کرسی نقد کتاب بنیادهای حکمرانی اسلامی .mp3
27.54M
🔻 کرسی نقد کتاب بنیادهای حکمرانی اسلامی دکتر مزلی مالک استاد دانشگاه مالزی توسط استاد خسروپناه و دکتر غضنفری
در مدرسه حکمرانی شهید بهشتی دانشگاه عالی دفاع ملی ۲۸ آذر ۱۳۹۹
🆔 @khosropanah_ir
8.53M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔰 گزارش تصویری اولین جلسه از سلسله جلسات هماندیشی فقه نظام
📌به همت دبیرخانه علوم انسانی اسلامی مفتاح و مدرسه مطالعات تخصصی فقه نظام
💠باحضور حضرات آیات: محسن اراکی، ابوالقاسم علیدوست و عباس کعبی
#فقه_نظام
#سلسله_جلسات_هم_اندیشی
#مفتاح
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com
💢نخبهپروری لازمه پاسخگویی به نیازهای حاکمیتی است/ بهترین نمره، نشان استعداد ویژه نیست
✅در مراسم تجلیل از برگزیدگان رقابت علمی فقه و اصول حوزه علمیه خراسان عنوان شد؛
🔻استاد سیدمصباح عاملی:
ما تلاش داریم از همان ابتدا، یعنی پذیرش طلبه، نخبگانی عمل کنیم، چراکه نمیشود از ابتدا به سطح متوسط اکتفا کرد و انتظار نخبگی و نخبهپروری داشت.
با توجه به حاکمیت دینی، نیازهای فراوانی در جامعه در حوزههای سیاسی، اقتصادی، تمدنی و غیره ایجاد شده است که حوزه علمیه باید در این عرصهها ورود پیدا کند و پاسخگو باشد و لازمه این امر، حرکت به سمت نخبهپروری است.
🔻استاد حمید درایتی:
برنامههای آموزشی حوزه علمیه مانند سایر مجموعههای آموزشی، بر اساس متوسط سطح طلاب، تدوین میشود و اگر طلبه، در همه آزمونها، بهترین و بالاترین نمره را هم بیاورد، نشان از ظرفیت و استعداد ویژه او نیست.
👈گزارش تفصیلی+دانلود ویژه نامه: https://b2n.ir/235990
🆔https://eitaa.com/ijtihad
feghpouya2.mp3
9.1M
#صوت
💯🔊 #بشنوید
🔰 ویژه برنامه رادیویی #فقه_پویا
🔻تبیین پیشنهادات اصلاحی در خصوص ماده 612 قانون تعزیرات و لایحه اصلاحیه پیشنهادی
💠 #قسمت_دوم
🎙با حضور:
حجج اسلام دکتر #غلامرضا_پیوندی و دکتر #علی_محمدی_جورکویه
اعضای هیأت علمی گروه #فقه_حقوق پژوهشگاه
📻 رادیو سراسری معارف؛ سه شنبه 18 آذر 99
🆔 @iictchannel
#تازههای_نشر
#کانون_اندیشه_جوان
🔻 کتاب «حوزه علمیه تراز»
✍🏼 اثر #سید_سجاد_ایزدهی
📚 #حوزه_علمیه تراز در فضای تحقق حاکمیت اسلامی، میبایست با درک شرایط موجود، همراهی خویش با انقلاب را مدنظر قرار داده و با حفظ روحیه انقلابی، ضمن بدور بودن از تفکر سکولار، تبیین مبانی حداکثری #نظام_سیاسی در قالب تبیین رویکرد حکومتی به فقه و نظامسازی در عرصههای مختلف زندگی را مورد عنایت قرار دهد...
🌐 Poiict.ir/17015
🆔 @iictchannel
#یادداشت
#الهیات_طبیعی
🔰 در تازهترین یادداشت #روزبه_زارع عضو هیات علمی گروه #غرب_شناسی بررسی شد:
♦️ الهیات طبیعی معاصر و خدای رخنهها
⚜️ بیشتر بخوانید:
🌐 iict.ac.ir/khodayer
@iictchannel
@KanooneQarbshenasiAndisheIslami
💠 ای دختران فاطمه(س)، به جهان بفهمانید
به مناسبت سالروز اجرای طرح استعماری حذف حجاب به دست رضاخان
🔻 گزیدهای از سخنان شهید صدر در میان گروهی از بانوان انقلابی عراق:
🔹 شما! ای دختران فاطمه سلاماللهعلیها! این مسئولیت به عهده شماست که به جهان بفهمانید فرهنگ و علم حقیقی با ایمان، با دین، با رسالت آسمانی نگه داشته میشود؛ همانطور که مادر بزرگوار شما اینچنین آن را نگه داشت…
🔸 فاطمه زهرا سلاماللهعلیها زنی عالم بود؛ الگوی والای علم و فرهنگ بود، اما نه این فرهنگی که استعمارگران برای ما میخواهند، نه فرهنگ هوسرانی و برهنگی، نه فرهنگ اختلاط و لاابالیگری، نه فرهنگ اباحیگری، بلکه فرهنگ حقیقی…
🔹 فاطمه زهرا سلاماللهعلیها توانست در تاریخ اسلام ثابت کند علم با دین جمع میشود و فرهنگ حقیقی با ایمان به خدا و تمسک به اسلام و التزام به حجاب و عمل به شعائر دین ، توأمان است.
شما حاملان پیام و رسالت فاطمه زهرا سلاماللهعلیها هستید... .
📚 بارقهها، ص ۵٨.
🆔 @SHAHIDSADR
💠 شهید صدر؛ اندیشمندی که تنها به نبوغش تکیه نکرد
گزیدهای از بیانات حجتالاسلاموالمسلمین محتبی الهی خراسانی، استاد حوزه، عضو هیئت علمی مرکز تخصصی آخوند خراسانی و رئیس میز تخصصی توانمندسازی علوم اسلامی، در نخستین جلسه از این کارگاه با موضوع شخصیت علمی شهید صدر
به مناسبت سالگرد قمری شهادت شهید صدر (٢٢جمادیالاولی)
🔻 نبوغ و جایگاه خانوادگی شهید صدر
یکی از شاگردانم میگفت میگفت: وقتی (در سالهای 74 یا 75 ) خدمت مقام معظم رهبری بودیم، از من سؤال کردند چه میخوانی، گفتم: حلقۀ ثانیه را فلان جا میخوانم، ایشان گفتند: «میدانید خیلیها در حوزه یا بیرون هستند که گفته میشود نابغه هستند؛ درحالیکه نابغه نیستند، بلکه آدمهای تیزهوشی هستند با پشتکار زیاد؛ ولی درباره شهید صدر باید با دقت و قاطعیت گفت که ایشان واقعاً یک نابغه بودند».
مرحوم آیتالله واعظزاده خراسانی میفرمودند: «تحقیق کردم و به این نتیجه رسیدم که در تاریخ اسلام، خاندانی به پرافتخاری و پرثمری برای اسلام و مسلمین بیشتر از خاندان صدر نداریم». سرشاخه خاندان صدر به سید مرتضی(رض) میرسد. درعینحال که اینچنین است، برای تربیت حوزوی خودش [بسیار تلاش کرده است].
🔻جمع بین علوّ نسب و علو همت
مفاخر خاندان ایشان تا سید مرتضی فهرست بلندبالایی از فقها و مفسران و محدثان و فیلسوفان و اصولیان هستند، اما این نسب باعث نشد که شهید صدر به این نسب دل خوش کند و تحرک علمی ایشان را تحتالشعاع قرار دهد. ازاینرو محیطی پر از جهاد و تلاش علمی برای خود فرض کرد؛ برنامهای که برای خودش در نظر گرفت، استفاده از رانت خانوادگی نبود.
یکی از شاگردان ایشان میفرمود: یکی از کارهای من این بود که به سفارش آقای صدر، در کتاب بازار بغداد میرفتم و کتابهای جدیدی که میآمد و در آن مسائلی که ایشان سفارش کرده بود، اگر تألیفی از فلاسفه غربی میدیدم، حتی گاهی از جامعهشناسان و روانشناسان میدیدم، میخریدم و برای ایشان میآوردم.
🔻 جمع بین نبوغ ذاتی و جستوجوگری و تعلم
ایشان در سیزده سالگی بر منطق حاشیه نوشت، مادۀ اولیه کتاب فدک را در 12 سالگی نوشته؛ در علم اصول حسب شمارشی که بنده کردم، حداقل حدود 17 یا 18 مبنای اساسی و نزدیک شاید 100 نظریه متفاوت دارد. باز با این حال برنامه مطالعاتی ایشان چنین بود که از آیتالله سید کاظم حائری شنیدم که میفرمودند: به ایشان گفتم: شما روزی چند ساعت کار میکنید، گفتند: تقریباً روزی چهارده تا شانزده ساعت. گفتم شما با این سنتان از ما که فرزند شما محسوب میشویم، خیلی بیشتر کار میکنید، ایشان فرمودند که من الآن دیگر پا به سن گذاشتم؛ یاد ایام جوانی به خیر که آن موقع پُرکار بودم.
🔻 جمع بین شجاعت علمی و انصاف و نقادی
معمولاً کسانی که اهل ابداع و ابتکار هستند، گاهی از انصاف بهدور میمانند؛ ما کسانی را داریم که انتقادهای قابلملاحظه و مهمی را هم برای مثال به شیخ انصاری (رضواناللهعلیه) وارد کردند و باب نقدی علمی ایشان را گشودند؛ اما گاهی جانب ادب و انصاف را رعایت نمیکنند.
شهید صدر از معدود کسانی است که در اوج شجاعت و ابتکار و درعینحال اوج انصاف و تواضع علمی است. ملاحظه بفرمایید که در تمام کتابشان تعبیراتشان از مرحوم آیتالله خویی، سیدنا الاستاذ است.
🔻 جمع بین رسالت علمی و رسالت اجتماعی
شهید صدر به شاگردانش فرموده بود فکر نکنید در مسیر رفتوآمد یا در مجلسی که شرکت میکنید، چون جلسه درسوبحث و وقت مطالعه نیست، میتوانید وقتتان را به امور کماهمیت اختصاص دهید؛ در راه سعی کنید که فکر کنید. شخصی با اینهمه دغدغه علمی و اینهمه اهتمام به امور علمی، درعینحال از جامعه فاصله نگرفته. دغدغه اجتماعی ایشان باعث تأسیس حزب الدعوة الاسلامیة شد. حلقههای مبارزاتی تشکیل میداد، ارتباطات با جوانان، ترغیب برای راهاندازی مجلات. ایشان تا سالها بیانیه برخی از علما را برای امور اجتماعی تنظیم میکردند.
🔻 جمع بین سنت و روزآمدی
جمع بین سنت و روزآمدی در شهید صدر خیلی عجیب است. ایشان از شیوه درسش تا تعلقخاطرش به میراث علمی شیعه و وفاداری به سنتهای حوزههای علمیه یا میراث خالص شیعی در عقیده و باور و مناسک بود، اما درعینحال روزآمدترین آرا را دارد، جدیدترین آرا را هم میخواند.
🔗 متن کامل یادداشت را در اینجا بخوانید
🆔 @shahidsadr
📝چرا اصول فقه کاربردی؟/ مصطفی دری
🔸آموزش اصول فقه به دو صورت ممکن است:
1️⃣آموزش قواعد کشف حکم شرعی به شیوه اجتهادی است، بدین صورت که درستی یا نادرستی این قواعد دانش اصول فقه، مورد بررسی قرار گرفته و به بحث گذاشته شود.
2️⃣ آموزش به شیوه کاربردی است. در این روش، به درستی یا نادرستی قواعد اصولی، عنایتی وجود نداشته و تنها به طرق شناخت و کاربردهای هر قاعده پرداخته میشود.
🔸تمرکز نگارندگان کتب اصولی بر بررسی دقیق صحت و سقم تک تک قواعد این دانش، ایشان را از دو امر غافل نموده است:
۱- برای به انجام رسیدن عملیات استنباط حکم فقهی، تنها بررسی صحت و سقم یک قاعده کفایت نمیکند، ...
۲- تجربه دانش فقه به عنوان یک دانش استدلالی، به سان سایر دانشهای استدلالی دیگر، نشان میدهد که تمامی دانش پژوهان، توانایی رسیدن به مراحل عالی این دانش، یعنی اجتهاد (مطلق یا متجزی) را پیدا نمیکنند.
🔸دروس فقهی و اصولی حوزه به روشی طراحی شدهاند که تنها برای تعداد قلیلی از دانش پژوهان مفید بوده و برای اکثریت باقیمانده نفع زیادی را به دنبال ندارد.
🔸در سایر رشتههای علوم انسانی و حتی سایر علوم نیز دروس عمومی که تمام دانش پژوهان آن علم، ملزم به حضور در کلاسها و فراگیری آن هستند، دروسی کاربردی بوده و دروس اجتهادی، تنها مخصوص دورههای عالی و کسانی است که تمایل به فهم عمیق مبانی آن علم دارند.
👈متن کامل نوشتار: https://b2n.ir/383266
🆔https://eitaa.com/ijtihad
8.64M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
✅ تحلیل کارشناس کره ای:
📍ایران از قبل برای توقیف نفتکش ما و پرداخت بدهی ها برنامه ریزی کرده بود/در واقع ایرانی ها دارن میگن خودتون داوطلبانه تشریف بیارید...!
#کرهای
🆔 @Kavoshmedia