۸ ) از اسباب بازی های آموزشی مربوط به حافظه مثل دومینو استفاده کنید و با آن مسابقه بین کودکان ترتیب دهید.
#تقویت_حافظه_دیداری
꧁꧁꧁꧂꧂꧂
@kelassman
⛔ارسال به کانالهای عمومی بدون ذکر منبع جایز نیست ⛔
۹ ) بعد از اینکه به مدت چند روز و روزانه حدود ۱۵ دقیقه تمرین های قبلی انجام شد،
کارت هایی به ابعاد ۱۰×۷ سانتی متر تهیه کنید.
سپس واژه هایی که دیکته آنان نیاز به حافظه دیداری دارد ( مثل دیکته غلط های در جدول ۶۵ تایی ) انتخاب کرده و هر واژه را روی یک کارت نوشته ( می توانید از واژه هایی استفاده کنید که در درس های آینده می خواند).
ابتدا یک کارت را نشان دهید تا خوب نگاه کند و بعد از مخفی کردن کارت، دیکته کلمه را با استفاده از انگشت در هوا بنویسد ( این نوشتن برای کودک ساده تر است )
پس از موفقیت، دو کارت نشان دهید و همینطور ادامه دهید.
#تقویت_حافظه_دیداری
꧁꧁꧁꧂꧂꧂
@kelassman
⛔ارسال به کانالهای عمومی بدون ذکر منبع جایز نیست ⛔
۱۰ ) تعدادی از واژه های نسبتاً مشکل کتاب درسی را انتخاب کنید و هر واژه را روی یک کارت مقوایی ۱۰×۷ سانتی متر بنویسید.
ممکن است تعداد این کارت ها صد یا دویست عدد باشد.
تعیین تعداد واژه ها به میزان خطاهای کودکان است یعنی هر قدر املای کودک ضعیف تر باشد، تعداد کارت ها هم بیشتر خواهد بود.
کارت ها را به کودک نشان دهید تا املای هر کدام را با انگشت در هوا بنویسد.
هر کدام را که درست نوشت، کارت آن کلمه را به عنوان امتیاز به کدوک دهید.
از کودک بخواهید تا در هر جلسه تعداد کارت هایی که به عنوان نشانه موفقیت بدست آورده، یادداشت کند.
این کار بخاطر تقویت رفتار اوست.
#تقویت_حافظه_دیداری
꧁꧁꧁꧂꧂꧂
@kelassman
⛔ارسال به کانالهای عمومی بدون ذکر منبع جایز نیست ⛔
۱۱ ) همان تمرین قبلی انجام شود، فقط دانش آموز نقش مربی را به عهده بگیرد و با هر موفقیت به خودش امتیاز دهد.
#تقویت_حافظه_دیداری
꧁꧁꧁꧂꧂꧂
@kelassman
⛔ارسال به کانالهای عمومی بدون ذکر منبع جایز نیست ⛔
☝️ دو نوع زیرنویس برای دیکته ☝️
#زیرنویس_دیکته
#املا
۱۲ ) از گفتن تعداد غلط های کودک به هنگام انجام تمرین ها یا تصحیح دیکته، خودداری کنیم.
همیشه تعداد واژه هایی را که درست نوشته است و از نظر کودک یک موفقیت است، به حساب بیاوریم.
این کار موجب تقویت یادگیری کودک می شود.
#تقویت_حافظه_دیداری
꧁꧁꧁꧂꧂꧂
@kelassman
⛔ارسال به کانالهای عمومی بدون ذکر منبع جایز نیست ⛔
متاسفانه این جمله زیاد رایج است و استفاده می شود.
#تقویت_حافظه_دیداری
#املا
꧁꧁꧁꧂꧂꧂
@kelassman
⛔ارسال به کانالهای عمومی بدون ذکر منبع جایز نیست ⛔
گاهی با بد خطی ، دانش آموز را به خوش خطی توصیه می کنید.
#تقویت_حافظه_دیداری
#املا
꧁꧁꧁꧂꧂꧂
@kelassman
⛔ارسال به کانالهای عمومی بدون ذکر منبع جایز نیست ⛔
۱۳ ) پس از انجام ۱۲ تمرین گذشته، می توان بجای کارت های ۱۰×۷ سانتی متر، از کارت های ۷×۵ سانتی متر که چندین کلمه در آن است، استفاده کرد.
تا کودک هم زمان چندین کلمه را ببیند و بخاطر بسپارد.
#تقویت_حافظه_دیداری
#املا
꧁꧁꧁꧂꧂꧂
@kelassman
⛔ارسال به کانالهای عمومی بدون ذکر منبع جایز نیست ⛔
۱۴ ) در این مرحله کارت های مقوایی ۷×۵ سانتی متر تهیه کنید و در آن واژه های هم خانواده را بنویسید.
پس از چندین روز اگر فقط یک واژه را به کودک یاد دهیم، مثلا ( سبب ) را، و بعد از او بخواهیم که املای این واژه ها را بنویسد، میزان موفقیت او در املای صحیح واژه های هم خانواده ی آن نیز، بسیار افزایش می یابد، حتی اگر این واژه ها را قبلا ندیده باشد.
#تقویت_حافظه_دیداری
#املا
꧁꧁꧁꧂꧂꧂
@kelassman
⛔ارسال به کانالهای عمومی بدون ذکر منبع جایز نیست ⛔
آیا تمرین هایی که گفته شد کافی است؟
🔴الف )حافظه را می توان به حافظه ی کوتاه مدت، میان مدت و بلند مدت تقسیم کرد.
❌طول مدت حافظه ی کوتاه مدت حداکثر ۳۰ ثانیه است.❌
شما می توانید شماره تلفنی را ببینید و تا زمانی کوتاه به ذهن خود بسپارید، اما به زودی فراموش می کنید
🤯زیرا: به حافظه ی کوتاه مدت سپرده اید.🤯
برای اینکه به حافظه ی بلند مدت بسپارید باید انگیزه قوی داشته باشید و تکرار کنید.
🟠برای اینکه تمرین های گفته شده تاثیر بسیار زیادی در حل مشکل دیکته نویسی کودک داشته باشد، باید برای کودک انگیزه ایجاد کنید تا با رغبت به تمرین های بیشتری بپردازد، تا از حافظه ی کوتاه مدت به میان مدت و سپس به بلند مدت تبدیل شود.
🔴ب )گاهی حافظه ی دیداری تقویت می شود ولی باز هم کودک مرتکب اشتباهاتی می شود که ممکن است در ادراک دیداری دچار مشکل باشد.
❌‼️کودکی که بجای ( توپ ) می نویسد ( توت ) ممکن است به علت کم دقتی باشد اما احتمال هم دارد که در تمیز دیداری دچار مشکل باشد.❌‼️
🟠بررسی تعداد غلط ها و مقایسه ی فراوانی اشتباهات را انجام دهید تا مشخص شود کم دقتی است یا تمیز دیداری.🟠
#تقویت_حافظه_دیداری
#املا
دیکته
꧁꧁꧁꧂꧂꧂
@kelassman
⛔ارسال به کانالهای عمومی بدون ذکر منبع جایز نیست ⛔