💢گردهمایی رؤسای ادارات سنجش و پایش کیفیت آموزشی ادارات کل آموزش وپرورش سراسر کشور با اعضای ستاد عالی آزمونها
📌 ۲۷ - ۲۸ بهمن ماه ۱۴۰۴
#برایایران_برایمدرسه
#وزارت_آموزش_و_پرورش
✅کانال رسمی اطلاعرسانی وزارت آموزشوپرورش در ایتا
eitaa.com/medu_ir
💢محورهای «نسل چهارم آموزش»
از نگاه رئیسجمهور
📌 بازدید از دبیرستان هوشمند فرزانگان شهریار ۲۷ بهمنماه
#برایایران_برایمدرسه
#وزارت_آموزش_و_پرورش
✅کانال رسمی اطلاعرسانی وزارت آموزشوپرورش در ایتا
eitaa.com/medu_ir
17M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💢 حاشیه جالب حضور علیرضا کاظمی؛ وزیر آموزش و پرورش در حافظیه شیراز
#برایایران_برایمدرسه
#وزارت_آموزش_و_پرورش
✅ کانال رسمی اطلاعرسانی وزارت آموزشوپرورش در ایتا
eitaa.com/medu_ir
2.3M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💢 بازدید رییسجمهور از مدرسه تمام هوشمند در شهریار
📌 رییسجمهور پزشکیان صبح امروز از دبیرستان تمام هوشمند دوره اول دخترانه فرزانگان شهرستان شهریار بازدید کرد.
📍این مدرسه که از جمله مدارس هوشمند غرب استان تهران بهشمار میرود، در مهرماه سال جاری به بهرهبرداری رسیده است.
#برایایران_برایمدرسه
#وزارت_آموزش_و_پرورش
✅ کانال رسمی اطلاعرسانی وزارت آموزشوپرورش در ایتا
eitaa.com/medu_ir
14.2M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💢 بازدید رییسجمهور از مدرسه تمامهوشمند فرزانگان شهریار و بررسی میدانی روند آموزش فناورمحور
#برایایران_برایمدرسه
#وزارت_آموزش_و_پرورش
✅ کانال رسمی اطلاعرسانی وزارت آموزشوپرورش در ایتا
eitaa.com/medu_ir
💢در سفر وزیر آموزش و پرورش به استان فارس چه گذشت؟
📌دوشنبه ۲۷ بهمن ماه
#برایایران_برایمدرسه
#وزارت_آموزش_و_پرورش
✅کانال رسمی اطلاعرسانی وزارت آموزشوپرورش در ایتا
http://eitaa.com/medu_ir
💢 قصه ایران بهترین روایت قرنهای آینده خواهد بود
📌 وزیر آموزش و پرورش در پیامی تصویری گفت: «قصه ایران بهترین قصهای است که در قرنهای آینده روایت خواهد شد» و بر ضرورت تنیده شدن قصه و قصهگویی در تار و پود مدارس و زندگی دانشآموزان تأکید کرد.
🔗متن کامل خبر:
medu.gov.ir/fa/node/457342
#برایایران_برایمدرسه
#وزارت_آموزش_و_پرورش
✅ کانال رسمی اطلاعرسانی وزارت آموزشوپرورش در ایتا
eitaa.com/medu_ir
14.3M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💢اجرای سوره ی توحید به چهار زبان عربی،فارسی،ترکمنی،انگلیسی پایه ی چهارم دبستان شیخ فضل الله نوری شهرستان مراوه تپه در استان گلستان
🔗متن کامل خبر:
https://maraveh-golestan.medu.gov.ir/fa/node/457196
#برایایران_برایمدرسه
#وزارت_آموزش_و_پرورش
✅کانال رسمی اطلاعرسانی وزارت آموزشوپرورش در ایتا
eitaa.com/medu_ir
💢 ضرورت مشارکت مستقیم استانها، مناطق و مدارس در راستای اجرای موثر و عملیاتی برنامه درسی مدرسهای
📌 معاون آموزش ابتدایی در اختتامیه نشست تخصصی زیستبوم جدید برنامهدرسی پایه اول ابتدایی با اشاره به ضرورت نگاه نقادانه و ارائه بازخورد مستقیم، تاکید کرد: اجرای موفق برنامه درسی مدرسهای نیازمند مشارکت فعال استانها، مناطق و مدارس است.
🔗متن کامل خبر:
medu.gov.ir/fa/node/457363
#برایایران_برایمدرسه
#وزارت_آموزش_و_پرورش
✅ کانال رسمی اطلاعرسانی وزارت آموزشوپرورش در ایتا
eitaa.com/medu_ir
💢 سامانه آموزش خانواده بستری راهبردی برای آینده فرزندان است
📌 دبیر فراکسیون زنان و خانواده و عضو کمیسیون تلفیق مجلس شورای اسلامی، «سامانه آموزش خانواده» را بستری تأثیرگذار در تربیت و آیندهسازی نسل جدید عنوان کرد و گفت :همافزایی میان دولت و والدین میتواند به اتخاذ تصمیمات صحیح و راهبردی برای آینده فرزندان منجر شود.
🔗متن کامل خبر:
medu.gov.ir/fa/node/457368
#برایایران_برایمدرسه
#وزارت_آموزش_و_پرورش
✅ کانال رسمی اطلاعرسانی وزارت آموزشوپرورش در ایتا
eitaa.com/medu_ir
💢 تعامل و همافزایی در اجرای زیستبوم جدید برنامه درسی پایه اول ابتدایی
📌 رییس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی در اختتامیه نشست سهروزه تخصصی «زیستبوم جدید در برنامه درسی پایه اول ابتدایی»، گفت: هدف نهایی برنامه درسی مدرسهای، تربیت دانشآموزان تمامساحتی و ارتقای کیفیت یادگیری است.
🔗متن کامل خبر:
medu.gov.ir/fa/node/457378
#برایایران_برایمدرسه
#وزارت_آموزش_و_پرورش
✅ کانال رسمی اطلاعرسانی وزارت آموزشوپرورش در ایتا
eitaa.com/medu_ir
💢 شفافسازی معیارهای ارزیابی، سرمایه اجتماعی آموزشوپرورش را تقویت میکند
📌 رضا روستایی مدیرکل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات در گردهمایی رؤسای ادارات سنجش کشور، با تأکید بر شفافیت، ارتقای کیفیت اجرای مأموریتها و فرآیندها و اقناع مخاطبان در اجرای سنجش، گفت: اعتمادآفرینی در نظام آموزشی در گرو شفافیت حداکثری و تصمیمگیری آگاهانه است.
🔗متن کامل خبر:
medu.gov.ir/fa/node/457410
#برایایران_برایمدرسه
#وزارت_آموزش_و_پرورش
✅ کانال رسمی اطلاعرسانی وزارت آموزشوپرورش در ایتا
eitaa.com/medu_ir