سومین نشست رویکرد اجتماعی به آب در محل شرکت مدیریت منابع آب ایران صورت گرفت: اسماعیل برادران حسینی رئیس هیئت مدیره انجمن آب دشت مشهد که سخنران این نشست بود اظهار داشت: در دشت مشهد معادل ۶۰۰ حلقه چاه مربوط به آب شرب قابل بازیافت است اما چون در ایجاد تصفیه خانه‌ها موفق نبوده‌ایم ۷۰۰۰ هکتار از اراضی حاشیه کشف رود با فاضلاب آلوده کشت و کار می‌شود. 💧 برادران حسینی افزود: اگر تصفیه خانه‌ها به موقع و به اندازه ایجاد می شد 70 درصد آب مصرفی شرب مشهد قابل بازیافت بود که با انتقال به اراضی کشاورزی غرب مشهد می‌توانستیم ۴۰۰ حلقه چاه کشاورزی را از چرخه برداشت از آبخوان خارج کنیم. برای مطالعه مشروح این خبر از لینک زیر استفاده کنید: https://khrw.ir/cs/News/118/4709/%D8%AA%D9%88%D8%AC%D9%87-%D9%85%D8%B3%D8%A6%D9%88%D9%84%D8%A7%D9%86-%D9%88-%DA%A9%D8%A7%D8%B1%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D9%86-%D8%AD%D9%88%D8%B2%D9%87-%D8%A2%D8%A8-%DA%A9%D8%B4%D9%88%D8%B1-%D8%A8%D9%87-%D8%A7%D8%AC%D8%B1%D8%A7%DB%8C-%D8%B7%D8%B1%D8%AD-%D9%85%D8%AF%DB%8C%D8%B1%DB%8C%D8%AA-%D9%85%D8%B4%D8%A7%D8%B1%DA%A9%D8%AA%DB%8C-%D8%A2%D8%A8-%D8%AF%D8%B1%D8%AE%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D9%86-%D8%B1%D8%B6%D9%88%DB%8C

✅ برگزاری جلسه هیات مدیره انجمن علمی سیستم‌های سطوح آبگیر باران ایران با کمیته راهبری سیزدهمین همایش ملی سامانه‌های سطوح آبگیر باران دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی گرگان و اعضای شاخه استانی انجمن و کارگاه با شهرداران استان گلستان ╭━⊰❀☔️🌍🌧❀⊱━╮         @ircsa2023 ╰━⊰❀☔️🌍🌧❀⊱━╯

بسمه‌تعالی « *دانش بومی* » و *اختلال در اهلیت* سید محمد بهشتی (متن *خلاصه سخنرانی* آقای *مهندس بهشتی* در *اندیشکده چرخه نوآوری* در آخر مهر ماه ۱۴۰۳) شاید تا همین یکی دو دهۀ پیش، فقط دانش‌آموختگان رشتۀ ادبیات فارسی و یا تاریخ بودند که مطالعه و تصحیح متون علمی گذشتگان را موضوع کار خود می‌دانستند و رجوع به این قبیل متون من‌باب کنجکاوی و یا درک ظرافت‌های سبک‌شناختی ادبی و زبانی فارسی در دوران مختلف بود. لیکن چندی است که به‌وضوح این رویه تغییر کرده و در میان دانش‌آموختگان و متخصصین دیگر رشته‌ها نیز *رجوع به دانش بومیِ آن حوزه* ، امری پذیرفته و حتی ستوده است؛ چنانچه اخیراً کم نیستند افراد و گروه‌هایی که سعی کرده‌اند در زمینه‌های مختلفی مثل کانی‌شناسی، زمین‌شناسی یا زراعت به آثار قدما رجوع کنند و احیاناً از دانش آن‌ها در حوزۀ تخصصی خود طرفی بربندند. تا اینجای کار البته به نظر خیلی هم خوب است: مشکل از آنجا آغاز می‌شود که *اولاً* ، این موضوع چندان در حوزه‌های مختلف عمومیت ندارد؛ مثلاً در رشته‌های طب، ریاضیات، شیمی یا فیزیک به‌وضوح *اقبال کمتری به دانش بومی* وجود دارد به‌طوری که مثلاً *علم پزشکی اساساً به طب گذشته کاملاً بی‌اعتماد و بی‌اعتنا است* . *ثانیاً* ، در همۀ رشته‌ها، *اصل بر دانش مدرن اخذ شده از غرب است* و *رجوع به دانش بومی کاری مستحب به‌حساب می‌آید.* حتی می‌توان گفت در هر رشته‌ای که *سیطرۀ تفکر غربی* ( *شکارگرانه* ) در آن بیشتر است به همان میزان *اعتماد بر دانش بومی* نیز کمتر و نتیجتاً رجوع به این دانش به‌وضوح کمتر است. این یعنی هنوز اصل، اعتماد و اتکا بر دانش غربی است و *دانش بومی، فرع بر آن* و در مواردی که تأییدکنندۀ دانش جدید باشد، قابل‌قبول است. اما آیا می‌توان همین مایه رجوع به دانش بومی را مقدمه‌ای بر تأثیر تام و تمام آن بر وجوه مختلف حیات در این سرزمین و اثرگذار بر توسعه دانست. *با نگاهی فرهنگی* می‌شود با قاطعیت گفت که خیر! در واقع، این نحو *رجوعِ نامعتمدانه به دانش بومی* به لحاظ رویکرد و روش هنوز *کاملاً غربی* یا به‌اصطلاح *شکارگرانه* است. برای توضیح بیشتر لازم است دانسته‌ها و عمل مطابق با آن را امری ذومراتب بدانیم: *بینش و منش* *دانش و روش* *سواد و مهارت* . « *بینش و منش* » ناخودآگاه‌ترین مرتبۀ دانستن و غیرارادی‌ترین شیوۀ عمل مطابق آن دانسته‌ها است که عمیقاً *تحت‌تأثیر داناییِ روزگاران و نسل‌های زیسته در یک محیط* است. سهم محدودی از « *بینش و منش* » که موفق می‌شود به *ساحت آگاهی و اراده* راه یابد « *دانش و روش* » را پی می‌ریزد: یعنی «دانش و روش» ریشه در «بینش و منش» دارد و از آن تغذیه می‌‌کند. برای مثال یک زارع برخوردار از «دانش و روش» زراعت است که از استادانش و در حین عمل، به میراث پی برده و این «دانش و روش» از وجود او جدایی‌ناپذیر است. سهم ناچیزی از «دانش و روش» هر حوزه که از طریق *تقریر و نوشتن* قابل‌انتقال شده « *سواد و مهارت* » آن حوزه را شکل داده است. *تفاوت اصلی* «سواد و مهارت» این است که دیگر بسته به مکان یا شخص خاص نیست و نتیجتاً می‌تواند از جایی به‌جای دیگر سفر کند. *به‌کاربستن سواد و مهارت بیگانه و وارداتی* که ریشه در « *بینش و منش* » *اهالی سرزمینی دیگر* دارد، ای‌بسا که *زیان‌بار* باشد. این همان *مشکلی* است که در *سدۀ اخیر* ، *در سرزمین خود* با آن مواجهیم. یعنی مدت‌ها است که با *استخدامِ سواد و مهارتِ بیگانه* ، دچار *کژبینی* نسبت به *مختصات سرزمین‌مان* و *دخل و تصرف ناروا* در آن شده‌ایم: چیزی که آن را « *اختلال در اهلیت* » نامیده‌ایم. در این احوال که به «بینش و منش» بیگانه دچار شده‌ایم و در اهلیت‌مان خلل ایجاد شده، رجوع به دانش یا بهتر است بگوییم « *سواد بومی* » هیچ کمکی به ما نخواهد کرد، مگر آنکه قصد ما از این مراجعه *اتصالِ دوباره به بینش و منشِ نهفته در پسِ این دانش* باشد: به ترتیبی که بتواند موضع ما نسبت به « *کجایی ایران* » و « *کیستی ایرانیان* » را تصحیح کند. به بیان دیگر،  *رجوع به دانش بومی به شرطی کارآمد و راهگشا خواهد بود* که بتواند واسطۀ  *اهلیت دوباره ما نسبت به سرزمین‌مان شود* . ای‌بسا که در صورت اعتماد و ابتنای بر «بینش و منش» خود متوجه شویم که آنچه « *دانش بومی* » می‌نامیم فقط در مختصر رسالات و کتاب‌هایی که به امروز رسیده قابل بازیابی نیست: این فقط « *سواد* » جان به در برده از *تاراجِ زمان* است، *سراغ «دانش بومی» را فقط در کتابخانه‌ها نباید گرفت* ، بلکه همۀ وجوه حیات گذشته تا همین چند دهۀ پیش آغشته به دانش بومی بوده است. کافی است که به *فرهنگ ایرانی* به‌قدر کافی *اعتماد* کنیم آن‌وقت، *در همه چیز ردپای این دانش را به عینه خواهیم دید.* ╭━⊰❀☔️🌍🌧❀⊱━╮         @ircsa2023 ╰━⊰❀☔️🌍🌧❀⊱━╯

✅ کتاب تجربیات سیستم‌های سطوح آبگیر باران انتشارات انجمن بین‌المللی آب سال 2020 ╭━⊰❀☔️🌍🌧❀⊱━╮         @ircsa2023 ╰━⊰❀☔️🌍🌧❀⊱━╯

📣📣📣📣 🔴 انجمن علمی سیستم‌های سطوح آبگیر باران ایران با همکاری پژوهشکده مدیریت آب و انجمن علمی مرتع و آبخیزداری دانشگاه محقق اردبیلی برگزار می‌کنند: 💥💥 کارگاه آموزشی آنلاین نرم‌افزار ArcGIS (طراحی نقشه منطقه مطالعاتی برای مقالات علمی_ پژوهشی، ISI، مقالات همایشی و غیره) 👤 مدرس: حسین شمخانی 📅 زمان برگزاری: جمعه، 11 آبان 1403 🕞 ساعت: 16:00 ❇️ هزینه ثبت‌نام آزاد: 100 هزار تومان ❇️ هزینه ثبت‌نام دانشجویی: 80 هزار تومان 📌همراه با صدور گواهی معتبر -------------------------------------------------- 📌 شرکت‌‌کنندگان محترم می‌توانند جهت ثبت‌نام با آیدی تلگرامی درج شده در ارتباط باشند.👇 📧 Email: ircsa.iran@gmail.com 🆔 Telegram: @Ghabelnezam 🌧🌧🌧🌧🌧🌧🌧🌧🌧 ☀️ انجمن علمی سیستم‌های سطوح آبگیر باران ایران ╭━⊰❀☔️🌍🌧❀⊱━╮         @ircsa2023 ╰━⊰❀☔️🌍🌧❀⊱━╯

همین دوشنبه

📣📣📣📣 🔴 انجمن علمی سیستم‌های سطوح آبگیر باران ایران با همکاری پژوهشکده مدیریت آب دانشگاه محقق اردبیلی و انجمن علمی آبخیزداری دانشگاه تربیت مدرس برگزار می‌کنند: 💥💥 کارگاه آموزشی آنلاین ریزمقیاس‌نمایی داده‌های تغییر اقلیم و تحلیل آن 👤 مدرس: مهندس محمد طاووسی 📅 زمان برگزاری: شنبه، 26 آبان 1403 🕞 ساعت: 16:00 ❇️ هزینه ثبت‌نام آزاد: 150 هزار تومان ❇️ هزینه ثبت‌نام دانشجویی: 100 هزار تومان 📌همراه با صدور گواهی معتبر -------------------------------------------------- 📌 شرکت‌‌کنندگان محترم می‌توانند جهت ثبت‌نام با آیدی تلگرامی درج شده در ارتباط باشند.👇 📧 Email: ircsa.iran@gmail.com 🆔 Telegram: @Ghabelnezam 🌧🌧🌧🌧🌧🌧🌧🌧🌧 ☀️ انجمن علمی سیستم‌های سطوح آبگیر باران ایران ╭━⊰❀☔️🌍🌧❀⊱━╮         @ircsa2023 ╰━⊰❀☔️🌍🌧❀⊱━╯

کارگاه آموزشی "مدیریت سیلاب شهری" با حضور جمعی از اساتید محترم دانشگاه ، شهرداران ، مدیران و کارشناسان شهرداری‌ها و دستگاه‌های اجرایی استان گلستان، از برنامه‌های جانبی سیزدهمین همایش ملی سطوح آبگیر باران ╭━⊰❀☔️🌍🌧❀⊱━╮         @ircsa2023 ╰━⊰❀☔️🌍🌧❀⊱━╯

╭━⊰❀☔️🌍🌧❀⊱━╮         @ircsa2023 ╰━⊰❀☔️🌍🌧❀⊱━╯

✅ قابل توجه علاقه‌مندان به شرکت در کارگاه آموزشی ریزمقیاس‌نمایی داده‌های تغییر اقلیم و تحلیل آن: آخرین مهلت ثبت‌نام در کارگاه آموزشی روز جمعه ۲۵ آبان می‌باشد.

🔴 آغاز سیزدهمین همایش ملی سامانه‌های سطوح آبگیر باران ☔️ ___________ 📆 ۳۰ آبان ۱۴۰۳ 🏢 دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی گرگان 🌐 لینک مجازی برای حضور آنلاین https://meet.gau.ac.ir/ch/rcsg ╭━⊰❀☔️🌍🌧❀⊱━╮           @ircsa2023 ╰━⊰❀☔️🌍🌧❀⊱━╯

🔴 سیزدهمین همایش ملی سامانه‌های سطوح آبگیر باران ☔️ سخنرانی رییس دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی گرگان: جناب آقای دکتر شتایی _______ 📆 ۳۰ آبان ۱۴۰۳ 🏢 دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی گرگان 🌐 لینک مجازی برای حضور آنلاین https://meet.gau.ac.ir/ch/rcsg ╭━⊰❀☔️🌍🌧❀⊱━╮           @ircsa2023 ╰━⊰❀☔️🌍🌧❀⊱━╯