۲۰۰۵ توهین کاریکاتوریست دانمارکی به پیامبر (ص) صورت پذیرفت. ۲۰۰۷ جمعیت مسلمانان #۲۰٪ جمعیت ۶,۶ میلیاردی زمین بود. ۲۰۱۷ مسلمانان حدود #۲۴٪ از جمعیت ۷,۶ میلیاردی زمین را به خود اختصاص دادند. آلن کوپرمن می‌گوید: اسلام #دین_اول جهان در سال ۲۰۷۰ خواهد شد. دیری نخواهد گذشت که دنیا #کتاب_زندگی خود را خواهد یافت. #قرآن_کریم

✅️ ثواب حیرت آور نقل کننده فضائل امیرالمومنین علی علیه السلام... نشر دهید ... ┈┄┅═✾•••✾═┅┄┈ 💠به کانال در محضر علما بپیوندید⇩⇩⇩ https://eitaa.com/joinchat/890306563Ceb69f62f94 ┈┄┅═✾•••✾═┅┄┈

#نکات ▫️جواب سرنوشت‌ساز!▫️ امام رضا(ع) میفرمایند: 🔸روز غدیر خداوند تعالی ولایت امیرالمومنین و ائمه طاهرین را به آسمان‌های هفت‌گانه عرضه کرد. اهالی آسمانِ هفتم در پذیرش آن سبقت جستند؛ لذا خداوند آن آسمان را به وجود عرش زینت داد. سپس ساکنان آسمانِ چهارم آن را پذیرفتند؛ خداوند آن آسمان را به بیت‌المعمور مزین فرمود. سپس اهل آسمان دنیا آن را قبول نمودند؛ خداوند تعالی آسمان آنها را به ستارگان و نجوم زینت بخشید. 🔹آنگاه بر زمین آنها را عرضه کرد؛ زمین مکه در قبول آن پیشی جست، لذا خدای متعال آن را به کعبه مزین نمود. سپس زمین مدینه آن را پذیرفت، پس خداوند آن سرزمین را به وجود برگزیده‌ی خود حضرت محمد(ص) زینت داد. سپس زمین کوفه آن را قبول کرد، خداوند متعال آن را نیز به مضجع شریف امیرالمومنین زینت بخشید. 🔸خداوند متعال ولایت امیرالمومنین و ائمه را بر کوه‌ها عرضه کرد؛ اولین اقرارکننده‌ها سه کوه بودند: عقیق، فیروزه، یاقوت؛ که برترینِ جواهرات‌اند. آنگاه کوه‌های دیگر پذیرفتند، که معادن طلا و نقره شدند. آنچه اقرار به این امر نکرد و آن را نپذیرفت، چیزی از آن کوه‌ها حاصل نشد.(همین کوه‌های معمولی‌اند) ولایت را به آب‌ها عرضه کرد؛ هر آبی که آن ولایت را پذیرفت گوارا گردید، و اگر از قبول آن ابا کرد، شور و تلخ شد. 🔹و آن را نیز بر گیاهان ارائه داد؛ هر کدام که پذیرفتند شیرین و پاکیزه، و هر کدام که نپذیرفتند تلخ و بدمزه شدند. خداوند تعالی ولایت را بر پرندگان عرضه کرد؛ هر کدام که پذیرفتند خوش‌آواز و گویا، هر کدام که نپذیرفتند مثل لال‌ها شدند(یعنی صدای خوبی ندارند) 📚بحار الأنوار، ج۲۷، ص۲۶۲ 💠 مَثَل افرادی که ولایت امیرالمومنین علی(ع) را در روز غدیر قبول کردند، همانند مَثَل ملائکه‌ایست که بر آدمِ ابوالبشر سجده کردند. پس کسی که سجده نکرد، او شد شیطان. آنی که سجده کرد، شد ملائکه #غدیر

سرگرد یاسمین مقبلی تفنگدار نیروی دریایی آمریکا بیش از 500 مأموریت با پرنده‌های تهاجمی انجام داده که 150 موردش مأموریت های جنگی بوده! ‏بعد از حرفه‌ی جا زدن جلاد جای شهید، تعویض جای ترو.ریست با نخبه هم به آپشن‌های #منافقین افزوده شده:) #جهاد_تبیین https://eitaa.com/jhadxplanation

🔰 #سرخط_دیدار | مروری بر بیانات رهبر انقلاب در دیدار مبلغین و طلاب حوزه‌های علمیه سراسر کشور  ۱۴۰۲/۰۴/۲۱ 📌با اطّلاعاتی که به من میرسد از جهات مختلف، نسبت به تبلیغ نگرانم! ↙️این‌قدر ظرفیّت تبلیغ در کشور گسترده است که اگر ما چندین برابر آن مقداری هم که کار میکنیم، کار کنیم، به نظرم این ظرفیّت پُر نمیشود. 💠اولویت امر تبلیغ در حوزه‌های علمیه 🏷درباره اهمیت تبلیغ به عنوان ابزار رسیدن به اهداف دین ❎امروز نگاه رایج در حوزه‌های علمیّه این است که تبلیغ در مرتبه‌ی دوّم قرار دارد. ✅ما از این نگاه باید عبور کنیم. تبلیغ، مرتبه‌ی اوّل است. ☝️چرا این را میگوییم؟ ⁉️برای اینکه ما هدف دین را چه میدانیم؟ 📍هدف نهایی: ♦️ما را در مسیر خلیفةاللهی، در مسیر انسان کامل ارتقاء بدهد 📍هدفهای میانی و ابتدائی: 🔹اقامه‌ی قسط 🔸تشکیل نظام اسلامی 🔹اقامه‌ و اشاعه معروف 🔸ازاله‌ منکر 🔹ترویج کَلِم طیّب و عمل صالح ⏫هر کدام از اینها را که شما نگاه کنید، وسیله و ابزار رسیدن به آن، تبلیغ است؛ بدون تبلیغ نمیشود. 👈قرآن کریم، پیغمبران را مسئول تبلیغ میداند ♦️شما [علما] هم که ورثه‌ی انبیا هستید، اُسّ و اساس وظیفه‌ی شما عبارت است از تبلیغ 🔉باید پیام دین را، پیام خدا را به دلها و گوشها برسانید. 🏷درباره استمرار سنّت تبلیغ در میان علما از زمان گذشته ✅در حوزه‌های علمیّه از اوّل، از هزار سال پیش، سنّت تبلیغ وجود داشت 🏷درباره اهمّیّت مضاعف تبلیغ در دوران کنونی 💎اولویّت حوزه‌ها تبلیغ است. در همه‌ی دوره‌ها این‌جور بوده امّا در دوره‌ی ما بالخصوص این اهمّیّت مضاعف است؛ برای اینکه در دوره‌ی ما یک اتّفاقی افتاده است که در طول بیش از هزار سال از صدر اسلام چنین اتّفاقی نیفتاده بود؛ و آن حاکمیّت اسلام بود. تشکیل سازمانِ سیاسیِ مدیریّتِ کشور در شکل محتوای اسلامی سابقه ندارد. وقتی که یک‌ چنین وضعی هست، طبعاً دشمنی‌های با اسلام شدّت پیدا میکند 📍تبلیغ در دوره‌ی ما اهمّیّت مضاعف پیدا میکند؛ از دو جهت: ↙️در نظام اسلامی پایه و قوام نظام، مردمند، ایمان مردم است و اگر چنانچه ایمان مردم نباشد، نظام نخواهد بود. ↙️امروز، هم سخت‌افزارهای مخالف، معارض و معاند تطوّر پیدا کرده، هم نرم‌افزارها. 🚨اگر امروز حوزه‌ی علمیّه از اهمّیّت تبلیغ و حسّاسیّت تبلیغ و مضاعف بودن وظیفه‌ی تبلیغ غفلت بکند، دچار عارضه‌ای میشویم که جبرانش به‌آسانی ممکن نیست و دچار استحاله‌ی فرهنگی میشویم. 💠چند نکته کاربردی در مسئله تبلیغ: 1️⃣ شناخت مخاطب 🔍باید بدانیم طرف مقابلمان در چه مرحله‌ی فکری قرار دارد تا محتوا را، مادّه را و صورت را بر طبق نیاز او تنظیم کنیم. ⚠️در این آشفته‌بازار صداهای مختلفِ فضای مجازی و تکثّر رسانه‌ای که وجود دارد، یک صدا در انزوا قرار گرفته و آن، صدای انتقال معارفِ نسلی و خانوادگی است. 📱سابق ما نصیحت میکردیم جوانها را و برحذر میداشتیم از رفیق بد، مصاحب بد؛ حالا مصاحب بد داخل جیبش است. ☝️این مخاطب را بشناسید. 2️⃣ داشتن شناخت و موضع تهاجمی نسبت به مبانی فکری غلط طرف مقابل ✅تبلیغ صرفاً پاسخگویی به شبهه نیست... طرفِ مقابل مبانی فکری دارد، باید به آن حمله کرد؛ 🌐اگر چنانچه این موضع تهاجمی به معنای واقعی کلمه بخواهد تحقّق پیدا کند، لازمه‌اش شناخت صحنه است. ⭕️جریانات جهانی را بشناسید، وضع و محاذات سیاستهای دنیا را بدانید و آن‌وقت افشاگری کنید؛ هم درست ببینید، هم درست روایت کنید. 3️⃣داشتن روحیه‌ جهادی ❎اگر روحیه‌ی جهادی نباشد: 📌انسان گاهی صحنه را خطا میکند و غلط میبیند 📌 گاهی در رفتار غلط عمل میکند. 👌روحانیّت باید وسط میدان باشد، باید مأیوس نشود؛ خاصیّت عمل جهادی این است. ❇️وقتی این عنصر مجاهدت با نگاه علمی، با کار علمی همراه بشود، حتماً تأثیر تبلیغ تضمین‌شده است. 4️⃣ توجّه ویژه به نسل جوان و نوجوان ✔️در بخشهای مختلف باید مواجهه‌ی تبلیغیِ مناسب با اصحاب فکر، اصحاب هنر، اصحاب قلم، اصحاب بیان بشود 👈لکن اهمّ از همه، قشر جوان و نوجوان است؛ ♦️فردای کشور مال اینها است، ☑️ایمانشان باید محکم باشد ☑️ذهنشان باید خالی از شبهه باشد 📍ابزارهای ترغیب جوانان به التزامِ عملی به دین، خیلی مهم است؛ برخی از این جاذبه‌ها: ❇️مسجد ❇️هیئت ❇️موعظه 💠نکته پایانی: لزوم ایجاد کانونهای عظیم حوزوی برای تربیت مبلغین اثرگذار با پشتوانه فکری، تحقیقی و علمی 📌اگر ما بخواهیم به قدر ظرفیّت یا نزدیک به اندازه‌ی مورد نیاز ظرفیّت، عناصرِ تبلیغیِ با این خصوصیّات داشته باشیم، احتیاج داریم به کانونهای عظیم حوزوی. 📌احتیاج داریم به یک کانون اساسی. مرکز هم در درجه‌ی اوّل، حوزه‌ی علمیّه‌ی قم است. ⭕️تشکیل کانونی با مأ‌موریّتِ: 1️⃣تهیّه‌ی موادّ تبلیغیِ به‌روز 2️⃣تنظیم شیوه‌های اثرگذار تبلیغی 3️⃣تربیت مبلّغ

🔰 «روش بدیع علامه جعفری(ره) در تبیین نهج‌البلاغه» 🔻بخشی از گفتگو با حجت‌الاسلام قادر فاضلی #گزیده_گفتگو ▫️برنامه تلویزیونی کلمه 🏷️@kalame_tv1

پیام رهبر انقلاب در پی جسارت به ساحت قرآن مجید در سوئد: اشد مجازات برای عامل جسارت به ساحت قرآن مجید مورد اتفاق همه علمای اسلام است حضرت آیت‌الله‌ خامنه‌ای رهبر معظم انقلاب اسلامی در پیامی جسارت به ساحت مقدس قرآن مجید در سوئد را حادثه‌ای تلخ و توطئه‌آمیز و خطر آفرین خواندند و تاکید کردند: اشد مجازات برای عامل این جنایت مورد اتفاق همه علمای اسلام است، دولت سوئد باید عامل جنایت را به دستگاه‌های قضایی کشورهای اسلامی تحویل دهد. متن پیام رهبر انقلاب اسلامی به این شرح است: بسم الله الرحمن الرحیم جسارت به ساحت مقدس قرآن مجید در سوئد، حادثه‌ای تلخ و توطئه‌آمیز و خطرآفرین است. اشد مجازات برای عامل این جنایت مورد اتفاق همه علمای اسلام است، دولت سوئد نیز باید بداند که با پشتیبانی از جنایتکار، در برابر دنیای اسلام آرایش جنگی گرفته و نفرت و دشمنی عموم ملت‌های مسلمان و بسیاری از دولت‌های آنان را به سوی خود جلب کرده است. وظیفه آن دولت آن است که عامل جنایت را به دستگاه‌های قضایی کشورهای اسلامی تحویل دهد. توطئه‌گران پشت صحنه نیز بدانند که حرمت و شوکت قرآن کریم روز به روز افزونتر و انوار هدایت آن درخشان‌تر خواهد شد، امثال این توطئه و عاملان آن، حقیرتر از آنند که بتوانند جلوگیر این درخشش روزافزون باشند. والله غالبٌ علی اَمرِه سیدعلی خامنه‌ای ۳۱ تیرماه ۱۴۰۲