eitaa logo
معاونت علمی حوزه علمیه خراسان
11.4هزار دنبال‌کننده
7.3هزار عکس
648 ویدیو
1.2هزار فایل
🏢 معاونت علمی حوزه علمیه خراسان 🏫 دفتر معاونت علمی حوزه علمیه خراسان: ☎️۰۵۱۳۲۰۰۸۴۱۰
مشاهده در ایتا
دانلود
گزارش_علمی_فتاوای_فقهی_در_ملکیّت_آب_و_بهره‌برداری_از_آن.pdf
1.54M
متن کامل گزارش علمی فتاوای فقهی در ملکیت آب و بهره‌برداری از آن 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═
۹ مرداد ۱۴۰۰
🔷 با توجه به لزوم آمادگی بیشتر طلاب برای شرکت در امتحانات جامع شفاهی پایه سوم و پنجم، کلاس هایی جهت تبیین اهداف و نحوه برگزاری امتحانات شفاهی به شرح ذیل برنامه ریزی شده است: ⏰1400/05/12 بلاغت. استاد خانم اعدادی 8:00-12:00 https://amuzeshkh.lms2.hozehkh.com/ws/javaher ⏰1400/05/13 صرف. استاد خانم حسینی 8:00-10:00 https://amuzeshkh.lms2.hozehkh.com/ws/sarfesadeh ⏰1400/05/13 منطق. استاد خانم عضدی نیا 8:00-12:00 https://amuzeshkh.lms2.hozehkh.com/ws/mantegh2 ⏰1400/05/14 نحو. استاد خانم حسینی 8:00-12:00 https://amuzeshkh.lms2.hozehkh.com/ws/mabadi ⏰1400/05/18 اصول فقه. استاد خانم غلامی معصوم آباد 8:00-12:00 https://amuzeshkh.lms2.hozehkh.com/ws/osoolmozafar2 ⏰1400/05/19 فقه. استاد خانم غلامی معصوم آباد 8:00-12:00 https://amuzeshkh.lms2.hozehkh.com/ws/sharhelomeh4 🔶حضور در کلاس ها برای کلیه طلاب خواهر آزاد است. •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝┛
۹ مرداد ۱۴۰۰
20.75M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
حجت الاسلام و المسلمین دکتر محمدتقی سبحانی : جایگاه و تاثیر رقابت‌های علمی نخبگانی در علم آموزی مهلت ثبت نام تا ۳۰ مرداد ۱۴۰۰ از طریق سایت مرکز مدیریت حوزه علمیه خراسان •┈•••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• کانال اخبار رقابت علمی نخبگانی https://eitaa.com/joinchat/3862560832C9abcc9c837 •┈•••✾•🌿🌺🌿•✾••┈•
۹ مرداد ۱۴۰۰
🔹نیمچه ها🔹 📣 متفکر شهید استاد مرتضی مطهری مولوی شعرهایی دارد راجع به «نیم‏ ها» که من خیلی اوقات فکر کرده‌ام مقاله‏ ای تحت عنوان «نیم‏ ها» بنویسم که خیلی چیزها وجود ناقصش خطرش بیشتر از عدم محض است. می‌گویند غزالی راجع به علم این حرف را زده و گفته است: «هر چیزی وجود ناقصش به از عدم محض است، مگر علم که وجود ناقصش بدتر از عدم محض است» و ریشه این حرف معلوم است. آدمی که هیچ عالم نیست، چون می‌داند عالم نیست لااقل در مقابل عالم تسلیم است. مثل کسی که طبیب نیست و می‌داند که طبیب نیست، دیگر لااقل در مقابل طبیب تسلیم است و در نتیجه از وجود طبیب بهره می‌برد. ولی نیمچه طبیب چون خودش را طبیب می‌داند، تسلیم یک طبیب نیست، می‌خواهد از همان علم ناقصش استفاده کند، در نتیجه به جای سود زیان می‌برد. از همین جا بروید سراغ نیمچه مجتهدها و نیم روشنفکرها و نیم‏ های دیگر، اینهایی که یک چیزکی می‌دانند. گفت: ◽️قُلْ لِلَّذی یدَّعی فِی الْعِلْمِ فَلْسَفَةً ◾️حَفِظْتَ شَیئاً وَ غابَتْ عَنْک اشْیاءُ چیزکی می‌دانند و چیزها نمی‌دانند. اتفاقاً اینها خطرشان بیشتر است. چهار تا شعار می‏ شنوند، بدون اینکه متعمق بشوند و درست فکر کنند و دریابند؛ می‌بینید این چهار تا شعار اینها را از جا حرکت می‌دهد. 📚 فلسفه تاریخ، ج ۱، ص ۱۱۲ 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═
۱۰ مرداد ۱۴۰۰
🔰برگزاری نشست قرارگاه علوم عقلی با حضور آیت الله عاملی 🔻نشست قرارگاه علمی آموزشی علوم عقلی با حضور مدیر حوزه علمیه خراسان در محل اتاق جلسات مرکز مدیریت برگزار شد. 💠 بیشتر بخوانیم 👇 https://hozehkh.com/OneEntry?entryID=40919 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═
۱۰ مرداد ۱۴۰۰
💢تأثیرپذیری ۱۳ مسأله اصول فقهی از حسن و قبح ذاتی ✔️استاد مهدی زمانی فرد تبیین کرد 🔻بحث عدل که همان حسن و قبح ذاتی است در مسائل علم اصول دو تأثیر دارد: یکی تأثیر مستقیم که مستقیماً مسأله‌‌ اصولی با خود حسن و قبح گره می‌‌خورد و دوم تأثیر با واسطه که به بحث مصلحت‌‌ها و مفسده‌‌ها برمی‌‌گردد. فهرست این ۱۳ مسأله که در علم اصول با حسن و قبح گره می‌‌خورد عبارتند از: ۱- بحث ملازملات عقلیه و قاعده‌‌ «کلّما حکم به العقل، حکم به الشر» ۲‌‌‌‌‌‌- شرطیت قدرت برای تکلیف. قدرت از شرایط عامّه‌‌ تکلیف است ۳‌‌‌‌‌‌- بحث برائت عقلیه ۴- بحث اشتغال عقلیه ۵- بحث اجماع لطفی و قاعده‌‌ لطف. ۶‌‌‌‌‌‌- عام و خاص (فاصله زمانی صدور عام و خاص و مسأله تأخیر بیان از وقت حاجت) ✅موارد فوق ارتباط مستقیم و بدون واسطه با حسن و قبح ذاتی دارد. 🔻یک سلسله مباحث هم غیر مستقیم مرتبط با حسن و قبح است. ۱- تصحیح عبادت با ملاک ۲‌‌‌‌‌‌- بحث باب تزاحم ۳‌‌‌‌‌‌- مسأله‌‌ تصویب و تخطئه ۴- مسأله‌‌ جریان اشتغال در شک در محصِّل ۵- بحث جمع بین حکم واقعی و حکم ظاهری ۶- اشکال در تعریف واجب نفسی ۷-‌‌‌‌‌‌ مسأله‌‌ جریان استصحاب در احکام عقلیه 👈 ارائه استاد زمانی در نشست «تاثیر صفت عدل الهی در دانش اصول فقه» را بخوانید: https://b2n.ir/n13490 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═
۱۰ مرداد ۱۴۰۰
تمدید ثبت نام مدرسه علمیه سعادت تا ۲۰ مرداد ۱۴۰۰ مدرسه علمیه سعادت از بین طلاب علاقمند به فقه و اصول در سطح ۱ (پایه ۴ و ۵) و در سطح ۲ و ۳ اقدام به پذیرش می نماید. اطلاعات تکمیلی در پوستر قابل مشاهده است. تلفن مدرسه: ۳۷۲۷۴۴۴۵
۱۰ مرداد ۱۴۰۰
📸آغاز برگزاری امتحانات مدرسه علمیه باقرالعلوم(علیه السلام) رازوجرگلان 💠حجت الاسلام چابک ،معاون آموزش مدرسه علمیه باقرالعلوم(علیه السلام) : امتحانات دوره ۲۵۴۶ و ۲۵۴۷ تابستانه و تجدیدی مقطع عمومی سطح ۱ این مدرسه با رعایت پروتکل های بهداشتی از ۱۰ مرداد لغایت ۲۱ مرداد برگزار میگردد. •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝┛
۱۰ مرداد ۱۴۰۰
💢بررسی فقهی بازی شهروند و مافیا ✔️ بازی شهروند و مافیا، از بازی‌های جذاب گروهی است که در کشور ما و سایر کشورها در حال رواج و بومی‌سازی است. عناصر مهمی که در این بازی نقش دارند؛ عده‌ای مافیا هستند که باید هویت خود را مخفی نگه‌دارند و عده‌ای دیگر که شهروند هستند، باید مافیا را شناسایی نموده و از بازی حذف کنند. این معرفی اجمالی بازی است و هر یک از بازی کنان نقشی دارند که بر اساس آن بازی می‌کنند و به شهر خود یا گروه مافیایی خود کمک می‌کنند. این بازی در نگاه اول نمایانگر رواج کذب است و افراد در این بازی دروغ می‌گویند؛ بنابراین ممکن است حکم حرمت را در پی داشته باشد. این بازی، مانند سایر بازی‌های رایانه‌ای و غیر رایانه‌ای که ممکن است شبهه‌ای داشته باشد باید مورد بحث و بررسی فقهی قرار گیرد. 💠 برخی از اشکالاتی که می‌تواند این بازی در پی داشته باشد را مطرح می‌کنیم و ادله جواز و منع این بازی را مطرح می‌کنیم. ✍️ متن یادداشت حجت‌الاسلام مسعود بُندار را در «شبکه اجتهاد» بخوانید: https://b2n.ir/s22570 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═
۱۰ مرداد ۱۴۰۰
🍃🌸🍃🌸🍃 📞 تماس با خادمین طلاب در معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: 💠 معاون آموزش: 05132008473 🔹مسؤول دفتر (آقای نظری): 05132008410 🔷 مدیر آموزش (آقای صالحی مقدم): 05132008492 🔹 اداره آموزش مقطع عمومی (آقای عابدی): 05132008323 @Abedi56 🔹 اداره آموزش سطح 2و3 (آقای میرزایی): 05132008204 🔹 اداره آموزش سطح چهار (آقای عابدی): 05132008323 @Abedi56 🔹 آموزش غیرحضوری (آقای شقایقی): 05132008320 @Ebramsh1360 🔶 مدیر ارزشیابی (آقای وحیدی‌پور): 05132008322 🔸 اداره ارزشیابی مقطع عمومی (آقای رضایی): 05132008460 🔸 اداره ارزشیابی سطوح 2، 3 و 4 (آقای خوشی): 05132008319 🔷 مدیر امور اساتید (آقای آقایی‌زاده): 05132008318 @aghaeezadeh 🔹 اداره امور اساتید (آقای اسماعیل‌نژاد): 05132008267 🔶 مدیر پذیرش (آقای ریحانی): 05132008139 @montazer1397 🔸اداره پذیرش (آقای قدرتی): 05132008404 🔷 مدیر مدارج (آقای صالحی‌مقدم): 05132008492 🔹 اداره پذیرش و اسناد مدارج (آقای نوربخش): 05132008331 🔷 مرکز آموزش مجازی (خانم زلفی‌زاده): 05132008205 @amanat 🔶 مرکز تدوین متون و دبیرخانه گروه‌های علمی (آقای قربان‌زاده) 05132008461 @ghorbanzadeh100 🔶 مسؤول اداره خواهران (خانم هاشمی): 05132008123 @wait313 🔸 امور اساتید خواهران (خانم ایروانی): 05132008230 @Asatid_khaharan 🔸 آموزش خواهران (خانم حیدرزاذه): 05132008175 🔸 ارزشیابی خواهران (خانم قیومیان): 05132008268 🔸 مدارج علمی خواهران (خانم محمدی): 05132008262 🌐 تنها کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: 📚 http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe
۱۰ مرداد ۱۴۰۰
۱۰ مرداد ۱۴۰۰
📚رشته فلسفه وكلام اسلامي دانش پژوهان در این رشته دیدگاه‌ها و تحلیل‌های عقلانی و کلامي درباره شبکه هستی، خالق و مخلوقات، وخصوصاً انسان و موقعیت او در رابطه با خداوند و کلانِ هستی و زندگی را می‌آموزند وپس از اتمام پایان‌نامه، موفق به دريافت مدرک سطح3 تخصّصی مي‌گردند. در این رشته، 104 واحد دروس تخصّصی و 76 واحد دروس عمومی و پيشنياز مجموعاً 180 واحد گذرانده می‌شود. 🔰اهداف : 1-توسعه و تعمیق شناخت نسبت به مبانی و مسائل علوم عقلی 2-بررسی منابع کلام و فلسفه اسلامی و ایجاد توان ارزیابی آنها 3-بررسی رویکردهای اصلی و رایج فلسفه و کلام 4-بررسی جریان‌های فکری انحرافی در کلام و فلسفه اسلامی در غرب و شرق 5-زمینه‌سازی برای جمع میان روش‌های مختلف معرفتی 6-ایجاد توان پاسخگویی به شبهات معرفتی 7-ایجاد زمینه تحقیقات اجتهادی براي دوره سطح4 این رشته 8-ایجاد توان تدریس کتب مصوب آموزشی حوزه در علوم عقلی 9-زمینه‌سازی برای تعالی اخلاقی و معنوی طلاب ❇️برخي دروس تخصصي رشته: فلسفه اسلامي فلسفه مشاء فلسفه اشراق حكمت متعاليه كلام اسلامي كلام تطبيقي تاريخ فلسفه فرق و مذاهب 🔶مدارس فعال دربرگزاري رشته:(ويژه برادران) 🔹مدرسه عالي نواب -مشهد مقدس 🔹مدرسه عباسقلي خان -مشهد مقدس 🔹مدرسه شهيد صدوقي- مشهد مقدس 🔹مركز آخوند خراساني ره - مشهد مقدس 🔹مركز تخصصي نورحكمت رضوي - مشهد مقدس 🔶مدارس فعال دربرگزاري رشته:( ويژه خواهران) 🔹اسلام شناسي-مشهد مقدس 🔹رضويه-مشهد مقدس 🔹حضرت نرجس- مشهد مقدس •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: @howzehamozesh
۱۰ مرداد ۱۴۰۰