#بازدید #همکاری_ها #گزارش_تصویری 📸 بازدید آیت الله #علی_اکبر_رشاد و هیات همراه پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی از ستاد ویژه توسعه #فناوری_نانو 📌 تهران، ۱۴ مرداد ۹۸ 🆔 @iictchannel

#پرونده #دانشنامه #سخن_نگاشت #دانشنامه_قرآن_شناسی 🔶به بهانه تجدید چاپ دو جلد نخست از مجموعه 6 جلدی #دانشنامه_قرآن_شناسی 🔻بازخوانی سخنان آیت الله #علی_اکبر_رشاد در آئین رونمایی این اثر گرانبها: 📢 سخن‌نگاشت | نحوه و انگیزه تولید #دانشنامه_قرآن_شناسی 🔹 طراحی این #دانشنامه مکتب وار و ساختار موضوعی بوده و ساختار معرفتی و منطقی منسجمی بر مجموعه حاکم است و مکتب و نگاه قرآنی شیعه را با تمامی ابعاد و اضلاع آن توضیح خواهد داد. 📅 18 اسفند ماه 95 🏬 مدرسه علمیه امام کاظم(ع) 🗂 مشاهده آرشیو #سخن_نگاشت 🌐 iict.ac.ir/sokhannegasht 🆔 @iictchannel

#بازدید #فناوری_نانو #همکاری_ها 🔶 پیش از ظهر امروز انجام شد: 🔰#بازدید آیت‌الله #علی_اکبر_رشاد از ستاد ویژه توسعه #فناوری_نانو ⚜️ مشاهده خبر: 🌐 iict.ac.ir/setadenano 🆔 @iictchannel

#پرونده #دانشنامه #دانشنامه_قرآن_شناسی 📽 #ببینید 🔻 انتشار به مناسبت تجدید چاپ دانشنامه #علوم_قرآن 📺 بازنمایی بیانات آیت الله العظمی #مکارم_شیرازی در جمع پدیدآورندگان دانشنامه #علوم_قرآن 📌 قم، اسفندماه 95 🆔 @iictchannel

#یادداشت #فعالیت_اعضا #بیانیه_گام_دوم 🔶 نوشتاری از #حسین_رمضانی مدیر مرکز مطالعات پیشرفت و تمدن پژوهشگاه: 🔰 تحلیل روایت بیانیۀ #گام_دوم_انقلاب_اسلامی؛ ⚜️ مشاهده مطلب: 🌐 iict.ac.ir/bayaniee 🆔 @iictchannel

#بازنشر #فعالیت_اعضا #اسلامی_سازی 🔶 #مهدی_جمشیدی در نشست علمی " انقلاب اسلامی و #اسلامی_سازی علوم انسانی" مطرح کرد: 🔰 #علوم_انسانی_اسلامی شامل وصف ایدئولوژیک نیست ⚜️ مشروح خبر: 🌐 iict.ac.ir/eslamisazi 🆔 @iictchannel

#کرسی #پیام_رسان #فضای_مجازی ✅ کرسی علمی ترویجی "طرح ساماندهی پیام رسان های اجتماعی" 🎙 با حضور: #سینا_کلهر #سید_مرتضی_موسویان #عزیز_نجف_پور_آقابیگلو #سید_عباس_مرادی #محمد_حسین_سیاح_حسینی 📅 چهارشنبه 16 مردادماه 98 ساعت 8:00 🏬 تهران، پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی 🆔 @iictchannel

#پرونده #مصاحبه #دانشنامه #دانشنامه_قرآن_شناسی 📌به بهانه تجدید چاپ #دانشنامه_قرآن_شناسی 🔶 گفتگو با حجت الاسلام #اکبر_زراعتیان معاون فنی پژوهشکده دانشنامه نگاری دینی: 🔰 #دانشنامه_قرآن_شناسی خدمتی بی‌نظیر به جامعه علمی کشور بود. ⚜️ مشروح خبر: 🌐 iict.ac.ir/daneshqoran2-2 🆔 @iictchannel

#پیام #تسلیت ◾️ پیام تسلیت آیت‌الله #رشاد درپی ارتحال آیت‌الله #محمد_آصف_محسنی (طاب ثراه) ⚫️ او پرچمدار استقلال #افغانستان در برابر اشغالگری #شوروی_کمونیستی بود ⚜️ مشاهده خبر: 🌐 iict.ac.ir/rashadmohseni 🆔 @iictchannel

#کرسی #پیام_رسان #فضای_مجازی 📸 هم اکنون در حال برگزاری... ✅ "#کرسی علمی ترویجی طرح ساماندهی #پیام_رسان‌های اجتماعی" 🎙 با ارائه دکتر #سینا_کلهر مدیر کل مطالعات فرهنگی مرکز پژوهش‌های #مجلس_شورای_اسلامی 🏬 تهران، پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی 🆔 @iictchannel

#بازنشر #صبح_نو #در_رسانه_ها 🔸دکتر #محمود_حکمت_نیا #فلسفه حق مالکیت فکری را بررسی کرد: 🔰#مالکیت_فکری، یعنی مردمی‌شدن #اندیشه 🔻هم اکنون در روزنامه صبح نو بخوانید: 🌐 sobhe-no.ir/newspaper/761/13 🆔 @iictchannel

#یادداشت_هفته ✒️ مختصری از نوشتار #حسین_رمضانی مدیر مرکز مطالعات پیشرفت و تمدن پژوهشگاه: 🔹تحلیل روایت بیانیۀ #گام_دوم_انقلاب_اسلامی؛ 💢 حضرت آیت الله سیدعلی حسینی خامنه‌ای (حفظه الله تبارک و تعالی)، رهبر انقلاب اسلامی، فقیهی مجاهد، عادل، بصیر، خبیر و آینده‌نگر است؛ کسی که شکل‌گیری نهضت را پیش از انقلاب و تحقق انقلاب اسلامی و قد برافراشتن آن درخت تناور را در دل توفان‌های سهگمین از نزدیک دیده است و خود از انقلابیان و کارگزاران آن بوده است؛ و اکنون سه دهه است که رهبری انقلاب اسلامی را به عهده دارد. 🆔 @iictchannel ♨️ ایشان به جهت توانمندی‌های فردی و جایگاه اجتماعی و سیاسی‌شان ظرفیت‌ها، فرصت‌ها، تهدیدها و چالش‌های پیش روی جامعۀ ایران و انقلاب اسلامی را در گستره و عمقی منحصربه‌فرد می‌بیند. ویژگی‌های راوی بیانیۀ گام دوم، روایت او را به روایت معیار تبدیل کرده است. 🆔 @iictchannel 🔹 دیگر آن‌که این روایت، تماماً وفادار به چارچوب معرفتی، ارزشی و رفتاری گفتمان انقلاب اسلامی و خط امام راحل (قدس سره) است. آینۀ تمام‌نمایی از قرائت وفادار به گفتمان انقلاب اسلامی و ناظر به افق‌های پیش رو است. ازاین‌رو، مسیر مستقیم پیشرفت و تعالی انقلاب و کشور را ترسیم کرده است؛ و معیاری صحیح از انقلابی‌گری در همۀ عرصه‌های علم، معنویت و اخلاق، اقتصاد، عدالت و مبارزه با فساد، استقلال و آزادی، عزت ملی، روابط خارجی و مرزبندی با دشمن، و سبک زندگی است. 🆔 @iictchannel 🔰 علاوۀ بر این، بیانیۀ گام دوم، شامل چند سرفصل اساسی از مسائل امروز کشور است. الف. مسئله‌شناسی، ب. شناخت چالش‌ها، ج.شناسایی مزیت‌ها و اولویت‌ها، د. درک پیشران‌های تحرک‌بخش به پیشرفت کشور بر اساس مزیت‌های بالفعل و بالقوه، و. معرفی راه‌کارهای دسترس‌پذیر، ذوابعاد و میان‌بر، و درنهایت ایجاد ارتباط فرایندی میان مسائل، چالش‌ها، مزیت‌ها و پیشران‌ها در راه‌کارها، از ویژگی‌های بیانیۀ گام دوم است. در قالب جدول ذیل، سعی شده است تاحدودی ارتباط این عناصر در بیانیۀ گام دوم ارائه شود. 🔴نسخه کامل این مطلب را در لینک زیر مطالعه کنید👇 🌐 iict.ac.ir/bayaniee 🆔 @iictchannel