💢سامانه، یکپارچه‌یِ دانش‌آموزی (سیدا) 📌مخاطب: مدیران محترم مقطع متوسطه دوم 📍موضوع: امکان ثبت درخواست مجوز اصلاح نمره در نوبت مستمر دوم دوره تابستان فراهم شد. ▫️ مراحل جهت مشاهده و اقدام؛ 🔹 ورود به پنجره واحد خدمات الکترونیک وزارت آموزش و پرورش به آدرس my.medu.ir 🔹 ورود به سُها (سکوی هوشمند سازمانی) 🔹 ورود به سامانه سیدا 🔹 مدیریت 🔹 مجوزها 🔹ثبت مجوزهای دانش‌آموزی 🔹 +ایجاد 🔹مرکز توسعه آموزش مجازی، فناوری و امنیت اطلاعات #برای‌ایران_برای‌مدرسه #وزارت_آموزش_و_پرورش ✅وزارت آموزش‌وپرورش در شبکه‌های‌اجتماعی Medu.ir/node/462442

💢ضرورت تقویت ساختار حرفه‌ای و استفاده حداکثری از ظرفیت‌های موجود  📌مشاور وزیر و دبیر کمیسیون توسعه آموزش عمومی قرآن کشور در جلسه هیأت تحریریه فصلنامه تخصصی آموزش عمومی قرآن کشور «رحیق» در تشریح برنامه‌ها و رویکردهای جدید این نشریه، بر ضرورت تقویت ساختار حرفه‌ای و استفاده حداکثری از ظرفیت‌های موجود تاکید کرد. 🔗متن کامل خبر: http://medu.gov.ir/fa/node/571468 #برای‌ایران_برای‌مدرسه #وزارت_آموزش_و_پرورش ✅وزارت آموزش‌وپرورش در شبکه‌های‌اجتماعی Medu.ir/node/462442

💢از آموزش هوش مصنوعی، اجرای طرح‌های قرآنی و تربیتی، ساماندهی شهریه تا تقویت نظارت بر مدارس غیردولتی   📌رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی در نشست خبری آئین اختتامیه دوره ملی آموزش هوش مصنوعی با اشاره به برنامه‌های این سازمان برای توانمندسازی معلمان، از آموزش هوش مصنوعی، اجرای طرح‌های قرآنی و تربیتی، ساماندهی شهریه و تقویت نظارت بر مدارس غیردولتی خبر داد و گفت: استفاده از ظرفیت مدارس غیردولتی باید در مسیر ارتقای کیفیت آموزشی، رعایت استانداردها و تحقق عدالت آموزشی دنبال شود. 🔗متن کامل خبر: http://medu.gov.ir/fa/node/571471 #برای‌ایران_برای‌مدرسه #وزارت_آموزش_و_پرورش ✅وزارت آموزش‌وپرورش در شبکه‌های‌اجتماعی Medu.ir/node/462442

💢دوزبانگی یک توانمندی است؛ زبان مادری و زبان معیار، مکمل یکدیگرند   📌معاون آموزش ابتدایی در آیین رونمایی از کتاب مکمل زبان‌آموزی دانش‌آموزان دوزبانه با تأکید بر اینکه دوزبانگی نه یک مانع، بلکه ظرفیتی ارزشمند برای رشد و توانمندی دانش‌آموزان است، گفت: «کتاب مکمل زبان‌آموزی» تنها یک محتوای آموزشی نیست، بلکه آغازی برای فراهم‌کردن فرصت‌های برابر یادگیری و گامی در مسیر کاهش شکاف آموزشی، پاسداشت هویت دانش‌آموزان و تقویت زبان معیار است. 🔗متن کامل خبر: http://medu.gov.ir/fa/node/571474 #برای‌ایران_برای‌مدرسه #وزارت_آموزش_و_پرورش ✅وزارت آموزش‌وپرورش در شبکه‌های‌اجتماعی Medu.ir/node/462442

💢نقشه راه اقامه نماز در مدارس؛ از تجهیز نمازخانه‌ها تا پیوند مسجد و مدرسه/بیش از ۶۷ هزار نماز جماعت در مدارس کشور برگزار می‌شود 📌وزیر آموزش و پرورش در سی‌وسومین اجلاس سراسری نماز باتأکید بر جایگاه نماز در نظام تعلیم و تربیت، گفت: تمامی ظرفیت‌های آموزش و پرورش برای توسعه، ترویج و نهادینه‌سازی فرهنگ اقامه نماز در مدارس کشور به کار گرفته می‌شود و اقامه نماز یکی از مهم‌ترین اولویت های نظام تعلیم و تربیت است. 🔗متن کامل خبر: http://medu.gov.ir/fa/node/571461 #برای‌ایران_برای‌مدرسه #وزارت_آموزش_و_پرورش ✅وزارت آموزش‌وپرورش در شبکه‌های‌اجتماعی Medu.ir/node/462442

💢وزارت آموزش و پرورش؛ دستگاه برتر در توسعه و ترویج فرهنگ اقامه نماز 📌وزارت آموزش و پرورش در سی‌وسومین اجلاس سراسری نماز، دستگاه برتر در حوزه توسعه و ترویج فرهنگ اقامه نماز شد. 🔗متن کامل خبر: http://medu.gov.ir/fa/node/571483 #برای‌ایران_برای‌مدرسه #وزارت_آموزش_و_پرورش ✅وزارت آموزش‌وپرورش در شبکه‌های‌اجتماعی Medu.ir/node/462442

💢سامانه: یکپارچه‌یِ دانش‌آموزی (سیدا) 📌مخاطب: رابطین محترم اتباع مناطق 📍موضوع: امکان ایجاد کددانش آموزی برای دانش‌آموزان اتباع فاقد مدرک دارای خواهر یا برادر محصل میسر گردید. ▫️مراحل جهت مشاهده و اقدام؛ 🔹ورود به پنجره واحد خدمات الکترونیک وزارت آموزش و پرورش به آدرس my.medu.ir 🔹ورود به سُها (سکوی هوشمند سازمانی) 🔹ورود به سامانه سیدا 🔹سازماندهی و ثبت‌نام 🔹ثبت مشخصات اتباع 🔹*+* ایجاد 🔹 اتباع فاقد مدارک/برادر یا خواهر محصل 🔹در راستای ایجاد کد دانش‌آموزی، رعایت موارد زیر الزامی است: 🔹دانش‌آموز موردنظر باید دارای خواهر یا برادری باشد که پیش‌تر در سامانه سیدا دارای سابقه باشد. 🔹دانش‌آموز فاقد هرگونه سابقه ثبت‌شده در سامانه سیدا باشد. 🔹ملیت دانش‌آموزان مذکور در سامانه سیدا، به‌صورت «اتباع فاقد مدارک» ثبت شود. 🔹مرکز توسعه آموزش مجازی، فناوری و امنیت اطلاعات #برای‌ایران_برای‌مدرسه #وزارت_آموزش_و_پرورش ✅وزارت آموزش‌وپرورش در شبکه‌های‌اجتماعی Medu.ir/node/462442

💢صیانت از مدارس در برابر جنگ شناختی، مأموریتی راهبردی است/ هشت برنامه تحولی آموزش‌وپرورش؛ از بازطراحی برنامه درسی تا تقویت مدارس دولتی 📌وزیر آموزش‌وپرورش در گردهمایی مدیران مدارس خراسان رضوی در راستای مراقبت از نظام مدیریت آموزشگاهی و با تأکید بر ضرورت صیانت از محیط‌های آموزشی در برابر تهدیدهای نوین، مدارس، دانش‌آموزان و فرهنگیان را از کانون‌های اصلی جنگ شناختی و ادراکی دانست و بر لزوم افزایش آمادگی مدارس، تقویت سواد رسانه‌ای دانش‌آموزان و برنامه‌ریزی برای استمرار آموزش در شرایط بحرانی تأکید کرد و از اجرای هشت برنامه تحولی در چارچوب سند تحول بنیادین، پیگیری مطالبات معیشتی فرهنگیان و بازطراحی زیست‌بوم برنامه درسی خبر داد. 🔗متن کامل خبر: http://medu.gov.ir/fa/node/571512 #برای‌ایران_برای‌مدرسه #وزارت_آموزش_و_پرورش ✅وزارت آموزش‌وپرورش در شبکه‌های‌اجتماعی Medu.ir/node/462442

💢قابل توجه مدیران ارجمند مدارس در تمام مقاطع تحصیلی 📌با توجه به اهمیت و ضرورت تشکیل گروه‌های درسی در پیام‌رسان شاد 📍مدیران محترم موظفند تا در اسرع وقت و بدون اتلاف زمان، فرآیندهای زیر را در سامانه سیدا تکمیل نمایند: 🔹 قطعی نمودن ثبت‌نام‌ دانش‌آموزان 🔹 تشکیل کلاس‌های درسی 🔹 کلاس‌بندی دانش‌آموزان و تأیید نهایی توسط مدیر 🔹 ایجاد درس گروه‌ها و تخصیص معلم 🔹 انتخاب واحد همه دانش‌آموزان مدرسه 🔹 لذا تأکید می شود؛ ثبت اطلاعات اولیه کافی نمی‌باشد و تأیید نهایی توسط مدیران جهت انجام فرآیند تشکیل گروه‌های درسی در پیام‌رسان شاد الزامی است. 🔹 لازم است مدیران کل و رؤسای مناطق، موضوع را به‌صورت مستمر پیگیری نموده و بر تکمیل فرآیند توسط تمامی مدارس تحت پوشش نظارت نمایند. 🔷 حتما این موضوع را در اولویت فوری امور قرار دهید. 🔹مرکز توسعه آموزش مجازی، فناوری و امنیت اطلاعات #برای‌ایران_برای‌مدرسه #وزارت_آموزش_و_پرورش ✅وزارت آموزش‌وپرورش در شبکه‌های‌اجتماعی Medu.ir/node/462442

💢سی و سومین اجلاس سراسری نماز #برای‌ایران_برای‌مدرسه #وزارت_آموزش_و_پرورش ✅وزارت آموزش‌وپرورش در شبکه‌های‌اجتماعی Medu.ir/node/462442

💢با زيست‌بوم جديد برنامه درسی دوره اول ابتدايی آشنا شويم... 📌 نقش فعال والدین در سه سطح طراحی، اجرا و ارزشیابی برنامه 📍«در زیست‌بوم جدید برنامه درسی دوره اول ابتدایی، نقش خانواده به صورت نظام‌مند در سه سطح تعریف شده است: 🔹نقش در طراحی و تدوین برنامه درسی (مشارکت در تعیین نیازهای بومی) 🔹نقش در اجرای برنامه درسی (تقویت شوق یادگیری و حمایت‌های عاطفی) 🔹نقش در ارزشیابی برنامه درسی (ارائه بازخورد و مشارکت در ارزشیابی پیشرفت تحصیلی فرزند). همچنین، برای هر درس، یک راهنمای ویژه والدین طراحی شده که فعالیت‌های ساده روزمره را پیشنهاد می‌دهد.» #برای‌ایران_برای‌مدرسه #وزارت_آموزش_و_پرورش ✅وزارت آموزش‌وپرورش در شبکه‌های‌اجتماعی Medu.ir/node/462442

💢کیفیت‌بخشی به آموزش و پرورش باید از تربیت‌بدنی و سلامت آغاز شود/۳۴ استخر استاندارد ساخته شد؛ ۱۳۴ استخر در دستور کار 📌وزیر آموزش و پرورش در گردهمایی معاونان تربیت‌بدنی و سلامت ادارات کل آموزش و پرورش استان‌های کشور با تأکید بر نقش محوری تربیت‌بدنی و سلامت در کیفیت‌بخشی به نظام تعلیم و تربیت، گفت: اگر به دنبال آموزش اثربخش هستیم، باید نشاط، آمادگی جسمانی و سلامت دانش‌آموزان را به‌عنوان پیش‌نیاز یادگیری جدی بگیریم و فعالیت‌های تربیت‌بدنی و سلامت را به متن زندگی روزمره مدارس بازگردانیم. 🔗متن کامل خبر: http://medu.gov.ir/fa/node/571531 #برای‌ایران_برای‌مدرسه #وزارت_آموزش_و_پرورش ✅وزارت آموزش‌وپرورش در شبکه‌های‌اجتماعی Medu.ir/node/462442