR
13.01M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📚 تقریظ رهبر انقلاب بر کتاب «مجید بربری»
📣 در «رویداد ملّی قهرمان» و هفدهمین پاسداشت ادبیات جهاد و مقاومت در فرهنگسرای بهمن تهران، تقریظ حضرت آیتالله خامنهای بر کتاب «مجید بربری»، روایت زندگی حُرّ مدافعان حرم شهید مجید قربانخانی، صبح امروز چهارشنبه ۳۰ آبانماه ۱۴۰۳ منتشر شد.
👇متن تقریظ رهبر انقلاب اسلامی بر این کتاب به شرح زیر است:
📣 بسم الله الرّحمن الرّحیم
✏️ــ اینجا فطرتی پاک را، دلی روشن را، دستی خدمتگزار به ضعیفان را میبینیم که رشتهئی از انوار خورشید حسینی، آنها را در خط نورانی جهاد و شهادت، به کار میاندازد و دارندهی آنها را به اوج میرساند. مجید قربانخانی مصداق آیهی: فَمَن یُرد الله ان یهدیه یشرح صدره للإسلام است. او لایق این عروج بوده و دل با صفا و روح با مرام او ظرفیت آن را داشته است.. گوارایش باد و الحقنا الله به انشاءالله
تیر ماه ۴۰۲
✏️ــ خانوادهی این شهید عزیز را در اینجا از نزدیک زیارت کردم.
📥 نسخه پخش تلویزیونی
💻 Farsi.Khamenei.ir
هدایت شده از KHAMENEI.IR
📢 رهبر انقلاب در دیدار جمعی از مدیران، اساتید و طلاب جامعةالزهرا(س):
🔹️لزوم تحول در حوزههای علمیه؛ حوزه علمیه باید بهروز و پاسخگوی مسایل جدید باشد
🔸حوزه علمیه، بخش جدایی ناپذیر حاکمیت دینی در جامعه است
🔹️اهمیت بالای تربیت بانوان فاضله و مسلط بر معارف دینی برای اثرگذاری در جامعه
✏️ رهبر معظم انقلاب اسلامی ظهر امروز در دیدار جمعی از مدیران، اساتید و طلاب جامعةالزهرا(س)، این مجموعه اثرگذار را از پدیدههای بینظیر برآمده از انقلاب اسلامی و موجب افزایش سطح معلومات دینی و اثرگذاری زنان دانستند و با اشاره به ضرورت تحول و روزآمدی حوزههای علمیه همپای تحولات جامعه، گفتند: حوزه های علمیه باید برای مسائل مهم جامعه از جمله مسائل اقتصادی، حکمرانی و خانواده نظر داشته باشد.
✏️ حضرت آیتالله خامنهای در این دیدار، تشکیل جامعةالزهرا(س) را مرهون ابتکار امام بزرگوار خواندند و گفتند: نفس تشکیل مجموعهای با مأموریت ارتقاء معرفت و آگاهی دینی جمع زیادی از زنان و دختران کشور، بسیار ارزشمند است چرا که تا قبل از آن، زنان در تاریخ کشور از چنین امکانی برخوردار نبودهاند.
✏️ ایشان با اشاره به صدمات فراوان ناشی از گسترش فرهنگ غربی به جامعه زنان در دوره رضاخانی از جمله عوارض ناشی از سطح پایین معلومات دینی زنان و نبود مجموعه مختص ارتقاء معرفت دینی آنان، افزودند: امروز جامعةالزهرا(س) متکفل این مأموریت مهم است بنابراین هر چه بتوانید دانشجویان بیشتری جذب کنید و معلومات دینی آنها را بالاتر ببرید، کاری ارزشمند است.
✏️ رهبر انقلاب، لازمه حرکت به سمت تمدن اسلامی را گسترش معارف اصیل دینی در میان عموم مردم خواندند و با توجه به این ضرورت، گفتند: تبلیغ و تبیین معارف اسلامی و احیاء دین، مأموریت مهم دیگر جامعةالزهرا(س) است که باید برای اثرگذاری تربیتی و پیشبُرد معنوی زنان که نیمی از جامعه هستند، هدفگذاری و برنامهریزی انجام شود.
✏️ حضرت آیتالله خامنهای تحول را امری طبیعی و قهری در عالَم خواندند و گفتند: چنانچه زمام تحول به دست افراد عاقل و متدیّن باشد جامعه و بشریت اعتلاء پیدا میکند اما بدون آن، تحول رو به گمراهی و انحطاط میرود همچنانکه امروز در جوامع غربی، منکرات عقلی به معروف تبدیل شده است.
✏️ ایشان حوزههای علمیه را نیز همچون سایر مجموعهها نیازمند تحول دانستند و افزودند: حوزه علمیه برای مردم و تبلیغ و پیشبُرد دین و ایجاد حاکمیت دینی است که با توجه به در حال تحول بودن جامعه، حوزه علمیه هم باید برای انجام صحیح وظایف خود روزآمد شود.
✏️ رهبر انقلاب، بهروزرسانی کتابها و شیوههای درسی در حوزههای علمیه و ورود به مسائل مورد نیاز جامعه از جمله مسائل پولی و مالی، حکمرانی، خانواده و مسائل جدید همچون رمز ارزها را از جمله الزامات تحول در حوزه علمیه خواندند و افزودند: مخالفت با تحول حوزه علمیه، مخالفت با پیشرفت دین در کشور است البته کسانی باید تحول را ایجاد کنند که صلاحیت آن را داشته باشند.
✏️ حضرت آیت الله خامنه ای، با اشاره به لزوم حضور زنان دارای سطح بالای معارف دینی در رسانهها و اجتماعات بینالمللی و نقش جامعةالزهرا(س) در این خصوص، افزودند: بعد از پیروزی انقلاب اسلامی، زنان فاضل پرشماری در جامعه حضور دارند که باید برای بیان مسائل مرتبط با زن و خانواده در رسانهها آماده شوند و همچنین باید بتوانند در مجامع بزرگ جهانی و اسلامی با استناد به آیات و روایات و نهجالبلاغه، مطالب عالی دینی را بیان کنند که این کار هم در پیشرفت و شناساندن کشور در دنیا و هم در ایجاد امت اسلامی تأثیرگذار خواهد بود.
✏️ حضرت آیتالله خامنهای، برنامهریزی برای تهذیب و پیشرفت روحی و معنوی زنان در جامعةالزهرا(س) را در کنار آموزشهای علمی ضروری دانستند و گفتند: بانوی برخوردار از اخلاق اسلامی و تهذیب نفس میتواند نسل آینده را متحول و تربیت کند.
🔹در ابتدای این دیدار، خانم برقعی مدیر جامعةالزهرا(س) گزارشی از فعالیتها و برنامههای این مجموعه بیان کرد. ۱۴۰۳/۸/۳۰
💻 Farsi.Khamenei.ir
🏴انا لله و انا الیه راجعون
جناب حجت الاسلام و المسلمین حسن عسکری، مدیر محترم حوزه امام سجاد علیه السلام اصفهان ،بانهایت تاثر و تالم در گذشت مادر گرامیتان، مرحومه مغفوره بانو خواجه را خدمت شما و خانواده محترم تسلیت عرض مینماییم و برای آن مرحومه رحمت واسعه الهی و شفاعت و عنایت فاطمه زهرا سلام الله علیها و برای بازماندگان صبر و اجر جمیل و جزیل را خواستاریم.
از طرف مدیریت ،کارکنان ،اساتید معزز و طلاب گرامی حوزه علمیه امام هادی علیه السلام شهرستان هرند
🤲الفاتحه مع الصلوات📿
#تسلیت
هدایت شده از بر پا
راه تحول حوزه
هویت حوزه علمیه گره خورده است به هویت انبیا و اولیاء، "العلماء ورثه الانبیا"، " العلماء امناء الرسل" ، "العلماء مصابیح الارض و خلفاء الانبیا"، انبیا و امامان متصل کننده انسانها با آن حقیقت بینهایتند "سُفَراءَ في خَلقِهِ يُعَبِّرونَ عَنهُ إلى خَلقِهِ و عِبادِهِ" وحی دستگیری علمی و امامت دستگیری عملی برای حرکت انسانها به سمت خدا است همان حقیقت بینهایت. به همین سبب همانطور که نبی و امام با دو جهت کشف و معرفت خداوند از یک سوی و بسط و دستگیری از خلق از سوی دیگر شناخته میشوند، علما و نهاد علم نیز نیاز به همین دو بال و دو جهت دارد. هویت حوزه های علمیه را "نفر" و "رجعت" میسازد، رفتن به سمت کانون علم که اجتهاد است و بازگشت به سمت مردم که تعلیم و تزکیه و تبلیغ است.
این یعنی دستگاه تعلیم و تربیت حوزوی باید هم توان استنباط و اجتهاد را به طلاب بدهد و هم توان نصرت جبهه حق و تبلیغ و خدمت و گره گشایی از مردم را، طلاب باید به ابزار هنر و رسانه مجهز شوند، باید همانطور که علم مقدس را کسب میکنند قدرت مقدس را نیز مطمح نظر داشته باشند. دستگاه پژوهش و تولید علم نیز باید این هر دو سوی را داشته باشد، هم توان اتصال به منابع و تراث را داشته باشد و هم مسائل مرتبط با صحنه جامعه و حاکمیت و علوم بشری را مدنظر قرار دهد. این تحول در حوزه است که باعث تحول در علوم و تکمیل اجتهاد میشود اما همین تحول در حوزه ، خودش مبتنی است بر تحول انفسی در علما و طلاب و حوزویان. طلابی که سبک زندگیشان دور از جامعه است، به قم میآیند اما بازنمیگردند، در شهرکهایی دور از حتی شهر قم زیست میکنند مسیر عبور و مرورشان هم از مردم دور است سالهای سال کلاس میروند و هیچ گاه باری از جامعه را بر نمیدارند، ماموریتی ندارند، نصرت جبهه حق و دستگاه ولایت و حاکمیت و درگیری با جبهه و تمدن طاغوت و استکبار را فوق برنامه و حاشیه زندگیشان میبینند، اینها نمیتوانند تحول حوزه را رقم بزنند. حوزه اگر درجا بزند و رشد نکند دستگیری نمیتواند کند و چنین علمایی نبودشان ثلمه و خلئی را در جامعه باعث نخواهد شد.
متاسفانه برخی به اسم تحول حوزه اتصال به منابع و تراث و سابقه علمی حوزوی را نفی میکنند و برخی نیز به اسم اتصال به منابع و تراث و استقلال حوزه، دست حوزه را از دست مردم جدا میکنند و اقامه دین که همه این علوم به قول حضرت امام ره مقدمه آن است، را رها میکنند و حوزه را تبدیل میکنند به یک موجود منزوی نیمه مرده.
راه حل چیست؟ راه حل اتصال به اندیشه و مکتب امام ره است در همه سطوح و ساحتها. نهاد حوزه باید هویت خود را بیابد، علم باید در عین حق طلبی و حق نمایی اما ذیل ولایت رسالتهای خود را تعریف کند، علوم معارفی و حکمی باید رسالت خود را در تنزیل و رسیدن به متن مردم و حاکمیت ایفا کنند، مقام نظر را تا بستر عمل امتداد دهند و کاربردی شوند، حکمت عملی باید اینقدر نحیف نماند و فربه شود، فقه باید رویکرد تمدنی و حاکمیتی پیدا کند، مناسب امروز ما ، با مسائل متنوعی که با آنها مواجهیم، اصول باید بتواند چنین نقش مباشری فقه برای اقامه دین را پشتیبانی کند، اخلاق و سلوک باید بتواند خود را در ابعاد یک جامعه و بلکه یک حرکت جهانی بازتعریف کند و ارتباط وثیق خود با ولایت و حکومت را به چشم آورد. این حرفها جدید نیست، اینها را سالها است رهبران اندیشمند و تیزبین ما گفته اند حتی سالها قبل از انقلاب نیز مساله تحول حوزه مطرح بوده است، اما حوزه امروز امکانات مهمی برای تحول در اختیار دارد، ارتباط با دستگاه اقامه دین و حاکمیت الهی، و مردمی قیام کرده و مقاوم و دشمنی که دشمنیش را بیش از پیش متوجه حوزه های علمیه کرده همگی فرصتی جدی برای تحول حوزه پدید آورده، الذین اتقوا اذا مسهم طائف من الشیطان تذکروا فاذا هم مبصرون. دشمن را باید در همه ابعاد تمدنی دید و این تحول و حرکت و خیزش درونی در نهاد علم دینی و رهبری اجتماعی را سهل خواهد نمود. این همه نیاز به عزم جدی همه کشور و خصوصا طلاب جوان دارد برای تحول و ارتقای این نهاد مقدس.
همشهری
@ali_mahdiyan
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🤲آخرین درخواست شهید لبنانی از حـضرت آقـا قـبل از شـهادت📿
23.71M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔻 ️رجزخوانی حدادیان علیه اسرائیل!
نماهنگ منتصرون، حماسهای تازه برای حمایت از مقاومت و آزادی فلسطین منتشر شد.
https://eitaa.com/howzeh_harand
🔸نماز شب، شرط اجازه اجتهاد
🔹آیة الله شیخ محمد علی نجفی اصفهانی (م: 1318ق) در پایان یکی از اجازات اجتهاد که برای شاگردش نوشته با بیان این که همه اعمال صالحه را آزموده و از بسیاری از خواص اعمال آگاه شده اما هیچ عملی را برای شرح صدر و نورانیت دل و هدایت به حق بهتر از نماز شب ندیده، او را سه بار به نماز شب سفارش کرده و گفته بکوش که حتی یک شب نماز شب از تو فوت نشود. آیة الله نجفی در پایان اجازه گفته این شرط را برای هرکس که به او اجازه میدهد گذارده، و اجازه اجتهاد را مشروط به التزام به نماز شب نموده است.
«ثمّ انه ایها الاخ الاعز قد جرّبت الاعمال وعرفت کثیراً من خواصها، فلم ار عملاً اشرح للصدر و انور للقلب و اهدی الی الحق من صلاه اللیل؛ فاوصیک بها ثلاثا. واجتهد ان لا تفوت منک لیلة، و علیک بالمناجاة فی تلک الظلمات مع قاضی الحاجات، و اجتهد ان تقطر من عینک القطرات. و هذا شرطی شرطته علی کل من اجزته».
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
بخش کوچکی از فعالیتهای #شهید_فخریزاده
سرلشکر باقری:
بیش از ۹۰٪ فعالیتهای این شهید قابل بازگو کردن نیست به دلیل محرمانگی
انتشار جهت آشنایی بیشتر
📚 کیفیت نماز جعفر طیار
✅ #نماز_جعفر_طیار دو نماز دو_رکعتی است، در هر ركعت حمد و سوره و بعد از آن #پانزده_مرتبه: «سُبْحانَ اللَّهِ وَ الْحَمْدُ للَّه وَ لا الهَ الَّا اللَّهُ وَ اللَّهُ اكْبَر» خوانده شود، همين #تسبيحات را ده مرتبه در ركوع و ده مرتبه بعد از سر برداشتن از ركوع، و ده مرتبه در سجدۀ اول و ده مرتبه بعد از سر برداشتن از آن و ده مرتبه در سجدۀ دوم و ده مرتبه بعد از سر برداشتن از آن گفته شود، در رکوع و سجده می توان ذکر مخصوص ـ سبحان ربی ... ـ را نگفت، اما احتياط مستحب آن است كه علاوه بر تسبیحات، ذکر نیز گفته شود. اين نماز سوره مخصوصى ندارد، لكن افضل آن است كه در ركعت اول، سوره «إِذَا زُلْزِلَتْ» و در ركعت دوم، سوره «وَ الْعَادِيَاتِ» و در ركعت سوم، «إذَا جَاءَ نَصْرُ اللَّهِ» و در ركعت چهارم، سوره «قُلْ هُوَ اللَّهُ احَد» خوانده شود.
#احکام_نماز
#نماز_جعفر_طیار
https://eitaa.com/howzeh_harand
هدایت شده از KHAMENEI.IR
18.92M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💗 نماهنگ | دعای امام زمان(عج)
🎥 قرائت دعای سلامتی امام زمان(عج) توسط حضرت آیت الله خامنهای
✏️ رهبر انقلاب: وقتی «اَلّلهُمَّ کُن لِوَلِیّک» را میخوانید، در واقع دارید ارتباط میگیرید با امام زمانتان، که فرمودهاند: ما را دعا کنید، ما هم شما را دعا میکنیم.
📽 مطلب مرتبط: اینگونه دعای فرج بخوانید
💻 Farsi.Khamenei.ir