قسمت زیادی از این درس به مباحث مقدماتی در بلاغت و تعریف مجاز لفظی و عقلی و بیان مجاز در اسناد گذشت.

🌾 علامه حسن زاده : 🌷 بيشتر فرياد دوزخيان از"فردا فردا كردن" است. 🌿 مبادا خواجه غافل بخورد و غافل بخوابد که بقول عارف همه دانِ همدان باباطاهرعریان : ☘️ هرآن کو غافله ، غافل خوره تیر! @seiro_solook_ta_khoda

جلسه 82 درس 20 منصوب به نزع خافض شروع: ابتدای درس 20 ص 133 پایان: انتهای درس 20 ص 134 زمان: 44 #هدایه #الهدایه #الهدایه_فی_النحو #تدریس_هدایه #دروس_حوزه #ادبیات_عرب @ArabicTeaching

🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹 دیدگاه برخی دانشمندان در مورد وجود خدا فیلم جالبیه. البته این نظرات خیلی دقیق نیست. گاهی فیزیکدانان دنبال خدایی می گردند که دکمه شروع عالم رو فشار داده و این دستگاه خودش شروع به حرکت کرده. در صورتی که طبق مبانی صدرا(رضوان الله تعالی علیه) ما عین نیاز به خداوندیم. ما الان هم محتاج خداییم. الان هم او حضوری خالقانه دارد. نیاز ما به خدا در وجود داشتنمان مانند نیاز به پدر و مادر نیست. وجود ما در هر لحظه و در هر آن وابسته به خداوند است. باغی را تصور کنید. آن باغ ذهنی، چقدر به اراده شما نیاز دارد. چقدر آن باغی که در ذهن شماست به راحتی ایجاد می شود و از بین می رود. وجود آن باغ ذهنی چگونه است؟ وجود ما نسبت به خداوند چیزی شبیه همین باغ ذهنی است. وجود ما بیشتر از همین تصورات ذهنی شکننده و سست است. با این حال اعتراف این دانشمندان قابل توجه است. 🌍 @hayat_tayyebeh

نمودار اعراب مستثنی به الا درس 21 مستثنی ص 136 - 137 @ArabicTeaching

جلسه 83 درس 21 مستثنی شروع: ابتدای درس 21 ص 135 پایان: ابتدای الثالث بحسب العوامل ص 137 زمان: 47 #هدایه #الهدایه #الهدایه_فی_النحو #تدریس_هدایه #دروس_حوزه #ادبیات_عرب @ArabicTeaching

جلسه 84 درس 21 مستثنی و تکمله درس 21 شروع: ابتدای الثالث بحسب العوامل ص 137 پایان: انتهای تکمله ص 139 زمان: 31 #هدایه #الهدایه #الهدایه_فی_النحو #تدریس_هدایه #دروس_حوزه #ادبیات_عرب @ArabicTeaching

🔰 خانمش گفت افتاده به سجده و دارد گریه میکند 🔻 رهبر انقلاب: آن روزی که همین مسئله‌ی #سلولهای_بنیادی را جوانهای ما داشتند دنبال میکردند و کشف میکردند، خدا رحمت کند مرحوم مهندس کاظمی، رئیس این مؤسسه‌ی رویان آمده بود با همان جمع پیش من گزارش میداد. 🚩 گفت من تلفن کردم که ببینم مهندس جوانی که مشغول تعقیب این قضیه بود، کار را به کجا رسانده - چون مثلاً دیروز گفته بود که فردا کار را تمام میکنیم - خانمش بود، گوشی را برداشت و گفت آقای مهندس آن نقطه‌ی آخر را توانسته پیدا کند و افتاده به سجده، دارد گریه میکند. 🔺️ وقتی مرحوم مهندس کاظمی این قضیه را میگفت، هم خودش گریه‌اش گرفت، هم آن #جوان که در مجلس بود، گریه‌اش گرفت. بنا کردند گریه کردن. نقش #معنویت را دست کم نباید گرفت. ۸۷/۰۲/۱۴ 🏴 سالکرد درگذشت دکتر کاظمی آشتیانی 💻 @Khamenei_ir

چطور به یک مجتهد مبتکر تبدیل شویم؟ این فایل صوتی برای طلاب عزیز ضروری است. حتما به محتوای این مطالب فکر بفرمایید.

این صوت رو قبلا هم گذاشته بودیم. بازنشر این صوت به دلیل اهمیت روشیه که تو این صوت بیان میشه. اگر هیچ صوتی تو این کانال رو گوش نکردید حتما این صوت رو گوش کنید. هرچند می دونم باید حداقل یه مدتی مثلا شش ماه یا یکی دو سال با این روش کار کنید تا متوجه این روش بشید. فکر کردن خیلی درد داره و هر کسی حوصله این روش رو نداره ولی نتایج این روش خیلی فوق العاده است.

🌺🍂🌹🍃🍁🌸🌱🌼🌿🌻☘ 🖊 معرفی مقاله "تاملی در ماهیت تصدیق" مقاله " تاملی در ماهیت تصدیق" در مجله علمی پژوهشی جاودان خرد وابسته به موسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران در دوره 13، شماره 29 - شماره پیاپی 1، بهار و تابستان 1395، صفحه 111-135 به چاپ رسیده است. آدرس مقاله در سایت مجله جاودان خرد: 👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇 http://www.javidankherad.ir/article_38468.html

تأمّلی در ماهیت تصدیق چکیده علم به حضوری و حصولی تقسیم می‌شود. در علم حضوری، علم و معلوم عین هم هستند؛ اما در علم حصولی، علم غیر از معلوم است. علم حصولی را به حضور صورت شیء در عقل تعریف کرده‌اند. علم حصولی به تصور و تصدیق تقسیم می‌شود. در باب ماهیت تصدیق، دیدگاه‌های مختلفی مطرح است که می‌توان آنها را به سه دسته کلی، تقسیم کرد. یک گروه تصدیق را امری مرکب و اعم از حکم و تصورات محکوم‌علیه و محکوم‌به می‌دانند. دسته دوم تصدیق را به تصور همراه با حکم و دسته سوم آن را به حکم و اذعان تعریف می‌کنند؛ هرچند در تبیین ماهیت حکم و تفسیرِ تصور همراه حکم، اختلاف وجود دارد. تصدیق عبارت است از فهم صدق قضیه. از طرفی تصور صدق نیز علم به صدق قضیه است. با دقت در تفاوت‌هایی که بین فهم صدق و تصور صدق وجود دارد، می‌توان ماهیت تصدیق را شناسایی کرد. با شناخت ماهیت تصدیق راه برای بازتعریف علم حصولی هموار می‌شود. کلیدواژه‌ها: علم؛ علم حصولی؛ تصور؛ تصدیق؛ حکم.