🔴حضرت امام خمینی رحمه الله درباره مقام معلم می فرماید: ♦️ «نقش معلم در جامعه، نقش انبیاست؛ انبیا هم معلم بشر هستند. نقش معلم، بسیار حساس و مهم است و مسئولیت بسیار زیادی دارد. نقش مهمی است که همان نقش تربیت است که اخراج من الظلمات الی النور است. معلم، امانت داری است که [امانت او] غیر از همه امانت هاست؛ انسان، امانت اوست. امانت های دیگر را اگر کسی خیانت به آن بکند، خلاف کرده است، اما امانت اگر انسان باشد، اگر خدای نخواسته به این امانت خیانت شد، یک وقت می بیند خیانت به یک ملت است، خیانت به یک جامعه است، خیانت به اسلام است. معلم، امانت دار نسلی است که تمام مقدّرات یک کشور، به آن نسل سپرده می شود و تربیت شما باید همراه با تعلیم باشد». ♦️«تعلیم» سرمشق همه انبیاست که از طرف خداى تبارک و تعالى به آنها مأموریت داده شده؛ مأموریت خدا به انبیا همین است که بیایند و آدم درست کنند. و آنهایى که به انبیا نزدیکترند آنها به مقام آدمیت نزدیکترند. آن وقت که ملائکه اشکال کردند که آدمى که مفسد در ارض هست چرا خلق فرمودى. جواب این بود که من مى‏دانم چیزهایى که شما نمى دانید. دنبالش هم خداوند تعلیم همه «اسماء» را به آدم کرد. و وقتى که عرضه داشت به ملائکه، آنها دیدند که نمى‏توانند اینطورى که آدم مى‏تواند ادراک کند حقایق را، آنها نمى توانند . ♦️نقش معلم در جامعه، نقش انبیاست؛ انبیا هم معلم بشر هستند. تمام ملت باید معلم باشند؛ فرزندان اسلام تمام افرادش معلم باید باشند و تمام افرادش متعلم. ♨️رسانه مستقل خبرحوزه 🔻🔻🔻 http://eitaa.com/joinchat/3516137473Cc9d671e336

♨️شهید مطهری: اولا به نظر من این جزوه چیزي که نیست اسـلام شناسی است. حداکثر این است که بگویم اسلام سرائی یا اسلام شاعري است. یعنی اسـلام، موضوع و سوژه یک نوع شـعر و تخیل ولی به صورت نثر شـده است و البته زیبا هم سـروده شـده است و بیشتر از سوسیالیسم و کمونیسم و ماتریالیسم تاریخی و اگزیستانسیالیسم مایه گرفته است تا اسلام ✅ قسمتی از نقد استاد شهید مطهری بر اسلام شناسی التقاطی علی شریعتی/از کتاب شهید مطهری افشاگر توطئه، ص۴۱۷/در نسخه pdf ص 447 👆👆👆 ⁉️ براستی چگونه می توان این حقیقت #انحراف و #التقاط را نادیده گرفت، وقتی شخصیت با عظمتی مانند استاد مرتضی مطهری، جانش را پای مبارزه با آن گذاشت؟! 🌹 شهادت: ۱۲ اردیبهشت ۱۳۵۸ شمسی، توسط گروهک منحرف فرقان، پیروان مکتب شریعتی ♨️رسانه مستقل خبرحوزه 🔻🔻🔻 http://eitaa.com/joinchat/3516137473Cc9d671e336

💠درباره ایده های جذاب ساز سیر مطالعاتی #شهید_مطهری [با تلخیص] ایده های جذاب سازی مطهری از بینشهای او می گذرد/ این مطهری را هنوز هم حوزه های ما دفع میکند/ اگر خون او پای حرفهایش نبود این قسمتها حتی سانسور هم می شد! #محسن_قنبریان #بازنشر ______________ درباره ایده های طرح مطالعاتی شهید مطهری اول باید نکاتی را رک و بدون سانسور درباره ایشان و اندیشه هایشان بگویم چون بسیار موثر در ایده هاست: 1⃣آثار شهید را علیرغم گوناگونی و تنوع میتوان به دو حیث کلی تقسیم کرد: الف) آنچه محصول مطهری باعنوان یک #عالم_دینی و مدرس حوزه است ب) آنچه محصول مطهری بعنوان یک روشنفکر و #مصلح_اجتماعی است. 🔺منظور از "عالم دینی" شناخت و معرفی تراث اسلامی از قرآن و سنت تا حکمت و کلام است. 🔺منظور از روشنفکر و مصلح، کسی است که درد بشر معاصر را دارد، جامعه و نیازهایش را می شناسد و می شناساند و از آنجا سراغ دین آمده نسخه درمان می برد. 🔺بین این دو عنوان و حیثیت هم تقابل و تهافت نیست و رابطه رفت و برگشت است. اولی "دانش" افزا و دومی "بینش" ساز است. بینش های جدید و عمیق، سؤالات و نیازهای جدید به سرای دانش اسلامی می برد و همچنین دانش اصیل اسلامی، بینش صائب تری به او می دهد از این حیث مطهری بخاطر دانش عمیق ترش از اسلام روشنفکر و دردمندی متفاوت از شریعتی است و از حیث روشنفکر و دردمندی اش عالمی متفاوت از هم شاگردان خود (نام نبرم بهتر است) می باشد! 2⃣آثار قسم اول همه دانش های مطهری در حوزه عقاید و اخلاق است. از شرح منظومه و کتابهای فلسفی اش تا بحثهای اعتقادی اش و بحثهای اخلاقی اش [فهرست کامل همه قابل تدارک است] 🔺در این دانش ها هم اثر بینش های مطهری هست. شبهات جدید و مواجهه با متفکران معاصر و حک و اصلاح و نقد و ابرامها در مواجهه با اندیشه ها. اما اینجا ماحصلش دادن دانشی از اسلام است البته دانشی به روز و تازه. 3⃣محصولات دسته دوم مطهری حاصل بینش او تحلیل او از زمانه، تاریخ، تمدن، حکومت، جنبشها، سازمانها، حوزه و...است. 🔺اینجا هم بحثهای دانشی موج میزند اما آنچه او را متفاوت میکند تفاوت دید او(بینش) و روش طرح و حل و احیانا نسخه درمان او نسبت به سایر عالمان است. هم شاگردی های خوب و حتی انقلابی او به حافظ و ایران و مثل اینها نپرداخته اند. با زن و حجاب یا اقتصاد مثل او مواجه نشده اند که کتمان برخی حرفها را حرام بداند. جسارت پرداختن به عیوب روحانیت یا آسیب تقلید(اصل اجتهاد در اسلام-ده گفتار) را به خود نداده اند و شاید توجیه گر وضع موجود بوده اند چنانچه هنوز هم نوعا نمیگویند! 4⃣مطهری اگر در قسمت دوم بدون سانسور و با چاشنی تاریخ و بیوگرافی او و مواجهه با او درقسمت بینشی و محصولات مصلحانه اش گفته شود فوق العاده برای جوانان آرمان خواه جذاب و پرکشش و همانقدر برای بزرگترها و صاحبان کرسی ها و تریبون ها چالش برانگیز است. دروغ نگوییم این مطهری را هنوز هم حوزه های ما دفع میکند و او را بایکوت(بله بایکوت!) میکند و فراری می دهد. اگر خون او پای حرفهایش نبود این قسمتها حتی سانسور هم میشد و سرنوشتی مثل یادداشتهای اقتصادی او می یافت. حوزه بیشتر بعد اول و دانشی او را دوست دارد فیلسوف و متکلمی که مباحث را شیرین و عالی و به روز طرح میکند و پاسخگوی شبهات است. کجا از گیر دادن او به تحریفات و روضه های دروغ، از نظارت بر مرجع تقلید در تقلید، برعیبهای سازمان روحانیت و مشکل عوام زدگی، از مفت خوری و مشکل آقازادگی در بیوتات(رجوع کن به جلد ۴یادداشتها) و... خوشش می آید؟! 5⃣ایده های جذاب سازی مطهری از بینشهای او میگذرد و در فرد انقلاب میسازد و الا کماکان اقلی، تکراری و ملال آور جلوه میکند. حداکثر اساتید عقاید در هرقسمت به کتابهای دانشی او در حوزه عقاید حواله می دهند و بحث را ظریفتر و دقیق تر میکنند و برخی اساتید اخلاق از بحثهای اخلاقی او بهره ببرند و در تاریخ اسلام به بحثهای او هم ارجاع شود! این مطهری، مطهری سانسور شده و بی خطر و #کمک_آموزشی است. اما مطهری + بینش ها، یقه گیر و چالشی و مطالبه گر و احیاگر و مصلح است. طلبه ای که پای آن بنشیند با خیلی از رویه ها و وضع های موجود نمی سازد بسیاری از تحلیلها و توجیه ها را آبکی و ساختگی می بیند منتقد و نقاد میشود و... راستش کاستی اصلی برخی اساتید و زعماء، غور نکردن لازم در همین بعد مطهری است. لذا بوی او را نمی دهند فکر میکنند مطهری آدمی + فلسفه و فقه و تفسیر و...است!!! پس چرا بقیه ای که با او اینها را خواندند مطهری نشدند؟! متاسفانه برخی فضلاء با گذراندن دروس متداول چون خود را بی نیاز از محصولات دانشی مطهری می بینند، اغراء به جهل شده و خود را بی نیاز از همه آثار(از جمله بینشی) می بینند لذا مدرس یا مبلغی معمولی می مانند و راه آن شهید کم راهرو میشود. (پاسخ به یک پرسش و درخواست برخی مدارس علمیه) @m_ghanbarian ♨️رسانه مستقل خبرحوزه 🔻🔻🔻 @khabarehowzeh

❌«مدرک پر زخم» ❌مستند کوتاه و روایتی جذاب از مدرک تحصیلی کردان تا مدرک تحصیلی تقلبی روحانی چرا علی لاریجانی و علی مطهری که در ماجرای مدرک مرحوم کردان نقش آفرینی میکردند، در برابر این افتضاح ساکتند؟ هفته نامه ۹ دی در سال ۹۶ طی شش شماره با انتشار این تلاش علمی، به ماجرای مدرک تقلبی حسن روحانی پرداخت. انتشار این گزارش شکایت روحانی را به دنبال داشت. حالا اما هیأت منصفه و دادگاه ۹ دی را تبرئه و گزارش او را جرم ندانستند. 🔻حجت الاسلام حمید رسایی ♨️رسانه مستقل خبرحوزه 🔻🔻🔻 http://eitaa.com/joinchat/3516137473Cc9d671e336

🌹«معجزه امام زمان(عج)» در جمکران ❣داستان عجیب سعید چندانی، نوجوان اهل سنت که بخاطر بیماری سرطان توسط دکترها جواب می‌شود اما بعد از توسل به امام زمان(عج) شفا پیدا می‌کند ❣او مدتی بعد از شفا یافتن توسط وهابی‌ها شهید می‌شود!😭😭😭 ♨️رسانه مستقل خبرحوزه 🔻🔻🔻 http://eitaa.com/joinchat/3516137473Cc9d671e336

⭕️پرونده «حسین فریدون» دوباره در دستور کار مجلس قرار گرفت! 🔹ابطحی، عضو هیأت رئیسه مجلس: گزارش کمیسیون آموزش درباره پرونده تحصیلی حسین فریدون در دستور هفتگی قرار دارد و به محض اتمام رسیدگی به طرح اصلاح قانون انتخابات، قطعا قرائت خواهد شد. ♨️رسانه مستقل خبرحوزه 🔻🔻🔻 http://eitaa.com/joinchat/3516137473Cc9d671e336

🔻تغسیل اموات کرونایی توسط ۱۶ بانوی حوزوی استان یزد 🔸مدیر حوزه علمیه خواهران استان یزد از مشارکت جهادگونه خواهران طلبه استان در تغسیل و تجهیز بانوان فوت شده کرونایی یزد خبر داد. حجت الاسلام محمود کارگر شورکی گفت:‌ با شیوع ویروس منحوس کرونا و فوت تعدادی از هموطنان‌، طلاب خواهر استان یزد آمادگی خود را برای تغسیل و تجهیز اموات کرونایی اعلام کردند. 🔸وی توصیه های دین مبین اسلام و حس نوع دوستی را از دلایل مشارکت طلاب در این امر دانست و افزود: طلاب در همه بحران ها همچون سیل، زلزله، ویروس کرونا و غيره در کنار مردم بوده و نقش آفرینی کرده اند. 🔸 مدیر حوزه علمیه خواهران استان یزد از فعالیت ۱۶ بانوی حوزوی در امر تجهیز و تغسیل فوت شدگان کرونایی خبر داد و اضافه کرد:‌ این بانوان در قالب گروه هايي بعد از کسب آموزش های لازم شرعی و بهداشتی به صورت تئوری و عملی، مشغول فعالیت هستند. ♨️رسانه مستقل خبرحوزه 🔻🔻🔻 http://eitaa.com/joinchat/3516137473Cc9d671e336

🔻حجت الاسلام جلیل محبی حقوق دان و عضو هیئت علمی مرکز پژوهش های مجلس: نقد فرهیختگان را خواندم ، دو مورد آن در حوزه تخصص بنده بود که نظر رائفی پور کاملا درست و نقد فرهیختگان غلط است. دانلود و مشاهده کامل لایو 👇 https://bit.ly/2VTNSFb ♨️رسانه مستقل خبرحوزه 🔻🔻🔻 http://eitaa.com/joinchat/3516137473Cc9d671e336

🔴آلمان، حزب‌الله را «سازمان تروریستی» اعلام کرد 🔹وزارت کشور آلمان ضمن درج نام حزب‌الله لبنان در فهرست «سازمان‌های تروریستی»، فعالیت‌های این جنبش در خاک آلمان را ممنوع اعلام کرد. 🔹پلیس آلمان همچنین اوایل صبح چهارشنبه عملیاتی را با هدف بازداشت برخی از اعضای حزب‌الله انجام داد. 🔹مقام‌های امنیتی آلمان مدعی هستند بیش از ۱۰۵۰ نفر از اعضای حزب‌الله در خاک این کشور فعالیت می‌کنند. 🔹این تصمیم آلمان در حالی اتخاذ شده که حزب‌الله یکی از مهم‌ترین احزاب سیاسی لبنان است 🔻حمله پلیس آلمان به مساجد و منازل مسلمانان همزمان با اقدام علیه حزب الله 🔹همچنین پلیس آلمان روز پنجشنبه همزمان با اقدام علیه حزب‌الله لبنان به چند مسجد و منزل مسلمانان حمله کرده است. 🔹وزارت کشور آلمان: این مراکز که از آنها تحقیق انجام می‌شود بدلیل حمایت‌های مالی که که از آن برخوردارند و تبلیعاتی که برای حزب الله انجام می دهند بخشی از این سازمان هستند ♨️رسانه مستقل خبرحوزه 🔻🔻🔻 http://eitaa.com/joinchat/3516137473Cc9d671e336

♨️نکاتی مختصر پیرامون ابلاغیه رهبر انقلاب در مورد آزادسازی سهام عدالت 🔸 برای چندمین بار کم کاری دولت ها در تحقق اهداف نظام اسلامی برای توزیع عادلانه ثروت ملی، موجب مداخله مستقیم رهبر انقلاب در موضوعی خاص که میتوانست توسط مجلس و دولت، پیش از این حل و فصل گردد، شد. 🔸 به نظر میرسد دولت در حال استفاده از موقعیت مناسب رونق بورس برای رساندن کمک مضاعفی به قشر ضعیف جامعه از طریق امکان نقد شدن سهام عدالت است، اقدامی که هرچند با اهداف عالی توزیع سهام عدالت از جمله سهیم کردن قشر زحمتکش کارگر در شرکت های دولتی و ملی و نهایتا خصوصی سازی واقعی، مغایرت داشته و با تاخیر چندین ساله امکان استفاده از آن تا حدی فراهم میشود، در شرایط حساس و بحرانی کرونا که موجب اصابت ضربه ی سختی به اقتصاد تضعیف شده ی مردم شده است، اقدام مثبتی برای ترمیم تبعات این ضربه قلمداد میشود. 🔸 تاکید رهبر انقلاب بر فراهم شدن زمینه تغییر مدیریتی و بدست گرفتن عملی امور شرکتها توسط مالکین واقعی شان، نشان از توجه مخصوص ایشان به هدف اصلی صدور سهام عدالت و درایت ایشان برای جلوگیری از فساد ناشی از خصوصی سازی های سوری در سالهای اخیر می باشد. 🔸محول کردن ایجاد قوانین مربوطه به شورای عالی بورس نشان از تایید این نهاد توسط ایشان دارد که میتواند بهانه های واهی در ایجاد شبهه های گوناگون در مورد بورس و معاملات جاری در آن را باطل کند. هرچند قوانین معاملات در بورس و نظارت در آن، همچنان جای تصحیح و تقویت در جهت مطابقت بیشتر با شرع مقدس اسلام دارد. 🔸 ضمن اینکه تاکید ایشان به تشویق به ماندگاری صاحبان سهام در شرکت های سرمایه گذاری استانی، و عدم فروش سهام، با هدف جلوگیری از دست به دست شدن فوری اختیار سرمایه گذاری های بلند مدت مردم به صاحبان ثروت انجام میگیرد تا امکان بهره مندی بیشتری از آن برای قشر ضعیف فراهم گردد، بلکه، نشان از این دارد که، مدیریت های دولتی و بعضا فاسد و فشل در این شرکت ها، تا کنون، موجب تضییع منابع و حقوق قشر مستضعف هدف این طرح گشته است و خارج شدن دارندگان خرد سهام عدالت از ساختار مالکیتی این شرکت ها، موجب تثبیت این فرایند غلط خواهد شد. 🔸 در این ابلاغیه، زمینه سازی ورود این شرکتها به بورس از تکالیف دولت قلمداد شده تا از ظرفیت شفاف سازی این نهاد برای جلوگیری از تضییع حقوق مردم استفاده گردد. 🔻پ ن: ۱. هرچند شرایط سخت اقتصادی ناشی از انباشت مشکلات مستمر طی سالهای اخیر و اضافه شدن مشکلات ناشی از کرونا، موجب نیاز بیش از پیش مردم به استفاده از این منابع شده است، اما صلاح بر این است که صاحبان سهام عدالت تا جایی که میتوانند از فروش این سرمایه خودداری کنند تا در آینده از افزایش سودآوری و قیمت این سهام بهره مند گردند، مطمئنا فروش هماهنگ صاحبان سهام موجب ایجاد فشار فروش در سهام مذکور شده و طبق قوانین عرضه و تقاضا، از ارزش سهام کاسته شده و در نهایت همه با هم ضرر میکنند. ۲. توصیه میشود، صاحبان سهام عدالت با بهره گیری از ظرفیت های سازمانهای مردم نهاد در استانها و همچنین مشاورین اقتصادی دلسوز و انقلابی و البته امکانات ارتباطی (گروه ها و کانالها)، در وهله ی اول، نسبت به همگرایی بیشتر و جلوگیری از فروش گسترده سهام در آغاز آزادسازی و حتی جذب سرمایه جهت باز خرید توسط صاحبان سهام باقیمانده و صاحب تمکن بیشتر، اقدام کنند و در نهایت، از این ظرفیت ایجاد شده جهت اعمال نفوذ در هیئت مدیره شرکتهای سرمایه پذیر و سرمایه‌گذاری های استانی و تصمیم گیری در جهت صلاح سرمایه های خود، استفاده کنند. کانال #محرمانه ♨️رسانه مستقل خبرحوزه 🔻🔻🔻 http://eitaa.com/joinchat/3516137473Cc9d671e336

🔻دستبرد دولت به اموال مردم در سهام عدالت 🔻اصل سهام عدالت یک معامله بین دولت و مردم به عنوان بخش خصوصی بوده است که در این معامله یک طرف دولت به عنوان فروشنده و طرف دیگر مردم به عنوان خریدار قرار داشته اند که بر سر یک معامله با مختصات انتقال مالیکت از دولت به مردم با قیمت 1 میلیون تومان در اقساط چند ساله از طریق برداشت سود خود سهام توافق کرده اند. 🔸اولین نکته ای که در این قرار داد وجود دارد این است که انتقال مالکیت سهام در ابتدای قرار داد اتفاق افتاده و تنها واگذاری اداره آن به خود مردم به بعد از تسویه کامل با دولت موکول شده است. همچنین دولت در سال 96 در سه مرحله اقدام به پرداخت سود سهام عدالت کرد که با توجه به قرار دادی که دولت با مردم داشته، این اعطای سود به مردم به مثابه پایان تسویه کامل مردم با دولت بوده است و این تاخیر 3 ساله دولت در واگذاری سهام پس از تسویه کامل نیز یک امر خلاف قرار داد طرفین بوده است. 🔹دومین نکته مربوط به نصف شدن تعداد سهم های مردم به بهانه عدم تسویه کامل با دولت (از طریق سود دهی سهام) است که یک نقص آشکار حق مالکیت مردم توسط دولت به حساب می آید. با توجه به اینکه دولت در سال 85، مالکیت سهم ها را به مردم انتقال داده است، حال چگونه بعد از 14 سال می تواند در تقابل صریح با اصول 22 و 47 قانون اساسی و بدون اطلاع و رضایت مردم مال و سهام مردم را به نام خود بزند ؟ دولت حتی اگر ادعایی هم مبنی بر عمل نکردن مردم به وظایف و تعهداتشان دارد، موظف است که دعوای خود را به مراجع نظارتی انتقال دهد و با شفاف شدن تمام اسناد و حسابرسی های شرکت های مذکور، ادعای خود را ثابت کند و پس از آن نیز مطابق قرار داد طرفین به معامله خاتمه یا ادامه دهد و هرگز نمی تواند به طور یک طرفه تمام یا بخشی از معامله را فسخ نماید. 🔸 دولت یا می بایست بعد از شفاف شدن حسابرسی ها، مدت زمان بهره برداری از سود سهام را تمدید می کرد یا اینکه با آگاه کردن مردم از ارزش واقعی اموالشان این انتخاب را به آن ها می داد که مابه التفاوت یک میلیون تومان توافق شده را پرداخت نمایند. 🔹 در حال حاضر طبق ادعای رئیس سازمان خصوصی سازی ارزش سهام عدالت هر فرد 11 میلیون تومان است و بدهی ادعایی مردم به دولت مطابق ادعای خود دولت در سال 96 تنها 460 هزار تومان بوده است. بنابراین دولت نمی تواند رشد اموال مردم را به حساب خود بنویسد و جای برداشت 460 هزار تومان (ادعای دولت در 3 سال پیش) به مبلغ 5.5 میلیون تومان از دارایی مردم دستبرد زند. ✍ محمد قادری ♨️رسانه مستقل خبرحوزه 🔻🔻🔻 http://eitaa.com/joinchat/3516137473Cc9d671e336

🔻حیدر مستخدمین حسینی: تصمیم برای آزادسازی سهام عدالت، این سهام را با خاصیت کرد 🔻دولت با واگذاری سهام هم دست از تصدی گری بر نمی دارد 🔸معاون وزیر اسبق اقتصاد: وقتي تصميم تخصيص سهام عدالت در دولت قبل (نهم و دهم) گرفته شد، بسياري از کارشناسان اين را مطرح مي‌کردند که شما سهمي که مي‌دهيد اگر مشخص نباشد که ترکيب اين سهام چه هست و دارنده آن سهم اختياري نداشته باشد که آن را در بازار به فروش برساند، در واقع خاصيتي ندارد! اما اکنون با اين آزادسازي، اين خاصيت به سهام عدالت بازگردانده شد. 🔹حالا دارنده سهام دچار ترديد مي‌شود که آيا آن سهم را بفروشد يا نگاه دارد؟ آن هم در شرايطي که خود دولت دارد رغبت نشان مي‌دهد که همه بيايند و از بازارهاي ديگر به سمت بازار سرمايه گسيل شوند. شاخص‌هاي بازار سرمایه در حال افزايش هستند و دولت نيز مشوق اصلي آن است. 🔸البته بايد توجه داشت که مديريت نهايي سهام شرکت‌ها در اختيار مردم قرار نمي‌گيرد. براي مثال مي‌توان به سهام شستا اشاره کرد که دولت بخشي از آن را در هفته گذشته واگذار کرد و بخش ديگر آن را هم در هفته آينده عرضه مي‌کند. در واقع دولت تا جايي سهام را واگذار مي‌‌کند که اختيار انتخاب مدير و حياط‌خلوت دستگاه‌هاي مربوطه از دست نرود و فقط بخشي از سهام را به نقدينگي تبديل مي‌کند تا بتواند منابع مالي مورد نيازش را تامين کند. 🔹در حقيقت هيچ‌گاه نيت دولت از واگذاري بخشي از سهم‌ها اين نبوده که دست از تصدي‌گري بردارد! بلکه به تصدي‌گري از ابتدا تا انتهاي آن علاقه‌مند است. مثلا سهام ايران‌خودرو يا سايپا که تنها حدود ۱۷ درصد آن در اختيار دولت است نمونه خوبي براي تصدي‌گري دولت است. در واقع دولت با همين ميزان اندک از سهام هم تسلط انحصاري بر صنايع خودروي کشور دارد و سهامداران هيچ‌گونه اختياري براي انتخاب مديران، مديرعامل، تصميمات درباره قيمت محصول و امثال آن ندارند. ♨️رسانه مستقل خبرحوزه 🔻🔻🔻 http://eitaa.com/joinchat/3516137473Cc9d671e336