حزب الله تجسم عینی فکر سیاسی مرحوم آیت‌الله مصباح برنامه زنده تلویزیونی «به افق فلسطین» ▫️حجت‌الاسلام مجتبی مصباح‌یزدی «عضو هیات علمی موسسه امام خمینی (ره)»: یک جمله ای داشتند جناب سید و آن اینکه "حزب الله تجسم عینی، فکر سیاسی آیت‌الله مصباح در منطقه است" در واقع با اندیشه های سیاسی ایشون بود که حزب الله این جهت گیری مقاومت را ادامه داد. 🗓 ۱۴۰۳/۸/۱۸ 📺 شبکه افق مشاهده ویدئوهای بیشتر @mojtabamesbah_ir ═════════ روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🖥 @iki_ac_ir

جلسه‌ مشترک مدیر بنیاد حفظ و نشر آثار دفاع مقدس قم و مدیریت محترم باغ موزه دفاع مقدس با مسئولین مرکز آموزش‌ مجازی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی ره در راستای اجرایی‌سازی تفاهم‌نامه مشترک بین دو مرکز برگزار شد. ═══════════ 🖥 @iki_ac_ir

فصلنامه‌ علمی پژوهشی شبهه‌پژوهی شماره سوم بهار ۱۴۰۳ منتشر شد. صاحب امتیاز : مرکز مطالعات و پاسخگویی به شبهات حوزه‌های علمیه سردبیر : حجت الاسلام دکتر محمد جعفری 🔻مقالات ارسالی در سطح علمی پژوهشی، گویای نوآوری در موضوعاتی پیرامون فلسفۀ شبهه مانند مفهوم شناسی، تبارشناسی، پیامدها، تبیین روان‌شناختی و جامعه‌شناختی شبهه، شیوه‌های القاء شبهه، پیش نیازهای شبهه پژوهی، اصول، مبانی و شیوه‌های شبهه پژوهی، جریان شناسی شبهه، رسانه‌های شبهه افکن و پاسخگو با تأکید بر نگاه درجۀ دوم و بیرونی به شبهه می باشد. 📝فهرست مقالات ۱. گونه‌شناسی شبهات فیزیکدانان در انکار خدا_محمد حسن قدرداد قراملکی ۲. تبیین قرآنی روش «عبرت» در پاسخ به شبهات و سؤالات دینی_محمد جواد فلاح ۳. روش‌شناسی پاسخ به شبهات در اندیشه و آثار علامه طباطبایی(ره) و نگاهی به برخی از پاسخ‌های ایشان به شبهات_امیرعلی حسنلو/حمید کریمی ۴. روش پاسخ به مبانی شبهات فقهی با بهره از رویکرد مبناشناسی_البرز محقق گرفمی/سید علی سجادی‌زاده ۵.گونه‌شناسی شبهات و راه‌های برون‌رفت از آن در کلام امام علی(علیه السلام) با رویکرد به نهج‌البلاغه_مسعود حکیمیان ۶. روش‌شناسی پاسخ به شبهات در سیره اهل‌بیت(علیهم السلام)_محمدصالح جباری / صفورا رضایی‌رادفر منتظر پیشنهادها و انتقادهای سازنده شما در تکمیل و ارتقاء این نشریه خواهیم بود. سایت فصلنامه www.shobhepajouhi.ir @spasokh @meshkatnoor ═════════ روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🖥 @iki_ac_ir

کارگروه مطالعات جمعیت‌شناسی برگزار می‌کند نشست علمی با عنوان سالمندی و آینده ایران اسلامی سخنران دکتر علی پژهان |دکتری جمعیت شناسی و استادیاردانشگاه آزاد اسلامی تهران مرکزی 🗓 یکشنبه ۲۷ آبان‌ماه ۱۴۰۳ ساعت ۱۴:۳۰ الی ۱۶ سالن اندیشه، طبقه پنجم موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی ره لینک حضور مجازی در جلسه http://iki.ac.ir/live گروه جامعه‌شناسی ═════════ 🖥 @iki_ac_ir

مهم‌ترین رویدادهای مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی‌ره در هفته‌ای که گذشت 📺 بسته خبری شماره ۴۰ 🗓 ۱۲ تا ۱۷ آبان‌ماه ۱۴۰۳ ═════════ 🖥 @iki_ac_ir

سلسله جلسات اخلاق و مبانی معرفتی آیت‌الله رجبی 🗓 سه‌شنبه‌‌ها همراه با اقامه نماز مغرب و عشاء 📌 شهر مقدس قم، ابتدایی بلوار امین، مسجد مدرسه علمیه معصومیه | خواهران و برادران پخش زنده در لینک زیر: mahmoodrajabi.ir/live @mahmoodrajabi_ir ═════════ 🖥 @iki_ac_ir

🎧 فایل کامل صوتی| برنامه تلویزیونی «به افق فلسطین» ▫️بررسی ابعاد شخصیتی دبیرکل سابق حزب الله لبنان (ویژه اربعین شهید نصرالله) با حضور حجت‌الاسلام مجتبی مصباح‌یزدی عضو هیات علمی مؤسسه امام خمینی (ره) @mojtabamesbah_ir ═════════ 🖥 @iki_ac_ir

نکته سنجی و نقد بسیار مهم حجت‌الاسلام‌دکتر محمد جعفری در مورد مدیتیشن و یوگا ▫️اگر افکار منفی را با یوگا از ذهن خارج کنیم و مثبت اندیش باشیم بسیار نکته مثبتی است و هدف دین خدا هم رسیدن به آرامش معنوی، دیدن زیبایی‌های عالم و مثبت اندیشی است اما استفاده ابزاری از یک ورزش به منظور بی‌توجهی و خنثی ساختن فکر ما در برابر مسائل و مشکلات مهم انسانی و حتی بحران و مشکلات شخصی در زندگی بدون اینکه راه حلی برای حل این مسائل ارائه دهد اشتباهی جبران‌ناپذیر است..! متأسفانه بیشتر فرقه‌های نوظهور مانند: اشو، وین‌دایر، یوگا، فرقه‌ی tsm، کریشنامورتی و غیره... از این ابزار برای پیشبرد اهدافشان استفاده‌کنند. #معنویت #مدیتیشن #یوگا دانشيار و مدیر گروه کلام مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمينی ره @mjafari_ir ═════════ 🖥 @iki_ac_ir

📘 تربیت دینی در مدارس اروپا - رویکرد تطبیقی هدف این مجموعه ارائه روش‏‌های مختلف سازماندهی و تدریس تربیت‌دینی در مدارس کشور‏های اروپایی است. سؤال این است با مقایسه کشورها در این زمینه، آیا ویژگی‌‏های مشترکی یافت می‏شود که حداقل در تعدادی از آن‌ها وجود داشته باشد؛ یا باید الگوی مورد استفاده در یک کشور خاص را به‏ عنوان یک مورد منحصربه ‏فرد، در نظر گرفت که فقط در زمینه ملی خود آن کشور قابل ارزیابی باشد؟در کتاب حاضر، علاوه بر الگو‏های تربیت‌دینی مورد استفاده در کشور‏های مختلف، تربیت‌دینی فرقه‌‏های مختلف مسیحی و تربیت‌دینی یهودی و نیز مسلمان و همچنین انواع تربیت‌دینی غیرفرقه‌ه‏ای مقایسه شده است. این مهم در 18 کشور از کشورهای اروپایی و در قالب 12 موضوع خاص انجام شده است. یکی از یافته‌‏های مهم این پروژه، اهمیت تربیت‌دینی در مدرسه از نظر فرصت دادن به نوجوانان برای یادگیری است؛ افزون براینکه نقطه مشترک تقریباً همۀ کشورها، اهمیت دادن آن‌ها به تنوع دینی است. با این وجود، ملاحظات کشورها در تربیت دینی ملی و سرزمینی نیز قابل تأمل است. نویسنده: مارتین روتگانگل - مارتین یوگل - توماس گیرسکی مترجم: عبدالرضا ضرابی 📘لینک خرید آنلاین کتاب📘 انتشارات موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) @hatif_ir ═════════ 🖥 @iki_ac_ir

▫️کتاب فلسفه سیاست از سلسله دروس مبانی اندیشه اسلامی «ویراست آخر» احکام حقوقی و قوانین اجتماعی اسلامی بدون تکیه بر حکومت اسلامی هرگز نخواهد توانست جامعه را در مسیر سعادت حقیقی رشد دهد. برپایی حکومت و نهاد سیاسی اسلامی نیازمند پاسخگویی به برخی پرسش های بنیادین است. از جمله اینکه آیا وجود حکومت ضرورت دارد؟ اگر وجود حکومت ضروری است چه کسی باید حاکم باشد؟ چه کسی حق دارد بر سایر مردم حکومت کند و آنها را به اموری الزام کند؟ ملاک مشروعیت و حق حاکمیت چیست؟ حکومت و حاکم مطلوب چه ویژگی هایی دارد؟ مردم در اداره حکومت چه نقشی دارند؟ ولایت فقیه که توسط فقها مطرح شده است چه دلایلی دارد؟ ملاک کارآمدی حکومت چیست؟ آیا نظام جمهوری اسلامی کارآمد بوده است؟ کتاب فلسفه سیاست به این پرسشها پاسخ می دهد. در این کتاب با بررسی و نقد اندیشه های سیاسی مختلف اثبات میشود که ملاک مشروعیت خداوند است و حق حاکمیت الهی است. نقش مردم در حکومت، در مقبولیت حکومت است نه مشروعیت. همچنین با دلایل عقلی و نقلی اثبات میشود که نظام حکومتی ولایت فقیه بهترین مدل حکومت است. ولی فقیه براساس ادله عقلی و نقلی ولایت مطلقه دارد. نظریه انتصاب بهترین سازوکار تشخیص ولی فقیه از طریق نخبگان دینی است. کارآمدی مساوی است با برآیند مجموعه اهداف، امکانات، منابع و موانع با توجه به ملاک کارآمدی، کارآمدی نظری مدل ولایت فقیه و کارآمدی نظام جمهوری اسلامی به عنوان نمونه عملی نظام ولایت فقیه تشریح می شود. نویسنده : قاسم شبان نیا ۳۱۱ صفحه | ۱۳۹۸ ▫️لینک دریافت ۳۰ صفحه اول ▫️لینک خرید کتاب از وبسایت انتشارات ═════════ 🖥 @iki_ac_ir

📖 مجموعه ویدئو آموزشی تدریس کتاب‌ فلسفه سیاست ▫️استاد قاسم شبان‌نیا ۱. درس اول؛‌ مفاهیم و کلیات (قسمت اول) ۲. درس اول؛‌ مفاهیم و کلیات(قسمت دوم) ۳. درس اول؛‌ مفاهیم و کلیات (قسمت سوم) ۴. درس دو؛‌ ضرورت حکومت اسلامی (قسمت اول) ۵. درس دو؛ ضرورت حکومت اسلامی (قسمت دوم) ۶. درس دو؛ ضرورت حکومت اسلامی (قسمت سوم) ۷. درس سه؛ مشروعیت حکومت(قسمت اول) ۸. درس سه؛ مشروعیت حکومت (قسمت دوم) ۹. درس سه؛ مشروعیت حکومت (قسمت سوم) ۱۰. درس چهار؛ حکومت اسلامی (قسمت اول) @maab_iki | @maab_iki_resane ═════════ روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🖥 @iki_ac_ir

پژوهش‌‌های قرآنی: بنیادی یا کاربردی؟ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ علامه مصباح(ره) معتقد بود هر چند پژوهش‌های کاربردی، چشمگیرتر و ملموس‌تر و مطلوب‌ترند؛ اما اگر مبتنی بر پژوهش‌های بنیادی نباشند، به مثابه درختی‌ بی‌ریشه می‌مانند که همواره در معرض آسیب است و با اندک آفتی از بین می‌رود. بنابراین، ضمن توجه همزمان به تحقیقات کاربردی و بنیادی و حتی ضمن «اولویت دادن به تحقیقات کاربردی» نباید از «اهمیت تحقیقات بنیادی» غفلت ورزید یا آنها را کمرنگ کرد. به عنوان مثال، در «مطالعات قرآنی» ضمن آنکه باید به معارف اخلاقی، اقتصادی، اجتماعی، مدیریتی و سیاسی قرآن توجه کرد، لازم است همواره به پژوهش‌های بنیادی ناظر به خود قرآن هم توجهی ویژه داشت. مسائلی همچون １.«تفسیر صحیح قرآن چگونه است؟»، ２.«راه صحیح تفسیر چیست؟»، ３.«آیا یک آیه می‌تواند چند جور تفسیر داشته باشد یا اینکه تفسیر صحیح یکی است؟»، ４.«اگر متعدد است ممکن است چند معنا در عرض هم باشد یا در طول هم؟»، ５.«چه راه متقن و قابل‌اعتمادی برای کشف مفاهیم قرآنی و احتراز از سلیقه‌های شخصی و جوّ‌زدگی‌های اجتماعی‌ای که برای اشخاصی پیدا می‌شود و باعث انحراف در فهم قرآن و تفسیر قرآن می‌شود وجود دارد؟» 🖊احمدحسین شریفی عضو هیئت علمی و استاد تمام فلسفه موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)، مدرس سطوح عالی حوزه علمیه قم #پژوهش #علامه_مصباح #قرآن @Ahmadhoseinsharifi ═════════ روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🖥 @iki_ac_ir