🔻تجربه زیسته دانشگاهی دکتر مهر محمدی ریاست سابق دانشگاه فرهنگیان، استاد دانشگاه تربیت مدرس ———————— مرکز مطالعات سیاستگذاری علوم انسانی (#مسعا) @ihispsir @projectsystem 🌐ihisps.ir Institute for Humanities–Islamic Sciences Policy Studies

💢 سخنرانی دکتر احمد پاکتچی در نشست «بازخوانی تجربه کشورهای پیشرو در بین‌المللی‌سازی آموزش عالی در استفاده از زبان واسط؛ درس‌هایی برای ایران» 📚 در بحث علم، دانشگاه و آموزش عالی، یک محور بسیار مهم و اساسی خود علم است. مؤلفه مهم دیگر موضوع آموزش است. به تعبیری مسئله حفاظت و نگهبانی از دانش مطرح است. 📚 از ما به عنوان ملت ایران دو انتظار وجود دارد؛ انتظار نخست این است که سهم خودمان را در مدیریت جهانی ایفا کنیم و امکان ندارد که ما فاقد سهم باشیم؛ به ‌خصوص در یک حوزه‌ای مانند علم که هم سابقه بسیار طولانی داریم و هم در زمان حاضر کشور ما عالمان و دانشمندان بسیاری دارد. 📚 دیگر اینکه باید علم و توسعه علم در کشور ما به صورت واقعی و فراتر از شعار، به ‌عنوان یک اولویت مطرح باشد و سرمایه‌گذاری‌های لازم انجام شود. 📚 وارد شدن در فضای بین‌المللی‌سازی دانشگاه‌های کشورمان می‌تواند تضمین بسیار مناسبی برای این باشد که بتوانیم جایگاه خودمان را در این فضا به ‌دست بیاوریم. 📚 بین‌المللی‌سازی آموزش عالی در ایران گامی بسیار مهم در راستای دیپلماسی علمی و دیپلماسی فرهنگی و نیز در مسیر کادرسازی است. البته اهداف غیرعلمی و غیرفرهنگی مانند اهداف اقتصادی که وارد آنها نمی‌شوم نیز مطرح است. 📝 متن کامل: http://meftahandishe.com/?p=24715 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #گزارش #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

#فایل_صوتی #سخنرانی 🔹 نشست «بازخوانی تجربه کشورهای پیشرو در بین‌المللی‌سازی آموزش عالی در استفاده از زبان واسط: درس‌هایی برای ایران»... 🔹 سخنران: دکتر احمد پاکتچی 🔹 زمان: شنبه، 24 مهر 1400 🆔 @OstadPakatchi

تحصیلات ۷۰ درصد شاغلان غیرمرتبط با شغل‌شان است 👤«حاتم‌زاده» معاون سازمان فنی‌وحرفه‌ای: 🔹درحال حاضر در کشور عدم تطبیق مدارک دانشگاهی با گروه‌های شغلی بیش از ۷۰ درصد است و حتی در برخی از گروه‌های شغلی این عدم تطبیق به بیش از ۹۰ درصد رسیده است. 🔸حداقل ۵۰ درصد از مشاغل موجود در بازار کار نیاز به تحصیلات عالی و دانشگاهی ندارند و افراد می‌توانند با حداقل آموزش‌های رسمی در آموزش و پرورش و گذراندن دوره‌های کوتاه مدت در فنی و حرفه ای به شغل مورد نظر خود برسند. 🇮🇷 صدای ایران 🆔 @voifarsi | @voinews

✍️ تنظیم نظام شغلی با تحصیلات و تنظیم بروندادها با دروندادها، و تطبیق نظام مشاغل با گستره رشته های دانشگاهی به نظرم یکی از ابرچالش های آینده آموزش عالی و به تبع آن حوزه های علمیه است ———————— مرکز مطالعات سیاستگذاری علوم انسانی (#مسعا) @ihispsir @projectsystem 🌐ihisps.ir Institute for Humanities–Islamic Sciences Policy Studies

سلسله جلسات ایده دانشگاه

https://b2n.ir/r26084 ☝️ دلایل افت 31 پله ای شاخص ارتباط دانشگاه، صنعت و جامعه را در لینک بالا بخوانید. ———————— مرکز مطالعات سیاستگذاری علوم انسانی (#مسعا) @ihispsir @projectsystem 🌐ihisps.ir Institute for Humanities–Islamic Sciences Policy Studies

اندر حکایت این روزهای جامعه‌ی علمی کشور ما... اگر استعدادها به درستی شناخته بشه و در کنار تحصیلات آکادمیک و رسمی، مهارت های لازم آموزش داده بشه، فارغ‌التحصیلان حوزه و دانشگاه بیکار نخواهند ماند... حالا قیمه با قافه یا با غین!؟ 😉 #شتاب_دهنده_استعداد_اوجمان #استعدادسنجی و #استعدادیابی #توسعه_فردی و هدایت شغلی 🔻🔻🔻🔻 @owjeman Owjeman.ir

امشب اولین جلسه هست

📲 وبینار معرفی نظام آموزشی فنلاند که قرار بود در روز جمعه ۷ آبان ماه ۱۴۰۰ برگزار شود به علت مشکلات فنی ناشی از استقبال بیش از انتظار (بالغ بر ۶۰۰۰ نفر) برگزار نشد. برای این نشست مجدد برنامه‌ریزی و در اولین فرصت برگزار خواهد شد. زمان و لینک جایگزین از طریق ارائه دهندگان این وبینار اطلاع رسانی خواهد شد. @owjeman

با سواد به چه کسی گفته میشود!؟؟؟ تعریف جدید یونسکو از سواد☝️ ———————— مرکز مطالعات سیاستگذاری علوم انسانی (#مسعا) @ihispsir @projectsystem 🌐ihisps.ir Institute for Humanities–Islamic Sciences Policy Studies

نشست زنده: فرصت‌ها، چالش ها و تحولات نظام آموزشی و تربیتی در پساکرونا اندیشکده علوم اجتماعی مرکز مطالعات راهبردی ژرفا با همکاری دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه جامع امام حسین (ع) کارشناسان: دکتر محمد آزین، دکتر حبیب رحیم پور ازغندی، دکتر مهدی علی‌اکبر زاده و دکتر محمدحسین شاه‌آبادی پخش زنده نشست شنبه ۱۵ آبان ساعت ۱۰:۰۰ http://@jsrc_ir 🆔 @jsrc_ir