🔻عضو گروه علمی تعلیم و تربیت جامعه الزهرا (سلام الله علیها) به مناسبت #روز_امور_تربیتی تصریح کرد: 🌹ضرورت تحول در روش های تربیتی ◽️تنها قله حقیقی برای رسیدن به آن، مکتب اسلام است که پیامبر گرامی اسلام (صلی الله علیه و آله) و در ادامه ائمه معصومین (علیهم السلام) در طول ۲۵۰ سال مسیر دستیابی به قله را برای ما فراهم کردند. 🔸قله قطعی، ظهور منجی عالم بشریت حضرت ولی عصر (علیه السلام) است که می بایست در آن مسیر، حرکت پرتلاش و هوشمندانه ای داشته باشیم. ◽️اکنون ذیل توجهات حضرت ولی عصر (علیه السلام) و به برکت انقلاب اسلامی ایران، در مسیرهای منتهی به قله هستیم ولیکن مشکلات و سختی هایی در مسیر وجود دارد که از سوی مستکبران تشدید می گردد. 🔸مشکلاتی چون : ۱.تهاجمات فرهنگی ۲.تهاجمات رسانه ای و فضای مجازی ۳.گروه ها و فرقه های انحرافی ۴.شکاف نسل ها ◽️حکومت عدل الهی هم برخوردار از نیروهای انسانی است. آیا روش های تربیت فرزندانمان پاسخگوی مواجهه با ظهور است ؟ آیا روش های امروز ما متناسب با اقتضائات است یا با همان روش های قبلی در حرکت هستیم؟ 🔸با توجه به تفاوت بین نسل ها، آیا لازم نیست در شیوه های آموزشی خود بازنگری داشته باشیم ؟ ◽️باید متناسب با شرایط مخاطبان تغییر شیوه داشته باشیم ولیکن منطبق بر قرآن، سیره و سنت پیامبر اسلام و اهل بیت (علیهم السلام). ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ ╭━━━⊰◇⊱━━━╮ eitaa.com/jz_tasnim ╰━━━⊰◇⊱━━━╯

🏷 یکی از جنود ابلیس، #یأس است. ◻️ در اموری که انسان باید با #امید_و_طُمَأنینه‏‏_و‏_ ‎‏تصمیم عمل بکند، شیاطین، ایجاد یأس می کنند و با این ایجاد یأس، جوان های ما را در آن‏‎ ‎‏مسائلی که باید با تصمیم جدّی پیش ببرند گاهی سست می کنند. 🔸 من آن قدری که یاد‏‎ ‎‏دارم، از اول نهضت تا حالا که اینجا نشستم، ◻️ چه آن وقت که در حبس بودم، ◻️ و چه آن‏‎ ‎‏وقت که در تبعید به ترکیه بودم، ◻️ و چه آن وقت که در عراق بودم، ◻️ و چه آن وقت که به‏‎ ‎‏پاریس آمدم، ◻️ و چه آن وقت که شاه با آن طَمْطَراق ها‏ و قدرتها بود، ◻️ و چه آن وقت‏‎ ‎‏که او‎‏ رفت و بختیار شروع کرد، #من_هیچ_وقت_مأیوس_از_مسائل_نبودم.‏ 🎙 حضرت امام خمينی(رحمت الله علیه) 📚 صحیفه امام، ج ۹، ص ۱۸۱. ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ ╭━━━⊰◇⊱━━━╮ eitaa.com/jz_tasnim ╰━━━⊰◇⊱━━━╯

🔻مدیر سرای حضرت خدیجه جامعه الزهرا (سلام الله علیهما) به مناسبت #روز_امور_تربیتی تصریح کرد: 🌹سهم کارگزاران و مدیران در رویش استعدادها ◽️حرکت نظام مند انسان در مسیر قرب الی الله توسط خداوند متعال فراهم شده است. 🔸دو حرکت در مسیر انسان بصورت نزولی و دفعی بر اساس خلقت و نهادینه سازی استعدادهای فطری و نیز حرکت صعودی و تدریجی جهت تکامل و سیر الی الله با فعلیت سازی قوه و استعداد ها وجود دارد. ◽️وظیفه زمینه سازان تربیت اعم از والدین، مربیان و مدیران، زمینه سازی جهت پرورش استعداد های بالقوه در افراد است . 🔸مدیریت به معنای شناسایی استعدادها و قوه ها و تلاش در جهت به فعلیت رساندن آن است. ◽️مدیران و کارگزاران حکومت اسلامی می بایست در راستای زمینه سازی ظهور، زمینه های رشد انسان ها در جایگاه امت و نقش آفرینی آنان در حکومت اسلامی فراهم کنند. ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ ╭━━━⊰◇⊱━━━╮ eitaa.com/jz_tasnim ╰━━━⊰◇⊱━━━╯

💌 بازخوانی #هویت_و_ماموریت_طلبه_ای که می خواهد #انقلابی_بماند.‌‌‌‌‌‌‌ ┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🎙 حضرت امام خامنه ای(مدظله العالی): 🔸‌عقیده راسخ دارم که: ◻️ #پیروزی_انقلاب_اسلامی در ایران، برخاسته از #وجهه_مردمی و #عمیق_علما در طول تاریخ بود. ◻️ و این وجهه را علما به خاطر #علم و #پارسایی پیدا کردند. ◻️ و ما هم باید #علم خودمان را تأمین کنیم و هم #پارسا باشیم، که این دو، #لازمه_توفیقات_آینده_روحانیت است. 📚 ۱۳۸۶/۲/۲۶ #خودسازی_طلبگی #درس، #عبادت، #اخلاق و #حضور_اجتماعی ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ ╭━━━⊰◇⊱━━━╮ eitaa.com/jz_tasnim ╰━━━⊰◇⊱━━━╯

🔻مدیردفتر تدوین متون درسی جامعه الزهراء(سلام‌الله‌علیها) تبیین کرد: 🌹 نسبت‌سنجی نهاد تعلیم و تربیت با سایر نهادهای اجتماعی ◽️یکی از دغدغه‌های نظام اسلامی در تربیت اسلامی، بیان رابطه و نسبت بین حوزه و دانشگاه و حرکت در ایجاد وحدت حوزه و دانشگاه است و در سنوات اخیر، نسبت بین حوزه و آموزش و پرورش مورد بررسی است و بر این اساس ستادهای همکاری حوزه و دانشگاه و همکاری حوزه و آموزش عالی شکل گرفته است. ◽️در ابتدا اصل بر تبیین کارکرد نظام تعلیم و تربیت اسلامی است و بعد تبیین کارکردهای نهادها و سپس کارکرد نظام تعلیم و تربیت حوزه 🔹️ کارکردهای نظام تعلیم و تربیت حوزه به دو دسته تقسیم می‌شود؛ 🔸️کارکردهای درون سازمانی 🔸️کارکردهای برون سازمانی ◽️نظام تعلیم و تربیتی حوزه رویکرد سیستمی دارد. دو رسالت برای برون‌داد سیستم در نظر گرفته می‌شود؛ کارکردهای برون‌سازمانی و کارکردهایی که برای حفظ و توسعه خود سیستم است. 🔸سیستم در درجه اول باید به حیات خود ادامه بدهد و کیفیت برنامه‌های درونی خود را ارتقا ببخشد تا بتواند در نقش برون‌دادی، موثرتر عمل نماید. ◽️اگر سیستم به ارتقای درون خود نپردازد، کارآمدی لازم در فعالیت‌های برون‌سازمانی را ندارد. 🔹️ کارکردهای نظام تعلیم و تربیت حوزه عبارتند از؛ 🔸️ کارکرد پژوهشی؛ پاسخگویی به مسائل و مشکلاتی است که جامعه با آمد دست و پنجه نرم می‌کند. 🔸کارکرد تبلیغی؛ تبدیل نتایج پژوهشی به سطوح قابل فهم برای بهره‌برداری مردم 🔸کارکرد اجرایی؛ تربیت مجریانی که نظام اسلامی به نیاز دارد.

📽 در انجام کارها #فقط_به_خدا توجه داشته باشید. 🎙 حضرت امام خمینی(رحمت الله علیه) ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ ╭━━━⊰◇⊱━━━╮ eitaa.com/jz_tasnim ╰━━━⊰◇⊱━━━╯

🎧 باهم بشنویم. 💝 #خانواده_موفق 🎬 قسمت چهارم 🎙 دکتر سعید عزیزی ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ ╭━━━⊰◇⊱━━━╮ eitaa.com/jz_tasnim ╰━━━⊰◇⊱━━━╯

🌷 از مزار شهیدان، استمداد کنید! ◻️ #توسل به #اولیای_خدا را فراموش نکنید؛ حتی توسل به #شهدا. 🔸 اگر در جایی یک شهیدی دفن شده باشد، آدم نباید از او هم، غفلت کند؛ [باید] از روح او #استمداد_کند تا خدا به برکت او، هم #هدایتمان_کند و هم #توفیق_انجام_وظیفه به ما مرحمت کند. 🎙 آیت الله مصباح یزدی(رحمت الله علیه) ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ ╭━━━⊰◇⊱━━━╮ eitaa.com/jz_tasnim ╰━━━⊰◇⊱━━━╯

از #ما هیچ چیزی باقی نمی ماند؛ جز خاطراتی که در آن، دلیل #حال_خوب_آدمی بوده ایم... ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ ╭━━━⊰◇⊱━━━╮ eitaa.com/jz_tasnim ╰━━━⊰◇⊱━━━╯