eitaa logo
اداره کل پژوهش‌های اسلامی رسانه
210 دنبال‌کننده
1.6هزار عکس
4 ویدیو
867 فایل
راه ارتباطی با ما: تلفن: 02532915510 سامانه‌ پیامک: 30000255 فضای مجازی: @irib_irc وب سایت: www.irc.ir
مشاهده در ایتا
دانلود
توجه توجه📣📣📣📣 📚 تازه های نشر اداره کل پژوهش های اسلامی رسانه
📌ویژه نامه چهلمین روز شهادت رئیس جمهور شهید آیت الله ابراهیم رئیسی و هیئت همراه و ویژه نامه انتخابات ریاست جمهوری
پنجم مرداد ماه : سالروز اقامه اولین نماز جمعه در تهران پس از پیروزی انقلاب اسلامی ایران 📗 بانگ وحدت؛ ویژه‌نامه نماز جمعه همزمان با پنجم مرداد، سالروز تشکیل اولین نماز جمعه در جمهوری اسلامی ایران، کتاب حاضر معرفی می‌شود. اين پژوهش بر آن است تا با بررسى تاريخ برگزارى اين فريضه در اسلام و سيماى آن در فقه شيعه و جايگاه آن در جهان امروز، راهكارهاى تقويت و گسترش فرهنگ نماز جمعه را برشمارد.
دهم مرداد ماه : شهادت امام زین العابدین (ع) به روایتی 🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴 📓بررسي نظام تربيتي صحيفه سجاديه در دوران امامت امام سجاد(ع)، زمامداران جور، آشكارا به احكام اسلام توهين مي ‏كردند و جامعه را چنان به فساد اخلاقي آلوده بودند كه قيام و اصلاح ناممكن شده بود. ازاين ‏رو، امام سجاد(ع) براي انجام دادن رسالت خود كه همان هدايت و تربيت انسان‏هاست، با توسل به دعا و نيايش، از مكتب تشيع علوي پاسداري كرد و به گسترش آموزه ‏هاي اسلامي و تربيت مردم پرداخت. مجموعه دعاها و فرازهاي شيواي اين صحيفه الهي نشان مي ‏دهد اين كتاب شريف، جنبه ‏هاي گوناگوني دارد كه بررسي بعد تربيتي آن، موضوع اين پژوهش قرار گرفته است. نويسنده اين پژوهش بر آن است تا در زمينه ‏هاي گوناگون، اين نظام تربيتي را بررسي و تبيين كند؛ از جمله: تعريف تربيت، نظام و نظام تربيتي، مباني تربيتي در صحيفه سجاديه (خوددوستي، خداجويي، ميل به جاودانگي، خوف و رجا، دوري از غفلت، دنيادوستي و اختيار)، اصول تربيتي صحيفه سجاديه (هدايت، تذكر، زهد، التزام به عمل، تقوا، توكل و ايجاد انگيزه)، روش ‏هاي تربيتي در صحيفه سجاديه: شناختي (اعطاي بينش، ذكر خدا)، گرايشي (توبه، ناچيز شمردن خوبي ‏ها و زياد شمردن بدي ‏ها، يادآوري نعمت ‏ها)، رفتاري (تكريم و احترام، رفق و مدارا، نيكي كردن در مقابل بدي ‏ها)، هدف ‏هاي تربيتي در صحيفه سجاديه در زمينه رابطه انسان با خدا، با خود و با ديگران، نقش رسانه در ترويج معارف صحيفه سجاديه و پيشنهادهاي برنامه ‏اي. http://pajuhesh.irc.ir/product/book/show.text/id/1005