🔰 با مسئله سازی تربیت کنید 🔻مربی باید صحنه‌هایی را بسازد و در «صحنه‌های واقعی زندگی» برای بچه ها «مسئله» درست کنند تا «فکر» بچه‌ها راه بیفتد و حرکت کنند. مثلاً اگر می‌خواهیم برای ۲۲ بهمن در راهپیمایی نمایشگاهی بزنیم و سی‌دی بین مردم پخش کنیم، بچه ها به این فکر می‌کنند که سی دی را از کجا بیاورند؟ فیلم‌ها را از کجا بیاورند؟ فیلم های موجود چه چیزی راجع به انقلاب بیان می‌کند؟ همه این سوالات باعث می‌شود خودشان بروند سراغ تاریخ معاصر. یعنی به خاطر نمایشگاه ۲۲ بهمن، بچه‌ها را از مهر سر کلاس تاریخ می‌نشانیم. خروجی بچه‌ها یا باید عملیات باشد یا محصول. به بهانه عملیات مسئله درست می‌کنیم تا به مطالعه روی آورند و از ابتدا نمی‌گوییم کلاس تاریخ معاصر داریم! یا مثلاً مسابقه زیباترین پاورپوینت را از کتاب انسان و ایمان شهید مطهری برگزار می‌کنیم. این مسابقه در اصل کتابخوانی است اما در قالب مسابقه پاورپوینت برگزار می‌شود. حجت الاسلام وافی. دوره ویژگی‌های مربی مطلوب #تربیت_نوجوان #استاد_وافی ✅ @keraamat_ir

🔰 چگونگی ایجاد هویت انقلابی در دختران نوجوان 🔻 در مسئله حجاب دختر نوجوان میخواهد مبارزه کند و مبارزه یعنی اپوزیسیون بودن در برابر پوزیشن مسلط. اگر ذهن نوجوان ما محدود به مرزهای ایران باشد، پوزیشن مسلط تبیین حجاب است و چون نوجوان هویت خواه است میخواهد با وضع موجود مبارزه کند. اما اگر نگاه او را توسعه داد میبیند که پوزیشن مسلط بر جهان بی حجابی و اهانت به زن است. آنگاه هویت مبارزه گر نوجوان در دفاع از حجاب صرف خواهد شد. دکتر فاضل. دوره تربیت دخترانه #دکتر_فاضل #تربیت_دخترانه ✅ @keraamat_ir

🔰 چگونگی شکل گیری ایمان در فرزندان 🔻 پدر و مادری که در خانه در مشکلات خودشان غرق می‌شوند و به راحتی ناراحتی‌های خود را ابراز می‌کنند، دارند بی ایمانی را به بچه‌ها یاد می‌دهند. مگر خود پدر و مادر صاحب ندارند؟ پس چرا به هم ریخته می‌شوند؟ وقتی ما صاحب داریم، باید آرامش خود را در خانه حفظ کنیم تا بچه‌ها به هم ریختن ما را نبینند. #استاد_پناهیان #تقش_پدر_و_مادر_در_تربیت ✅ @keraamat_ir

🔰 درک عمق عمل در تربیت 🔻 اگر به دنبال سیره معصومین یا سیره متربی هستیم، یعنی به دنبال عمق رفتار او هستیم. اگر می‌خواهیم مربی خوبی باشیم، باید عمق رفتار متربی را کشف کنیم. هر رفتاری ریشه‌ای در جایی دارد، مثلا در عمق شخصیت خود فرد یا در عمق شخصیت دیگری. مثلاً از لحن کلام می‌شود عمق کلام و شخصیت را فهمید. اینکه شخصیت منافق یا صادق است از عمق رفتار فهمیده می‌شود. پاسخ به این سوال که چرا بچه فحش می‌دهد و چرا فحش نمی‌دهد مهم است. یعنی مربی باید بفهمد عمل از کجا نشأت می‌گیرد؟ یک شیوه تربیتی تکرار در عمل است. تکرار، موجب عمق می‌شود. اما تکراری که به باطن برود اگر تکرار عمل در باطن نفوذ نکند موجب قساوت قلب، ظاهرگرایی و نفاق می‌شود. دکتر صداقت زاده. دوره الزامات تربیتی اندیشه شهید مطهری. ترم ۲ #استاد_صداقت_زاده #تربیت_فرزند ✅ @keraamat_ir

🔰 بگذاریم کودک تجربه کند 🔻 کودک در سال‌های آغازین زندگی، درک کاملی از خوب و بد ندارد اما بسیار کنجکاو است. هرچه را به دست آورد با نگاه و لمس بررسی می‌کند. آن را در دهان می‌گذارد، به زمین می‌زند و به شیوه‌های مختلف در پی آن است که بدانند آنچه بررسی کرده در مقابل او چه واکنشی نشان می‌دهد. بنابراین والدین نباید با امر و نهی های بیجا مانع رشد و شناخت کودک شوند. معصومان علیهم السلام در عمل به این نکته توجه داشتند. ام‌ خالد می‌گوید: با پدرم خدمت پیامبر رسیدیم. من به بازی با انگشتر پیامبر مشغول شدم. پدرم با درشتی مرا از این کار باز داشت. پیامبر فرمود رهایش کن! او را واگذار که بازی کند. گرچه در این مورد آزاد گذاشتن کودک ضرری متوجه او یا دیگران نمی‌کند، ولی به گمان پدر این کار با ادب کودک و شأن پیامبر منافات داشت لذا او را بازداشت. اما پیامبر می‌گوید او را آزاد بگذار. تا از این راه از اشیا و امور شناخت پیدا کند، جرأت دست زدن به کارهای جدید و خلاقیت بیابد و بفهمد چه کاری خوب و چه کاری بد است. دکتر حسینی زاده. سیره تربیتی پیامبر و اهل بیت. صفحه ۱۲۹ تا ۱۳۱ #تربیت_کودک #دکتر_حسینی_زاده ✅ @keraamat_ir

🔰 بیاییم بچه‌هایمان را آدم بسازیم! 🔻 بیاییم همه با هم تصمیم بگیریم بچه‌هایمان آدم باشند. آدم باشند، یعنی چه؟ یعنی آگاه و مختار! و نقش ما و شما نسبت به این بچه‌ها نقش کمک برای فراهم کردن زمینه‌های رشدِ بیشتر باشد، نه نقش استادکارِ قالب‌ساز که می خواهد این استعداد نرم و لطیف کودک را در یک قالب خشن بریزد و از او یک موجود قالبی بسازد. #شهید_بهشتی #تربیت_فرزند ✅ @keraamat_ir

🔰 نیاز والدین به بازی با فرزندان 🔻 برخلاف نگاه بسیاری از والدین که فکر می‌کنند تنها فرزندان به بازی با والدین نیاز دارند، پدر و مادر، نیازمند ارتباط با کودک و بازی با او هستند. بازی با کودک نشاط می‌دهد. اما وقتی والدین نشاط خود را با رسانه ارضا می‌کنند، دیگر انگیزه‌ای برای کسب نشاط به وسیله بازی با کودک نخواهند داشت. شاید کسانی که دو یا سه فرزند دارند گمان کنند فرزندانشان نیازی به بازی با والدین ندارند، اما لذتی که کودکان از بازی با والدین می‌برند در بازی با همسن و سالانش نمی‌برند. این بدان معنا نیست که کودکان از بازی با همدیگر لذت نمی‌برند. بازی با والدین مزه‌ای دارد و بازی با هم سن و سال طعمی دیگر و هیچ کدام جای دیگری را نمی‌گیرد. حجت الاسلام عباسی ولدی. کتابهای شکلاتی ما صفحه ۹۰ #تربیت_کودک #استاد_عباسی_ولدی ✅ @keraamat_ir

🔰 روش حل مشکلات فرزندان و والدین 🔻 در یکی از سالهایی که معاون مدرسه بودم، تصمیم گرفتم بدون حضور دانش آموز با اولیاء صحبت نکنم. به اولیاء اعلام کردم که راجع به فرزندتون تلفنی با من صحبت نکنید و حضوری به مدرسه بیایید. وقتی پدر و مادر دانش آموز می‌آمدند، دانش آموز را صدا می‌کردم و با هم به استقبال مادر یا پدر می‌رفتیم. این کار سختی‌ها خودش را داشت اما به مادرها می‌گفتم نباید پشت سر فرزندتان صحبت کنید. راهکار ما در این گفت‌ و گو ها این بود که می‌گفتم مسائلِ پدر و مادر با فرزند، بر سر یکی از موضوعات عبادی، اجتماعی، تحصیلی یا نظافتی است. از خود دانش آموز می‌پرسیدم به نظر خودت مادرت از چه رفتار تو ناراحت هست که به مدرسه آمده است؟ مثلا دانش آموز می‌گفت مسئله عبادی. از مادر می‌پرسیدم، آیا درست است؟ اگر مادر تایید می‌کرد، می‌گفتم مصادیقش را جلوی من نگویید تا پرده دری نشود، تا من می‎‌روم برای شما چای بیاورم، با هم راجع به آن صحبت کنید. یعنی می‌گشتم و نقطه اشتراکی بین مادر و پسر پیدا می‌کردم تا به هم مرتبط شوند و صمیمیت ایجاد شود تا بتوانند با هم گفت و گو کنند. استاد دوستانی. رویداد روش تعامل با والدین متوسطه دوم #ویژگی_های_مربی #استاد_دوستانی ✅ @keraamat_ir

💡 کارگاه آموزشی تربیت جنسی 🔸۲۰ ساعت آموزشی طی یک ماه ⛔️ شروع دوره: ۲۲ خرداد 🔴 کد تخفیف اعضای کانال کرامت: jkteea5 📍 پشتیبانی با نام کاربری @keraamat_majazi 🌐اطلاعات بیشتر و ثبت نام در: www.keraamat.ir ✅ @keraamat_ir

🔰 چکار میکنیم که فرزندمون لجباز میشه؟ 🔻 مسئله «خود»، ام المسائل دوره نوجوانی است. فرض کنید کار ما این باشد که چیزی را از نقطه الف، به نقطه ب بگذاریم. اگر کسی بالای سر ما ایستاده باشد و در حالی که ما خودمان داریم این کار را انجام می‌دهیم، همان را به ما تذکر دهد. آیا این کار را ادامه می‌دهیم؟ اگر عصبانی نشویم و شئ را پرت نکینم، حداقل این است که دیگر آن کار را انجام نمی‌دهیم یا مثلا از نقطه الف به نقطه جیم می‌گذاریم. نام این کار «لجاجت» است. یعنی من خودم می‌دانم باید این کار را انجام دهم، اما به دلیل تذکرهای دائمی این فرد این کار را نمی‌کنم. نباید دائم به بچه‌ها تذکر داد. بچه‌ها خودشان کارهایشان را انجام می‌دهند. تذکر زیاد موجب افسردگی در بچه‌ها می‌شود. استاد احمدی #تربیت_نوجوان #استاد_احمدی ✅ @keraamat_ir

🔰 استفاده کودکان از رسانه چگونه باید باشد؟ 🔻 سبد مصرف رسانه بچه‌ها چقدر است؟ عدد استاندارد کمتر از ۳ ساعت است و این مربوط به کل سبد رسانه، گوشی، تلویزیون و ... است. اما سوال مهمی که یادمان می‌رود به آن پاسخ دهیم استفاده در چه ساعتی از روز است. تصور ما این است که کار رسانه‌ای استراحت است. اما چون کار رسانه‌ای کار ذهنی است، استفاده از رسانه قبل از خواب اشتباه‌ترین کار است. گاهی بچه‌ها ۷_۸ ساعت در شب هم خوابیده‌اند اما سرحال نیستند، چون مغز عملا ۴ ساعت خوابیده است. برای اصلاح این موضوع باید فعالیت‌های مغزی و بدنی بچه‌ها را یکی در میان قرار دهیم. مثلا اگر بچه‌ها پیاده به خانه آمده‌اند چون کار بدنی بوده، می‌توانند کمی تلویزیون تماشا کنند. بعد از تماشای تلویزیون مستقیم نباید بروند سراغ انجام تکالیفشان. مثلا کمی در کارهای خانه کمک کنند و بعد تکالیفشان را انجام دهند. بعد فعالیت بدنی دیگری انجام دهند و .... . توجه کنیم که آخرین فعالیت قبل از خواب، فعالیت رسانه‌ای نباشد. تنها رسانه مجاز قبل از خواب کتاب است. استاد غفاری. دوره دانش افزایی والدین #تربیت_رسانه_ای #استاد_غفاری ✅ @keraamat_ir

🔰 آشنا کردن کودکان با سیاست 🔻 در روایت هست که بچه هایتان را برای زمان آتیه تربیت کنید. برای اینکه اینها در آتیه باید دست به کار مملکت و کشور شوند. شما بچه‌ها را از سیاست دور نگه ندارید، دور نگه داشتن بچه‌ها از سیاست آن فرمی می‌شود که وقتی وارد در اجتماع شدند، مثل یک آدم کوری وارد بشوند. آنها را وارد کنید در مسائل روز. اگر خدای نخواسته در این قصور بشود، یک وقت می‌بینید که چهره‌های منحرفه که وارد در مسائل روز هستند، غلبه می‌کنند بر چهره حقه که وارد بر مسائل روز نیستند! تربیت و تعلیم باید همه جانبه باشد. امام خمینی (ره) . صحیفه نور ج ۵. ص ۱۰۶ 🔸 کرامت نوشت: تربیت کامل فقط این نیست که به فکر حجاب و نماز و درس بچه‌ها باشیم. بلکه باید بچه‌ها را در تحلیل مسائل روز سیاسی توانمند کنیم. مثلا در ایام انتخابات، اعضای خانواده همراه هم نظرات نامزدها را مطالعه و در نشست‌های خانوادگی آنها را تحلیل کنند تا با هم به گزینه اصلح برسند. #تربیت_سیاسی #امام_خمینی ✅ @keraamat_ir