🔹معضل آینده کشور، آب و برق و گاز و سایر مخازن زمینی نیست. 👈معضل آینده، نسل تربیت نشده و «معادن انسانی» است، 👈«نسل رهاشده» در فضای مجازی؛ 👈نسل پرورش یافته‌ و در اختیار قماربازان و خوانندگان زیرزمینی است. 👈نسلی که در برابر مشکلات و بحرانها باور بلکه یارای تاب‌آوری و تحمل ندارد. 👈نسلی که مقابل کوچکترین محدودیت و مشکلی دست به واکنش خشونت آمیز خواهد زد. 🔶مهمترین کار زیرساختی برای این نظام و انقلاب، فرزندآوری و فرزندپروری توحیدی و ولایی است، پرورش یک «لااله الا الله گو» و «علی مولا گو» در این کره زمین، یک حرکت تمدنی و راهبردی است. ✍️مسلم گریوانی قدم‌تون رو دیدگان ما🙌☺️🙏 ┈┈••✾❀🌸❀✾••┈┈ @barane_manaviyat •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝┛

🎥 🚨 عذر خواهی رهبر معظم انقلاب از یک طلبه 💠 رهبرانقلاب در حاشیه‌ی درس خارج فقه از طلبه‌ای که با اوقات تلخی صحبتی را در رابطه با اجرای قانون منع به کار گیری بازنشستگان در میان گذاشته بودند عذرخواهی کردند و فرمودند:  دیروز یکی از آقایان بعد از درس تشریف آوردند جلو و با اوقات تلخی تمام گفتند که این بازنشسته‌هایی که طبق قانون باید برکنار بشوند، اینها را برمیگردانند و این را به پای شما می.نویسند، یعنی به پای من. [البته] این محبت است، منتها اشکالش این بود که سر من داد می‌کشید. من هم به ایشان یک قدری تند گفتم آقا! چرا داد می‌کشید؟! به هر حال ما خواستیم از ایشان هم معذرت خواهی کنیم. •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

💢راهنمای «الموجز فی اصول الفقه» روانه باراز نشر شد 📚کتاب «راهنمای کتاب الموجز فی اصول الفقه» نوشته سید محمد صفوی و سید مهدی دادمرزی از اساتید حوزه و دانشگاه به همت مرکز نشر‌هاجر وابسته به مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران چاپ و در دسترس عموم قرار گرفت. 📙تدوین و آموزش مطالب این کتاب در ۴ مرحله شامل طرح بحث، بیان متن، بیان تکمیلی و تمرین و تحقیق صورت گرفته است. همچنین مثال‌ها و شواهد متن با تحریرالوسیله و شرح لمعه تطبیق گردیده و در تمرین‌ها و مطالب خودآموز از مجموعه‌های مدون حقوقی و مثال‌های حقوقی استفاده شده است تا اساتید حوزه علمیه با اشراف بیشتری بتوانند مباحث را هر چه بهتر تدریس کنند. 👈 آشنایی با اثر: https://b2n.ir/s25951 •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

❇️ مرکز تخصصی مطالعات تطبیقی مذاهب اسلامی، معاونت تبلیغ و قرارگاه کلام حوزه علمیه خراسان برگزار می کنند. ✅ دوره دانش افزایی غدیر پژوهی 🎙استاد: آیة الله نجم الدین طبسی 📣 موضوع: مبانی معرفتی امامت در زیارت غدیریه 📆 شنبه، ۱ مرداد ماه ۱۴۰۰ 🎙استاد: حجت الاسلام و المسلمین محمدجعفر طبسی 📣موضوع: غدیر تجلی ولایت در قرآن 📆یکشنبه، ۲مرداد ماه ۱۴۰۰ 🎙استاد: آیة الله حسینی قزوینی 📣 موضوع: روش شناسی نقد شبهات غدیر 📆 دوشنبه، ۳مرداد ماه ۱۴۰۰ ⏰ ساعت ۱۸:۳۰ عصر 📲 لینک ورود به جلسه: http://www.markazfeqhi.com/live/ ❇️ همراه با مسابقه کتابخوانی ثبت نام با ارسال مشخصات( نام و نام خانوادگی، کدملی،شماره تماس) به آیدی ایتا: @markazmazaheb ✳️منبع آزمون: بخشی از کتاب امامت اهل بیت در قرآن + سه نشست فوق الذکر 🔴🔵🔴 با جوائز ارزنده 🔷نفر اول: ۲۰ میلیون ریال 🔶نفر دوم: ۱۰ میلیون ریال 🔷نفر سوم: ۵ میلیون ریال جهت کسب اطلاعات بیشتر و دانلود جزوه امتحان به کانال شیعه مدیا مراجعه نمایید. http://eitaa.com/joinchat/1125122163C50acc934f1 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

🔵 جلسه توجیهی طلاب تثبیتی ورودی سال تحصیلی ١۴٠١ - ١۴٠٠ با حضور طلاب تثبیتی و خانواده آنان و نیز اساتید و کادر مدرسه با سخنرانی مدیریت محترمه مدرسه حاجیه خانم لاکی در سالن اجتماعات مدرسه علمیه پیروان حضرت زهرا (سلام الله علیها) برگزار شد. در این جلسه مدیریت مدرسه بیان داشت: طلبه های حوزه علمیه خواهر باید در دو سنگر مهم خانواده و اجتماع فعالیت کنند، زیرا از یک طرف دارای نقش دختری، مادری و همسری هستند و از طرفی در عرصه اجتماع یک طلبه با وظایف طلبگی است و انتظار می رود هم موفقیت خود را در خانه و خانواده و هم با توجه به شرایط خاص خود در جامعه پیگیری کنند. حاجیه خانم لاکی اضافه کرد: دین اسلام، کاملترین دین میان ادیان الهی است که به همه جوانب زندگی انسانها نگاهی ویژه دارد، خداوند ارزش انسان را به دانش آسمانی دانسته و انسان با دانش آسمانی می تواند به کمال برسد. حاجیه خانم لاکی در پایان جلسه نکاتی را درباره آیین نامه آموزشی بیان کردند. #مدارس_خواهران •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝┛

بسم الله الرحمن الرحیم 🔰جلسه افتتاحیه ورودی‌های سال ۱۴۰۰ مدرسه علمیه نرجس سلام الله علیها، در روز پنجشنبه ۳۱ تیرماه، به صورت مجازی (آنلاین) برگزار شد. ✅ در این جلسه، خانم غفوریان کارشناس فرهنگی تربیتی مدرسه متوسطه نرجس، گفتگویی صمیمانه با طلاب داشتند. ✅ سپس سرکار خانم پورحسینی، استاد حوزه و مدیر گروه تفسیر و علوم قرآنی واحد بین الملل مدرسه علمیه نرجس سلام الله علیها، پیرامون بایدهای طلبگی با والدین و طلاب گفتگو کردند. ✅و در ادامه بعد از معرفی بخش های مختلف مدرسه در قالب کلیپ، سرکار خانم نوربخش، استاد حوزه برای طلاب پیرامون شناخت مسیر طلبگی با ارائه دو انگاره و تصویر از حوزه: ۱. حوزه جایگاه دین بانی است نه دین دانی صرف ۲. حوزه ظرف علم امام است نه سوادآموزی و طلبه تولیدکننده مبتکر است نه دلال علوم، سخنرانی کردند. #مدارس_خواهران •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝┛

#کتاب_شناسی 💥آیت الله سیّد موسیٰ شُبیری زنجانی: 📝شیخ آقا بزرگ[تهرانی] خیلی به نُدرت مطلبی را از حفظ نقل می کند. ایشان برای نوشتن «الذریعه» خیلی زحمت کشید،برای مثال گزارش می دهد که فلان نسخه که نزد فلان شخص بوده،در پشت آن تاریخی نوشته شده و آن را ضبط و یادداشت کرده و درباره استناد کتاب به مؤلّف آن اِظهار نظر کرده و تعیین کرده است که مربوط به چه زمانی است. اینها کارهای مهمّی است که در «الذریعه» انجام شده است. محمد خان قزوینی که افراد با آب و تاب از او نقل میکنند که مثلا مدّتها در اروپا بوده و از او به عنوان علّامه قزوینی تعبیر می کنند و انصافا هم آدم مُتتبّعی بوده،شرح حال ابو الفتوح رازی را مفصّلا نوشته و زحمت هم کشیده است. ولی نتوانسته است به دست بیاورد که وی دقیقا در چه زمانی بوده است،لذا می گوید که ابو الفتوح از رجال اواخر قرن پنجم و اوایل قرن ششم هجری بوده است (۱) در حالی که آشیخ آقا بزرگ در کتابش اجازه ای از وی در سال ۵۵۲ نقل کرده است. (۲) این مطالب را آشیخ آقا بزرگ با تتبّع به دست آورده است و آنها ندیده بودند. از این دست مطالب در «الذريعه» زیاد است. اگر «الذریعه» نبود،انسان می فهمید که در تحقیق چقدر ناقص است! 🔺شیخ آقا بزرگ در مقدّمه «تبیان» نسخه های «خلاف» را معرفی کرده است که در کجا و کجا وجود دارد و در آنجا نوشته است که کاش آقای بروجردی به «الذریعه» مراجعه می کرد و به زحمت نمی افتاد که مطالب «خلاف» را از نسخه های مختلف جمع آوری کند و نسخه کامل «خلاف» را نبیند. آقای بروجردی نمی دانست که نسخه ای کامل از «خلاف» وجود دارد،لذا مجبور شده بود از نسخه های مختلف «خلاف» که ناقص بودند،استنساخ و بعد آنها را با هم تلفیق کند. کتاب آشیخ آقا بزرگ سبب می شود عُمْرِ اشخاص تلف نشود. اگر «الذریعه» نوشته نشده بود،تحقیقات ما خیلی نواقص داشت! (۱) مقالات قزوینی؛ج۱ص۴۶ (۲) الذریعة؛ج۱۱ص۱۳ 📚جُرعه ای از دریا؛ج۲ص۵۹۹ •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

🔹یتیمان مسیحی در یتیم خانه شیعه🔹 📣 عاطف عون اوایل دهه ۷۰ میلادی بود که آیت الله العظمی خوئی با هدف رسیدگی به امور کودکان بی‌سرپرست، موسسه‌ای خیریه‌ در بیروت تأسیس کردند و مسئولیت آن را بر عهده امام موسی صدر گذاشتند. امام موسی صدر هم من را برای سرپرستی آنجا انتخاب کردند. در این موسسه علاوه بر نگهداری از کودکان، امور درسی و آموزشی آن‌ها هم پیگیری می‌شد. همان زمان اطلاع پیدا کردیم، در نزدیکی این خیریه‌ دو کودک مسیحی هستند که پدرشان را در جنگ‌های داخلی از دست داده‌اند. با توصیه امام موسی صدر مسئولیت نگهداری این دو کودک را هم پذیرفتیم. ابتدا کمی تعجب برانگیز بود و بعضی‌ها اعتراض داشتند که چرا در موسسه‌ای که از طریق یک مرجع تقلید و برای کودکان شیعه تاسیس شده، کودک مسیحی پذیرش می‌شود؟ خصوصا که در آن زمان رقابت‌های سیاسی و نزاع‌های طایفه‌ای هم در اوج خود بود. اما امام موسی صدر به عنوان یک فقیه نه تنها این کار را خلاف شرع نمی‌دانست که یک وظیفه به شمار می‌آورد. در حقیقت بر اساس نگاه انسانی امام موسی صدر فرقی بین انسان‌ها نبود و آن‌ها همه کرامت داشتند. به همین دلیل زیر بار مخالفت‌ها نرفتند و از ما خواستند که با جدیت کار خود را ادامه دهیم. نکته جالب توجه این بود که با نظر امام موسی صدر به کلیسا هم اطلاع دادیم و هماهنگ شد تا هفته‌ای یک بار کشیشی برای آموزش دینی آن دو کودک بیاید و ساعتی را با آن‌ها باشد. ما به هیچ وجه فشاری برای یادگیری آموزه‌های دینی و مذهبی خود روی آن‌ها نداشتیم. این دو کودک تا زمانی که در این موسسه بودند، همچون سایر کودکان و بدون هرگونه تبعیضی زندگی کردند و درس خواندند. 📚 وبسایت موسسه فرهنگی تحقیقاتی امام موسی صدر، تاریخ شفاهی #عاطف_عون #آیت_الله_العظمی_خویی #امام_موسی_صدر #کودگان •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

💠 من از آن روز که در بند توام، آزادم! 💠 چه دارد کسی که تو را ندارد؟ 🔺اِلهی، طالَما نامَتْ عَیْنایَ وَقَدْ حَضَرَتْ اَوْقاتُ صَلَواتِکَ خدای من ، چقدر هنگام نمازها چشم های من در خواب بودند 🔺وَاَنْتَ مُطَّلِعٌ عَلَیَ، تَحْلُمُ بِحِلْمِکَ الْکَریمِ اِلی اَجَلٍ قَریبٍ و تو بر من آگاه بودی و با بزرگواری صبر کردی تا مهلتم فرا برسد 🔺فَوَیْلٌ لِهاتَیْنِ الْعَیْنَیْنِ کَیْفَ تَصْبِرانِ غَدا عَلی تَحْریقِ النّارِ؟! پس وای بر این چشم ها که چگونه فردا آتش دوزخ را تحمل خواهد کرد؟ 🔺اِلهی طالَمَا ارْتَکَبَتْ نَفْسی بِما هُوَ راجِعٌ اِلَیَ، وَاَنْتَ مُطَّلِعٌ عَلَیَ خدای من چقدر نفس سرکشم به میل خود عمل کرد و تو بر من آگاه بود 🔺تَحْلُمُ بِحِلْمِکَ الْکَریمِ اِلی اَجَلٍ قَریبٍ و با بزرگواری صبر کردی تا مهلتم فرا برسد 🔺فَوَیْلٌ لِهَذَاالْجَسَدِ الضَّعیفِ کَیْفَ یَصبِرُ غَدا عَلی تَحْریقِ النّارِ؟! پس وای بر این بدن ضعیف که چگونه فردا آتش دوزخ را تحمل خواهد کرد؟ •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝┛

🔷 افتتاحیه دوره تثبیتی مراسم افتتاحیه دوره تثبیتی باحضور خواهران طلبه جدیدالورود مدرسه علمیه رضویه مشهد مقدس با رعایت دستورالعمل های بهداشتی برگزارشد . اهم برنامه ها: ❇سخنرانی حجه الاسلام دکترفرازی نیا ❇پخش کلیپ باموضوع وظایف طلبگی دربیانات مقام معظم رهبری (مدظله العالی ) ❇خیرمقدم خدمت طلاب جدید الورود توسط مسئولین مدرسه ❇قرائت میثاق نامه طلبگی ❇اهدا بسته های فرهنگی به طلاب ❇صحبت تعدادی ازطلاب دربحث انگیزه ورود به حوزه علمیه ❇نمایشگاه تصویری میثاق طلبگی واحد آموزش وفرهنگی مدرسه علمیه رضویه #مدارس_خواهران •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝┛

💠 رهبر انقلاب پیش از ظهر امروز (جمعه) یکم مرداد ماه، نوبت دوم واکسن ایرانی کرونا را دریافت کردند. #باافتخار_ایرانی •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝┛

💠 منزلت اجتماعی فضلا و اساتید 🔺مسئله دیگر مسئله‌ى منزلت اجتماعى فضلا و اساتيد است كه اين هم جزو مشكلات ماست. ❗️ حالا يك پيشنهادى بعضى از دوستان كردند كه حالا من مطرح مى‌كنم و او اينكه هيئت_علمى در قم تشكيل شود؛ يعنى هيئتهاى علمى براى سطوح مختلف، براى رشته‌هاى مختلف رسميت پيدا كنند كه يك نفرى به يك حدى كه رسيد، از يك آزمونى كه عبور كرد، جزو هيئت_علمى قم بشود. اين يك عنوانى باشد. ❗️❗️البته شبيه اين را بنده چند سال قبل از اين به آقايان محترم جامعه‌ى مدرسين عرض كردم كه يك مقدارى دامنه را وسيع بگيرند، كه به آن شكلى كه مورد نظر بود، ظاهراً عملى نبود و تحقق پيدا نكرد؛ اما حالا به اين شكل مطرح است. 📆 بيانات رهبر معظم انقلاب در ديدار جمعى از اساتيد، فضلا، مبلّغان و پژوهشگران حوزه‌هاى علميه كشور ۸۶.۹.۸ •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝┛