🔰 بازی های دختران و پسران چگونه باشد؟ 🔻با پسرها باید بیشتر بازی‌های بزن بزن انجام داد مثل کشتی، شمشیربازی. زدن کار بدی نیست، تقویت روحیه حماسی و شجاعانه است. بازی‌های فکری برای بچه‌های زیر پنج سال اصلا توصیه نمی‌شود، برای پسرها اصلا اصلا توصیه نمی‌شود. هیجان و بازی برای بچه‌های ۴_۵ ساله بسیار کلیدی است. از آن طرف بازی‌های دخترها باید دخترانه باشد. دخترها باید دائم به خودشان برسند، مثلا گیره‌های مختلف به سرشان بزنند، لباس‌های مختلف بپوشند. همه اینها بازی‌هایی است که دختر را دختر بار می‌آورد. بنابراین مهم است که بستر بازی‌ها متناسب با جنسیت باشد. حتی در چیزهایی مثل تدبر در قرآن و فلسفه برای کودک برای دختران جنبه‌های احساسی باید غلبه داشته باشد. استاد اعلایی. دوره تربیت جنسی #تربیت_جنسیتی #استاد_اعلایی ✅ @keraamat_ir

🔰 چیکار کنیم دخترمون باحجاب بشه؟ 🔻 ما وقتی میخواهیم بچه‌هایمان را تربیت کنیم بیشتر روی کنش‌های معطوف به هدف کار می‌کنیم. مثلاً می‌گوییم، اگر می‌خواهی بهشت بروی حجابت را رعایت کن، یا اگر می‌خواهی جهنم نروی چشمانت را بپوشان. در حالی که یک قسمت کوچک زندگی ما کنش‌های معطوف به هدف است و اکثر زندگی ما بر اساس ناخودآگاه، علائق، ارزش‌ها و عادات ساخته می‌شود. مثلاً به مادری که دوست دارد دخترش حجاب داشته باشد باید گفت آیا حواست به «احساس» دختر راجع به حجاب بوده؟ یعنی یک مادرِ با حجابِ مرتب و تمیز بوده‌اید؟ آیا روی «عادت‌های» او کار کرده‌اید؟ یعنی کودک، کم‌کم روسری و لباس مناسب جلوی نامحرم پوشیده است؟ آیا تا به حال به حجاب «افتخار» کرده‌اید؟ مثلا آیا پدر خانواده تا به حال جلوی فرزندان و همسر خود گفته من افتخار می‌کنم که در فامیل ما شما چادر سر میکنید و این چقدر قشنگ است. اما ما معمولاً همه اینها را رها می‌کنیم و می‌گوییم اگر میخواهی به تو تجاوز نشود باید حجاب داشته باشی. در مورد توجه به نماز هم به همین شکل است. دوره تربیت جنسی. دکتر کمیل حسینی #تربیت_جنسی #دکتر_حسینی ✅ @keraamat_ir

🔰 آموزش مفاهیم جریان ساز 🔻 این دانش آموز و دانشجویی که شما تربیت می‌کنید چند صباح دیگر یک استاد، یک مدیر فعال، یک کارشناس برجسته، یک عنصر موثر در حرکت سیاسی جامعه است. در او مفاهیم «جریان ساز و عمل ساز» را تولید کنیم. «یاد بگیرد فکر کند»، «مشارکت اجتماعی»، «اصلاح الگوی مصرف» و «تحمل مخالف» را باید از کودکی یاد داد. تا کسی مختصر طعنه زد به ما برگردیم به سینه‌اش مشت بکوبیم؛ این عدم تحمل است. چنانچه توانستید این مفاهیم جریان‌ساز را در ذهن دانش آموزان رسوخ بدهید خدمت بزرگی به آینده کشور کرده‌اید. 🔸 کرامت نوشت: می‌توان فعالیت‌های خانه از قبیل نظافت، پهن و جمع کردن سفره، جابه جایی خریدها و ... را به صورت گروهی تعریف و برای هر کار مسئولی تعیین کرد تا آن را مدیریت کند. در این فعالیتِ گروهی، بچه‌ها «مشارکت جمعی» و «تحمل مخالف» را تمرین می‌کنند. مقام معظم رهبری. بیانات در دیدار فرهنگیان.13/2/95 #تربیت_فرزند #مقام_معظم_رهبری ✅ @keraamat_ir

📣 قابل توجه علاقه مندان شرکت در دوره تربیت جنسی 🔻 جهت رفاه حال دانشجویان و معلمان و دیگر مخاطبین عزیز که در ایام امتحانات هستند؛ 🔸علاوه بر برگزاری آزمون در پایان دوره، آزمون مجددی نیز یک ماه پس از پایان دوره برگزار خواهد شد. 🔸 به بزرگوارانی که امکان شرکت در آزمون را نداشته باشند نیز، گواهی حضور در دوره بدون درج نمره اعطا خواهد شد. 💡 ثبت نام و اطلاعات بیشتر www.keraamat.ir

🔰 راهکار ایجاد انگیزه در بچه‌ها 🔻 در مدل آموزش مسئله محور، خوب است که اول بچه ها گروه بندی شوند. بعد از گروه بندی از بچه ها می‌خواهیم مسائل محیط اطرافشان را بررسی و به تربیت ارزشمندی مرتب کنند تا ذهنشان درگیر مسائل اطراف شود و اینکه آیا خودشان می‌توانند آنها را حل کنند یا نه؟ انتخاب مسئله بسیار مهم است و نقش مربی در اینجا فقط راهبری است و مربی نباید در انتخاب و ارزشگذاری مسائل دخالت کند. یعنی می‌خواهیم فرصتی را ایجاد کنیم که بچه‌ها طبق فطرت و عقل خودشان مسائل را مرتب کنند تا آن خوبی های کوچکی که بچه‌ها فطرتاً تشخیص می‌دهند تا مرحله اجرا پیش رود و از آن بازخورد بگیرند. چون هر کار خوبی که انجام می‌دهند قلب آنها را یک مرتبه شفاف تر می‌کند. «اینکه به بچه‌ها بها داده شود که خودشان فکر کنند و مسائل اطرافشان را حل کنند، بزرگترین انگیزه دادن به بچه هاست.» دکتر محمد آزین. رویداد یادگیری مسئله #تربیت_فرزند #دکتر_آزین ✅ @keraamat_ir

🔰 *فلسفه تنبیه کودکان اینست* 🔻 انسان چیزهایی را با دردها می‌فهمد که با پند نمی‌فهمد. گاهی تنبیهات از تدریس تأثیر بهتری دارد. فلسفه تنبیه این است که برای بیدار شدن، «قسمتی» از عملی که کرده را به او می‌چشانیم. هدف تنبیه باید اصلاح طفل باشد نه خنک شدن دل پدر یا آسودگی و تسکین مادر. وقتی به بچه بگوییم این بخاری است، دست را می‌سوزاند توجه نمی‌کند. اما خود بخاری به او درس می‌دهد. دست می‌زند اما دفعه دیگر، دست نمی‌زند. گاهی هم پدر همین کار را می‌کند. یعنی دست او را می‌گیرد، می‌گذارد «نزدیک» بخاری تا کمی بسوزد، تا بعداً یک تاول بزرگ پشت دستش نیاید. یعنی این تجربه عینی را به او نشان می‌دهد. تنبیهات همه از این قبیل است. یعنی برای این که بدتر نشود کمتر را به او تزریق می‌کنید تا مصونیت پیدا کند. آیت الله حائری شیرازی. مربی و تربیت صفحه ۲۱۷ و ۲۱۸ #تربیت_فرزند #آیت_الله_حائری_شیرازی ✅ @keraamat_ir

🔰 روش برخورد والدین با پرخاشگری نوجوان 🔻فرض کنیم فرزند کوچک ما بی اجازه به وسایل شخصی نوجوان ما دست زده و او بسیار عصبانی شده. شما به عنوان مادر ممکن است چند رفتار داشته باشید: اول اینکه سکوت کنید. در این حالت فرزند کوچک احساس می‌کند مادر از او حمایت نکرد و نوجوان هم احساس میکند حق او ضایع شده اما مادر عکس العملی نشان نداده. دوم اینکه مادر وارد می‌شود و با هر دو دعوا می‌کند. در این حالت هم، نوجوان احساس می‌کند مادر اصلاً نفهمیده که حقش ضایع شده. سوم، مادر وارد می‌شود و فرزند کوچک را تنبیه یا دعوا می‌کند بعد به نوجوان می‌گوید من هم اگر کسی به وسایلم دست بزند عصبانی می‌شوم. همین کافی است در آن لحظه نباید قضاوت یا نصیحت کرد. در این حالت چون نوجوان احساس می‌کند که او را درک کرده‌اند، سریع حالش خوب می‌شود. وقتی برگشت، باید به صورت کوتاه و در قالب پرسش با او طرح مسئله کرد، مثلا آیا راه دیگری برای این موضوع وجود نداشت؟ چون هیجانات در نوجوان بسیار در نوسان است. وقتی هیجانی می‌شود نباید نصیحت کرد، چون نمی‌پذیرد اگر امر کنیم باز هم نمی‌پذیرد. باید احساسات او را درک کرد و بعد در موقعیت مناسب رو در رو با او صحبت کرد. خانم لواف. دوره تربیت دخترانه #تربیت_نوجوان #خانم_لواف ✅ @keraamat_ir

🔰 وقتی به حرف کودکان گوش نمی دهیم 🔻 کودکان می‌گویند وقتی ما حرف می‌زنیم هیچ کس به ما گوش نمی‌دهد، اما وقتی ما می‌شنویم، همه حرف می‌زنند! هنر شنیدن یکی از شیوه‌های ارتباطی والدین با فرزندان است که می‌توان از طریق آن بسیاری از پیام‌های کلامی و غیر کلامی را منتقل کرد. این انتقال بدون درک متقابل ناقص می‌ماند. ملاحظات روان شناختی فرزندان. دکتر عبدالعظیم کریمی. ص ۲۴ #تربیت_فرزند #دکتر_عبدالعظیم_کریمی ✅ @keraamat_ir

🔰 راهکار مسئولیت پذیر شدن بچه ها 🔻 بچه ‌های ما آنچه می‌خواهیم نمی‌شوند آنچه هستیم می‌شوند. اگر مادری با عرضه و پدری وظیفه شناس باشد فرزند با عرضه نمی‌شود. چون مادر با عرضه و پدر وظیفه شناس، همه کارها را خودش انجام می‌دهند و به فرزند فرصت تجربه نمی‌دهد. پدری که وظیفه شناس است، وقتی از خرید می‌آید با آرنج در را باز و بسته می‌کند، در حالی که بچه پای کامپیوتر نشسته و بازی می‌کند. در نتیجه فرزند وظیفه شناس بار نمی‌آید. پدر باید دست خالی به خانه برود و بگوید پسرم بیا با هم به خرید برویم و لیست خرید و کارت را به دست او بدهد تا خرید کند. حتی بچه‌ای که سواد ندارد میتواند لیست خرید را خودش تهیه کند. به این صورت که چیزهایی که در خانه نیاز دارند را در کاغذی نقاشی کند و هنگام خرید لیست دست او باشد. این یعنی مسئولیت دادن به بچه‌ها. استاد بهین. دوره دانش افزایی والدین #تربیت_فرزند #استاد_بهین ✅ @keraamat_ir

🔰 عواملی که باعث کتاب خوندن بچه ها میشود 🔻 برای ترویج خواندن، باید یک فرآیند مستمر گفتگو ایجاد کنیم. معرفی کتاب به نوجوان باید منحصر به فرد باشد و قبل از خواندن کتاب باید با بچه‌ها گفت و گوهایی انجام شود. باید موقعیت ذهنی بچه ها را شناخت، اینکه به چه ژانری‌هایی علاقه دارند؟ اهل خواندن کتاب یا pdf خوانی هستند؟ علایقشان چیست؟ اهل بازی، فیلم یا ورزش هستند؟ از معبر این علائق باید کتاب متناسب را معرفی کرد تا بچه‌ها به آن علاقه داشته باشند. تنها عامل جذب بچه‌ها به کتاب حجم کتاب نیست. اگر مقدمات درست چیده شده باشد ممکن است بچه‌ها کتاب‌های حجیم را هم بخوانند. استاد صدرائی. #تربیت_نوجوان #کتاب_و_کتاب_خوانی ✅ @keraamat_ir

🔰 با دانستن تکنیک ها بچه ها تربیت نمی شوند 🔻 تربیت علم و فن و تکنیک نیست! شما خوب باشید و در ناخودآگاه هم خوب باشید، بچه خوب می‌شود ولی اگر خوب نباشید و بخواهید تبلیغ خوبی کنید و حرفهای خوب بزنید فایده ندارد! «کونوا دعاه الناس بغیر السنتکم» تربیت یک امر ناخودآگاه است. به محض اینکه وراجی کنیم کار خراب می‌شود! اما ما معمولاً کارمان وراجی است! دکتر عبدالعظیم کریمی. دوره پشتیبان تربیتی پیوند. ترم۴ #تربیت_فرزند #دکتر_عبدالعظیم_کریمی ✅ @keraamat_ir

🔰 در هفته چند بار با بچه هاتون جلسه دارید؟ 🔻 در قدیم ساختار خانواده ها به خصوص در ایام سرد سال مبتنی بر کرسی بود. یعنی به صورت حلقوی دورهم می‌نشستند. اما به تدریج این ساختار به صورت یو شکل و مبتنی بر تلویزیون شد. الان خانواده‌ها بی شکل هستند. هر کسی در جایی مشغول کار خود است. جلسه خانوادگی یعنی دو سه بار در هفته موبایل‌ها خاموش، تلویزیون خاموش، حدود ۳۰_۴۰ دقیقه اعضای خانواده گفتگو کنند. راجع به همه چیزهایی که مربوط به خانواده است. مثلاً اگر می‌خواهیم سفر برویم پدر و مادر و بچه ها یک ماه قبل از سفر راجع به اینکه کجا برویم و طول سفر چه کارهایی انجام دهیم گفت و گو کنند. در سفر به بچه‌ها نقش‌های پررنگ بدهیم. مثلا فرزند در سن نوجوانی را مسئول مالی سفر کنیم، نتیجه این کار احساس شخصیت و خرج کردن بهینه است. بچه‌ها در دوران نوجوانی دوست دارند دیده شوند و باید در موقعیت‌های سالم این را فراهم کرد. البته دادن مسئولیت ها باید متناسب با سن باشد. مثلاً فرزند کوچکتر را در سفر مسئول دوربین کنیم. استاد نعیمی. ترم دو پیوند #استاد_نعیمی #تربیت_فرزند ✅ @keraamat_ir