#نشست_علمی_پژوهشی ✅موضوع: بررسی جایگاه علمی-پژوهشی علامه حسن زاده آملی (رحمت الله علیه) 🎙با حضور استاد محترم جناب آیت الله علی سائلی استادسطوح عالی حوزه علمیه موسس ومدیرعالی مدرسه علمیه رضویه 📆چهار شنبه ٧مهر ١۴٠٠ ⏰ساعت١٩ 🔗لینک شرکت در جلسه: https://razavie.lms2.hozehkh.com/ws/alamehasanzadepajohesh #معاونت_پژوهش‌_مدرسه‌_علمیه_رضویه •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═📕🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼📘═╝

#نمایشگاه_کتاب به مناسبت گرامی داشت هفته دفاع مقدس، آغاز سال تحصیلی، رحلت علامه حسن زاده آملی و ایام اربعین حسینی نمایشگاهی در سه محور در مدرسه علمیه رضویه مشهد به همت واحد پژوهش این مدرسه برگزار شد 🔸 امکان بازدید برای اساتید و طلاب محترم خواهر تا پایان ماه صفر 1️⃣کتاب و مقالات حسینی 2️⃣آثار علامه حسن زاده آملی (رحمت الله علیه) 3️⃣کتاب و مقالات دفاع مقدس #معاونت_پژوهش‌_مدرسه‌_علمیه_رضویه •┈┈•••🔅•••┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🔎 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 📚 @howzehpajohesh

#خبر_پژوهشی #فراخوان_آثار_پژوهشی #پايان شانزدهمين فراخوان آثار پژوهشي حوزه علميه خراسان 🔰دبیر شانزدهمين فراخوان آثار پژوهشی از پايان پذيرش اثر در شانزدهمين فراخوان آثار پژوهشي حوزه علميه خراسان خبر داد. 💠حجت الاسلام جواد معین گفت: شانزدهمين فراخوان آثار پژوهشي حوزه علميه خراسان(سال تحصيلي 1399-1400) در شهريورماه 1400 به كار خود پايان داد. معين افزود: در اين فراخوان به رغم محدوديت هاي كرونايي و عدم دسترسي طلاب و پژوهشگران به منابع كتابخانه اي،‌استقبال خوبي از مشاركت شده و در مجموع تعداد 3560 اثر به دبيرخانه آثار ارسال شده است. ✅دبیر شانزدهمين فراخوان در خصوص آمار تفكيك شده اين فراخوان گفت: از مجموع تعداد آثار ارسال شده به فراخوان؛ تعداد 1500 اثر مربوط به طلاب سطح یک، 1125 اثر طلاب سطح دو، 405 اثر طلاب سطح سه و 530 اثر هم مربوط به اساتید و طلاب سطح چهار می باشد. 🔶معين در خصوص فرآيند ارزيابي و داوري گفت: آثار توسط اساتيد ارزياب در حال داوري است و طبق پيش بيني هاي انجام شده، اين فرآيند در آبانماه به پايان مي رسد و نتايج نهايي شانزدهمين فراخوان آثار پژوهشي، ان شالله در آذرماه و همزمان با هفته پژوهش اعلام خواهد شد. گفتنی است، اخبار و اطلاعیه های مربوط به فراخوان از طریق کانال زسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان اطلاع رسانی می شود. ☎️شايان ذكر است شماره تلفن هاي 32008327 و 32008157 همه روزه پاسخگوي سوالات طلاب مي باشد. •┈┈•••🔅•••┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🔎 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 📚 @howzehpajohesh

#کارگاه_پزوهشی «مهارت‌های کاربردی نگارش پایان‌نامه» جلسه سوم: «موضوع‌یابی و مسئله‌شناسی برای پایان‌نامه‌های فقهی» با ارائهٔ استاد سطوح عالی و پژوهشگر حوزه علمیه خراسان حجت‌الاسلام‌والمسلیمن مجتبی الهی خراسانی پنجشنبه ۸ مهر ۱۴۰۰ ساعت ۸ صبح نشانی: https://soleimanie.lms2.hozehkh.com/ws/fjz6pqoet5u •┈┈•••🔅•••┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🔎 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 📚 @howzehpajohesh

💠#آموزش‌روش‌تحقیق 🔶#ادامه‌بخش‌نهم 🔰#روش‌انتخاب‌موضوع 🔹#طراحی‌مسئله‌تحقیق ♦️#چگونگی‌طرح‌مسئله‌جدید(#مرحله‌ترکیب) 2️⃣ قدم دوم برای طرح مسئله جدید ،ترکیب حالت مصدری سوال اصلی با استفاده از #مدل‌سه‌جزیی با قیودی که شرح آن خواهد آمد ، برای به دست آمدن #مسئله‌جدید‌پژوهشی است. 3️⃣#مدل‌سه‌جزیی روشی است خاص با ترکیب موضوع تحقیق با حالت مصدری سوال اصلی تحقیق و قید خاصی که باعث #نوآور بودن تحقیق می‌شود. به عبارت دیگر در #مدل‌سه‌جزیی سه جزء ذیل وجود دارند ۱- موضوع عام که همان موضوع اولیه تحقیق شماست.(در مثال ما حق شفعه موضوع عام است) ۲-موضوع خاص که حالت مصدری به دست آمده از سوال اصلی تحقیق است که با روش خورشیدی آن را به دست آوردید.(در مثال ما شرائط جریان حق شفعه در اجاره موضوع خاص است) ۳-قید محدود کننده تحقیق که ممکن است یک یا دو قید باشد ⚪️ مثلا در سوالی که درباره شرائط وجود حق شفعه در اجاره است برای تحقیق انتخاب کردیم با توجه به نظر یکی از فقها مثلا امام خمینی ره یا در مقایسه نظر ایشان با یکی دیگر از فقها برای این مسئله قیودی را انتخاب می‌کنیم(البته می توان در صورت لزوم از دو قید برای به دست آوردن مسئله جدید استفاده کرد). نتیجه این خواهد بود حق شفعه در اجاره بر اساس نظر امام خمینی ره 🔸حال این ترکیب را به صورت سوالی بیان کنید ❓بر اساس نظر امام خمینی ره حق شفعه در چه شرائطی در اجاره جاری می‌شود؟ با توجه به نتیجه مذکور علاوه بر مسئله اصلی تحقیق می توان عنوان تحقیق را نیز به دست آورد 📌بررسی شرائط جریان حق شفعه در اجاره بر اساس نظر امام خمینی ره ♦️احتمال اینکه این عنوان و مسئله تکراری باشد بسیار کمتر است. 〽️ البته طلاب سطوح عالی و دانشجویان مقاطع تحصیلات تکمیلی باید از نو و جدید بودن مسئله اصلی تحقیق اطمینان پیدا کنند تا موضوع مقاله و پایان نامه پژوهشی ایشان پذیرفته شود ؛ روش آن را در ادامه توضیح خواهیم داد. ✴️ادامه دارد... ❇️ واحد پژوهش مدرسه علمیه ولیعصر کرمانیها (عج) •┈┈•••🔅•••┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🔎 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 📚 @howzehpajohesh

#نشست_علمی ✅موضوع: واکاوی و نقد اندیشه های ابن تیمیه (جلسه دوم) برگزارکننده: موسسه دارالاعلام شعبه مشهد 🎙ارائه دهنده: حجت الاسلام و المسلمین عبدالملکی استاد در این جلسه به تفاوت‌ اندیشه‌های ابن تیمیه با وهابیت پرداختند. ⏪استاد به عنوان اولین تفاوت نوع نگاه ابن تیمه و وهابیت را به شیعه بررسی کرده و گفت: ابن تیمیه شیعه را به غالیه، رافضه (اثناعشری) و زیدیه تقسیم و فقط غالیه را کافر می‌داند. اما وهابیت مطلقا شیعیان را تکفیر می‌کند. ⏪ایشان افزودند:تفاوت دوم در مورد موانع چهار گانه تکفیر یعنی: جهل، اکراه، خطا و تاویل است. که ابن تیمیه دامنه آن را وسیع معرفی کرده اما وهابیت موانع را چنان مضیق دانسته که مصداقی برای آن باقی نمی‌ماند. ⏪در ادامه استاد اضافه کردند: تفاوت سوم مسئله توقیفی بودن صفات است که ابن تیمیه همانند اصحاب حدیث در صفات غیر توقیفی سکوت کرده اما وهابیت به این مسئله ورود کرده‌اند. ⏪در نهایت استاد به چهارمین تفاوت پرداخته و گفت :تفاوت چهارم بحث سجده است که ابن تیمیه سجده را بر دو قسمِ: سجده عبادت و سجده تشریف می‌داند اما وهابیت سجده تشریف را در دین اسلام نسخ شده می‌داند. ♻️ موسسه وهابیت پژوهی دارالاعلام شعبه مشهد •┈┈•••🔅•••┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🔎 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 📚 @howzehpajohesh

#فعالیت_پژوهشی_مدارس ( به مناسب هفته دفاع مقدس) ✔️📚#نمایشگاه_کتاب 🔰برگزاری نمایشگاه کتاب ویژه هفته دفاع مقدس ✔️📘#معرفی_کتاب 🔸 جلسه معرفی کتاب بچه های قصر قجر 👤 توسط پژوهشگر و نویسنده برتر حوزه علمیه خراسان حجت الاسلام و المسلمین مهدی الهی فرد (نویسنده ۱۷ کتاب و اثر پژوهشی) #حضوری 🔶 مدرسه علمیه بقیة الله (عج) شهرستان آشخانه •┈┈•••🔅•••┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🔎 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 📚 @howzehpajohesh

💠#راهنمای‌نگارش #پایان‌نامه #رساله ❇️#وزارت‌علوم‌وفناوری ✅مطالعه این فایل به طلاب #سطح‌سه و #سطح‌چهار و #دانشجویان کارشناسی ارشد و دکتری #پیشنهاد می شود. ❇️ واحد پژوهش مدرسه علمیه ولیعصر کرمانیها (عج) •┈┈•••🔅•••┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🔎 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 📚 @howzehpajohesh

#گزارش_تصویری #نشست_علمی ✳️ برگزاری نشست علمی با موضوع 🔰 شاخصه های طلبه تراز انقلاب اسلامی 🔰استاد:حجت الاسلام ارزانی مدیر مدرسه علمیه امام صادق (ع) ✅ واحدپژوهش مدرسه علمیه امام صادق علیه‌السلام شهرستان بردسکن •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═╝

#خبر_نشست ✅گرامی داشت یاد و مقام علامه آیت‌الله حسن زاده آملی برگزار شد. در این مجلس که به صورت حضوری و مجازی با حضور جمعی از طلاب حوزه علمیه مشهد و علاقه مندان آن حکیم متأله برگزار گردید، آیت الله زمانی فرد از شاگردان مرحوم علامه حسن‌زاده در دو بخش به بررسی و تبیین مقام علمی و عملی ایشان پرداختند. 🔰برخی ویژگی های علمی مرحوم علامه: 1-جامع الاطراف بودن در علوم مختلف از جمله علوم تجربی 2-حوصله علمی وافر و تتبع بسیار 3-جمع بین فکر و وجدان، علم حصولی و علم حضوری(ایشان آنچه را خوانده بود شهود کرده بود و به حقیقت آنها رسیده بود.) 4-تاکید بر فهم کلام بزرگان بجای تسریع در اشکال کردن 5-اهتمام ایشان به مباحث نفس و معرفت النفس آنگونه که در آثار کمتر کسی از حکما و بزرگان یافت می‌شود. 🔰برخی شاخصه های عملی ایشان: 1-اخلاص در تعلیم و تعلم و مصداقی برای حدیث امام صادق علیه السلام که فرمودند: "من تعلم لله و علم لله دعی فی ملکوت السماوات عظيماً" 2-مراقبه شدید از جمله برای سخن گفتن و شرکت در مجالس 3-ادب وافر نسبت به همه افراد حتی مخالفان 4-بهره بردن از اساتید مختلف در وادی عمل از جمله آیات آقا شیخ محمدتقی آملی، علامه طباطبایی و برادرشان آقاسیدمحمدحسن الهی 5-شاگردپروری و اینکه ایشان به معنای واقعی کلمه مربی بودند و نه معلم. ..🌿....🌿....🌿....🌿 مراکز تخصصی آموزش فلسفه وکلام اسلامی نور حکمت رضوی و فقه و اصول امام رضا علیه السلام 🔹موسسه مطالعات راهبردی علوم و معارف اسلام •┈┈•••🔅•••┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🔎 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 📚 @howzehpajohesh

به مناسبت سالگرد #بزرگداشت جلال الدین محمد مولوی تا 60 درصد #تخفیف ویژه در خرید #نرم افزار مثنوی معنوی چند بت بشکست احمد در جهان تا که یارب گوی گشتند امّتان گر نبودی کوششِ احمد تو هم میپرستیدی چو اجدادت صنم #نرم افزار مثنوی معنوی با نمایش متن کامل دیوان #مثنوی به همراه صوت کامل با صدای آقایان #حسین_آهی و #امیر_نوری، پنج شرح مسبوط بر ابیات مثنوی: شرح #محمد_تقی_جعفری و ... مطالعه بیشتر: www.noorsoft.org/fa/software/View/6186 خرید با تخفیف ویژه : www.noorshop.ir/fa/product/6186 اجرای آنلاین در ابر نور: www.abrenoor.ir/fa/app/abrenoor_mathnawi فقط تا پایان امروز فرصت باقی است! مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) پیشگام در داده پردازی علوم اسلامی www.noorsoft.org •┈┈•••🔅•••┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🔎 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 📚 @howzehpajohesh