🔸️ حتما در پیشانی لوح‌های تقدیری که دریافت کرده‌اید، یا روی یکی از دیوارهای مدرسه‌ای که در آن تدریس می‌کنید، یا پیام‌های تبریک رسمی که روز معلم برایتان ارسال می‌شود، این عبارت بارها و بارها به چشم‌تان آمده که: معلمی شغل انبیاست. 🔸️ اما هیچ فکر کرده‌اید که چگونه معلمی باید باشید که شغلتان پیامبرگونه شود؟ اصلا حرکت تربیتی انبیا چه شاخصه‌هایی داشته؟ باید از کلیشه‌ها گذر کرد تا بتوانیم نسبت شغل خود را با انبیا بسنجیم. دوره روایت انسان برای شماست؛ اگر می‌خواهید در مسیر معلمی‌تان تکنیک‌های تربیتی را از سیره انبیا بیاموزید. 💠 بعد از گذران ۳ فصل برای شرکت کنندگان بر اساس شرایطی که در دوره اعلام خواهد شد گواهی صادر می‌گردد. 🔻 ثبت‌نام روایت انسان با ۵۰٪تخفیف: 🔗https://mabnaschool.ir/product/revayat-teachers/ 🇮🇷ایران فردا؛رسانه مرکز بسیج فرهنگیان https://eitaa.com/iran_fardaa

✅ تمدید شد✅ ✨مقام معظم رهبری: «بعضی کارها فی نفسه ارزش دارد و بنده هم آن کارها را تأیید می‌کنم مثل همین حوزه دانشجویی» 🔸 حوزه علوم اسلامی دانشگاهیان پس از استقبال و پیگیری‌های دانشجومعلمان علاقه‌مند از سال 1397 فعالیت خود را در دانشگاه فرهنگیان به صورت رسمی آغاز کرد و متناسب با ماموریت‌های این دانشگاه از سال 1399 برنامه درسی و سرفصل‌های اختصاصی برای تربیت معلمان تراز انقلاب اسلامی طراحی کرده است. 🔹 این مرکز در نظر دارد از میان معلمان نخبه، توان‌مند و علاقه‌مند برای جذب اساتید سرفصل‌های تخصصی حوزه علوم اسلامی در دانشگاه فرهنگیان اقدام نماید. در همین راستا اولین دوره جذب و توانمندسازی برای اساتید درس «استعمار در آموزش و پرورش» برگزار خواهد شد. ✅مهلت ثبت نام تا ۲۵ آذر ماه تمدید شد.✅ 📌نکات مهم: ۱. افراد در هنگام ثبت‌نام باید دانشجوی دوره دکتری یا دارای مدرک کارشناسی ارشد باشند. ۲. زمان برگزاری دوره در بهمن ماه ( ۹ الی ۱۲ بهمن) خواهد بود. ۳. ثبت نام و تکمیل فرم به منزله دعوت قطعی نخواهد بود، و پس از بررسی مدارک از داوطلبان مصاحبه علمی اخذ خواهد شد. ۴. دانش آموخته‌های دوره نظام مباحث توحیدی در آموزش و پرورش و ره‌یاران تحول و سایر دوره‌های تخصصی ملی در اولویت جذب خواهند بود. #دانشگاه_فرهنگیان #دوره_دانش_افزایی_اساتید #استعمار_در_آموزش_و_پرورش 🖋فرم ثبت نام دانش افزایی اساتید درس جریان استعمار در آموزش و پرورش https://survey.porsline.ir/s/GGN4XnD #حوزه_علوم_اسلامی_دانشگاهیان 🇮🇷ایران فردا؛رسانه مرکز بسیج فرهنگیان https://eitaa.com/iran_fardaa

انقلاب‌های کبیر و تفاوت انقلاب اسلامی 🗣استاد حسین پور 📑مبانی سیاسی انقلاب اسلامی 📍رهیاران تحول ۳ 🇮🇷ایران فردا؛ رسانه مرکز بسیج فرهنگیان https://eitaa.com/iran_fardaa

🎞 بستهٔ ویدئویی رویداد #مسئلهٔ_اول 🔻فلسطین،مسئلهٔ اول جهان اسلام 📌معلم، نقش کلیدی ماجرای فلسطین 🗣دکتر سجاد صدیقی 📎https://eitaa.com/iran_fardaa/1614 📌ثواب شهادت در رکاب حسین‌بن‌علی(ع) 🗣حجت‌الاسلام قنبریان 📎https://eitaa.com/iran_fardaa/1623 📌جنگ آغاز شده از زمان ابراهیم نبی! 🗣حجت‌الاسلام نخعی 📎https://eitaa.com/iran_fardaa/1657 📌روایت میدان! 🗣آقای محسن اسلام‌زاده 📎https://eitaa.com/iran_fardaa/1707 🇮🇷ایران فردا؛رسانه مرکز بسیج فرهنگیان https://eitaa.com/iran_fardaa

#امام خامنه ای | مقاومت یک مکتب است 🇮🇷ایران فردا؛رسانه مرکز بسیج فرهنگیان https://eitaa.com/iran_fardaa

💠 کدام معنای از معلمی، برای معلم شأن مقاومت قائل است؟ 🔰 مقاومت، مسئله دیروز و امروز تعلیم و تربیت ما نیست؛ نیاز همیشگی و بخشی از هویت ما است. اما چگونه باید نظام آموزشی سیاست گذاری و بازتعریف شود که این موضوع مهم در نسل‌های بعدی محقق شود؟ به جرئت می‌توان گفت که کلیدی‌ترین عنصر در نظام آموزشی، معلم است و باید جواب سوال بالا را از معلمی شروع کرد. 📌مقاومت در ساده‌ترین تعریف، یعنی ظلم نکردن و ظلم نپذیرفتن. لذا مقاومت، یک علم و یک عمل سیاسی و اجتماعی است. معلم باید علاوه بر اینکه مفهوم ظلم و مصادیق آن را به دانش‌آموزان منتقل می‌کند، باید ظلم را هم پس بزند. به تعبیر دقیقتر، معلمی علاوه بر اینکه وظیفه شناساندن حقیقت را دارد، باید در مقام تحقق حقیقت هم باشد. لذا، اگر برای معلمی نقش اجتماعی و سیاسی قائل نبودیم‌ و او را در مقام تحقق حقایق ندیدیم، از اساس امکان تربیت مقاومتی و مقاومت تربیتی را منکر شده‌ایم. 🔶 افرادی که از اساس معلمی را محدود به کلاس درس تعریف می‌کنند و مهمترین دانش مورد نیاز معلم را «روش‌ها و فنون تدریس» می‌دانند و معلم خوب را به استفاده خلاقانه از تکنیک‌های آموزشی می‌شناسند، شأن مقاومت را برای معلم قائل نیستند. 🔷 افرادی که عمل معلمی را محدود به لایه‌های ذهنی و شناختی می‌کنند و عدم تعهد او به حقیقت و جامعه را در طراحی کلان برنامه درسی تربیت معلم تئوریزه می‌کنند، شأن مقاومت را برای معلم و دانشجومعلم به رسمیت نمی‌شناسند. 🔶 اما تعریف امامین انقلاب از معلمی، این ظرفیت را دارد. کدام تعریف؟ « باید معلمین توجه داشته باشند اولاً، به شغل شریف خودشان که شغل انبیاست ، و ثانیاً به مسئولیت خودشان که همان مسئولیت انبیاست. انبیا مسئولند؛ لکن درست آنها عمل می‌کنند؛ از مسئولیت درست بیرون می‌آیند، از امتحان درست بیرون می‌آیند. آنها مأمور به تربیت هستند، و تربیت می‌کنند. و آنقدری که از عهده‌شان برآمد عمل کردند. شما هم همان مسئولیت را دارید، و همان شرافت را. کانَّه فرهنگ سایه‌ای است از نبوت؛ و فرهنگیها سایه‌ای هستند از نبی. این سایه باید عمل کند به آنطوری که ذی ظل عمل کرد.» و درود بر انبیا، بزرگ‌مقاومان تاریخ 🖋 علی سلطانی مبدا | قرارگاه برنامه ریزی آموزشی سازمان بسیج فرهنگیان 🇮🇷ایران فردا؛ رسانه مرکز بسیج فرهنگیان https://eitaa.com/iran_fardaa

📌 پدیدهٔ مقاومت، روح تربیت! اگر مدارس ما خالی از جریان مقاومت باشند، مرده‌اند! اگر ما به دنبال تربیت هستیم، باید تمام ساحت‌ها در راستای محور مقاومت تنظیم شوند. 🗣علی پارسانیا ▫️مشاور وزیر آموزش وپرورش 📍 رهیاران تحول ۳ 🇮🇷ایران فردا؛ رسانه مرکز بسیج فرهنگیان https://eitaa.com/iran_fardaa

تعلیم و تربیت باید منجر به شناخت خداوند شود حمید رفیعی، مسئول مرکز بسیج وزارت آموزش و پرورش، در افتتاحیه دورهٔ مسیرمعلمی استان لرستان در بروجرد، با تأکید بر این‌که پیامد اصلی تعلیم و تربیت در مدارس باید منجر به شناخت خداوند شود، اظهار کرد: پیشرفت و توسعه وقتی مهم است که باعث رشد انسان شود. او گفت: نظام آموزشی باید ایرانی و اسلامی شود. رهبری فرموده‌است: "مدرسه مدرن وقتی وارد شد می‌خواست اسلام را از دور خارج کند"؛ آموزش و پرورش نیاز به تحول بنیادین دارد، ایران از زمان‌های دور از نظام آموزشی فاخری برخوردار بوده است. مکتب‌خانه‌ها و حوزه‌های علمیه و مدارس گوناگونی که هدف اصلی آنان آشنایی با خدا‌وند و رشد تعالی انسان بوده است. مسئول مرکز بسیج وزارت آموزش و پرورش گفت: آموزش و پرورش الگویی غربی و اروپایی دارد که بعد از انقلاب صنعتی پایه‌گذاری شد. ما خود در مدارسی بزرگ شدیم که منطق زندگی آن پول است، کارگر جایگاه ندارد ولی پزشک جایگاه دارد، در کنکور دانش‌آموزان اولین شکست زندگی را می خورند. رفیعی با اشاره به اینکه حال امروز آموزش و پرورش خوب نیست، افزود: معلم و دانش‌آموز کم انگیزه هستند، مدارس محور رقابت و نمره است، محور شدن درآمد در آموزش و پرورش معضل است که باید رفع شود. وی اظهار داشت: تحول بنیادین در آموزش و پرورش با محوریت معلمان محقق خواهد شد، باید دانش‌آموزان از دوران درس و مدرسه با خداوند آشنا شوند و در زندگی فردی و اجتماعی خود آموزه‌های دینی و اسلامی را به کار ببرند. اولین دورهٔ مسیر معلمی استان لرستان به همت سازمان بسیج فرهنگیان لرستان و به‌مدت ۳روز با حضور بیش از ۱۰۰ نفر از معلمان بروجردی درحال برگزاری می‌باشد. 🇮🇷ایران فردا؛ رسانه مرکز بسیج فرهنگیان https://eitaa.com/iran_fardaa

📌دبیرخانه راهیان مقاومت بسیج فرهنگیان استان کرمان 🔻خادم الشهدا یعنی کسی که در مسیر نور قرار می‌گیرد.(حاج قاسم سلیمانی) ✅اولین دوره خادمی راهیان مقاومت فرهنگیان 🕘زمان: ۲۸الی ۳۰ آذر ماه ۱۴۰۳ 🌐کرمان پایتخت مقاومت جهان اسلام 🔺جهت کسب اطلاعات بیشتر با شماره زیر ارتباط بگیرید. ۰۹۳۰۸۳۲۸۳۳۹ 🇮🇷ایران فردا؛ رسانه مرکز بسیج فرهنگیان https://eitaa.com/iran_fardaa

▫️ مسئلهٔ ما چیست؟ ▪️انقلاب در آموزش و پرورش؛ این انقلاب باید با عاملیت خودجوش معلم اتفاق بیفتد. ▪️از آنجایی که مسئله تحول با انسان مواجه است، پس جنس آن از جنس مسائل اجتماعی است. 🔻برای حل مسائل اجتماعی ما نیاز به الگوی حل مسئله داریم؛ الگوی استخراج شده براساس بیانات حضرت آقا مبتنی بر حرکت انبیا، دارای چهار مؤلفه است: ▫️ کادرسازی ▪️پایه ریزی نظری و عملی تشکیلات انقلابی ▫️ علمی و فناوری ▪️ایجاد سرمایه اجتماعی با جریان سازی علمی مبتنی بر اندیشه انقلاب اسلامی: ایجاد نظام اعتقادات اجتماعی 📽 ادامه را در ویدئو ببینید. 📽 قسمت دوم مجموعهٔ برای تحول چه باید کرد؟ 🗣دکتر سجاد صدیقی ▫️مسئول سازمان بسیج فرهنگیان 🇮🇷ایران فردا؛ رسانه مرکز بسیج فرهنگیان https://eitaa.com/iran_fardaa

⁉️این روایت برای شما آشنا نیست؟ مگه میشه کسی روایت قرآن رو بشنوه، حق و باطلی که قرآن مشخص کرده ببینه، بعد توی درگیری امروز اسرائیل و فلسطین متوجه نشه حق با کیه و باید چیکار کنه؟ روایت انسان چراغ تشخیص حق و باطله... 🔻اطلاعات بیشتر و ثبت‌نام دوره از طریق لینک زیر: https://mabnaschool.ir/product/revayat-teachers/ #روایت_انسان #معلم_رویاساز 🇮🇷ایران فردا؛ رسانه مرکز بسیج فرهنگیان https://eitaa.com/iran_fardaa