#راه_ارتباطی ☎️ جهت مشاهده داخلی‌های مورد نظر خود به آدرس ذيل مراجعه فرماييد. 🌐 https://phone.ismc.ir/ID/1/0/0 برای تماس داخلی مورد نظر را به پيش‌شماره ۳۲۱۹ اضافه كرده و شماره‌گيری كنيد. قابل ذكر است كليه درخواست‌ها فقط از طريق پيشخوان ارتباطی قابل پيگيری می‌باشد. کانال جامع خدمات طلاب @khadamattollab

#راه_ارتباطی راهنمای تصويری ثبت درخواست از طريق پيشخوان ارتباطی کانال جامع خدمات طلاب @khadamattollab

✍ قابل توجه طلاب و فضلای محترم 📊 #ارتقاء_شهریه ➖ ارتقاء شهریه‌ طلابی که امتحان شفاهی می‌دهند، به صورت خودکار بسته به ظرفیت دفاتر انجام می‌شود و نیاز به پیگیری ندارد مگر ارتقاء رتبه ۲ به ۳ دفتر آیت‌الله سیستانی که هر ماه در دفتر معظم له در نوبت صبح حضورا با یک قطعه عکس معمم انجام می‌شود. ➖ ثبت‌نام دفتر شهریه آیت‌الله سیستانی هر ماه در دفتر معظم‌له برقرار می‌باشد. 👈 شرایط ثبت‌نام ➖ ارتقاء به رتبه سوم نیازمند کد تلبس از معاونت تهذیب می‌باشد. و دریافت شهریه دفاتر حضرات آیات خامنه‌ای، مکارم شیرازی و وحید خراسانی برای سطح ۳ منوط به تلبس دائم می‌باشند. ✍ کانال جامع خدمات طلاب @khadamattollab

🔔 آغاز ثبت نام آزمون وکالت سال ۱۴۰۱ داوطلبان حوزوی آزمون اخذ پروانه وكالت می توانند تا ۲۶ فروردین ماه نسبت به ثبت نام اقدام نمایند. http://www.azmoon.org ┄┅══════┅┄ 🇮🇷 کانال جامع خدمات طلاب @khadamattollab

#اطلاعیه_مهم 💳 واریز بن معیشت هدفمند #فروردین بعلاوه افطاری قابل توجه طلاب و فضلای محترم (برادر،خواهر،مجرد و معیل) واریزی این مرحله مرکز خدمات بر اساس امتیازات اعلامی از سوی این مرکز در روز ۳۰ فروردین ۱۴۰۱ به شرح ذیل پرداخت می‌گردد: شاخص‌های اصلی و ملاک‌های امتیاز چهار شأن اصلی #تحصیل، #تبلیغ، #پژوهش و #تدریس و همچنین مواردی مانند #فرزند، #وضعیت_مسکن و ... است. #پی‌نوشت: استثنائا میزان ‌واریزی فروردین بر اساس هر امتیاز ۲۵ هزار تومان می‌باشد که طلاب محترم برای مشاهده امتیازات خود می‌توانند به سامانه سخا قسمت معیشت و توانمندسازی، خدمات هدفمند مراجعه کنند. 🖥 سامانه سخا 🌐 https://service.csis.ir لذا لازم است طلاب و فضلای محترم با مراجعه به سامانه پذیرش مرکز خدمات اطلاعات خود را #بروز_رسانی کنند تا در ارائه خدمات حقی از آنها زایل نشود. #تذکر_مهم واریز بن هدفمندی هرماه بوده لذا به پرونده‌های غیرفعال و مسدود واریزی نداریم ، حتی معوقه هم پرداخت نمی‌شود. (واریز هر ماه فقط پرونده‌های فعال) 📲جهت اطلاع از مبلغ واریز از خدمات کارت خود موجودی بگیرید. کانال جامع خدمات طلاب @khadamattollab

✅ شرایط ثبت‌نام اعتکاف طلاب در جوار حرم رضوی اعلام شد 💢 زمان ثبت‌نام برای شرکت در مراسم اعتکاف رمضانیه در جوار مضجع امام رضا(ع) از روز یکشنبه ۲۸ فروردین‌ماه به مدت پنج روز تعیین شده است و این ثبت نام صرفاً اینترنتی و بصورت قرعه کشی می‌باشد. 📝 متقاضیان برای شرکت در این مراسم معنوی می توانند در زمان تعیین شده به سامانه طلاب به نشانی https://portal.hozehkh.com/registers مراجعه و برای کسب اطلاع بیشتر از ساعت ۹ تا ۱۳ با شماره‌های ۳۲۰۰۸۶۹۶(برادران) ۳۲۰۰۸۲۷۸(خواهران) تماس بگیرند. 🔹 اسامی نهایی معتکفین، صرفاً بر اساس قرعه کشی تعیین و ۲ اردیبهشت ۱۴۰۱ اعلام خواهد شد. 🇮🇷 کانال جامع خدمات طلاب @khadamattollab

✴️ آزمون وکالت کانون وکلا بزودی برگزار خواهد شد 🔸سال گذشته در حالی که کشمکش میان کانون های وکلای دادگستری و قوه قضائیه درباره متن آیین نامه جدید لایحه قانونی استقلال کانون وکلای دادگستری ادامه داشت، سیدابراهیم رئیسی در آخرین روزهای تصدی قوه قضائیه در اقدامی غافلگیرکننده تصویب و ابلاغ آیین نامه جدید را اعلام کرد. 🔸در این میان کانون های وکلای دادگستری از طرفی بر اساس تکلیف قانونی خود قصد برگزاری آزمون وکالت در سال 1400 را داشتند ولی از سوی دیگر قوه قضائیه با اصرار بر اجرای آیین نامه مصوب تیر 1400 مانع از برگزاری آزمون وکالت طبق آیین نامه سابق می شد. 🔸نهایتا علی رغم اعلام تاریخ برگزاری آزمون وکالت 1400 و حتی تنظیم و ارسال آگهی برگزاری آزمون به سازمان سنجش، با گره خوردن موضوع برگزاری آزمون با چالش آیین نامه لایحه استقلال کانون وکلای دادگستری، برگزاری آزمون در سال 1400 ممکن نشد. 🔸در روزهای اخیر اخباری مبنی بر دستیابی اسکودا و قوه قضائیه به یک توافق در مورد آیین نامه از گوشه و کنار به گوش می رسد، که در صورت صحت می تواند راه را برای برگزاری با تاخیر آزمون وکالت 1400 و همین طور آزمون وکالت 1401 باز کند. 🔸هرچند هنوز از جزئیات توافقی که از آن صحبت می شود اطلاعاتی منتشر نشده است ولی بر اساس همین شنیده ها به نظر می رسد اسکودا و قوه قضائیه در مورد اجرای بخش های مورد توافق آیین نامه و ادامه مذاکرات درباره بخش های مورد اختلاف به توافق رسیده اند. 🔸بر این اساس در صورت تصویب این توافق در مجمع عمومی اسکودا به عنوان عالی ترین مرجع تصمیم گیری جمعی کانون های وکلای دادگستری ایران، باید انتظار داشت که در آینده ای نزدیک آگهی آزمون با تاخیر وکالت 1400 منتشر و ثبت نام و برگزاری آن انجام شود. 🔸اسکودا پیش از این موکدا اعلام کرده بود که هرچند امکان برگزاری آزمون در سال 1400 فراهم نشده است ولی به محض رفع موانع این آزمون را علاوه بر آزمون سال 1401 برگزار خواهد کرد، با این حال باید منتظر اعلام جزئیات از سوی اسکودا بمانیم. ◀️ این یادداشت را اینجا بخوانید: https://www.ekhtebar.com/?p=69025

🎥چرا یارانه ماه رمضان برای برخی واریز نشد؟ ✅ کانال جامع خدمات طلاب @khadamattollab

#پیشنهاد_ویژه ✅ قابل توجه طلاب و روحانیون توانمند و با انگیزه 📣 مجموعه جهادی‌بسیجی سلمان 📣 از میان طلاب انقلابی ساکن قم عضو می‌پذیرد؛ 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 ماموریت : دفاع از انقلاب اسلامی در ابعاد مختلف 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🔰 جهت #ثبت‌نام یا کسب اطلاعات بیشتر به آیدی زیر در ایتا مراجعه فرمایید: 🆔 @yaseriam 🔻 بخشی از وصیت نامه سردار دلها شهید حاج قاسم سلیمانی: ❇️ امروز قرارگاه حسین‌بن‌علی، ایران است. بدانید جمهوری اسلامی حرم است و این حرم اگر ماند، دیگر حرم‌ها می مانند. اگر دشمن، این حرم را از بین برد، حرمی باقی نمی‌ماند.

🌀 هدفمندی نوپای مرکز خدمات 📝 فقر آماری، پاشنه‌ی آشیل هدفمندی 🖋 علی مهدوی 🔸 طرح هدفمندی بیش از دو دهه است که دغدغه‌ی بسیاری از بزرگان از جمله امام خامنه‌ای بوده است. هدفمندی توسط حجت‌الاسلام ربانی رئیس پیشین مرکز خدمات حوزه‌های علمیه جان تازه‌ای گرفت و توسط حجت‌الاسلام میرمحمدی رئیس کنونی این مرکز، اجرایی شد. 🔹 هدفمندی طرحی است که مساوات در توزیع خدمات و تسهیلات را به سمت عدالت خدماتی و تسهیلاتی می‌برد. بدین معنا که قرار نیست فردی که هیچ کنش علمی، تبلیغی و اجتماعی ندارد، در کنار فردی قرار بگیرد که روز و شبش، در دغدغه و تکاپو برای اسلام و مسلمین خلاصه شده است. لذا هدفمندی بی‌شک باید به بهترین نحو اجرا شود؛ وگرنه موجب اتلاف سرمایه‌ها و همچنین کاهش انگیزه‌ها و تبعات دیگر خواهد شد. 📋 محور اجرای هدفمندی محور اساسی در اجرای درست این طرح و تحقق عدالت، چیزی نیست جز اشراف آماری بر همه اصناف طلاب؛ از علم‌آموز و استاد و پژوهشگر گرفته تا مبلّغ و امام جماعت و طلاب جهادی و .... اما براستی دایره‌ی آماری حوزه‌های علمیه تا چه حد، غنی و قابل اتکاست؟ 📊 آمار طلاب در حال تحصیل در مورد طلاب در حال تحصیل، تا پایان سطوح عالی، آمارها دقیق و منضبط هستند؛ حتی غیبت‌ها لحاظ می‌شوند (بررسی اینکه روش حضور و غیاب فعلی درست است یا خیر، مجال دیگری می‌طلبد؛ در این مجال صحبت از اشراف آماری است)؛ همچنین با تصمیم مرکز مدیریت، طلاب و فضلای درس خارج نیز چندی است با انتخاب «واحد و استاد» روبرو هستند، و از این قشر نیز آماری بسیار حداقلی در دست است؛ 📈 آمار اساتید و پژوهشگران اما در مواجهه با دیگر اصناف طلاب و فضلا، به شدت با فقر آماری مواجهیم؛ برای مثال غالب اساتیدِ مشغول به تدریس، فاقد حکم تدریس هستند؛ در نتیجه در هدفمندی آنها «امتیاز استادی» لحاظ نمی‌شود! همین معضل در شناسایی و احصای آمار پژوهشگران حوزوی نیز به چشم می‌خورد. 📈 آمار مبلغین به مبلغین که می‌رسیم فاجعه‌ی آماری ملموس‌تر است: 1️⃣ اولا پراکندگی و تکثر نهادهای تبلیغی؛ 2️⃣ ثانیا وجود نهادهای خودجوش اعزام مبلّغ که هیچ رسمیتی برای صدور احکام تبلیغی ندارند (گرچه در عملکرد و تأثیر اجتماعی، اگر از نهادهای رسمی بهتر نباشند کمتر نیستند)؛ 3️⃣ ثالثا طلاب و فضلایی که بر اساس رسالتی که بر دوش خویش حس می‌کنند، خودجوش به تبلیغ می‌پردازند و هیچ‌گاه دنبال رزومه‌سازی نبوده‌اند که اساسا وقتش را هم ندارند؛ 4️⃣ رابعا مبلغین مجازی که این قشر با وجود حمایت‌های جزئی از سوی نهادهای تبلیغی، اما هیچ حکمی برایشان صادر نمی‌شود و در دایره‌ی «تبلیغ رسمی» هیچ‌گاه دیده نشده و نمی‌شوند!! 5️⃣ خامسا #ائمه_جماعات؛ کدام نهاد، متکفل آمارگیری از ائمه جماعات است تا آمار این «قشر در خدمت دین» را به مرکز خدمات ارائه دهد یا مرکز خدمات از آن طلب آمار کند؟!! 🏷 آمار جهادی‌ها و فعالان اجتماعی می‌رسیم به جهادی‌ها و فعالان اجتماعی؛ اگر آمار اساتید و مبلغین، حکایت از فقر دارد، آمار جهادی‌ها، زیر خط فقر است و صحبت از آن حکایت از مصیبت است. نه نهادی، عهده‌دار احصای جهادی‌هاست؛ نه خلوص و غیرت جهادی‌ها هیچ‌گاه اجازه داده دنبال دست و پا کردن رزومه برای خود باشند. اما هیچ‌یک از این موارد، از مسؤولیت برنامه‌ریزان هدفمندی نمی‌کاهد و بهانه نمی‌شود برای نادیده‌گرفتن جهادی‌ها و فعالان اجتماعی. 🔖 متصدی آمار مسؤول مستقیم برای احصای آمار علمی و پژوهشی و حتی فعالیت‌های جهادی و اجتماعی «مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه قم، اصفهان و مشهد» هستند که مکلّفند با جدیت تمام دنبال احصای آمار باشند و به صدد جبران کوتاهی‌های گذشته برآیند؛ تا عدالت حقیقی محقق شود و این طرح عالی، به تکامل خود نائل شود و ابتر نماند. در زمینه آمار تبلیغی نیز لازم است نهادهای تبلیغی با همدلی، یک شورای مرکزی ایجاد کنند؛ تا از این پراکندگی آماری و بلاتکلیفی هرچه زودتر نجات یابیم. 🔺 در این میان، مرکز خدمات صرفا باید نقش بهره‌برداری از آمار را داشته باشد؛ نه تصدی‌گری در احصای آمار که خطایی راهبردی و خارج از مأموریت مرکز خدمات است. 📌 سخن آخر گرچه طرح نوپای هدفمندی، روزهای آغازین خود را می‌گذراند و طبیعی است هر طرح ابتدایی ممکن است با آزمون و خطاهایی مواجه شود؛ از جمله کم و زیادشدن امتیازات، تغییر دسته‌بندی امتیازات و ...؛ البته بهتر است همه این موارد با #تبیین از سوی مرکز خدمات صورت بگیرد تا ابهام و سوءتفاهمی در ذهن طلاب به وجود نیاورد. ❇️ همچنین آحاد فرهیختگان و نخبگان و اصحاب فکر باید ایده‌های خود را ارائه دهند تا بتوان به رشد هرچه بهتر این طرح کمک کرد. #هدفمندی #فقر_آمار #هدفمندی_خدمات #هدفمندی_مرکز_خدمات کانال جامع خدمات طلاب @khadamattollab