🔻از تشویق سخنگوی دولت بخاطر عذرخواهی بابت کمبود دارو تا هو شدن بخاطر کنترل کرونا در دانشگاه! بهادری جهرمی در جمع دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد: ▫️دولت با افزایش قیمت گاز که مجلس پیشنهاد کرد مخالفت کرد، چون در بورس و معیشت خانواده ها اثر منفی می گذاشت. 🔹بخاطر کمبود دارو در بیمارستان ها طی ایام اخیر عذرخواهی می‌کنم، در مورد آنتی بیوتیک ها کمکاری شد و مسئول مربوطه برکنار شده. ▫️واکنش سخنگوی دولت به دانشجویی که به کنایه گفت من نه بیماری زمینه ای دارم و نه میل به خودکشی: من هم همینطور، ولی اگر رفتم بیرون و مرا زدند دیگر ....! 🔹عکس العمل بهادری جهرمی به هو کردن عده ای دانشجو هنگام تقدیر کردن یک دانشجو از دولت بابت کاهش مرگ و میر کرونا: دکتر جان به زودی می فهمی که فقط انتقاد دیده می شود و تعریف ها نه! ▫️اینستاگرام را نهادهای امنیتی و به خاطر اقدامات تروریستی فیلتر کردند. تلگرام با حکم مرجع قضایی فیلتر شده بود. 🆔 @sedayehowzeh

معاون تهذیب و تربیت حوزه های علمیه در تلویزیون اینترنتی پاسخ تبیین کرد؛ 🔻 اهانت به عالمان دینی، نبرد تاریخی و تمدنی بین جبهه حق و جبهه باطل است/ رمز چفیه انداختن رهبری حجت الاسلام والمسلمین عالم زاده نوری: ▫️اگر نسبت به عالمان دین اهانتی صورت می گیرد، این همان چیزی است که خداوند در قرآن می فرماید در مقابل پیامبران جبهه ای از دشمنان و مجرمان موضع گیری و ایستادگی کردند؛ این نبرد تاریخی و تمدنی بین جبهه حق و جبهه باطل است. ▫️طبیعی است که همان مقدار مخالفتی که در مقابل انبیای الهی می بینیم، بعد از پیامبران با عالمان دین صورت گیرد. 🔹در کتاب ها آمده است که انواع اهانت ها همچون نسبت دادن صفات خلع و سفیه به بعضی از انبیا و یا حتی جسم مبارک برخی از ایشان را به دو نیم تقسیم کردن، بریدن سر یا تبعید نمودن ایشان سابقه داشته است. سنگ زدن، هو کردن و ریختن شکمبه گوسفند به سمت پیامبر گرامی اسلام(ص) را هم در کتب تاریخی داریم. این مسیر را در عصر غیبت عالمان دینی پی گرفتند و طبیعی است که عالمانی که وارث نقش انبیا هستند، باید منتظر این گونه آزارها و اذیت ها نیز باشند. ▫️عالمان دین، نماد و نشانه ای برای خودشان قرار دادند تا در جامعه شناخته شوند؛ این نماد و نشانه خصوصاً در ارتباطات اجتماعی گسترده و پیچیده، یک ضرورت است. این نمادها در واقع به نوعی معرف یک هویت بوده و پیام را سهل تر و سریع تر انتشار می دهند. لباس روحانیت، نشانی برای معرفی کسانی است که در حوزه های علمیه درس خوانده و می توانند یک سری خدمات اجتماعی را به جامعه ارائه دهند. این نماد نشان دهنده هویت صنفی و مسؤولیت های اجتماعی روحانیت است. 🔹طبعاً نتیجه آن همه تلاش و آن همه دشمنی این خواهد بود که کسانی که از آن قوت و صلابت شخصیت برخوردار نیستند، میدان را خالی کنند. این موضوع در تمام جریانات و در همه دوره ها بوده و همیشه افرادی در جبهه های مختلف وجود داشته اند که ایمان قوی نداشته و نتوانسته اند ایستادگی کنند. اما آن بندگان صالحی که در مقابل این کینه توزی ها و خباثت ها حتی به قیمت دادن جان خودشان مانند، آن هایی هستند که خداوند می فرماید «من آن ها را دوست دارم».(آیه مبارکه 146 بقره) ▫️هرچه قدر انسان در راه دین فداکاری بیشتری از خودش نشان داده و هزینه بیشتری را صرف کند، در پیشگاه خدای متعال محبوب تر است. 🔹کسی که قرار است عالم دین باشد باید بداند که به هر حال به تناسب آن مسؤولیت سنگین تری که دارد، قطعاً بلاها و مشکلات بزرگ تری را هم باید تحمل کند تا خلوص و صدق ایمان خودش را آشکار و صلاحیتش برای این منظور نشان دهد. ▫️پوشیدن لباس روحانیت از انتهای پایه پنجم طلبگی، طبق آیین نامه تلبس که به تصویب شورای عالی حوزه های علمیه رسیده و در حال اجراست، با کسب صلاحیت علمی و اخلاقی توسط طلاب مجاز می باشد. 🔹بعد از دوران دفاع مقدس، رزمنده ها از میادین جنگ به سطح شهر آمدند و با پوشش خاصی در جامعه حضور پیدا می کردند. آن زمان برخی افراد به بهانه سازندگی و حذف خاطرات دوران دفاع مقدس، نمادهای دوران جنگ و جهاد را آرام آرام از سطح شهرها زدودند. از همان دوران نوعی تحقیر و تضعیف اجتماعی نسبت به این نمادها پدید آمد و نتیجه آن کنار گذاشتن پوشش بسیجی توسط بسیاری از افراد رزمنده شد. آن جا بود که مقام معظم رهبری با پوشیدن چفیه بسیجی تعلق خود به این فکر و فرهنگ و آیین، تعلق خود به حماسه های دوران دفاع مقدس و جریان رزمندگی برای اسلام و شهادت در راه اسلام را نشان دادند. ▫️ در کسوت عالمان دین، همواره برخی افراد بوده اند که خطاهایی را مرتکب شده یا از این لباس سوء استفاده کرده اند. هرچیزی که اثر داشته باشد ممکن است مورد سوء استفاده بیشتری قرار گیرد و از آن جا که این لباس نیز دارای اثرگذاری اجتماعی است، همواره توسط برخی افراد مورد سوء استفاده قرار گرفته و یا افرادی با این لباس دچار خطا شده اند. 🔹جهت جلوگیری از این خطاها و سوء استفاده ها در مسیر صدور مجوز تلبس طلاب سخت گیری های می شود تا آن ها را به حداقل برساند. علاوه بر این درس های اخلاق و تربیت اخلاقی که در حوزه های علمیه انجام می گردد، یکی دیگر از اقدامات در راستای کاهش این خطاهاست. در مرحله بعد از صدور مجوزهای تلبس طلاب نیز نهادهای حراستی و نظارتی نیز برای روحانیون قرار داده شده تا آبروی صنفی هزار ساله روحانیت محافظت شود. 🆔 @sedayehowzeh

نسخه فرانسوی آهنگ برای.....😂😂😂 "بانو میــــــم🇮🇷" @twiita

🚀 تأثیرات راهبردی موشک هایپرسونیک برای ایران 🔸️فرمانده نیروی هوافضای سپاه اعلام کرده است که ایران، یک «موشک هایپرسونیک پیشرفته» ساخته که رقبایش تا سال‌ها نخواهند توانست آن‌را رهگیری کنند... 🔻در خصوص موشک هایپرسونیک و اثرات آن، ذکر چند نکته لازم است: 1️⃣ موشک‌ها از لحاظ سرعت، به‌طور کلی به سه نوع «مادون صوت»، «فراصوت» و «قاره‌پیما» دسته‌بندی می‌شوند. 🔸️ برای مثال، موشک‌های کروزی از نوع HY2 و C802 چینی و توماهاوک آمریکایی «فروصوت» هستند، اما موشک کینژال روسی، هایپرسونیک است. 🔹 معمولا موشک‌های هایپرسونیک، بین ۵ تا ۱۰ ماخ سرعت دارند و هر ماخ، ۱۲۲۵ کیلومتر بر ساعت است. 2️⃣ ایران سال‌هاست به فناوری موشک‌های هایپرسونیک دست یافته است؛ زیرا با بررسی تصاویر لحظه اصابت موشک «حاج‌قاسم» به وضوح متوجه سرخ‌شدن نوک آن می‌شوید که بر اثر سرعت بالای ۵ ماخ و اصطکاک آن با هوا اینگونه شده است. 3️⃣ موشک‌هایی چون «سجیل» نیز هنگام شیرجه‌زدن، سرعت‌شان به بالای ۵ ماخ می‌رسد، اما احتمالا منظور سردار حاجی‌زاده، موشک جدیدی باشد که وارد سازمان رزم سپاه شده است. 4️⃣ موشک‌های هایپرسونیک، در سرعت‌های بسیار بالا، قابلیت مانور و تغییر مسیر دارند؛ به عبارت دیگر سامانه‌های پدافند ضدّموشکی نمی‌توانند هدف و مسیر آن‌را پیش‌بینی کنند و آن‌را مورد اصابت قرار دهند. 5️⃣ کشورهای اندکی در دنیا از موشک هایپرسونیک برخوردارند و آن‌را در دکترین دفاعی خود به کار گرفته‌اند. 6️⃣ دست‌یابی ایران به موشک هایپرسونیک، یعنی تلاش‌های رژیم‌هایی چون امارات، سعودی، رژیم صهیونیستی و هزینه‌های آنان برای ایجاد چتر پدافندی برای مقابله با موشک‌های ایران، ناموفق بوده است. 7️⃣ موشک‌های هایپرسونیک می‌توانند کلاهک اتمی را نیز حمل کنند و با امنیت بیشتری آن‌را به هدف موردنظر برسانند. 8️⃣ ایران، با ساخت موشک‌های هایپرسونیک، سعی دارد علاوه بر ایجاد بازدارندگی در برابر دشمنانش، برتری نظامی خود را در منطقه غرب آسیا و خلیج فارس تثبیت نماید و هم‌زمان آن‌را پشتیبان برنامه‌های توسعه‌طلبانه تکنولوژیکی و حمایت از متحدانش در جغرافیاهای دوردست قرار دهد. 9️⃣ با توجه به دقت موشک‌های ایران، به‌کارگیری موشک‌های هایپرسونیک «بالستیک» و حتی «کروز» علیه ناوهای جنگی و ناوهای هواپیمابر، بسیار تأثیرگذار و کاربردی خواهد بود، زیرا سامانه‌های آنان، برای دفاع در برابر چنین موشک‌هایی، محدودیت‌های جدی دارند. ✍ تقوی‌نیا @twiita

‏دقیقا مشکل‌تون با زندگی شرافتمندانه چیه که نمادهاتون یکی از یکی از بدترند؟! دوپینگی اخراجی (سام رجبی) و دوست دختر اجاره‌ای(نازنین بنیادی) و لات آدمکش(نوید افکاری) کم بود، حالا یه تبعه افغانستانی با ۱۶ فقره سرقت مسلحانه(خدانور لجه‌ای) رو هم به لیست اسطوره‌هاتون اضافه کردید؟! "سید پویان حسین پور" @twiita

نشریه شماره ۳ ترسناک و بعید، اما ممکن! اگر برنخیزیم! اگر منفعل باشیم! اگر سکوت کنیم! اگر بترسیم... ⭕️تیتر: تهران سقوط کرد! اگر از خاک وطن و کیان اسلام دفاع نکنیم، این تیترها عاقبت ملت خواهد بود. خداشاهده که وقتی داشتم این تیترها رو میزدم، بدنم می‌لرزید و اشک می‌ریختم..😔 والله قسم آن روز محال، ما زنده نخواهیم بود که این تیترها زده بشه... از روی جنازه ما مگه رد شن👊🇮🇷 |🔎 @nufoozi_ir |

این ماجرای لا‌اکراه‌فی‌الدین رو یبار برا همیشه ماجراش رو بدونیم! قضیه‌اش چیه؟ از زبان #شهید‌بهشتی می‌شنویم! [ @ruzefekr ±∞ ]

👏 احسنت به این تدبیر رهبری 👏 اتفاقی که کمتر کسی آن را به خاطر دارد 🔰 حتما در خبرها خوندین که هلند و فرانسه چند کشور اروپایی دیگه برای اینکه جنگ روانی ایجاد کنند و بگن وضعیت #ایران خیلی بحرانی هست دستور دادند مردم کشورشون از ایران خارج بشن ! 💠 جالبه بدونین شبیه به همین رفتار در سطح سفیران کشورهای اروپایی در اوایل دهه هفتاد شمسی هم اتفاق افتاده بود !!! و این کشورها برای تحقیر کردن کشور عزیزمون ، #ایران رو ترک کردند. ✅ اما با تدبیر درست و به موقع و قاطعانه رهبر مجبور شدند با پشیمانی و خفت تمام برگردند !!!! 👆 در کلیپ بالا کامل جریان این قضیه رو ببینید 👆 🎤 با توضیحات #استاد_احسان_عبادی از اساتید مهدویت و پژوهشگر تاریخ برای دیدن تمام مجموعه کلیپهای مدیریت رهبری و آشنایی با تدابیر رهبری در شرایط بحرانی کشور هشتگ #مدیریت_رهبری رو دنبال کنید👌 🔰سیاست همراه دیانت🔰 http://eitaa.com/joinchat/4235001869C41c082b340

🔰 سلسله جلسات #انقلابی_تراز_انقلاب 1 💠 فصل اول : #دانشجوی_تراز_انقلاب ( قسمت اول ) 👈 وظایف مهم دانشجویان برای #قوی_شدن و شرکت فعال در #جهاد_تبیین 👈 دانشجوی انقلابی باید چگونه باشد؟ 🔗 دیدن کلیپ با کیفیتهای بالاتر در https://www.aparat.com/v/5WlLI 🎤 #احسان_عبادی (مدرس مهدویت و پژوهشگر علوم حدیث و تاریخ) 👌 انقلابی باید قوی شود 🔰سیاست همراه دیانت🔰 http://eitaa.com/joinchat/4235001869C41c082b340