....... یادگیری را در ایجاد و تقویت رابطه و پیوند بین محرک و پاسخ در سیستم عصبی انسان می‌دانند رفتارگرایان شناخت گرایان انسان گرایان نظریه شرطی🌹

به تفکری که از هرگونه قید خارجی آزاد باشد چه می‌گویند تحلیل و تفکر خیال بافی تداعی آزاد🌹 تفکر کنترلی

یادگیری چه زمانی مفید خواهد بود شاگرد از هر نظر آمادگی لازم را داشته باشد انگیزه و هدف یادگیری وجود داشته باشد موقعیت و محیط یادگیری همه موارد🌹

..... معتقد است شاگردان را نباید در برابر دانسته‌ها قرار داد بلکه باید آنان را با مسئله روبرو کرد تا خود به کشف روابط میان امور و راه حل آنها اقدام کنند برونر🌹 ثرندایک پاولوف پیاژه

موضوع آیین نامه اجرایی مدارس در چندمین جلسه کمیسیون معین شورای عالی آموزش و در چه تاریخی تصویب شد چهلمین جلسه و در تاریخ ۱۱/۵/۱۴۰۰ چهل و دومین جلسه و در تاریخ ۵/ ۱۰/ ۱۴۰۰ چهلمین جلسه و در تاریخ ۵/ ۱۱/ ۱۴۰۰ چهل و یکمین جلسه و در تاریخ ۱۰/۵/۱۴۰۰🌹

نوعی تفکر است که در مسائل ساده روزانه به وقوع می‌پیوندد خلاق خیال بافی تداعی آزاد عملی🌹

هرگاه پس از پاسخ محرک را وارد محیط کنیم و آن محرک احتمال بروز پاسخ را افزایش دهد یا سبب ابقای آن شود به چنین محرکی چه می‌گویند تقویت کننده مثبت🌹 تقویت کننده منفی تعمیم تمیز

مدیر مدرسه مکلف است دفاتر مالی مدرسه را برای چه مدتی حفظ و نگهداری کند ۵ سال ۱۰ سال🌹 ۱۵ سال ۲۰ سال

نظریه‌های پاولف، واتسون، ثرندایک، اسکینر جز کدام نظریه‌ها محسوب می‌شود شرطی🌹 شناختی رفتارگرایی انسان شناختی

یادگیری از طریق مشاهده را بر اساس کدام نظریه می‌توان بررسی کرد نظریه یادگیری رفتاری نظریه یادگیری اجتماعی🌹 نظریه شرطی نظریه یادگیری انسان شناختی

✅#عمومی دبیری کتاب #توسعه و مبانی تمدن غرب نویسنده سید مرتضی آوینی

📚 پک جامع کتاب « #توسعه_تمدن غرب » 📙 خلاصه (۱۸ صفحه) 📗 ۴۳ نکته مهم (۳صفحه) 📕۱۰۰ سوال تستی (۱۱ صفحه) 📘 متن اصلی کتاب (۱۹۶ صفحه)