💚✨✨💚 💚🌷💚یا رب 💚🌷💚الحسین 💚🌷💚بحق 💚🌷💚الحسینِ 💚🌷💚اشف 💚🌷💚الصدر 💚🌷💚الحسین 💚🌷💚بظهور 💚🌷💚الحجه 💚🌷💚اللهم 💚🌷💚عجل 💚🌷💚لولیک 💚🌷💚الفرج ‌💚✨💚

basijmadahanmashgh

🔹خلاصه ای از بیانات مقام معظم رهبری در نیمه شعبان المعظم ۱۴۴۱🔹 🔹۱. آسایش لزوما آرامش نمی آورد. 🔹۲. علم لزوما گره گشا نیست و در خدمت قدرتمندان است و نیاز به معنویت است. 🔹۳. عدالت در ثروت، کرامت، منزلت و رشد لازم است که از آستین بقیه الله الاعظم بیرون می آید. 🔹۴. وعده فرج در همه ادیان داده شده. 🔹۵. زندگی واقعی از زمان ظهور رقم می خورد. 🔹۶. انتظار فراتر از نیاز است. به معنی امید است و سازنده. 🔹۷. امید، تحرک و اقدام در انتظار فرج است. 🔹۸. افضل اعمال انتظار فرج است. 🔹۹. خود انتظار فرج، یک فرج و گشایش است. 🔹۱۰. انتظار به معنی آماده شدن، اقدام و تلاش است در راه ایجاد جامعه مهدوی و دگر سازی. با عجله کردن و با تعیین وقت سازگار نیست. ۱۱. جامعه مهدوی جامعه قسط، برادری، علم و معرفت است. 🔹۱۲. آرامش روانی ناشی از انتظار فرج را با دعا می توان افزایش داد. 🔹۱۳. یاد خدا بهجت و آرامش می دهد. 🔹۱۴. دعای نیمه شعبان برکات گسترده دارد. 🔹۱۵. حادثه کرونا آزمون است. 🔹۱۶. ملت ایران در آزمون کرونا خوش درخشید، و اوج این افتخار مدیون کادر درمان است. 🔹۱۷. داوطلبان، طلاب، دانشجویان و آحاد مردم و نیروهای مسلح ارائه خدمات چشمگیری داشتند. 🔹۱۸. کشف ظرفیت‌ها در جامعه بعد از کرونا مشخص میشود. 🔹۱۹. مشارکت های مردمی زیبایی اتفاق افتاد. 🔹۲۰. احساس ارزشهای قوی در مردم. 🔹۲۱. غرب محصول تربیت خود را نشان داد،مصادره ماسک و لوازم پزشکی، تخلیه فروشگاه ها، خرید اصلحه، اولویت قراردادن برای بی ماران، خودکشی از دست کرونا، نتیجه فلسفه مادی گری و فردگرایی و بی خدایی حاکم در غرب. 🔹۲۲. رفتار عمومی مردم در بکار بستن توصیه های قاطع. 🔹۲۳. پذیرش نظم عمومی در مواجهه با کرونا. 🔹۲۴. کرونا در قیاس با مشکلات و حوادث دیگر بزرگ نیست. 🔹۲۵. کرونا نباید ما را از توطئه دشمنان غافل کند. 🔹۲۶. کمک به اقشار آسیب پذیر. مردم توانمند هم وظیفه دارند. 🔹۲۷. انفاق و کمک در ماه رمضان. 🔹۲۸. در غیاب جلسات معنوی ماه رمضان بهره گیری از خشوع، عبادت و تزرع انفرادی در خلوت. 🔹۲۹. مسئولین و جوانان عرصه فناوری،جهش تولید را دنبال کنند،ساخت و ساز و تولید آزمایشگاهی نیاز است. #اجنا؛  رسانه رسمی مجازی نهاد نماز جمعه eitaa.com/Ejna_ir 🔰 @ofogh_howzah

《يا وَصِـیَّ الْحَسَـنِ وَالْخَلَفَ الْحُجَّـةَ اَيُّهَا الْقائِـمُ الْمُنْتَظَـرُ الْمَهْـدِىُّ يَا بْنَ رَسُـولِ اللهِ يا حُجَّـةَ اللهِ عَلى خَلْقِـهِ يا سَيِّـدَنا وَ مَـوْلانا اِنّا تَوَجَّهْنـا وَاسْتَشْفَعْنا وَ تَوَسَّلْنـا بِکَ اِلَى اللهِ وَ قَدَّمْنـاکَ بَيْنَ يَـدَيْ حاجاتِنـا يا وَجيهـاً عِنْـدَ اللهِ اِشْفَـعْ لَنا عِنْـدَ اللهِ》 🌼🍃ای جانشیـن حسـن ای یـادگار شایستـه ای پایـدار مـورد امیـد ای مهـدی‌، ای فرزنـد فرستـاده خدا ای حجّت خـدا بر بنـدگان ای آقـا و مـولای مـا بہ تـو روی آوردیم و تـو را واسطـه قـرار دادیـم و بہ سوی خـدا بہ تـو توسّل جستیم و تـو را پیش روی حاجاتمان نهادیم ای آبرومنـد نـزد خـدا برای ما نـزد خـدا شفاعـت کن🍃🌼

🔊 فایل صوتی برنامه سمت خدا 👤 #حجت_الاسلام_پناهیان 📚 با موضوع: #ویژه_برنامه_ولادت_امام_زمان_عج 🗓 بیست و یکم فروردین ماه 1399 🗂 حجم : 13 مگابایت متن کامل: در حال آماده سازی 💐💐💐💐💐💐💐💐💐💐 «کانال نورالشهدا (شهید سلیمانی)🌹🌹🌹»

🔉 #گناه_چیست؟ توبه چگونه است؟ 📅 جلسه نهم تهران، مسجد امام صادق(ع) 💐💐💐💐💐💐💐💐💐💐 «کانال نورالشهدا (شهید سلیمانی)🌹🌹🌹»

🔴 معلم توت فرنگی‌ها! 💠در روستا کوهستانی "دیاربکر" ترکیه ، آموزگار دبستانی در درس ریاضی به شاگردانش می‌گوید که اگر در یک کاسه 10 عدد توت فرنگی باشد، در 5 کاسه چند عدد توت فرنگی داریم؟ دانش آموزان: آقا اجازه، توت فرنگی چیه؟ معلم: شما نمی‌دانید توت فرنگی چیه؟ دانش آموزان: ما تا به حال توت فرنگی ندیده‌ایم. معلم فکری به نظرش می‌رسد، مقداری از خاک آن روستا را به مؤسسه کشت و صنعت شهر "بورسا" فرستاد و از آن‌ها سوال می‌کند: آیا این خاک برای کشت توت فرنگی مناسب است یا نه؟ مؤسسه پاسخ می‌دهد که این خاک و آب و هوای دیاربکر برای کشت توت فرنگی مناسب بوده و همچنین مقداری بوته توت فرنگی و دستورالعمل کاشت و داشت محصول را برای وی می‌فرستد. معلم بچه ها را به حیاط مدرسه برده و طرز کاشتن بوته‌های توت فرنگی را به آن‌ها یاد می‌دهد و می‌گوید که امسال از شما امتحان ریاضی نخواهم گرفت،به جای آن به هر کدام از شما چهار بوته توت فرنگی می‌دهم که آن‌ها را به خانه برده و کاشت آن‌ها را همانطور که یاد گرفته‌اید، به پدر و مادرتان یاد بدهید. وقتی که توت فرنگی‌ها رسیدند آن‌ها را توی بشقاب گذاشته و به مدرسه می‌آورید. برای هر 10عدد توت فرنگی یک نمره خواهید گرفت. وقتی میوه‌ها رسیدند، بچه‌ها آن‌ها را در بشقابی گذاشته و به مدرسه ‌آوردند. معلم می‌پرسد که مزه‌شان چطور بود؟ بچه ها می‌گویند که چون پای نمره در میان بود، اصلا از آن‌ها نخورده ایم.معلم می‌خندد و می‌گوید همه شما نمره کامل را می‌گیرید. می‌توانید بخورید. بچه‌ها با ولعی شیرین توت فرنگی‌ها را می‌خورند. بعد از دوسال از آن ماجرا، مردم آن روستایی که تا به آن زمان توت فرنگی ندیده بودند، در بازارهای محلیشان، توت فرنگی می‌فروشند. بیاییم در زندگی اثری از خود به جا بگذاریم. بیایم زندگی مردم را به سمت شادی تغییر دهیم. کاری کنیم دعایمان کنند .🌷🌷🌷

باید نهضت رفغ سوء تفاهم راه انداخت

🔉 #گناه_چیست؟ توبه چگونه است؟ 📅 جلسه نهم تهران، مسجد امام صادق(ع) 💐💐💐💐💐💐💐💐💐💐 «کانال نورالشهدا (شهید سلیمانی)🌹🌹🌹»

اثر مثبت ارتباط با خدا در سلامتی

🌐 گلواژه های مهدوی از آیت‌الله العظمی بهجت(ره): ✳️ چرا از «عین الله الناظره» غافل هستیم؟! 🔸آیا حضرت صاحب عجل الله تعالی فرجه الشریف که از دست دشمن ‏ها در پشت پرده‏ غیبت است، از دوستانش هم غافل است که هرچه بر سرشان آمد، آمد؟ این خیال ‏ها از ضعف ایمان است. آیا می ‏شود که حضرت جهت حقانیت مذهب را تقویت و تأیید نکند؟! خدا می ‏داند آن حضرت تا به حال چه کرده و چه می‏کند! 🔹چقدر فرق است بین کسی که او را «عَینُ الله‏ الناظِرَة؛ چشم بینای خدا»، و این مجلس ما را در محضر او می‏داند، و یقین دارد که حدود و اندازه‏ همه‏ کلمات و ... نزد آن حضرت از واضحات است، و کسی که چنین فکر نمی‏ کند. 🔸اگر بدانیم در محضر «عَینُ الله الناظِرَة» هستیم، آیا روی آن را داریم که برای زیارت حضرت غائب علیه السلام اجازه بخواهیم، با اینکه با خواسته های واضح او مخالفت می کنیم، نماز و روزه را ترک، و غیبت و ایذا می کنیم. آیا می خواهیم به ما بفرماید: «أَبَحْتُ لَکمُ الْمُحَرماتِ وَ أَسْقَطْتُ عَنْکمُ الْواجِباتِ/ حرامها را برای شما حلال نمودم، و واجبات را از شما برداشتم. 🔹اگر ما به اندازه توان خود در هدایت مردم تلاش و کوشش کنیم، آیا امکان دارد که مورد عنایت «عینُ الله الناظِرَة» و امام زمان عجل الله تعالی فرجه الشریف نباشیم؟! 🔸اگر در راه آن حضرت باشیم، چنانچه به ما بد و ناسزا هم بگویند و یا سخریه نمایند، نباید ناراحت شویم، بلکه همچنان باید در آن راه حق و حقیقت ثابت قدم و استوار بوده و در ناملایمات صبر و استقامت داشته باشیم. (در محضر بهجت، ج۱، ص۱۰۳ 🔰 @ofogh_howzah

----•---•••﴾🔶🔸•• ﷽ ••🔸🔶﴿•••---•---- 📍بـه‌مـنـاسـبـت ۱۶شـعـبـان سـالـروز رحـلـت حـضـرت آیـت اللّٰه الـعـظـمـیٰ #سید_محمود_حسینی_شاهرودی «رحمه‌اللّٰه» 🔰آیت اللّٰه سید محمود حسینی شاهرودی در سال ۱۳۰۱ه‍.ق (۱۲۶۲ه‍.ش) در قلعه آقا عبداللّٰه از توابع شهر #بسطام در نزدیکی #شاهرود به دنیا آمد. 🔷ایشان دروس سطح و نیز #کفایة_الأصول را در #مشهد فراگرفت و به تدریس کفایة الأصول در حوزه آن شهر پرداخت و پس از چندی عازم #نجف_اشرف شد. 🔹او به محض ورود به #نجف در سال ۱۳۲۷ه‍.ق در درس خارج #فقه و #اصول #آخوند_خراسانی حاضر شد و تا زمان درگذشت آخوند نزد او درس خواند. سپس همراه با #سید_جمال_الدین_گلپایگانی و #میرزا_مهدی_اصفهانی در درس #میرزای_نایینی حاضر و از شاگردان ویژه وی شدند. به گفته فرزندان مرحوم شاهرودی، او مؤسس درس مرحوم #نایینی به‌شمار می‌رود. آیت اللّٰه شاهرودی همچنین در دو دوره اصول #آقا_ضیاء_الدین_عراقی نیز حضور یافت. 🔶اعتماد مرحوم #آیت_اللّٰه_العظمیٰ_نایینی به سید محمود شاهرودی آنچنان بود که ایشان شاگردانش را برای آزمون اجتهاد نزد سید محمود می‌فرستاد و گواهی وی را گواهی دو عادل به‌شمار می‌آورد. 🔸آیت اللّٰه شاهرودی در دوره میرزای نایینی و #سید_ابوالحسن_اصفهانی در ۳۵سالگی به اجتهاد رسید ولی از انتشار رساله عملیه امتناع می‌ورزید. پس از فوت مرحوم میرزای نایینی و مرحوم سید ابوالحسن اصفهانی، حواشی رساله سید ابوالحسن اصفهانی را به عنوان رساله عملیه منتشر کرد. 💡مرحوم سید محمود شاهرودی از پشتیبانان مبارزات #انقلاب_اسلامی_ایران بود. همچنین ایشان مؤسس اولین #بعثه_حج در #مکه و #مدینه و احیاگر سنت #پیاده_روی_کربلا بود. پیاده روی کربلا تا زمان مرحوم #محدث_نوری بین طلاب و فضلای حوزه علمیه نجف رسم بود. ولی پس از آن متروک گردید بطوری که با وارد شدن اولین نوع از اتومبیل ها به منطقه، سفرها بگونه جدید شکل گرفت. آنگاه پس از مدتی و با مطرح شدن آیت اللّٰه شاهرودی به‌عنوان یکی از اساتید و مدرسان قابل توجه حوزه نجف به علت التزام و اصرار در پیاده رفتن به کربلا مجدداً مسئله پیاده‌روی کربلا به عنوان یک سفر مقدس در بین طلاب رایج شد. ⚫️سرانجام این عالم و مرجع دینی در ۱۶شعبان المعظم سال ۱۳۹۵ه‍.ق درگذشت و در حرم مطهر #امیرالمؤمنین علی«علیه‌السلام» به خاک سپرده شد. . 📲 eitaa.com/taghvim_shia313 📲 rubika.ir/taghvim_shia313 ✨🙏🏻 کانال های ما را دنبال کنید 🙏🏻✨