💢والدین آگاه «چرا کودک دقیقاً وسط فروشگاه یا مهمانی شروع به جیغ زدن و انداختن خودش روی زمین می‌کند؟» 📌وقتی کودک در جمع جیغ و داد به راه می‌اندازد، ما والدین به خاطر نگاه دیگران و احساس شرم، یا سریع تسلیم خواسته نامعقول‌ او می‌شویم یا با خشم بر سرش داد می‌زنیم. هر دو واکنش اشتباه است؛ تسلیم شدن به او یاد می‌دهد «جیغ زدن کلید رسیدن به هدف است» و خشم ما اضطراب او را چند برابر می‌کند و حمله عصبی او را طولانی‌تر می‌سازد. 📍راه حل: به جای تسلیم شدن یا خشمگین شدن، این ۳ راه را امتحان کنید: ▫️کاهش تحریک محیطی: بدون بحث و توضیح طولانی، دستش را بگیرید و به یک گوشه خلوت، ماشین یا فضای باز بروید تا از کانون توجه و محرک‌ها خارج شود. 🔹سکوت و حضور امن: تا زمانی که هیجانش بالاست، نصیحت نکنید؛ فقط کنارش بنشینید، در سطح قد او قرار بگیرید و با آرامش بگویید: «من اینجاهستم، هروقت آرام شدی حرف می‌زنیم.» 🔹پایبندی بدون خشونت به قانون: بعد از آرام شدن، با لحنی نرم اما قاطع بگویید: «می‌دانم آن خوراکی را خیلی می‌خواستی، ولی امروز قرار نبود آن را بخریم.» #برای‌ایران_برای‌مدرسه #وزارت_آموزش_و_پرورش ✅وزارت آموزش‌وپرورش در شبکه‌های‌اجتماعی Medu.ir/node/462442

💢گردهمایی رؤسای ادارات اطلاع‌رسانی و روابط عمومی آموزش‌وپرورش کشور 📌 بخش دوم 🔗 گزارش تصویری: medu.gov.ir/fa/node/585319 #برای‌ایران_برای‌مدرسه #وزارت_آموزش_و_پرورش ✅وزارت آموزش‌وپرورش در شبکه‌های‌اجتماعی Medu.ir/node/462442

💢 روابط عمومی آموزش‌وپرورش باید از روایتگری سنتی به کنشگری فعال در رسانه‌های نوین حرکت کند/ ضرورت روایت واقع گرایانه دستاوردهای آموزش‌وپرورش برای جامعه 📌مشاور وزیر در امور تشکل‌های فرهنگیان و عضو شورای اطلاع‌رسانی آموزش‌وپرورش در دومین روز از گردهمایی رؤسای ادارات اطلاع‌رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش کشور با تأکید بر ضرورت تحول در رویکردهای ارتباطی این دستگاه، گفت: روابط عمومی‌ها باید با عبور از الگوهای سنتی اطلاع‌رسانی، روایتگر نخست اقدامات، دستاوردها و برنامه‌های آموزش‌وپرورش باشند و از ظرفیت مدیران، معلمان و شبکه گسترده این وزارتخانه برای تقویت مرجعیت رسانه‌ای استفاده کنند. 🔗متن کامل خبر: medu.gov.ir/fa/node/585326 #برای‌ایران_برای‌مدرسه #وزارت_آموزش_و_پرورش ✅وزارت آموزش‌وپرورش در شبکه‌های‌اجتماعی Medu.ir/node/462442