🔰 برخورد با رفتارهای ناشایست در سیره اهل بیت 🔻در سیره پیامبر و اهل بیت علیهم السلام، اولین اقدام در برخورد با رفتارهای ناشایست اخلاقی، به ویژه اگر این رفتار برای نخستین بار از فرد سر زده باشد، چشم پوشی و نادیده گرفتن است. به این دلیل که اولا ممکن است او با ارزش‌های اخلاقی آشنا نبوده است و دیگر اینکه اغماض و چشم پوشی از تخلف بیش از تصریح کردن اثر می‌گذارد و او را از تکرار باز می‌دارد؛ زیرا تصریح کردن، پرده حیای میان مربی و متربی را می‌درد و فرصت بازگشت را از او می‌گیرد و او را بر ارتکاب رفتارهای ناشایست گستاخ می‌کند. دکتر محمد داوودی. سیره تربیتی پیامبر و اهل بیت علیهم السلام. ص۲۶۹ #تربیت_کودک #دکتر_داوودی ✅ @keraamat_ir

🔰 خیانت عظیمی که به مادران کردند 🔻 از اول بنابر اين بود كه نگذارند «انسان» درست بشود، كه مبادا ابرقدرت‌ها منافعشان از دستشان برود. آنكه مى‏ تواند منافع را از دست اينها ببرد «انسان» است. انسانى كه مى ‏تواند منافع اينها را به باد فنا بدهد در دامن فضيلت مادرها تربيت مى‏شود. مادر و مادر بودن و اولاد تربيت كردن بزرگ‌ترين خدمتى است كه «انسان به انسان» مى‌كند. اين را كوچكش كردند. اين خيانت را به جامعه ما كردند. مادر بودن را در نظر مادرها منحط كردند! در صورتى كه «اشرف كارها در عالم مادر بودن است و تربيت اولاد». همه منافع كشور ما از دامن شما مادرها تأمين مى‏شود. صحیفه امام خمینی (ره). ج۷. ص۴۴۶ 🔸 کرامت نوشت: سلاح مادر در «سنگرِ خانواده» عاطفه اوست که با آن مادری می‌کند و انسان پرورش می‌دهد. اگر مادر در این سنگر نباشد، قابل نفوذ می‌شود. مادری کردن برای فرزندان قابل انتقال به کسی نیست؛ در حالی که مشاغل بیرون از خانه را هر کسی می‌تواند انجام دهد. #امام_خمینی #نقش_مادر_در_تربیت ✅ @keraamat_ir

🔰 آسیبهای تربیت کلیشه ای 🔻 وقتی در مدارس ما به صورت هفتگی بچه ‌ها را به گلزار شهدا می‌برند یا در هفته دفاع مقدس همان‌طور که در در مدارس پسرانه گونی و چفیه می‌زنند، مدراس دخترانه را نیز اینگونه تزئین می‌کنند، اینها باعث پسر بار آوردن دختران ما می‌شود. به طوری که آرزوی دختران نیز مدافع حرم شدن است. در حالی باید این روشها متناسب با روحیات دختران باشد. مثلا دختران را بر مزار شهدای خانم ببرید، مادران و همسران شهدا را به عنوان الگو به آنان معرفی کنید. استاد سیدوکیلی. دوره تربیت دخترانه #تربیت_دخترانه #استاد_سید_وکیلی ✅ @keraamat_ir

🔰 راهکارهای آگاه کردن کودکان 🔻 راه آگاهی دادن به کودک نمی‌تواند از طریق وعظ باشد؛ چون هنوز شناخت او تا این حد نیامده؛ بلکه باید به وسیله داستان‌ها باشد. آن هم داستان‌هایی که مایه خیال و شگفتی دارد. گفتگوهای مستقیم کودک را خسته می‌کند. مربی می‌تواند به وسیله داستان‌ها از در مخفی وارد شود و «شخصیت و استقلال»، «حریت و آزادمنشی» و «تفکر و تحلیل» را به صورت ناخودآگاه در کودک وارد کند. داستان گندمی که در زیر خاک آرام نمی‌گرفت، یا جوجه‌ای که در پوست نمی‌ماند یا درختی که با زردیِ لباس‌هایش در هر بهار به لباس سبز می‌رسید و یا موشی که کند و کاو می‌کرد و به گنج می‌رسید، این داستان‌ها کودک را کوک می‌کند و ناخودآگاه او را به چرخش می‌اندازد. استاد صفائی حائری. روش تربیت کودک. ص۴۹ و۷۲ #استاد_صفائی_حائری #تربیت_کودک ✅ @keraamat_ir

🔰 آموزش مدیریت پول توجیبی به کودکان 🔻 پول تو جیبی باید به گونه ای به فرزندان اختصاص یابد تا خلاق و مسئول بار آیند نه به صورت ثابت و کارمندی. مدیریت پول تو جیبی باید بر اساس حوزه‌هایی مانند فعالیت‌های شخصی، خانوادگی و اجتماعی باشد. مثلا جمع کردن رخت خواب، منظم کردن اتاق و ... یا در حوزه خانوادگی متناسب با سن بچه‌ها چندین مسئولیت به آنها داده شود. مثلا برای پسر کلاس پنجم خالی کردن سطل زباله بر عهده او باشد یا حساس بودن به محیط زندگی اجتماعی اطراف خود. در پایان هفته به هرکدام از این حوزه امتیاز دهیم و بر اساس آن پول تو جیبی اختصاص یابد. دو نکته در این روش وجود دارد. اولا نیازهای فرزند توسط خانواده تامین میشود و فرزند سایر چیزهایی که جزء نیازهای ضروری او نیست را با پول تو جیبی بدست می‌آورد، که این تلاش و صبوری را به اویاد میدهد. دوره پیوند. ترم دوم. دکتر نعیمی #تربیت_فرزند #دکتر_نعیمی #دوره_پیوند ✅ @keraamat_ir

🔰 نقش سختیها در آینده فرزندانمان 🔻 چرا آمار از هم پاشیدن خانواده ها بالاست؟ چون امروزه بچه‌ها در خانه هایی بزرگ می‌شوند که سختی نمی‌کشند. تعداد بچه‌ها بسیار کم است. جایگاه یک بچه به خودی خود، لوس است چون بچه با کسی درگیر نمی‌شود. در گذشته ها حتی این موضوع در معماری خانه‌ها هم لحاظ می‌شد و هر بچه‌ای اتاق جدا نداشت! سختی دادن سنت خداست، چون اگر انسان سختی نبیند اهل شهوات می‌شود. مثلا خداوند آب را در اختیار انسان قرار داده اما نان را انسان با سختی خودش باید از گندم تهیه کند. حجت الاسلام قاسمیان- دوره کرامت۱ #تربیت_کودک #حجت_الاسلام_قاسمیان ✅ @keraamat_ir

🔰 برای بچه هاتون بازی تولید کنید 🔻 بچه‌های ما زمانی اَلَکدولَک بازی می‌کردند که تحرک داشت و خوب بود، گُرگَم به هوا بازی می‌کردند که کار بسیار خوبی بود، ورزش و بازی و سرگرمی بود، یا این چیزی که خط‌کشی می‌کنند و لِی‌لِی می‌کنند. اما الان بچه‌هایمان را آورده‌ایم نشانده‌ایم پای اینترنت! نه تحرک جسمی دارند، نه تحرک روحی دارند و ذهنشان تسخیر شده به وسیله طرف مقابل! خب بیایید بازی تولید کنید. بازی ترویج کنید. چنین بازی‌هایی که بنده اسم آوردند و ده تا از این قبیل بازی که بین بچه‌های ما از قدیم معمول بوده را ترویج کنید. ما نباید نگاه کنیم ببینیم که غربی‌ها از چه جور بازی حمایت می‌کنند ما هم از همان بازی حمایت کنیم! مقام معظم رهبری. برگرفته از کتاب تربیت ماندگار. ص۱۴۶ #مقام_معظم_رهبری #تربیت_کودک #نقش_بازی_در_تربیت ✅ @keraamat_ir

🔰 ارضای عاطفی کودک 🔻 پیامبر اکرم (ص) فرمودند اَکْثِرُوا مِنْ قُبْلَهِ أَوْلادِکُمْ فَاِنَّ لَکُمْ لِکُلِّ قُبْلَهٍ دَرَجَهً؛ به فرزندانتان محبّت نمایید و آنها را بسیار ببوسید، زیرا در هر بوسیدن و ابراز محبّت برای شما یک درجه است. روضه الواعظین، ج ۲، ص ۳۶۹. نوازش‌های دوران خردسالی زمینه‌ساز ارضای عاطفی است، به طوری که در بزرگی و نوجوانی قادر به حفظ خود در برابر تملق‌ها می‌شود. هم‌چنین طفل در سایه «ارضای عاطفی» می‌تواند به رشد جسمی و روانی دست یابد. سازندگی و تربیت دختران. دکتر علی قائمی. ص ۳۱۸ #تربیت_کودک #دکتر_قائمی ✅ @keraamat_ir

🔰 تربیت اسلامی کودکان در هفت سال دوم 🔻 دوره تکلیف غیر از سن بلوغ است که از دوره تمییز شروع می‌شود. در این دوره فرد تشرف پیدا می‌کند که مورد خطاب خدا قرار گیرد و اولین تکلیف برای یک فرد این است که تعقل کند. چون مسائل اعتقادی، تقلیدی نیست. یعنی خدا، پیغمبر، معاد و .... را باید با عقلش بپذیرد و ملزم است به مختار بودن و تعقل کردن. این بدین معناست که خداوند می‌گوید باید اول مرا با تعقل و تفکرت بشناسی و بعد چیزهایی که می‌گویم را هم رعایت کنی. برای همین ۷ سال دوم ۷ سال عبودیت است. اینجا وظیفه مربیان و خانواده ها بسیار خطیر است. چون اگر درست عمل نشود، این دوره خطالب را خراب می‌کنند. حجت الاسلام دسمی- دوره کرامت۲ #حجت_الاسلام_دسمی #تربیت_کودک #ویژگی_های_مربی ✅ @keraamat_ir

🔰 تربیت کودکان به کمک غرایزشان 🔻 بچه ها محبت به دنیا دارند چون در کودکی بیشتر غرائزشان زنده است. از همین محبت به دنیا باید استفاده کرد و کم‌کم او را به محبت به خدا رساند. مثلاً ماشین اسباب بازی دوست دارد آن اسباب‌بازی را برای او می خریم. بعد از او می‌پرسیم دوست داری ماشین واقعی داشته باشی؟ دوست داری ۱۰ تا ماشین داشته باشی؟ دوست داری هواپیما داشته باشی؟ دوست داری شرکت هواپیمایی داشته باشی؟ دوست داری همه کشور در اختیار تو باشد؟ و کم کم این سوالها را برای او به وجود می‌آوریم و او را می‎‌رسانیم به جایی که اگر همه قدرت رو ثروت را می‌خواهی باید به منبع اینها که خداست وصل شوی. دکتر صداقت زاده. دوره پیوند. ترم یک #تربیت_کودک #استاد_صداقت_زاده ✅ @keraamat_ir

🔰 تاثیر ورزش در تربیت فرزندان 🔻 عادت ورزش را به فرزندانتان منتقل کنید. کودکان و نوجوانان را وادار به ورزش کنید. ورزش، یک کار لازم و یک وظیفه برای طراوت دائمی جامعه است. اگر بخواهید این کار، آنچنان که شایسته است پیش برود، باید محیط ورزش را محیط معنوی کنید. محیط معنوی، همان محیط پهلوانیِ ورزشکاران قدیمیِ ماست که وقتی وارد گود ورزشی می‌شدند، خاک گود را می‌بوسیدند؛ با بسم الله شروع می‌کردند و با دعا تمام می‌کردند. کشور ما اینگونه کشوری است. محیط ورزشی آن، محیط معنوی، جوانمردی، ایمان، تقوا و درخشندگی روحی است. مقام معظم رهبری. تربیت ماندگار. ص۶۷ و ۶۸ #مقام_معظم_رهبری ✅ @keraamat_ir

🔰 نقش پدر در تربیت کودک 🔻کودک دارای غریزه تقلید است و وقتی پدر نان آورِ خود را می‌بیند، خود به خود شیفته او می‌شود؛ به شرط اینکه شخصیت او مورد تحقیر دیگران قرار نگیرد. پدرانی هستند که خود را کوچک و خوار می‌سازند و یا پدر و مادرانی هستند که «یکدیگر» را در مقابل چشم فرزند می‌کوبند. پدر باید شخصیت خود را حفظ کند و این به معنای این نیست که لبخند نزند و حرفی نگوید! پدرِ با شخصیت، حتی هنگام شوخی و بازی و بگو و بخند و حتی هنگامی که فرزندش بر سر ورویش می‌پرد، عظمت دارد. در صورتی که پدر، معتقد و هدفدار باشد، اعتقادات و هدف او به کودک منتقل می‌شود. استاد صفائی حائری. تربیت کودک. ص۵۴و۵۵ #استاد_صفائی_حائری #تربیت_کودک #نقش_پدر_در_تربیت ✅ @keraamat_ir