💐لزوم توجه به #ظرفیتهای_حوزه
❇️حوزهی قم امروز حوزهای زنده و بالنده است. حضور هزاران مدرّس و مؤلّف و محقّق و نویسنده و گوینده و متفکّر در معارف اسلامی و انتشار مجلّات علمی و تحقیقی و نگارش مقالات تخصّصی و عمومی، مجموعاً ثروت بزرگی برای امروز جامعه و ظرفیّت عظیمی برای فردای کشور و امّت به شمار میرود.
رواج درسهای تفسیر و اخلاق و افزایش مراکز و دروس علوم عقلی، #نقطه_قوّت برجستهای است که حوزهی پیش از انقلاب به آن دسترسی نداشت.
حوزهی قم هرگز این تعداد طلّاب و فضلای صاحب فکر به خود ندیده بود. حضور فعّال در همهی میدانهای انقلاب و حتّی در میدان نظامی و تقدیم شهدای گرانقدر در دوران دفاع مقدّس و پیش و پس از آن، از #افتخارات_بزرگ حوزه و در شمار حسنات بیشمار امام راحل است.
گشودن راه به عرصهی تبلیغات جهانی و تربیت هزاران طالب علم از ملّتهای گوناگون و حضور دانشآموختگان آن در بسیاری از کشورها کار بزرگ و بیسابقهی دیگری است که باید از آن تقدیر کرد.
توجّه فقهای تازهنفَس به #مباحث_مبتلابه معاصر و دروس فقهی مربوط به آنها نیز آیندهی مطلوبی را در پیشرفت و #تحوّل_علمی نوید میدهد.
#پیام_افقگشا
#حوزه_زنده
#ظرفیتهای_حوزه
💐 #موضع_تهاجمی نه دفاعی
❇️رهبر انقلاب اسلامی در پیام سالگرد تاسیس حوزهی علمیهی قم:
در کار تبلیغ، موضع ایجابی و حتّی تهاجمی، از موضع دفاعی مهمتر است...
فرهنگ تحمیلی و القائی غرب، با سرعتی روزافزون، رو به کجرَوی و انحطاط است؛ حوزهی فلسفهدان و متکلّم، به دفاع در برابر شبههانگیزی بسنده نمیکند بلکه در قبال این کجرَوی و گمراهی، چالشهای فکری میآفریند و مدّعیان گمرهساز را مجبور به پاسخگویی میکند.
#پیام_افقگشا
#حوزه_چالشآفرین
#موضع_تهاجمی نه دفاعی
هدایت شده از بیداری ملت
شنیدن بیانیه گام دوم حوزه علمیه در مدرسه علمیه دارالشفا حال و هوای عجیبی دارد.
مقام معظم رهبری چند مساله در حوزه های علمیه را در این بیانیه مورد اشاره قرار داده است.
۱. بررسی هویتی-تاریخی حوزه: حوزه کمتر به تاریخ خود پرداخته تا جایی که برخی نادانان مسیر موسس حوزه را جدا از مسیر امام خمینی معرفی میکنند.رهبری این مسیر را به زیبایی تبیین می نمایند.
۲. تبیین کارکرد و عناصر تشکیل دهنده حوزه: کارکرد اصلی حوزه و عناصر تشکیل دهنده آن یکی دیگر از محورهای بیانات رهبری است. ایشان برای حوزه ۵ عنصر اصلی بر میشمارند که میتواند سند مهمی برای هویت بخشی کارکردی حوزه باشد.
✅اول :حوزه مرکز علمی است با تخصص های مشخص
✅دوم: تربیت نیروی مهذب و کارآمد
✅سوم:خطّ مقدّم جبههی تقابل با تهدیدهای دشمن در عرصههای گوناگون
✅چهارم:مرکز مشارکت در تولید و تبیین نظامات اجتماعی
✅پنجم: نوآوریهای تمدّنی در چارچوب پیام جهانی اسلام (مهمترین انتظار از حوزه)
۳ . تبیین برخی بیم ها و امید ها برای حوزه:
🔸مهمترین بیم: تحجر و جدایی دین از سیاست
🔸حوزه نباید از مردم، جامعه و مسائل اساسی آن جدا شود.
🔸طلاب نباید صرفا به درس و بحث اکتفا کنند.
🔸حوزه های علمیه مهمترین رکن نهضت سازی اسلامی در سده اخیر بوده اند و باید از این ظرفیت خود کمال استفاده را ببرند.
🔸به عرصه تبلیغ نباید به چشم میدانی بی رقیب نگریست.
🔸حوزه علمیه بالنده و زنده است و باید از ظرفیت متفکران حوزه کمال استفاده صورت پذیرد.
۴. تبیین برخی نکات:
اول : متون حوزه باید برای طلاب سهل و روان باشد و سیر تحصیل در حوزه کوتاه تر شود.
دوم: کار علمی نباید به اظهار فضل و مسابقه در فاضل نما شدن تبدیل شود.
سوم: حوزه به جدیدترین ابزارهای نوین در رسالت های خود تجهیز شود.
چهارم: تاکید بر پرورش عنصر «مجاهد فرهنگی» در حوزه
پنجم: ضرورت آگاهی حوزه از یافته های کنونی جهان در نظامات اجتماعی و تعامل با دانشگاه در این مسیر
ششم: توجه به دو عنصر زمان و مکان در اجتهاد و موضوع شناسی صحیح
در یک کلمه رهبری در این بیانیه از حوزه زمینه سازی برای استقرار تمدن اسلامی را مطالبه نمودند و آن را نقطه مقابل تمدن مادی دانستند.
✍محمدرضا محمودی
🔴 #بیداری_ملت 👇
@bidariymelat
🔴وزیرعلوم طی حکمی، محمدحسین امید را به عنوان سرپرست دانشگاه تهران منصوب کرد.
وی استاد تمام دانشکدگان کشاورزی دانشگاه تهران است و دکترای مهندسی عمران / هیدرولیک خود را از دانشگاه «یومیست» انگلستان اخذ کرده است.
✅سرپرستی و معاونت دانشگاه تهران در زمان ریاست آیت الله عمید زنجانی، ریاست دانشگاه فنی حرفه ای از جمله سوابق نامبرده است.
✅دکتر امید جانباز انقلاب و رزمنده دفاع مقدس است و از پایگاه اجتماعی خوبی در میان دانشگاهیان برخوردار است.
دانشگاهیان آرزو می کنند وی با بکارگیری نیروهای متعهد و کاربلد بتواند منشأ خیر و برکت برای دانشگاه و اسلام و انقلاب باشد.
✳️لازم به ذکر است وزیر علوم با صدور این حکم به سرپرستی خارج از مهلت قانونی دکتر حسینی خاتمه داد.
4.1M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥 قوای سهگانه باید در مقابل عملکرد بانکهایی که به ۸۰ ميليون ایرانی آسیب میزند بایستند
دکتر سعید جلیلی:
🔹راجع به همین موضوع، اخیرا نامهای به مسئولین امر نوشتهام. اگر ادله و آمار که مستند به آمارهای رسمی کشور هستند، صحیح است، باید با این مسائل برخورد شود.
#نظارت
⁉️⁉️آیا اقدامات سرپرستان یا مقامات منصوب بی اعتبار دارای اثر حقوقی است؟
از نظر حقوقی، مشهور است که می گویند ثبت الارض ثم انقش، اول برادری ات را اثبات کن بعداً ادعای ارث کن.
یعنی بر ادعای فاقد وجاهت آثار حقوقی بار نمی شود.
آیا این امر در مسایل اداری و سیاسی نیز جاری و ساری است یا خیر؟
ممکن است سوال شود تکلیف اقدامات مقامی که حکم انتصابش برای منصبی غیرقانونی یا فاقد اعتبار و یا کأن لم یکن و یا منقضی باشد، چیست؟
اصولاً سرپرستان چون هنوز مدیر تلقی نمیشوند و اصولاً برای مدت کمی بطور موقت منصوب شده اند از اختیارات کامل مدیریتی برخوردار نیستند و صرفاً از باب حاکم بودن اصل تداوم خدمات اداری اموری جاری را رتق و فتق کرده و حق انجام اقدامات اساسی مانند انتصابات وجابجایی ها را ندارند.
اما با انقضای مهلت قانونی حکم یا صدور غیرقانونی و بدون شرایط حکم یا کأن لم یکن بودن آن، اساسا مدیر یا سرپرست، سمتی ندارد تا بتواند اقدام واجد اثر انجام دهد.
از حیث حقوقی صلاحیت باید اعطا شود تا اذن برای اقدام فراهم گردد. در نتیجه اعتبار حقوقی احکام صادره سرپرستان غیرقانونی در مناصب اداری در زمان خارج از مهلت قانونی سرپرستی از حیث حقوقی قابل ایراد و محل سوال است.
زیرا ابتدا باید مقام مربوطه معتبر و صاحب صلاحیت باشد سپس برای اقدامات او، اثر حقوقی قایل بود.
از جمله میتوان به موارد زیر اشاره کرد و آنها را ذیل چنین حکمی قلمداد نمود:
سرپرست یک وزارتخانه، سرپرست یک دانشگاه، سرپرست فاقد شرایط یک منصب حساس که حکم او به صراحت قانون مشاغل حساس، باطل وکأن لم یکن تلقی میشود، هرکدام یا بعلت انقضای مهلت قانونی یا به خاطر فقدان شرایط، تصدی آنها بی اعتبار است و در نتیجه، اقدامات و احکام صادره از سوی آنها، در صورت داشتن چنین شرایطی نیز بیاعتبار خواهد بود.
مثلاً سرپرست یک وزارتخانه که پس از عزل یا استیضاح وزیر منصوب می شود، تنها سه ماه میتواند سرپرست باشد و ادامه آن خارج از ظرف زمانی مذکور بر خلاف قانون اساسی است.
در چنین مواردی اقدامات مالی و اداری چنین مقاماتی #تصرف_غیرمجاز در بیت المال تلقی میشود و طبق ماده ۵۹۸ قانون مجازات مستوجب تعقیب کیفری هستند.
دستگاه قضایی از جمله بازرسی کل کشور وظیفه بازرسی و برخورد لازم با اینگونه هنجارشکنی ها و قانون شکنی ها را دارند. نباید اینگونه نقض قانون ها را اغماض کرد و از کنار آن به راحتی گذشت.
خوب است افراد به دادگستری اعلام جرم کنند تا رسیدگی لازم آغاز شود.
#سرپرست_غیرقانونی
#خارج_از_مهلت_قانونی
#تصرف_غیرمجاز
🎄قال الامام العسكرى عليه السلام :
🌷بِئسَ العَبدُ عَبدا يَكونُ ذا وَجهَينِ و ذا لِسانَينِ ؛
🌾چه بد بنده اى است آنكه دو رو و دو زبان باشد !
📚تحف العقول ، ص ۴۸۸ .
🌷ما أقبَحَ بِالمُؤمِنِ أن تَكونَ لَهُ رَغبَةٌ تُذِلُّهُ ؛
🌾چه زشت است براى مؤمن كه خواسته اى داشته باشد كه او را به خوارى كشاند .
📚 تحف العقول ، ص ۴۸۹ .
🪴🪴سالروز میلاد مسعود امام رضا علیه السلام مبارک باد🪴🪴
هدایت شده از کتابخانه علوم اسلامی تسنیم
پژوهشی دقیق در زندگانی امام رضا ع - باقر شریف القرشی @kotobislam.pdf
حجم:
7.4M
📚 پژوهشی دقیق در زندگانی امام رضا
✏️ نویسنده: باقر شریف قرشی
📖 ترجمه: سید محمد صالحی
🇮🇷 ناشر: نشر دیجیتال قائمیه
📄 تعداد صفحات: ۷۰۷
📣 زبان: فارسی
#️⃣ #امام_رضا #امام_مهربانی #ضامن_آهو #تسنیم #کتابخانه_مجازی #کتابخانه_دیجیتال
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
برای دیدن کتابهای بیشتر و دانلود رایگان 👈 عضو شوید
🆔 @tasnim_pdf
هدایت شده از کتابخانه علوم اسلامی تسنیم
6117-fa-setayesh-va-soge-imam-reza.pdf
حجم:
626.5K
📚 ستایش و سوگ امام رضا در شعر
✏️ نویسنده: جعفر شهیدی
🇮🇷 ناشر: نشر دیجیتال قائمیه
📄 تعداد صفحات: ۵۰
📣 زبان: فارسی
#️⃣ #امام_رضا #امام_مهربانی #ضامن_آهو #تسنیم #کتابخانه_مجازی #کتابخانه_دیجیتال
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
برای دیدن کتابهای بیشتر و دانلود رایگان 👈 عضو شوید
🆔 @tasnim_pdf
هدایت شده از کتابخانه علوم اسلامی تسنیم
مدایح_رضوی_در_شعر_فارسی_از_احمد_احمدی_بیرجندی.pdf
حجم:
6.7M
📚 مدایح رضوی در شعر فارسی
✏️ نویسنده: احمد احمدی بیرجندی
🇮🇷 ناشر: بنیاد پژوهش های آستان قدس رضوی
⏳تاریخ نشر: ۱۳۶۵
📄 تعداد صفحات: ۳۳۴
📣 زبان: فارسی
🔆 توضیح: در کتاب حاضر سعی شده اشعار شاعران بزرگ (از حکیم سنایی تا شاعران معاصر) درباره امام رضا علیه السلام جمع آوری شود و واژگان ثقیل نیز معادل سازی شود.
#️⃣ #امام_رضا #شعر #اهل_بیت #دهه_کرامت #تسنیم #کتابخانه_مجازی #کتابخانه_دیجیتال
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
تسنیم، بزرگترین کتابخانه علوم اسلامی در بستر ایتا 👈 عضو شوید
⭕️نامه سرگشاده ثابتی به وزیر علوم پس از لغو سخنرانیاش در دانشگاه شهید چمران: سیاست زدایی از دانشگاه شجره خبیثه دولت هاشمی بود؛ نگذارید مدیران شما همان کار را تکرار کنند
🔹در پی لغو مجوز سخنرانی امیرحسین ثابتی نماینده تهران در دانشگاه شهید چمران اهواز، وی با انتشار نامه ای سرگشاده خطاب به حسین سیمایی صراف وزیر علوم به این موضوع واکنش نشان داد.
🔹 ثابتی در بخشی از این نامه نوشت: "قرار بود در دانشگاه شهید چمران حاضر شوم و با دانشجویان گفتگو کنم که چند روز مانده به برگزاری برنامه، مسئولان دانشگاه شهید چمران با استدلالهایی کلی و موهوم، برای حضور اینجانب در این دانشگاه مجوز صادر نکردند، در حالی که دقیقا در همان روز یکی از چهره های شاخص اصلاح طلب همسو با دولت، در دانشگاه چمران حاضر شد"
🔹وی افزود: "اما غرض از انتشار این نامه سرگشاده این است که بدانید در زیرمجموعه هایتان مدیرانی وجود دارند که نه تنها سلیقه ای و سیاست زده عمل میکنند بلکه اساسا اعتقادی به تکثر در فضای دانشگاه ندارند و از همه مهمتر اینکه با این روند، دانشگاه ها بیش از گذشته "سیاست زدایی" خواهد شد و شجره خبیثهای که از زمان دولت هاشمی رفسنجانی در دانشگاهها کاشته شد امروز به دست بعضی از مدیران زیرمجموعه شما در حال آبیاری است"
🔹ثابتی تاکید کرد: "شما به عنوان یک فرد دانشگاهی و سیاسی بهتر از بنده میدانید که اگر دانشگاه ها تبدیل به دبیرستان شود و دانشجویان فقط به دنبال مدرک گرفتن باشند، پس از فارغ التحصیلی نیز عموما به افراد خنثی و بی تفاوتی خواهند شد که ضررش برای کشور است و یکی از مهمترین راه های جلوگیری از بروز چنین فاجعه ای، حضور مستمر و فعال مسئولان اعم از نمایندگان، وزرا، فعالان سیاسی مختلف و... در دانشگاه ها و پاسخ به سوالات واقعی دانشجویان است"
🔹ثابتی در پایان تصریح کرد: "لذا فراتر از ماجرای لغو مجوز یک نشست دانشجویی، از شما میخواهم رویکرد وزارتخانه و دانشگاه های مختلف کشور را به سمتی هدایت کنید که دانشجویان به فعالیت های سیاسی، اجتماعی، فرهنگی و... تشویق شوند و در زمان فارغ التحصیلی به جای اینکه به افرادی بی تفاوت و خنثی تبدیل شوند، جوانانی فعال و مطالبه گر باشند چرا که این اتفاق به نفع همه ما و آینده کشور خواهد بود"
•┈┈••✾••┈┈•
✅ حجتالاسلام محمد کرباسی
🆔 @m_karbasi