💢 مدیرکل دفتر وزارتی در نشست اختتامیه دوازدهمین دوره مجلس دانش‌آموزی: 📌سند «نقش هوش مصنوعی در توسعه آموزش و پرورش»، میراث ماندگار دوره دوازدهم/ آینده کشور با حضور دانش‌آموزان کنشگر روشن است 📍اسماعیل بحری زاده؛ مدیرکل دفتر وزارتی با بیان این‌که مجلس دانش‌آموزی تشکلی تشریفاتی نیست، بلکه کارگاهی زنده برای تمرین گفت‌وگو، نقدپذیری، پرسشگری و کنشگری اجتماعی است، گفت: تدوین و نهایی‌سازی «سند نقش هوش مصنوعی در توسعه آموزش و پرورش» از مهم‌ترین دستاوردهای دوازدهمین دوره مجلس دانش‌آموزی است و این دوره باید آغازی برای مسئولیت‌پذیری و نقش‌آفرینی بیشتر دانش‌آموزان در عرصه‌های اجتماعی باشد. 🔗متن کامل خبر http://medu.gov.ir/fa/node/554866 #برای‌ایران_برای‌مدرسه #وزارت_آموزش_و_پرورش ✅وزارت آموزش‌وپرورش در شبکه‌های‌اجتماعی Takl.ink/IRIMedu

💢 مشاور وزیر آموزش و پرورش: 📌 مجلس دانش‌آموزی حلقه اتصال مطالبات دانش‌آموزان با تصمیم‌گیران کشور است 📍علی رمضانی؛ مشاور وزیر آموزش و پرورش در نشست اختتامیه دوازدهمین دوره مجلس دانش‌آموزی با تاکید بر این‌که مجلس دانش‌آموزی حلقه اتصال مطالبات دانش‌آموزان با تصمیم‌گیران کشور است، گفت: پیام‌هایی که از مسیر شورای دانش‌آموزی و مجلس دانش‌آموزی به مسئولان منتقل می‌شود، به دلیل طی‌کردن یک فرآیند واقعی و مشارکتی، از مهم‌ترین و معتبرترین پیام‌ها برای تصمیم‌گیران است. 🔗متن کامل خبر http://medu.gov.ir/fa/node/554869 #برای‌ایران_برای‌مدرسه #وزارت_آموزش_و_پرورش ✅وزارت آموزش‌وپرورش در شبکه‌های‌اجتماعی Takl.ink/IRIMedu

💢رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی : 📌مجلس دانش‌آموزی تمرین واقعی دموکراسی و مسئولیت‌پذیری برای نسل آینده است/ مجلس شورای اسلامی حامی مجلس دانش‌آموزی است 📍علیرضا منادی؛رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی در اختتامیه دوازدهمین دوره مجلس دانش‌آموزی، این مجلس را بستری برای تمرین واقعی دموکراسی، قانون‌گذاری، نظارت و مسئولیت‌پذیری عنوان کرد و گفت: در این مسیر مجلس شورای اسلامی حامی مجلس دانش‌آموزی است. 🔗متن کامل خبر http://medu.gov.ir/fa/node/554874 #برای‌ایران_برای‌مدرسه #وزارت_آموزش_و_پرورش ✅وزارت آموزش‌وپرورش در شبکه‌های‌اجتماعی Takl.ink/IRIMedu

💢فصل شکوفایی خلاقیت‌ها؛ نتایج بیست‌وششمین دوره فراخوان ملی "پرسش مهر" ریاست‌جمهوری اعلام شد 📌سرپرست اداره کل فرهنگی هنری، اردوها و فضاهای پرورشی از اعلام نتایج نهایی بیست‌وششمین فراخوان ملی "پرسش مهر ریاست‌جمهوری"، خبر داد. 🔗 متن کامل خبر http://pt.medu.gov.ir/fa/node/553801 #برای‌ایران_برای‌مدرسه #وزارت_آموزش_و_پرورش ✅وزارت آموزش‌وپرورش در شبکه‌های‌اجتماعی Takl.ink/IRIMedu

💢حمایت از استعدادهای دانش‌آموزی، سرمایه‌گذاری برای آینده کشور است 📌رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان در دیدار با نماینده ولی‌فقیه در خراسان جنوبی با تأکید بر اینکه دانش‌آموزان سرمایه‌های اصلی آینده کشور هستند، اظهار کرد: وظیفه آموزش‌وپرورش تنها شناسایی و تقدیر از دانش‌آموزان موفق نیست، بلکه باید زمینه‌ای فراهم شود تا استعدادها و توانمندی‌های آنان در مسیر حل مسائل کشور و اثرگذاری در جامعه به کار گرفته شود. 🔗متن کامل خبر http://medu.gov.ir/fa/node/554855 #برای‌ایران_برای‌مدرسه #وزارت_آموزش_و_پرورش ✅وزارت آموزش‌وپرورش در شبکه‌های‌اجتماعی Takl.ink/IRIMedu

💢ارتقای کیفیت خدمات مشاوره خانواده با توانمندسازی مدیران و مشاوران مراکز «پیوند» 📌مدیرکل انجمن اولیا و مربیان از برگزاری دوره تخصصی دانش‌افزایی و توانمندسازی مدیران و مشاوران مراکز راهنمایی و مشاوره خانواده «پیوند» با مشارکت مرکز جامع مشاوره آستان قدس رضوی خبر داد. 🔗متن کامل خبر http://medu.gov.ir/fa/node/554858 #برای‌ایران_برای‌مدرسه #وزارت_آموزش_و_پرورش ✅وزارت آموزش‌وپرورش در شبکه‌های‌اجتماعی Takl.ink/IRIMedu

💢اجرای آموزش حضوری؛ تضمین کیفیت یادگیری و جلوگیری از افت تحصیلی دانش آموزان  📌مشاور وزیر آموزش و پرورش و معین استان هرمزگان در پروژه مهر در گردهمایی معاونان آموزش متوسطه آموزش و پرورش هرمزگان با تأکید بر اینکه ارتقا عدالت آموزشی و کیفیت‌بخشی به آموزش و نظارت مستمر میدانی از اولویت‌های اصلی وزارت آموزش‌وپرورش است، گفت: آموزش و پرورش یک نهاد بخشنامه‌محور نیست که همه طرحهای تحولی با امضا یک بخشنامه به مدرسه اجرا شود ؛ بلکه اجرای یک طرح نیازمند تبیین و آموزش، توانمندسازی نیروی انسانی در مدرسه و پیاده‌سازی گام به گام با نظارت دقیق می باشد. 🔗متن کامل خبر http://medu.gov.ir/fa/node/554860 #برای‌ایران_برای‌مدرسه #وزارت_آموزش_و_پرورش ✅وزارت آموزش‌وپرورش در شبکه‌های‌اجتماعی Takl.ink/IRIMedu

💢 امروز دوشنبه ۱۶ شهریورماه ۱۴۰۵ ۲۵ ربیع‌الاول ۱۴۴۸ - 2026 7September 📌ذکر روز: یا قاضِیَ الْحاجات #برای‌ایران_برای‌مدرسه #وزارت_آموزش_و_پرورش ✅وزارت آموزش‌وپرورش در شبکه‌های‌اجتماعی Takl.ink/IRIMedu

💢 معرفی کتاب تهران تل‌آویو بدون توقف 📌کتاب «تهران ـ تل‌آویو بدون توقف» مجموعه‌ای از داستان‌های کوتاه درباره جنگ ایران و رژیم صهیونیستی و پیامدهای آن بر زندگی مردم است. این اثر با بهره‌گیری از روایت‌های گوناگون، مخاطب را از تهران و شهرهای ایران تا تل‌آویو و غزه می‌برد و جنگ را تنها در میدان نبرد دنبال نمی‌کند؛ بلکه تأثیر آن را بر خانواده‌ها، کودکان، رسانه‌ها، امدادگران، رزمندگان و زندگی روزمره انسان‌ها نشان می‌دهد. کتاب در قالب داستان‌های کوتاه، به موضوعاتی مانند مقاومت، وطن‌دوستی، ایستادگی و مواجهه با دشمن می‌پردازد و تلاش می‌کند تصویری داستانی از فضای پرالتهاب تقابل ایران و اسرائیل ارائه دهد. تنوع شخصیت‌ها و مکان‌ها، از جمله تهران، تل‌آویو، غزه، بوشهر و فوردو، به روایت‌ها گستردگی بیشتری بخشیده است. 📍مولف: ميثم محمدی ▫️ناشر: به‌نشر 🔹مناسب دوره: متوسطه دوم 🔹 دارای نشان رشد #برای‌ایران_برای‌مدرسه #وزارت_آموزش_و_پرورش ✅وزارت آموزش‌وپرورش در شبکه‌های‌اجتماعی Takl.ink/IRIMedu

💢 دانشگاه فرهنگیان کهگیلویه و بویراحمد «همایش ملی تداوم تربیت در شرایط بحران با تاکید بر جنگ رمضان» را برگزار می کند. 📌اهداف همایش: ۱. تدوین چارچوب‌های فکری و عملی برای آموزش در شرایط بحران و تبیین نقش تعلیم و تربیت در تقویت روحیه پایداری نسل نو. ۲. ارائه پروتکل‌های علمی برای مدیریت روان‌شناختی سوگ، تروما و بازسازی معنوی محیط‌های آموزشی پس از حملات تروریستی. ۳. گردآوری مستندات علمی و روایی از فاجعه مدرسه شجره طیبه جهت ارائه در مجامع حقوقی و بین‌المللی به عنوان سندی از جنایت علیه نهاد آموزش. ۴. تبیین چگونگی تبدیل مدرسه به کانون بصیرت‌افزایی و تبیین دشمن‌شناسی در کتاب‌های درسی و برنامه‌های تربیتی. ۵. نقد سکوت و بی‌عملی سازمان‌های مدعی حقوق بشر در قبال کشتار دانش‌آموزان و معلمان و تبیین ابعاد حقوقی جنایات جنگی در محیط‌های آموزشی. ۶. ایجاد بستری برای تولید آثار ادبی، هنری و پژوهشی توسط دانشجومعلمان با محوریت مظلومیت و شکوه شکوفه‌های شجره طیبه. 📍 مهلت ارسال آثار؛ ۲۵ آذر ۱۴۰۵ ▫️اعلام نتایج داوری؛ ۲۹ آذر ۱۴۰۵ 🔹تاریخ برگزاری همایش؛ ۳۰ آذر ۱۴۰۵ 🔹از اساتید، دانشجویان، معلمان و پژوهشگران ارجمند دعوت می شود تا در این رویداد بزرگ و باشکوه شرکت نمایند. 🔹آدرس سایت همایش ملی تداوم تربیت در شرایط بحران با تاکید بر جنگ رمضان: educrisconf.cfu.ac.ir #برای‌ایران_برای‌مدرسه #وزارت_آموزش_و_پرورش ✅وزارت آموزش‌وپرورش در شبکه‌های‌اجتماعی Takl.ink/IRIMedu

💢 اطلاعیه مرکز فناوری اطلاعات با موضوع فعال شدن جهش متوسطه دوم در دوره تابستان سال‌تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ در سامانه یکپارچه‌یِ دانش‌آموزی (سیدا) 📌مخاطب: مدیرانِ محترم مدارس متوسطه دوم روزانه 📍مراحل جهت مشاهده و اقدام (ثبت مجوز جهش۱۴۰۵-۱۴۰۴): ▫️ورود به پنجره واحد خدمات الکترونیک وزارت آموزش و پرورش به آدرس my.medu.ir ▫️ورود به سُها (سکوی هوشمند سازمانی) ▫️ورود به سامانه سیدا ▫️مدیریت ▫️مجوزها و ▫️ثبت مجوزهای دانش‌آموز ▫️انتخاب نوع مجوز جهش، تکمیل و ثبت اطلاعات 🔹شایان ذکر است پس از ثبت درخواست، مجوز مربوطه می‌بایست به تأیید کارشناس شورای عالی حوزه ستاد برسد. 🔹مراحل جهت مشاهده و اقدام (ثبت نمرات جهشی ۱۴۰۵-۱۴۰۴) ▫️ورود به پنجره واحد خدمات الکترونیک وزارت آموزش و پرورش به آدرس my.medu.ir ▫️ورود به سُها (سکوی هوشمند سازمانی) ▫️ورود به سامانه سیدا ▫️عملیات ضمن سال ▫️فرایند جهش/ تعیین پایه ▫️ثبت جهش دانش‌آموزان متوسطه دوم ▫️+ایجاد جهش ▫️ثبت نمرات جهش مرکز توسعه آموزش مجازی، فناوری و امنیت اطلاعات #برای‌ایران_برای‌مدرسه #وزارت_آموزش_و_پرورش ✅وزارت آموزش‌وپرورش در شبکه‌های‌اجتماعی Takl.ink/IRIMedu

💢 اطلاعیه مرکز فناوری اطلاعات با موضوع رفع مشکل ثبت‌نام دانش‌آموزان فاقد شرط علمی که دارای مجوز تأیید شده شرط علمی هستند در سامانه یکپارچه‌یِ دانش‌آموزی (سیدا) 📌مخاطب: مدیران محترم مدارس شاهد و نمونه دولتی و فرهنگ 📍مراحل جهت مشاهده و ثبت نام ▫️ورود به پنجره واحد خدمات الکترونیک وزارت آموزش و پرورش به آدرس my.medu.ir ▫️ورود به سُها (سکوی هوشمند سازمانی) ▫️ورود به سامانه سیدا ▫️عملیات اولیه ▫️عملیات پیش ثبت‌نام ▫️ثبت‌نام میان‌پایه ▫️لیست در حال بررسی 🔹لازم به ذکر است، پس از ثبت مجوز شرط عملی و تأیید معاونت آموزش استان، اسامی دانش‌آموزان در فهرست «در حال بررسی» قرار می‌گیرد. 🔹نکته مهم یادآوری شایسته است پس از طی مراحل فوق و نیز جهت ارتقا دانش‌آموزان، گزینه «ثبت‌نام» را انتخاب نمایید تا مراحل مربوطه بطور کامل و صحیح تکمیل گردد. مرکز توسعه آموزش مجازی، فناوری و امنیت اطلاعات #برای‌ایران_برای‌مدرسه #وزارت_آموزش_و_پرورش ✅وزارت آموزش‌وپرورش در شبکه‌های‌اجتماعی Takl.ink/IRIMedu