💢روابط عمومی؛ ستون فقرات تاب‌آوری و تداوم آموزش در دوران بحران 📌در عصر حاضر، نظام آموزش و پرورش فراتر از مرزهای فیزیکی کلاس‌ها، به یک اکوسیستم پیچیده و پویا تبدیل شده است که با میلیون‌ها ذینفع در تعامل است و در این میان، جایگاه روابط عمومی از یک واحد اطلاع‌رسان، به یک رکن استراتژیک و حیاتی برای تضمین سلامت و پیشرفت کل سیستم ارتقا یافته است. 📍این نقش ویژه زمانی حیاتی‌تر و حساس‌تر می‌شود که کشور با چالش‌هایی همچون جنگ و ناامنی روبرو باشد، در چنین برهه‌ای که مدارس به صورت غیرحضوری فعالیت می‌کنند و کلاس‌ها به فضای مجازی منتقل می‌شوند، روابط عمومی دیگر تنها یک رسانه نیست؛ بلکه پناهگاه امن اطلاعات و منبع آرامش روانی جامعه‌ی تعلیم و تربیت به ویژه دانش آموزان است. ◽در این شرایط، اولویت اول روابط عمومی، اطلاع‌رسانی دقیق، شفاف و به‌موقع است. شایعات و اخبار کذب در زمان جنگ، می‌تواند هرج‌ومرج را تشدید و‌ به آشفتگی ذهنی دانش‌آموزان دامن زند. بنابراین روابط عمومی می‌تواند با ایجاد یک کانال اعتماد و شبکه ارتباطی شفاف، آخرين دستورالعمل‌ها و اخبار مربوط به مسائل آموزشی و نیز توصیه‌های ایمنی و‌ روانشناسی را با دقت و بدون ابهام به خانواده‌ها و دانش‌آموزان منتقل نماید. 🔹علاوه بر این، در دوران آموزش غیرحضوری، نقش روابط عمومی در تولید و انتشار محتوای آموزشی و تربیتی بسیار فراتر از ارسال فایل‌های درسی است. این واحد باید با انتشار محتوای الهام‌بخش، داستان‌های امیدآفرین و برنامه‌های روان‌شناختی، به دانش‌آموزان کمک کند تا اضطراب ناشی از شرایط جنگی را مدیریت کنند و روحیه‌ خود را برای یادگیری و ادامه تحصیل حفظ نمایند. حمایت از معلمان و ارائه‌ راهکارهای عملی برای ارتقا کیفیت تدریس مجازی، نیز بخشی از این مأموریت است. 🔹چالش اصلی روابط عمومی در این دوران، گذار از ""تبلیغات"" به ""مدیریت بحران و همدلی"" است. باید از فضای خشک اداری فاصله گرفته و با زبانی گرم و دلسوزانه، به دغدغه‌های روحی دانش‌آموزان و والدین پاسخ دهد. تا جایی که خانواده‌ها احساس کنند سیستم آموزشی در کنار آن‌هاست و نگرانی‌هایشان را درک می‌کند. اینجاست که تاب‌آوری جامعه افزایش یافته و شرايط برای دانش‌آموزان قابل تحمل‌تر می‌شود. 🔹در پایان یادآور می‌شود رسالت اصلی حوزه روابط عمومی در دوران جنگ و آموزش مجازی، کمک به حفظ تداوم آموزش و تضمین سلامت روان نسل آینده است. لذا تقویت این پل ارتباطی در ساختار نظام تعلیم و تربیت، نه تنها برای انتقال دانش، بلکه برای ساختن آینده‌ای امیدبخش و آرام در دل طوفان های سهمگین امری ضروری است. 🔹محمد رهنما رئیس اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش خراسان رضوی #برای‌ایران_برای‌مدرسه #وزارت_آموزش_و_پرورش ✅وزارت آموزش‌وپرورش در شبکه‌های‌اجتماعی Takl.ink/IRIMedu

💢داغت نمیشه باورم... #برای‌ایران_برای‌مدرسه #وزارت_آموزش_و_پرورش ✅وزارت آموزش‌وپرورش در شبکه‌های‌اجتماعی Takl.ink/IRIMedu

💢هفته سلامت گرامی باد 📌همه با هم برای سلامت وامنیت با تکیه بر دانش 📍۲۷ اردیبهشت ماه: ◽سلامت وامنیت با آموزش و مهارت 🔹۲۵تا ۳۱ اردیبهشت ماه ۱۴۰۵ #برای‌ایران_برای‌مدرسه #وزارت_آموزش_و_پرورش ✅وزارت آموزش‌وپرورش در شبکه‌های‌اجتماعی Takl.ink/IRIMedu

🎥گزارش ویدئویی جماران از مقتل دانش آموزان میناب 📌این مکان-رویداد اسفند ۱۴۰۴ در فهرست آثار ملی ایران ثبت شد؛ اقدامی که با هدف ثبت و ماندگار کردن روایت حمله به این فضای آموزشی، شهادت ۱۶۸ دانش‌آموز بی‌گناه و بازتاب ابعاد این فاجعه در حافظه تاریخی و افکار عمومی جهان انجام شد. #برای‌ایران_برای‌مدرسه #وزارت_آموزش_و_پرورش ✅وزارت آموزش‌وپرورش در شبکه‌های‌اجتماعی Takl.ink/IRIMedu

💢 برنامه درسی مدرسه‌‌ تلویزیونی‌ ایران 📌یکشنبه ۲۷ اردیبهشت‌ماه ۱۴۰۵ 📍از شبکه آموزش سیما #برای_ایران_برای_مدرسه #وزارت_آموزش_و_پرورش ✅وزارت آموزش‌وپرورش در شبکه‌های‌اجتماعی Takl.ink/IRIMedu

💢 روز شمار هفته ملی جمعیت 📌 ازدواج و خانواده پایدار؛ پیشرفت جوانی جمعیت و قدرت ملی 📍یکشنبه ۲۷ اردیبهشت‌ماه ۱۴۰۵ #برای‌ایران_برای‌مدرسه #وزارت_آموزش_و_پرورش ✅وزارت آموزش‌وپرورش در شبکه‌های‌اجتماعی Takl.ink/IRIMedu

💢 ۲۷ اردیبهشت‌ماه روز جهانی ارتباطات و روابط‌عمومی بر تلاش‌گران و مجاهدان عرصه اطلاع‌رسانی گرامی باد. #برای‌ایران_برای‌مدرسه #وزارت_آموزش_و_پرورش ✅وزارت آموزش‌وپرورش در شبکه‌های‌اجتماعی Takl.ink/IRIMedu

💢 آینده آموزش بر پایه هم افزایی توان فناوری و خرد انسانی شکل می‌گیرد/ آینده کشور را نسل خلاق، نوآور و مهارت‌محور می‌سازد 📌 مصطفی آذرکیش معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش‌وپرورش، با تأکید بر اهمیت توسعه آموزش‌های مهارتی و بهره‌گیری از فناوری‌های نوین در نظام آموزشی، اظهار کرد: تنوع‌بخشی به محیط‌های یادگیری یکی از رویکردهای مهم سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است و باید از تمامی ظرفیت‌های علمی، فناورانه و مهارتی برای ارتقای کیفیت آموزش استفاده شود. 🔗متن کامل خبر: medu.gov.ir/fa/node/493138 #برای‌ایران_برای‌مدرسه #وزارت_آموزش_و_پرورش ✅وزارت آموزش‌وپرورش در شبکه‌های‌اجتماعی Takl.ink/IRIMedu

💢 یادداشت رییس اداره اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی اداره‌کل آموزش و پرورش استان چهارمحال و بختیاری به‌مناسبت روز ارتباطات و روابط‌عمومی به نام خداوند جان و آگاهی روز ارتباطات و روابط عمومی، روز روایتِ روشنایی‌هاست؛ روز آنان که بی‌هیاهو، اما مؤثر، صدای مدرسه را به گوش جامعه می‌رسانند و پلی از اعتماد میان دل‌های دانش‌آموزان، معلمان و مردم می‌سازند. امروز، در چنین روزی، فرصتی مغتنم است تا نگاهی بیندازیم به یک سال تلاش بی‌وقفه در حوزه اطلاع‌رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان؛ سالی که با همدلی و هم‌افزایی، به فصل تازه‌ای از روایت تعلیم و تربیت بدل شد. و چه زیبا که این روز با پنجمین سالگرد تولد «شبکه اطلاع‌رسانی آموزش و پرورش استان @meduchb » همزمان شده است؛ پنج سال همراهی، پنج سال روایت امید، پنج سال ایستادن در کنار مدرسه و جامعه. این میلاد کوچک اما پرمعنا را به همه همراهان صمیمی این مسیر تبریک می‌گوییم. در سالی که گذشت، بیش از ۳۵۰۰ خبر رسمی همراه با پوستر منتشر شد؛ هر خبر، پنجره‌ای به تلاش‌های بی‌وقفه مدارس. بیش از هزار کلیپ با همت «سفیران رسانه» تولید شد تا تصویر زنده‌ای از شور تعلیم و تربیت در قاب رسانه‌ها بنشیند. بیش از ۵۰ معلم با جلوه‌های ویژه معلمی معرفی شدند و برای معلمان نمونه، روایت‌های اختصاصی ساخته شد تا چراغ قدردانی از مقام معلم فروزان‌تر بماند. بیش از ۲۶ همایش نمادین با مدیریت روابط عمومی و همراهی معاونت‌ها برگزار شد؛ گام‌هایی هماهنگ برای تقویت سرمایه اجتماعی آموزش و پرورش. «تاریخ شفاهی آموزش و پرورش» نیز در قاب صفحه ی آموزش و پرورش استان در سایت آپارات جان گرفت تا خاطره‌ها و تجربه‌ها، در حافظه رسانه‌ای استان ماندگار شود. صدا و سیمای استان در این مسیر همراهی شایسته‌ای داشت؛ حدود ۱۲۰۰ خبر و خبر کوتاه و بیش از دو هزار ساعت برنامه، پخش زنده و گفت‌وگو به آموزش و پرورش اختصاص یافت. رادیو نیز با نگاهی مسئولانه، ساعت‌های ارزشمندی را به موضوع تعلیم و تربیت سپرد. خبرگزاری‌ها و مطبوعات استان، با حضور در بیش از ۱۴ نشست خبری و تولید گزارش‌ها و اخبار متعدد، یار و همراه این روایت جمعی بودند. دانش‌آموزان عزیز، نه فقط مخاطب که نقش‌آفرینان اصلی این میدان بودند؛ با حضور در ۱۱ پویش فرهنگی و اجتماعی، نشان دادند که آینده‌سازان این سرزمین، امروز نیز صدایی رسا دارند. از طریق نشانی «@modirchb» مستقیم و بی‌واسطه سخن گفتند و روابط عمومی کوشید زبان گویای آنان در جلسات تصمیم‌سازی باشد. گفت‌وگوهای صمیمانه در شبکه شاد میان دانش‌آموزان، معلمان، اولیا و رئیس اداره اطلاع‌رسانی، جلوه‌ای از این ارتباط زنده و دوطرفه بود. طرح سفیران رسانه همچنان در شهرستان، مناطق و نواحی اجرا شد و استعدادهای رسانه ای استان شناسایی شدند. در پایان از همه ی عزیزانی که در یک سال گذشته در راستای اعتلای دستگاه تعلیم و تربیت استان گام برداشتند صمیمانه سپاسگزارم و از مدیر کل گرامی، اعضای محترم شورای معاونین، کارشناسان خوبم در شهرستان ها، نواحی و مناطق و اداره کل استان و همچنین از دانش‌آموزان سخت کوش و توانمند سفیر رسانه و خبرنگاران پانا که همواره در کنار روابط عمومی استان هستند به صورت ویژه تقدیر و تشکر مینمایم. ارادتمندشما ارشاد شاهقلی خادم مردم شریف استان در اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان چهارمحال و بختیاری #برای‌ایران_برای‌مدرسه #وزارت_آموزش_و_پرورش ✅وزارت آموزش‌وپرورش در شبکه‌های‌اجتماعی Takl.ink/IRIMedu

💢 تصاویری از برنامه‌های جهادی معلمان استان خراسان‌جنوبی در تجمعات شبانه #برای‌ایران_برای‌مدرسه #وزارت_آموزش_و_پرورش ✅وزارت آموزش‌وپرورش در شبکه‌های‌اجتماعی Takl.ink/IRIMedu

💢 یادداشت رییس اداره اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی اداره‌کل آموزش و پرورش استان آذربایجان‌شرقی به‌مناسبت روز ارتباطات و روابط عمومی بیست و هفتم اردیبهشت، روز ارتباطات و روابط عمومی، فرصتی مغتنم برای بازتعریف رسالت این نهاد در نظام تعلیم و تربیت است. از نگاه اینجانب هسته مرکزی این رسالت چیزی جز روایت کردن نیست. در شرایط کنونی، روابط عمومی حوزه تعلیم و تربیت باید از قالب یک واحد اعلامی منفعل، خارج و به نهادی راهبردی برای کنش رسانه‌ای، اعتمادآفرینی و بازنمایی صادقانه از چهار رکن اصلی یعنی معلم، مدرسه، دانش‌آموز و خانواده تبدیل گردد. آنچه در ادامه می‌آید، نه وعده‌ای برای آینده، که روایتگر بخشی از اقداماتی است که هم‌‌اکنون در استان آذربایجان‌شرقی در حال پیگیری و اجرا است. نخستین محور، روایت ایثار معلمان است؛ معلمانی که از مدارس مرزی، روستایی و کم‌برخوردار استان تا مدارس شهر‌ها، فراتر از هر شرح وظیفه‌ای زیسته‌اند. پژوهش‌های معاصر در حوزه جامعه‌شناسی آموزش نشان می‌دهد که ایثار معلم، یکی از مهم‌ترین اشکال سرمایه نمادین در نظام آموزشی است که به طور مستقیم بر انگیزه تحصیلی دانش‌آموزان تأثیر می‌گذارد. با این حال، این سرمایه عظیم، اگر با کنش رسانه‌ای هوشمندانه بازنمایی نشود، حداکثر در حد یک تقدیرنامه اداری باقی می‌ماند. بر همین اساس روابط.عمومی استان تلاش کرده‌است تا ایثار معلمان را در قالب روایت‌های الهام‌بخش و مستند مانند تولید و انتشار روایت‌های مکتوب یا کلیپ‌های کوتاه به گفتمان عمومی تبدیل کند. خوشبختانه گام‌های نخستین این مسیر در سال اخیر برداشته شده و بازخوردهای اولیه حاکی از افزایش معنادار حس تعلق و اعتماد به نظام آموزشی در میان خانواده‌ها است. دومین محور، مدرسه به عنوان یک زیست‌بوم پویا است. متأسفانه روایت غالب از مدرسه اغلب به آمار قبولی و رتبه‌های کنکور محدود می‌شود، در حالی که نظریه‌های نوین سازماندهی مدرسه تأکید می‌کنند که روایت‌های مدرسه باید شامل خلاقیت‌ها، همکاری‌ها و حتی چالش‌ها نیز باشد. روابط‌عمومی استان با الهام از رویکرد ارتباطات افقی اقدام به ارسال گزارش‌های تصویری از فعالیت تشکل‌های دانش‌آموزی و بازتاب اقدامات همدلانه مدیران و معلمان مدارس کرده‌است. این رویکرد، شفافیت و مشارکت‌پذیری را افزایش داده و تجربه نشان داده‌است که والدین در مواجهه با روایت‌های واقع‌بینانه از مدرسه، همدلی بیشتری نشان می‌دهند. سومین رکن، دانش‌آموز یا محصل است که نباید فقط سوژه منفعل روایت‌های ما باشد. دانش‌آموزان با آموزش اندک می‌توانند خود به خبرنگاران مدرسه تبدیل شوند و از زاویه دید خویش، دغدغه‌ها و موفقیت‌هایشان را روایت کنند. روابط‌عمومی استان با اجرای پایلوت طرح خبرنگاران مدرسه با همکاری خبرگزاری دانش‌آموزی پانا، شاهد افزایش اعتماد به نفس دانش‌آموزان و نیز استقبال خانواده‌ها از این روایت‌های دست‌اول بوده است. این اقدام، ضمن توانمندسازی نسل آینده، به خانواده‌ها نشان می‌دهد که صدای فرزندشان در نظام تعلیم و تربیت شنیده می‌شود. چهارمین رکن، خانواده است و آنچه در اینجا از حیث راهبردی بیشترین اولویت را دارد، روایت مشارکت اولیا در مدیریت مدرسه می‌باشد. تجربه‌های موفق در مدارس استان نشان داده است که هر جا اولیا نه به عنوان ناظر یا مصرف‌کننده خدمات آموزشی، بلکه به عنوان شریک راهبردی در فرآیند تصمیم‌سازی حضور یافته‌اند، مدرسه به زیست‌بومی پویاتر و کارآمدتر تبدیل شده است. نمونه‌های عینی این مشارکت را می‌توان در همکاری در تدوین برنامه سالانه، مشارکت در ارزیابی عملکرد معلمان و همراهی در بهسازی مدرسه و یا تجهیز آزمایشگاه و کتابخانه مدرسه مشاهده کرد. روابط‌عمومی استان وظیفه خود می‌داند که این الگوهای موفق را از طریق گزارش‌های مستند، مصاحبه با اولیا و مدیران، و انتشار کلیپ‌های کوتاه، به گفتمان عمومی تبدیل کند. روایت این تجربیات، هم به مدارس دیگر انگیزه می‌دهد و هم نگاه خانواده‌ها را از موضع انتظار به موضع مشارکت تغییر می‌دهد. روابط عمومی پیشرو، با بازنمایی صادقانه و حرفه‌ای این همکاری‌ها، زمینه‌ساز گسترش فرهنگ مشارکت اولیا در مدیریت مدرسه خواهد شد. در نهایت، جمع‌بندی سخن آن‌که ما روایت می‌کنیم، فراتر از یک شعار، بلکه راهبرد رسانه‌ای آموزش و پرورش آذربایجان شرقی است. ما در اداره اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی آموزش و پرورش رسالت خود را روایت صادقانه، حرفه‌ای و مستند از معلم، مدرسه، دانش‌آموز و خانواده می‌دانیم. بیست و هفتم اردیبهشت‌ماه را به همه همکاران در روابط عمومی نواحی و مناطق تبریک عرض نموده و امیدوارم با همت جمعی، روایت ما شایسته جایگاه والای تعلیم و تربیت باشد. صابر صادقیان رییس اداره اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی آموزش و پرورش استان آذربایجان‌شرقی #برای‌ایران_برای‌مدرسه #وزارت_آموزش_و_پرورش ✅وزارت آموزش‌وپرورش در شبکه‌های‌اجتماعی Takl.ink/IRIMedu

💢 تصاویر شیرین اولین جشن تشرّف (تکلیف) دختران ۹ ساله، کف خیابون 📌 جمعه ۲۵ اردیبهشت، میدان فاطمی تهران #برای‌ایران_برای‌مدرسه #وزارت_آموزش_و_پرورش ✅وزارت آموزش‌وپرورش در شبکه‌های‌اجتماعی Takl.ink/IRIMedu