🏷 گفت و گو در مسیر تربیت 🎙صوت 30 دقیقه ای، محسن بختیاری ✍️موضوع گفتار: آنچه باید بعد از بازگشت از سفر اربعین از آن مراقبت کرد. ⭕️ ابلیس و اعوان و انصارش، در کمین زائرین اربعین هستند تا آثار این سفر معنوی را از آنها بدزدند. ⭕️ محبّ کامل امیرالمؤمنین علیه السلام، با قلب و دست و زبان، حامی راه و روش امام است. تغییرات زندگی من و شما بعد از سفر، باید محسوس و مداوم باشد. 🎤👈 امام باقر علیه السلام چه رفتارهایی را نشان دهنده شیعه واقعی می دانند؟ ...❓❓👆 💎 نشانی صفحه مجازی «کارگاه تربیت نوجوان» 👇 https://eitaa.com/kargahetarbiatefarzand 🌸🍀

🏷 این حرف همه ماست! ⭕️ آزموده را آزمودن خطاست. همه می‌دانیم از دیگِ «ابلاغیه محور» بودن برنامه‌های هیچ ستاد مرکزی از جمله آموزش و پرورش، آبی گرم نمی‌شود. این به معنای مخالفت با «کار تشکیلاتی» نیست، بلکه دقیقا منظور این است که باید یک کار و برنامه خوب، ابتدا «گفتمان سازی» شود، مدیران و شبکه معلمین با آن همراه شوند و این یعنی مهم‌ترین اقدام در مسیر اجرایی‌سازی یک برنامه. ⭕️ برای گفتمان سازی، روش‌های متنوعی وجود دارد، اما به نظرم بهترین و کاربردی‌ترین روش این است که خود مدیران در مسیر تدوین برنامه «مشارکت» داشته باشند. ⭕️ «نقشه راه سند تحول» ۲۷ خوشه دارد، و ۱۴۷ پروژه. اولین خوشه «راهبری مدرسه» است (مرتبط با زیر نظام راهبری و مدیریت) 💎یکی از پروژه‌های زیرمجموعه این خوشه، «طراحی و استقرار الگوی مدرسه مطلوب» است. تمام سخن این است که باید این طراحی «با مشارکت مدیران کفِ میدان مدارس» انجام شود تا به استقرار منجر شود. به عنوان خادم مدیران دلسوز مدارس صدرا در معاونت طرح و برنامه، افتخار دارم بگویم الگوی جامع مدرسه تراز سند تحول با نام «مدرسه آینده‌ساز»، با کمک و همت مدیران جهادگر مدارس صدرا در حال تدوین است. 🌷🌷 و این یعنی الگوی مدرسه آینده‌ساز، «حرفِ همه ماست، نه یک یا چند نفر محدود» #مدرسه_آینده_ساز #دانش_آموزانی_با_هویت_اسلامی_ایرانی ✍️ محسن بختیاری؛ معاون طرح و برنامه سازمان مدارس صدرا 💢معاونت طرح و برنامه سازمان مدارس صدرا💢 .

🏷 تلنگرهای بلند بلند برای خودم و ... ⭕️ بزرگی می‌فرمود مسئولیتی فرهنگی بر عهده‌ام افتاده بود. محضر آقا رفتم فرمودند «باید از این به بعد به مستحبات و معنویات بیشتر بپردازید». فهمیدم معنویات موتور محرک راه سخت مسئولیتمان است. ⭕️ دیروز آقا توصیه‌هایی برای اعضای هیئت دولت داشتند که به نظرم برای من و امثال من هم هست 👇👇 ✅ هرچه می‌توانید به معنویّات خودتان بیشتر توجّه کنید. ✅ توفیق پیدا کنید نوافل را بخوانید، بخصوص نافله شب! ✅ به کسانی که می‌گویند شما تظاهر می‌کنید بی‌توجه باشید. ✅ بطور خاص سفارش می‌کنم به نماز با خشوع و اوّل وقت و با جماعت 🤲 خدایا کمکمان کن در راه عمل کردن به این توصیه پیر راهمان. ✍️ محسن بختیاری 🔰نشانی صفحه مجازی «کارگاه تربیت نوجوان» 👇 🌐 https://eitaa.com/kargahetarbiatefarzand 🌸🍀

🏷 گفت و گو در مسیر تربیت 🔖 عنوان: چند خطی برای بعد اربعین! 🔰موضوع: لزوم برنامه‌ریزی برای استفاده از فضای بعد اربعین 🎙 صوت ۱۲ دقیقه ای. محسن بختیاری ⭕️ ظرفیت سازی ویژه محرم و صفر، برای رشد مؤمنین ⭕️ برنامه مستمر ما برای رشد و استفاده از فضای بعد اربعین چیست؟ ⭕️ انس با قرآن، محور برنامه تعالی یک مؤمن 🌸 این گفت و گو در جمع مدیران قرارگاه نوجوانی بنیاد ملی نوجوان ایراد شد. 💎 نشانی صفحه مجازی «کارگاه تربیت نوجوان» 👇 https://eitaa.com/kargahetarbiatefarzand 🌸🍀

🏷 فصل کاشت و برداشت آدم‌ها ✍️ من همیشه در دوره‌هایی که مزاحم مدیران مدارس، فرهنگیان، طلاب طرح امین، مربیان کانون‌ها و دیگر سروران هستم، از معلم عزیزی به نام «آقای علیخانی» نام می‌برم. معلم دوم ابتدایی من، در مدرسه‌ای دولتی و کم‌امکانات، آن هم در اوایل دهه 70 معلمی که به سادگی راز «کشف استعداد» و «هویت پیدا کردن» را به من آموخت. ⭕️ برخی آدم‌ها شاید از پیر شدن و مو سفید کردن خوششان نیاید. احساس می‌کنم با این دسته آدم‌ها فرق دارم. پیر و مو سفید شدن را شاید برای این دوست دارم که «چرخش دنیا» را در آن می‌توان دید. کودکان بزرگ می‌شوند. نوجوان‌ها جوان می شوند و ... ⭕️ آقا محمد حسین شادالویی که الان معلم شده است برای خودش، یکی از آن مثال‌های چرخش دنیا است. به قد و بالا و دانش‌آموزان معصوم دور و برش که خیره می‌شوم، پیرشدن خودم را می‌بینم. نمی‌دانم توانستم معلم خوبی برای او و دوستانش در دهه 90 باشم یا نه، اما او در این سال‌ها جزو بهترین‌ها بوده و من به او افتخار می کنم. حالا فهمیدید چرا پیر شدن را دوست دارم؟! 😊 ⭕️ من اگر جای مدیران و معلم‌های عزیز بودم، هر چه زودتر قلم برمی‌داشتم و چند خطی درباره محصولات برداشت شده از باغ مدرسه‌ام، و کودکان و نوجوان‌هایی که الان هر کدام گوشه‌ای از این کشور دارند زحمت می‌کشند می نوشتم. این کار انگیزه ما را برای #جهاد_تعلیم_و_تربیت بیشتر می کند. 📜 محسن بختیاری 🔰 نشانی صفحه مجازی «کارگاه تربیت نوجوان» 👇 🌐 https://eitaa.com/kargahetarbiatefarzand 🍀🌸

🏷 «اردو»، هویت سازی و تربیت، در افق «مجمع» ⭕️ این جمع بانشاط و باصفا که زیر خیمه «مجمع اسلامی محبین اهل بیت علیهم‌السلام» اجتماع دارند، مسئله های خوب و جدی درباره «اردو» داشتند. ⭕️ جلسه کاملاً دوطرفه بود، و گفت و گوها به طراحی اردوهای جذاب نوجوانی ختم شد. خط کلی صحبتم با مربیان خوب مجمع - که از سراسر کشور در جوار حضرت شاهچراغ علیه السلام دور هم جمع شده بودند - این بود که مربیان وقتی به لایه #طراحی_اردو وارد می شوند و با چالش های آن مواجه می شوند، در لایه اجرای خوب اردو نیز موفق تر می شوند. ⭕️ اعتقاد دارم ثبت و تدوین این تجربه ها، یکی از مهمترین راهبردها در مسیر ارتقای کیفیت اردوها و رشد مربیان است. نمونه این ثبت تجربیات را درباره #اردوی_مشهد در مطلب بعدی این صفحه خدمتتان ارائه می کنم. 📜 محسن بختیاری 💎 نشانی صفحه مجازی «کارگاه تربیت نوجوان» 👇 🌐 https://eitaa.com/kargahetarbiatefarzand 🍀🌸

🏷 طرح نامه اردوی زیارتی مشهد مقدس ⭕️ آنچه قبل، هنگامه، و بعد از اردو می توانیم انجام دهیم تا یک اردوی با نشاط و هدفمند داشته باشیم. ✅ کتابچه پیش رو حاصل ثبت تجربیات تعدادی از مربیان و مدیران و طلاب دغدغه مندی است که سالیانی خادم دانش آموزان در عرصه تربیت بوده اند. 👏از زحمات دوستان عزیزم حجت الاسلام حسینی نسب، و حجت الاسلام سورتیجی در راستای تدوین این طرح نامه تشکر می کنم. 📜 محسن بختیاری 💢معاونت طرح و برنامه سازمان مدارس صدرا 💢 🍀🌸

🔰کارگاه «تربیت مربی نوجوان» - استاد بختیاری #از_نان_شب_واجب_تر #برای_تو_که_دوستت_دارم #نوجوان_امید_آینده 🌷جلسه پنجم 🌹موضوع: رشد میدانی نوجوانان در بستر اردو، بازی و مسافرت. ✍️چه نکاتی رو توی اردو ها باید رعایت کنیم؟ ✍️از ظرفیت «بازی» چطور استفاده کنیم؟