نماهنگ ماه من علی۳1_5083730638.mp3
زمان:
حجم:
5.51M
آهنگ ماه من علی
#امام_علی_ع
#عید_غدیر
گروه سرود میثاق تهرانDooset-Daram-Ya-Ali128.mp3
زمان:
حجم:
4.1M
آهنگ دوستت دارم یاعلی
#امام_علی_ع
#عید_غدیر
Sorood [Bkalam.iR] 1_5194833148.mp3
زمان:
حجم:
4.84M
آهنگ آقای مهربانی
#امام_علی_ع
#عید_غدیر
برای اینــــکه دانـــــش آموزان در حــــــل
کردن مســــائل ریاضـــی به مشکل بــر
نخورن باید#پیشگیری_قبل_از_درمان
داشته باشیم . یعــــــنی عواملی که حل
مسأله رو با مشـــــــکل روبرو می‌کنه رو
شـــــــناسایی کنیم و راهکارهاشون رو
بدونیم تا دانش آموزانمون با مشکل
حل مسئله مواجه نشن
این عـــــوامل #۶_مورد هستند که دو
مورد دو مورد با فاصله ی زمانی ارسال
می‌کنم تا خیلی عالی مطالعه کنید و
اگر زمان تون اجازه میده #یادداشت
برداری کنید تا نکاتِ خیلی مهم رو تا
شروع مدارس جمــــــع آوری کنید و از
ابتــدای مهر از مطالب در کلاس تون
بهره ببرید.
༊࿐𖡹✨𖡹࿐༊
2.44M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
1️⃣
#نداشتن_توانایی_کافی_در_تعریف_کردن_مسأله
اگر دانش آموز چنین جمله‌ای رو گفت👆🏻
یعنی این که مسئله به طور ناقـــــص
تعریف شده پس دانـــش آموز بـــــرای
حل کردن و تعــــــریف این مســــــأله با
مشـــــکل مـــــــــــواجه مــــــــــیشه !!!😑
بنابراین منِ معــــلم باید برای دانـــــش
آموزم #راهنمایی لازم و تمرین کافی
رو مرتبط با سوال ارائه بدم تا مشکل
رفع بشه،اکثر مواقع #راهنمای سؤال
یا #کلید واژه برای فهم بهتر مـــــــسأله
داشته باشم💁
#تسهیل_گری
#هدایت_کننده
2.37M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
2️⃣
#نتیجه_گیری_سریع
وقتی دانش آموز تجربه کافی در حل
کردن مسائل مختلف ندارد.معمــــولاً
وقتی که با مسئله‌ای روبرو می‌شود
پیش از #شناسایی_کامل_مســــأله
اصطلاحاً #عجولانه به یک راه حـــــل
می‌رسند و مسأله را حـــــــل می‌کنند.
پژوهش‌های انجام شده در ارتـــــباط با
حل مسائل مختلف نشان داده هرچه
دانش آموز بیشتر وقت صرف تعریف
مسئله و طرح‌ریزی برای حل کردن آن
داشته باشد . به هــــمان نسبت حـــل
مسئله موفق‌تر خواهد بود .💁🏻♀️
پس من معلم باید دانش آموزم رو از
همون ابتدای سال مـــــــتوجه کنم که
اصطلاحاً متن مسأله رو ۵ بار بخـــــوان
و یک بـــــــار حل کن.یعنی باید متوجه
کنم که دانش آموزم تمرکز بیـــــشتری
برای فهم سوال بذاره بعــد برای حل
کردن اقدام کند📝
༊࿐𖡹✨𖡹࿐༊
2.44M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
3️⃣
#تثبیت_کارکردی
زمانی که دانش آموز صرفاً فقط روی
کلمات یا ابزاری که معلم اشاره کرده
تمرکز می‌کنه و فقط #راهـــــــبرد و یا
استـــــــــفاده از ابزار رو متناسب با یک
مسأله خاص می‌دونه یعنی ناتوانه در
استفاده از اشیا ، ابزار و راهبردها در
راه‌های تازه گفته شده در مسأله‌های
تازه ، یعنی دانـــش آموز به تثبـــــــــیت
کارکردی مســــــــــــائل و ابزار رسیده و
نمی‌تونه #تفکر_خلاقانه داشته باشه
مثلاً دانش آموزی که از کفشش به
عنوان چکش برای کوبیدن یک میخ
استفاده می‌کند این دانش آموز در
حل مسائل به تثبیت کارکردی غلبه
کرده .
منِ معلـــــــم برای رفع مشکل تثبــــــیت
کارکردی دانش آموزانم،آگاه ساخــــتن
دانش آموزان به استفاده از راهبردها
و ابزار در مواقع مختلف و پـــــــــرورش
#تفکر_خلاقانه در وجود دانش آموزان
و تشـــــــــویق آنها به دیــــــدن مسائل از
#زاویه‌های_مختلف هست.
༊࿐𖡹✨𖡹࿐༊