🔰خادم حرم
🔹اگر آن امام معصوم اکنون حضور مىداشتند چه کسانى را براى خادمى خود انتخاب مىکردند؟ آیا جز متدینترین، مؤمنترین، صالحترین و با اخلاصترین افراد را؟ و آیا چه کسانى داوطلب این امر مىشدند؟
🔸قطعاً زاهدترین، عالمترین، برجستهترین و پاکترین افراد به خدمت آن امام در مىآمدند و خاک آستانش را توتیاى چشم خویش مىنمودند.
🗓۱۳۶۷/۱/۶
📌 کانال رهبر حوزهها
🌐@Khamenei_Hawzah
💠 پیام زندگى علىبنموسىالرضا (علیهالسلام) چیست؟
⚠️ ما که نباید فقط به مرقد امام علىبنموسىالرضا اظهار ارادت کنیم؛ او امام ماست، زندگى او براى ما درس است، از زندگى او باید درس بگیریم؛ زندگى او براى ما یک پیامى دارد، آن پیام چیست؟
‼️من آن پیام را در یک کلمه خلاصه مىکنم. بدانید پیام زندگى پرماجراى علىبنموسىالرضا (علیهالصّلوهوالسّلام) به ما عبارت است از مبارزهى دائمى خستگىناپذیر.
🗓۱۳۶۳/۹/۳
📌 کانال رهبر حوزهها
🌐@Khamenei_Hawzah
◾️در نحوه به شهادت رسیدن امام نقل شده است که مأمون به یکی از خدمتکاران خویش دستور داده بود تا ناخنهای دستش را بلند نگه دارد و بعد به او دستور داد تا دست خود را به زهر مخصوصی آلوده کند و در بین ناخنهایش زهر قرار دهد و اناری را با دستان زهرآلودش دانه کند و او دستور مأمون را اجابت کرد. مأمون نیز انار زهرآلوده را خدمت حضرت گذارد و اصرار کرد که امام از آن انار تناول کنند. اما حضرت از خوردن امتناع فرمودند و مأمون اصرار کرد تا جایی که حضرت را تهدید به مرگ نمود و حضرت به جبر، قدری از آن انار مسموم تناول فرمودند. بعد از گذشت چند ساعت زهر اثر کرد و حال حضرت دگرگون گردید و صبح روز بعد در سحرگاه روز 29 صفر سال 203 هجری قمری امام رضا (علیه السلام) به شهادت رسیدند.
🗓۱۳۶۵/۴/۲۸
📌 کانال رهبر حوزهها
🌐@Khamenei_Hawzah
💠 اهمیت اطّلاع از تاریخ
🔸من کلّاً به جوانها و بخصوص به دانشجویان و طلاّب توصیه میکنم که آگاهیهای خودشان را افزایش دهند. بسیاری از این کجرویهایی که شما ملاحظه میکنید، ناشی از کمبود آگاهی است.
🔹نسل امروز جوان ما باید از تاریخ کشورش اطّلاع داشته باشد؛ بخصوص از زمان مشروطیت به این طرف را بداند. شما باید بخصوص تاریخ رژیم گذشته را بدانید.
🔻من گمانم این است هر کسی، هر جوانی و هر دانشجویی که بداند این انقلاب و این نظام، کشور را از دست چه گرگهای خونآشامی گرفته شده و با چه زحماتی به اینجا رسیده و چه دشمنیهایی با آن شده، در آنوقت کاملاً وظیفهی خودش را حس میکند و تشخیص میدهد.
🗓۷۹/۱۲/۲۲
📌 کانال رهبر حوزهها
🌐@Khamenei_Hawzah
🔰صلح امام حسن (علیهالسلام) یا حادثهی کربلا؟
🔹من به شما عرض کنم که امروز دشمن قادر نیست.
‼️امروز به برکت ملتِ هوشیارى مثل ملت ایران، به برکت افکار برانگیخته اى مثل افکار ملت ایران، به برکت انقلاب بزرگى مثل انقلاب اسلامى ایران، نه امریکا و نه بزرگتر از امریکا اگر در قدرتهاى مادّى باشد قادر نیستند حادثه اى مثل حادثه ى صلح امام حسن را بر دنیاى اسلام تحمیل کنند.
⚠️ اینجا اگر دشمن زیاد فشار بیاورد، حادثه کربلا اتّفاق خواهد افتاد.
🗓۷۹/۲/۱
📌 کانال رهبر حوزهها
🌐@Khamenei_Hawzah
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 #ببینید | شرح حدیث اخلاق
🔸بهشت پاداش جویندگان علم
📌 کانال رهبر حوزهها
🌐@Khamenei_Hawzah
💠 دعا، توسل و استغفار برای دفع بلا، اهمیت معجزهواری دارد.
▫️همه آنچه برای مقابله با کرونا گفته شد در حکم ابزار است و آنچه به این ابزارها، جان و روح میبخشد پروردگار متعال است که باید با دعا و تضرع، نظر لطف الهی را که همواره شامل حال ملت ایران بوده است، برای عبور از این گردنه نیز جلب کرد.
🗓۱۳۹۹/۸/۳
📌 کانال رهبر حوزهها
🌐@Khamenei_Hawzah
▫️جهاد و مبارزه و استقامت و سازندگی کشور و دنیا و آخرت، در سایهی اتصال به خدا و آشنایی دلها با او امکان پذیر است.
🗓۱۳۶۹/۱۲/۲۲
📌 کانال رهبر حوزهها
🌐@Khamenei_Hawzah
🔰ظرفیت ذهنی برخی طلاب
🔹مغزهایی در این حوزهی علمیه هستند که اگر هر کدام از مراکز تحقیقاتی دنیا این آدم ها را در آن رشته خودشان تربیت کرده بودند، امروز نابغه هایی داشتند این هم، یکی از بدبختی های ماست!!
🔸امروز ذهنهایی در حوزهی علمیه هستند که اگر در فلان موسسه تحقیقاتی دنیا، در فن ریاضیات یا فیزیک یا علوم طبیعی یا نجوم مشغول بودند، امروز در دنیا، مثل خورشیدی می درخشیدند! و هر روز، یکی از کارهایشان در دنیا، به ثبت می رسید!!
🔻اما این طور مغزها در حوزه ی علمیه ی ما، آدم های معمولی و عادی هستند!!
🗓۱۳۷۰/۱۱/۳۰
📌 کانال رهبر حوزهها
🌐@Khamenei_Hawzah
🔰یکی از اشرف فنون
🔹اگر این مطلب درست است که شرف هر فنی، به شرف هدف و غایت از آن فن بستگی دارد، باید بگوییم که یکی از اشرف فنون، همین فن تبلیغ دین و گویندگی معارف دینی و اسلامی است؛ همین چیزی که در عرف ما، به وعظ و منبر معروف است؛
🔸زیرا هدف از حرفهی تبلیغ و گویندگی دینی، عبارت است از موعظه برای تزکیهی مردم، تبیین معارف دینی برای بالا رفتن سطح آگاهی دینی مردم، و بیان مصایب و مراثی حضرت ابیعبداللَّه(علیهالسّلام)؛ یعنی ارایهی الگویی به مردم، برای کیفیت بخشیدن به حرکت در راه هدفهای بزرگ.
🔻همهی این چیزها جزو اشرف هدفهاست؛ هم تزکیه، هم بالا بردن افکار و آگاهیهای مردم، هم ارایهی الگو برای جهاد و تلاش فیسبیلاللَّه.
🗓۱۳۷۰/۴/۲۰
📌 کانال رهبر حوزهها
🌐@Khamenei_Hawzah
💠 سخنرانی و منبر
📍منبر رفتن و سخن گفتن در امر دین، جزو شریفترین کارهاست.
🔸و باید و شاید که شریفترین انسانها و عالمترین و آگاهترین آنها به مسایل اسلامی و عاملترین آنها به احکام شرعی، در این راه قدم بردارند و آن را برای خود افتخاری بدانند؛ کما اینکه در گذشته هم همینطور بوده است.
🗓۱۳۷۰/۴/۲۰
📌 کانال رهبر حوزهها
🌐@Khamenei_Hawzah
🔸طلاب باید در فضای سیاسی حضور داشته باشند؛ بلکه جلوتر از زمان باشند و فکر سیاسی روشن داشته باشند.
🗓۱۳۷۰/۶/۳۱
📌 کانال رهبر حوزهها
🌐@Khamenei_Hawzah
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 #ببینید | شرح حدیث
🔸سیره مردمی پیامبر اعظم صلیاللهعلیهوآله
🗓۱۳۹۸/۱۰/۳
📌 کانال رهبر حوزهها
🌐@Khamenei_Hawzah
رهبر حوزهها
🎥 #ببینید | شرح حدیث 🔸سیره مردمی پیامبر اعظم صلیاللهعلیهوآله 🗓۱۳۹۸/۱۰/۳ 📌 کانال رهبر حوزهها 🌐@K
🚨 حضرت آیتالله خامنهای در ابتدای جلسه #درس_خارج_فقه روز سهشنبه ۱۳۹۸/۱۰/۰۳ ضمن شرح حدیثی درباره سیرهی #پیامبر_اعظم صلیالله علیه و آله و سلم به بیان اهمیت مردمی بودن و انس گرفتن با طبقات مختلف مردم پرداختند:
🔰 بخش اول
💬 بسم الله الرّحمن الرّحیم
الحمدلله ربّ العالمین و الصّلاة و السّلام علی سیّدنا محمّد و آله الطّاهرین و لعنة الله علی اعدائهم اجمعین
🔹أَخبَرَنَا ابنُ مَخلَدٍ قَالَ: أَخبَرَنَا الخَلَدِیُّ قَالَ: حَدَّثَنَا الحَسَنُ بنُ عَلِیٍّ القَطَّانُ قَالَ: حَدَّثَنَا عَبَّادُ بنُ مُوسَی الخُتَّلِیُّ قَالَ: حَدَّثَنَا أَبُو إِسمَاعِیلَ إِبرَاهِیمُ بنُ سُلَیمَانَ المُؤَدِّبُ عَن عَبدِ اللَّهِ بنِ مُسلِمٍ عَن سَعِیدِ بنِ جُبَیرٍ عَنِ ابنِ عَبَّاسٍ قَالَ: کَانَ رَسُولُ اللَّهِ (صَلَّی اللَّهُ عَلَیهِ وَ آلِه) یَجلِسُ عَلَی الأرضِ وَ یَأْکُلُ عَلَی الأرضِ وَ یَعتَقِلُ الشَّاةَ وَ یُجِیبُ دَعوَةَ المَملُوکِ عَلَی خُبزِ الشَّعِیرِ.(۱)
🔹عَن ابن عبّاس قال: کَانَ رَسُولُ اللَّهِ (صَلَّی اللَّهُ عَلَیهِ وَ آلِه) یَجلِسُ عَلَی الأرض
[پیامبر] دنبال این نبود که یک فرشی، چیزی داشته باشد؛ در مسجد، در ملاقات با یک نفری که در بین راه با ایشان برخورد میکرد، و میخواست دو کلمه حرف بزند، روی زمین مینشست.
🔹وَ یَأْکُلُ عَلَی الأرض
گاهی غذایش را هم همین طور که روی زمین نشسته بود، میخورد. سفرهای بیندازند و آدابی و تشکیلاتی و حالا یک بشقابی، کاسهای، چیزی مثلاً؛ نه، همین طور روی زمین مینشستند و غذای سادهای میل میکردند.
🔹وَ یَعتَقِلُ الشَّاة
گوسفندی فرضاً داشتند، ریسمان گوسفند را دستشان میگرفتند. «یَعتَقِل» از «عِقال کردن» است دیگر، یعنی آن را نگه داشتن، گوسفند را نگه میداشتند. خب، این خلاف شأن است دیگر؛ ماها اگر باشیم، حالا یک گوسفندی هم داشته باشیم، دستمان نمیگیریم توی خیابان و کوچه. این بزرگوار میکردند این کار را.
🔹وَ یُجِیبُ دَعوَةَ المَملُوکِ عَلَی خُبزِ الشَّعِیر
گاهی یک غلامی مثلاً نشسته بود یک جایی روی زمین و داشت نان جوی میخورد؛ حضرت عبور میکردند، تعارف میکرد، آقا! بفرمایید؛ مینشستند حضرت پهلوی او. نمیگفتند شأن ما نیست، نمیشود، مناسب نیست.
۱) امالی طوسی، مجلس چهاردهم، ص ۳۹۳؛ «ابن عبّاس گوید: پیامبر خدا (صلّی اللّه علیه و آله) بر زمین مینشست، و بر زمین غذا میخورد، و گوسفند به دستشان میگرفت، و دعوت بردهای را به نان جوین میپذیرفت.
📌 کانال رهبر حوزهها
🌐 @Khamenei_Hawzah
🚨 حضرت آیتالله خامنهای در ابتدای جلسه #درس_خارج_فقه روز سهشنبه ۱۳۹۸/۱۰/۰۳ ضمن شرح حدیثی درباره سیرهی #پیامبر_اعظم صلیالله علیه و آله و سلم به بیان اهمیت مردمی بودن و انس گرفتن با طبقات مختلف مردم پرداختند:
🔰 بخش دوم
💬 اینکه ما این قدر میگوییم و میشنویم که باید مردمی باشیم، یعنی این. مردمی بودن به ادّعاکردن نیست. با مردم، با زندگیِ مردم کنار بیاییم، مثل مردم زندگی کنیم، با طبقات مختلف مردم انس بگیریم. این، معنای مردمی بودن است. بعضی از ماها که حالا معمّم هستیم، اگر مثلاً یک آدم ذیشأنی، آدم محترمی باشد، خب، سلام علیک میکنیم، گرم میگیریم، اگر کاری با ما داشته باشد گوش میکنیم، آقا! یک استخارهای بکنید، قرآن را درمیآوریم و یک استخارهای برایش [میگیریم]. اگر یک آدم فرودستی باشد، یک آدم مثلاً [سطح] پائینی باشد؛ نه، اعتنا و اهتمامی نمیکنیم! این، خلاف سیرهی رسول اللّه است. سیرهی پیغمبر این است که با فقرا و با ضعفا و مانند اینها کنار میآمد. به شئون ظاهری و آن چیزهایی که به حسب ظاهر موجب جلال و شوکت و این چیزها است، اهمّیّتی نمیداد. وضع زندگی پیغمبر این طور بود؛ این برای ما واقعاً درس است. حالا ما البتّه نه توقّع داریم، نه میشود توقّع داشت که مثل آن بزرگوار یا مثل امیرالمؤمنین رفتار کنیم؛ نه، خب، وضع آنها وضع دیگری است، جایگاهشان جایگاه دیگری است امّا آن را بایستی ملاک قرار بدهیم. آن را مثل یک نشانهای [قرار دهیم]؛ شما فرض کنید از یک دامنهی کوهی دارید میروید بالا، آن قلّه مورد نظرتان است، به قلّه نمیرسید امّا به طرف قلّه میروید، حرکت به آن سمت میکنید؛ باید اینجوری باشد.
📌 کانال رهبر حوزهها
🌐 @Khamenei_Hawzah
هدایت شده از KHAMENEI.IR
13990813_40515_128k.mp3
16.88M
🎙بشنوید | صوت کامل سخنرانی تلویزیونی رهبر انقلاب در سالروز ولادت پیامبر اعظم(ص) و امام صادق(ع). ۹۹/۸/۱۳
💻 @Khamenei_ir
🔰تهذیب نفسِ اهل منبر
🔹آن چیزی که در محدودهی جمع کسانی که اهل منبرند - چه حرفهی آنها این است، و چه در کنار حرفهی اصلی به آن میپردازند - واقعاً باید معلوم باشد، این است که اگر ما میخواهیم مردم را موعظه بکنیم، لازمهی آن در درجهی اول، اتعاظ نفسی خود ماست.
🔸برای کسی که بنا بر گویندگی دین دارد، تهذیب نفس یک امر الزامی است، تا از دل بگوید و حرف او دارای اثر بشود و عملش قول او را تقویت کند و شاهدی بر آن باشد.
🗓۱۳۷۰/۴/۲۰
📌 کانال رهبر حوزهها
🌐@Khamenei_Hawzah
🔰 بایسته های مبلّغ
🔸چون مبلّغ بنابراین دارد که سطح فکر مردم را در مسائل اسلامی بالا ببرد،
1⃣ پس باید آگاهی و بینش دینی وسیع و متنوع داشته باشد؛
2⃣ با قرآن مأنوس باشد؛
3⃣ در احادیث غور بکند و کرده باشد؛
4⃣ با افکار نوی مربوط به مذهب و دین آشنا باشد؛
5⃣ اهل تحقیق دربارهی مسایل دینی و افکار دینی باشد؛
6⃣ نه فقط آشنایی با دین به تنهایی، بلکه در کنار مسایل دینی، پارهای افکار فلسفی و بینشهای اجتماعی هست که از آنها هم باید طعمی چشیده و آگاهیای داشته باشد؛
7⃣ و چون بنا دارد که اسوهی جهاد و مبارزه را به مردم معرفی کند، در این کار باید دقتنظر و وسواس داشته باشد؛
↙️ زیرا زندگی حسینبنعلی(علیهالسّلام) و ماجرای چندروزهی آن حضرت در کربلا، فصل عظیمی از تاریخ ماست؛ حجم آن کم، اما مفهوم آن بسیار وسیع، و عمق آن خیلی زیاد است.
🗓۱۳۷۰/۴/۲۰
📌 کانال رهبر حوزهها
🌐@Khamenei_Hawzah
⛔️ آفاتِ راه طلبگی
🔸اگر طلبه امروز ما به درس خواندن بیاعتنایی کند، یا به دیانت و تعبّد و تلاش فردیِ اخلاقی خود بیاعتنا بماند، مثل کسی است که به طرف مقصدی در حال حرکت است، اما وقتی وسط راه به قهوه خانه خوش آب و هوایی رسید، همانجا پیاده شود و لنگر بیندازد. اینها آفات راه ماست.
🗓۱۳۷۰/۱۲/۱
📌 کانال رهبر حوزهها
🌐@Khamenei_Hawzah
💠 ای امام زمان! برای ما خیلی سخت است که در این جهان، در این طبیعت بی پایان که متعلّق به صالحان است، متعلّق به بندگان خداست، دشمنان خدا را ببینیم، آثار وجود دشمنان خدا را لمس بکنیم، اما تو را نبينيم و فيض حضور تو را درک نکنیم.
🗓۱۳۵۹/۴/۶
📌 کانال رهبر حوزهها
🌐@Khamenei_Hawzah
🔰آثار شهید مطهری
🔸مرحوم شهید مطهری مرد بسیار عمیق و با فکر و پُر مغزی بود؛ ایشان از دانشهای لازم برای این تحقیقات برخوردار بود؛ فلسفه میدانست، کلام میدانست، فقه میدانست، تاریخ میدانست.
🔻ایشان در هر بحثی وارد میشد، زوایای آن را کاوش میکرد؛ بنابراین آثار ایشان خیلی با ارزش است.
🔹من یک وقت به دوستان طلبه میگفتم: اگر کسی فقط آثار ایشان را از اول تا آخر با دقت بخواند، کافی است که او را به یک سطح راقی از معارف عمیق اسلامی برساند.
🗓۱۳۷۹/۶/۱۴
📌 کانال رهبر حوزهها
🌐@Khamenei_Hawzah
🌺 نقش حضرت معصومه
♦️بدون تردید نقش حضرت معصومه (سلام اللَّه علیها) در قم شدن قم و عظمت یافتن این شهر عریقِ مذهبىِ تاریخی، یک نقش ما لا کلام فیه است.
🔹این بانوی بزرگوار، این دختر جوانِ تربیتشدهی دامان اهلبیت پیغمبر، با حرکت خود در جمع یاران و اصحاب و دوستان ائمه (علیهمالسّلام) و عبور از شهرهای مختلف و پاشیدن بذر معرفت و ولایت در طول مسیر در میان مردم و بعد رسیدن به این منطقه و فرود آمدن در قم،
🔸موجب شده است که این شهر به عنوان پایگاه اصلی معارف اهلبیت (علیهمالسّلام) در آن دورهی ظلمانی و تاریکِ حکومت جباران بدرخشد و پایگاهی بشود که انوار علم و انوار معارف اهلبیت را به سراسر دنیای اسلام از شرق و غرب منتقل کند.
🗓۸۹/۷/۲۹
📌 کانال رهبر حوزهها
🌐@Khamenei_Hawzah
دوران قبل از ظهور در کلام آیت الله خامنهای.mp3
196.8K
🎙#بشنوید | دوران قبل از ظهور در کلام آیت الله خامنهای
📌 کانال رهبر حوزهها
🌐@Khamenei_Hawzah
▫️حوزهی با برکت
🔹طلبهها را نصیحت کنید. طلبهها را به تفکر، تأمل، ذکر موت و پرهیز از درس خواندن و تلاش کردن برای رسیدن به مقامات عالی برای جلب توجه مردم به سمت خود، هدایت کنید.
🔸طلبهها درس بخوانند للّه، فی اللّه و باللّه؛ این آن وقت میشود حوزهی با برکت.
🗓۱۳۸۹/۰۸/۰۲
📌 کانال رهبر حوزهها
🌐@Khamenei_Hawzah