مبانی اندیشه اسلامی
📖معرفی منابع تکمیلی آموزش اندیشه اسلامی: 📕نام کتاب: سکولاریسم (دوره دو جلدی) 👤 نویسنده: حمیدرضا شاک
📖معرفی منابع تکمیلی آموزش اندیشه اسلامی:
📕نام کتاب: سکولاریسم
👤نویسنده: حمیدرضا شاکرین
کتاب دو جلدی سکولاریسم در پاسخ به سوالاتی نظیر موارد ذیل تدوین شده است:
- مقصود از سکولاریسم چیست و چه تفاوتی با سکولاریزاسیون و لائیسیزم دارد؟
- با توجه به پیشینه و زمینه‌های سکولاریزاسیون در جهان غرب و مسیحیت، آیا سکولاریزاسیون در جهان اسلام -به ویژه در جوامع شیعی- امکان پذیر است؟
- پیش‌زمینه‌های تحقق سکولاریسم در جهان غرب و مسیحیت چیست؟
- آیا تعریف و تحلیل «دین» و «حکومت» می‌تواند بیانگر دخالت یا عدم دخالت دین در شئون سیاسی و حکومتی باشد؟
- آیا دین و سیاست اهداف متمایزی دارند؟
- رابطه دین و حکومت چگونه رابطه‌ای است؟
- چگونه می توان برای انبیاء، دو هدف در نظر گرفت (اصلاح دنیا و آخرت) در حالی که این دو در تزاحم با یکدیگرند؟
- آیا دخالت دین در سیاست لغو است؟
- آیا پرداختن به مصالح دنیایی موجب تنزیل و کاهش مقام و منزلت خدا و پیامبران نیست؟
- دین امری فردی و اختیاری است و حکومت پدیده‌ای اجتماعی و دارای الزام و اجبار است؛ جمع این دو پدیده چگونه امکان‌پذیر است؟
#اندیشه_اسلامی #سکولاریسم
#منابع_تکمیلی #حمیدرضا_شاکرین
💠معرفی منابع تکمیلی با موضوع آموزش اندیشه اسلامی در کانال آموزش اندیشه اسلامی:
🆔 @Islamlms 📲
Falsafe Akhlagh 20.mp3
5.28M
📊سلسله درس‌گفتارهای آموزش مبانی اندیشه اسلامی
🚩 کتاب فلسفه اخلاق
🔸 جلسه (۲۰): «سودگرایی» (از صفحه ۱۲۷ تا صفحه ۱۳۰)
🎙 استاد: دکتر مجتبی مصباح یزدی
#اندیشه_اسلامی #فلسفه_اخلاق
#درسگفتار #صوت_آموزشی
💠آموزش دروس کتاب‌های مبانی اندیشه اسلامی به‌صورت چندرسانه‌ای در کانال آموزش اندیشه اسلامی:
🆔 @Islamlms 📲
مبانی اندیشه اسلامی
📖معرفی منابع تکمیلی آموزش اندیشه اسلامی: 📕نام کتاب: همه‌ی ما برادریم 👤 نویسنده: محمد اسفندیاری #ان
📖معرفی منابع تکمیلی آموزش اندیشه اسلامی:
📕نام کتاب: همه‌ی ما برادریم
👤نویسنده: محمد اسفندیاری
کتاب حاضر دارای سه فصل می باشد:
در فصل اول این کتاب ابتدا به بررسی مفهوم «برادری» در اسلام پرداخته شده و سپس به برخی از مصادیق اخلاق نابرادرانه رایج میان مسلمین اشاره می شود. بعد از این علل نابرادری بررسی شده و ده عامل مهم در این رابطه برشمرده می شود.
فصل دوم اما به تبیین اصول اخلاق برادری در اسلام اختصاص دارد. اصولی که به گفته نویسنده کتاب، مغفول است زیرا که مسلمین از آنها آگاهی ندارند. اصولی چون نرمی در برابر تندی، تحمل خطای انسانی، عدالت در عداوت، دشمنی با گناه نه گناهکار، حمل بر صحت و...
نویسنده فصل سوم را «مدارا آری، مداهنه هرگز» می نامد و در آن به آسیب شناسی مدارا می پردازد.
استاد محمد اسفندیاری معتقد است که ضمن دعوت به مدارا و پرهیز از خشونت، باید از خطر مداهنه نیز سخن گفت. مدارا را نباید با مداهنه خلط کرده و نباید صلح کل بود.
وی در قسمتی از این فصل می نویسد: «خشونت و مداهنه، دو روی سکه ای تقلبی است. بعضی چنان تندخو و نابردبارند که می خواهند پوست و پوستین مخالف خود را بکنند، و بعضی چنان سست اعتقاد و سست عنصرند که در دل مخالفان خود ذوب می شوند. این افراط و تفریط زیر هر نامی که باشد (مثلا اصولگرایی و روشنفکری) مذموم است».
مولف پس از بیان علت پرداختن به مفهوم مداهنه، ضمن پرداختن به مدارا، به کالبدشکافی مفهوم «مداهنه» می پردازد.
#اندیشه_اسلامی #وحدت
#منابع_تکمیلی #محمد_اسفندیاری
💠معرفی منابع تکمیلی با موضوع آموزش اندیشه اسلامی در کانال آموزش اندیشه اسلامی:
🆔 @Islamlms 📲
Falsafe Akhlagh 21.mp3
5.63M
📊سلسله درس‌گفتارهای آموزش مبانی اندیشه اسلامی
🚩 کتاب فلسفه اخلاق
🔸 جلسه (۲۱): «لزوم تعیین معیار ارزش» تا «کمال اختیاری انسان» (از صفحه ۱۶۷ تا صفحه ۱۷۴)
🎙 استاد: دکتر مجتبی مصباح یزدی
#اندیشه_اسلامی #فلسفه_اخلاق
#درسگفتار #صوت_آموزشی
💠آموزش دروس کتاب‌های مبانی اندیشه اسلامی به‌صورت چندرسانه‌ای در کانال آموزش اندیشه اسلامی:
🆔 @Islamlms 📲
Falsafe Akhlagh 22.mp3
5.35M
📊سلسله درس‌گفتارهای آموزش مبانی اندیشه اسلامی
🚩 کتاب فلسفه اخلاق
🔸 جلسه (۲۲): «کمال نهایی انسان و پیامدهای آن» (از صفحه ۱۷۴ تا صفحه ۱۸۰)
🎙 استاد: دکتر مجتبی مصباح یزدی
#اندیشه_اسلامی #فلسفه_اخلاق
#درسگفتار #صوت_آموزشی
💠آموزش دروس کتاب‌های مبانی اندیشه اسلامی به‌صورت چندرسانه‌ای در کانال آموزش اندیشه اسلامی:
🆔 @Islamlms 📲