🖼 #عکس_نوشته
🔺 بزرگترین سرمایه
💬 شما جوانید. بزرگترین سرمایهی جوان، دل پاک و نورانی اوست. عزیزان من! از این دل نورانی استفاده کنید. رابطهتان را با خدای متعال مستحکم کنید. از گناه دوری کردن، با خدا انس گرفتن، نماز را مغتنم شمردن، جزو کارهای مهم است.
🗓بیانات در دیدار با طلّاب غیر ایرانی حوزه علمیه قم ؛ ۱۳۸۹/۰۸/۰۳
☑️کانال رهبر حوزهها
🌐 http://eitaa.com/joinchat/3347382274C754492386c
💫 نمازشب خواندن، نافله خواندن، متوجه خدا بودن، سازنده است؛ اینها شما را پولادین خواهد کرد. نمیشود یک حوزهی ایدهآل داشته باشیم، در حالی که اینها در طُلابش گُم است.
🗓 ۱۳۷۰/۱۲/۰۱
☑️کانال رهبر حوزهها
🌐 http://eitaa.com/joinchat/3347382274C754492386c
📚 از هر فرصتی استفاده کنید؛
از هر فرصتی برای یاد گرفتن و آموختن استفاده کنید. شما در یک فصل طلایی قرار دارید. کسانی که برای آموختن، از سنین جوانی (یعنی حدود شانزده - هفده و هجده سالگی) دوران طلبگی را آغاز میکنند، تا حدود بیست سال، یک فرصت طلایی و تکرار نشدنی دارند. اگر انسان بخواهد بیاموزد، باید در این مدّت یاد بگیرد. این بزرگانی که ملاحظه میکنید، مهمترین تحقیقات و اساسیترین فکرها و کارهایشان در این دوران بوده است، یا مایهاش را در این دوران به دست آورده و بعد از آن استفاده کردهاند. این دوران، دوران بسیار مهمّی است. اگر شخصی این دوران را به بیکاری، کمکاری، بیتوجّهی و بیهودگی - در محیط درس یا خارج آن - صرف کند، خسارت بزرگی به او وارد شده است.
🗓 بیانات در دیدار جمعی از روحانیون ؛ ۱۳۷۴/۹/۱۶
☑️کانال رهبر حوزهها
🌐 http://eitaa.com/joinchat/3347382274C754492386c
📔 هر روز قرآن بخوانید؛ حتی قرآن در جیبتان باشد. من از شما برادران طلاب خواهش میکنم. هر روز قرآن را با تدبّر بخوانید و هرگز آنرا رها نکنید.
🗓 ۱۳۶۷/۰۶/۱۰
☑️کانال رهبر حوزهها
🌐 http://eitaa.com/joinchat/3347382274C754492386c
💔 مایهی سرشکستگی
امام(ره) از روحانیت خیلی تجلیل و حمایت کردند. هر حرکتی که روحانیت انجام دهد و برای اسلام و مسلمین مثمر و با برکت و درخشان و مفید باشد، برای امام نیز آبرو و ذخیره است. برعکس، هر حرکتی که از جامعهی روحانیت و افراد معمم سر زند که خدای نکرده باعث ایجاد تردید در ذهن مردم یا ابهام در عقاید و افکار آنها و یا موجبات بدبینی مردم نسبت به روحانیت را فراهم آورد، مایهی سرشکستگی اسلام و انقلاب - و بخصوص امام عزیزمان - خواهد بود، که باید با آن مقابله شود.
🗓۱۳۶۸/۴/۴
☑️کانال رهبر حوزهها
🌐 http://eitaa.com/joinchat/3347382274C754492386c
⚠️ خصوصیت منحصر بفرد روحانیت
آنچه ما طلبهها در هر جا که هستیم - چه در قم، چه در مشهد، چه در حوزههای شهرستانها و چه شاغل به تحصیل، چه شاغل به شغل ملایی و طلبگی و روحانی، چه شاغل در دستگاههای دولتی و اجرایی - باید بدانیم، این است که امروز روحانیت در کشور ما یک نقش ممتاز و بینظیری دارد.
این که میگوییم «امروز»، این نه به خاطر فقط شرایط خاص جمهوری اسلامی است؛ بلکه اساساً روحانیت شیعه همواره خصوصیتی منحصر بفرد داشته است و امروز هم که نظام جمهوری اسلامی برپاست و مسئولان آن بعضاً از خود این حوزهها برخاستهاند و صبغهی روحانیت و دینی در این حکومت مشهود است، باز حوزههای علمیهی شیعه همان خصوصیت را حفظ کردهاند. آن خصوصیت چیست؟ آن عبارت است از «استقلال و مردمی بودن».
🗓 بیانات در دیدار روحانیون استان سمنان ؛ ۱۳۸۵/۰۸/۱۷
☑️کانال رهبر حوزهها
🌐 http://eitaa.com/joinchat/3347382274C754492386c
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🚨 #ویژه
📹 ما طلبهها یکی از خصوصیاتمان از اول این بوده است که با ضعفا و طبقه ضعاف نزدیک بودیم؛ این امتیاز بزرگی است!
💬 مطرح شده در جلسه خارج فقه - ۲بهمن۹۶
☑️کانال رهبر حوزهها
🌐 http://eitaa.com/joinchat/3347382274C754492386c
👌 این نقش را جدی بگیریم!
وظیفهی ما چیست؟ اولین وظیفهی ما این است که این نقش #روحانیت_اصیل را جدی بگیریم. من بارها گفتهام که با همهی این وسایل ارتباط جمعیای که وجود دارد - البته روحانیت باید از همهی این وسایل ارتباط جمعی استفاده کند؛ از اینترنت و تکنولوژیهای جدید ارتباطاتی باید همهی روحانیت برای دین استفاده کند؛ همچنانی که از رادیو و تلویزیون و بقیهی چیزها استفاده میکند - در عین حال، مسجد، جلسهی مذهبی، نشستن روبهروی مردم، دهان به دهان و نفس به نفس با مردم حرف زدن، یک نقش بیبدیل دارد و هیچ چیزی جای این را نمیگیرد و این هم مال شماست. گروههای سیاسی خودشان را میکُشند که بتوانند یک چنین نقشی را به دست آورند؛ اما نمیشود. شما که معمم و روحانی هستید، یا آن خانم طلبه یا مبلغ، وقتی در مقابل مخاطبان خودش قرار میگیرد و میدانند روحانی است، دلبستگی و دلدادگی و اعتماد به او، از نوع دیگری است و ربطی به اعتماد به بقیهی گویندگان و سخنوران ندارد. ما باید این نقش را قدر بدانیم.
🗓۱۳۸۵/۸/۱۷
☑️کانال رهبر حوزهها
🌐 http://eitaa.com/joinchat/3347382274C754492386c
📝 ۴ محور خودسازی
درس، عبادت، اخلاق، فعالیتهای سیاسی، چهار محور خودسازی طلاب این روزگار است که نباید از آن غفلت کنند. هر روز که فردی از طلاب عزیز ما این خودسازی را با نشاط و طراوت انجام میدهد، عیدی است که باید آن را به او و به مربی و معلمین صمیمانه تبریک گفت.
🗓۱۳۶۴/۱/۲۰
☑️کانال رهبر حوزهها
🌐 http://eitaa.com/joinchat/3347382274C754492386c
📔 آخر تا کی بگوییم آثار شهید مطهری؟!
ما دربارهی اخلاق و موضوعات دیگر، تألیف و نوشته، در سطوح متفاوت، برای مخاطبین متفاوت، انصافاً کم داریم. مخاطبین ما، این همه مردمی هستند که امروز با اسلام آشنا شدهاند؛ مردم همین کشورهایی که سال گذشته با آنها صحبت میکردیم و جزو شوروی سابق بودند. خلاصه، میلیونها انسان و نفوس مسلمان وجود دارند که تا دیروز زیر سیطرهی کمونیسم بودند و چنین کشورهایی وجود نداشت؛ اما امروز وجود دارد. سرعت تحولات جهانی را ببینید! اینها میگویند: «ما شصت سال، هفتاد سال زیر سیطرهی کمونیسم بودیم. کمونیسم در تمام مباحث، کتاب و جزوه و نوشته و بروشور و فیلم و نمایشنامه فراهم کرده بود؛ دربارهی مسائل اقتصاد، دربارهی مسائل تاریخ، مسائل فلسفه و خلاصه انواع و اقسام مفاهیمی که در کمونیسم مطرح است. حالا ما مسلمانیم و برگشتهایم به اسلام. شما که به قول خودتان «ام القرای اسلام» هستید، بیایید به ما کتاب بدهید.» شما به آنها خواهید داد؟ چه چیزی را ترجمه میکنید تا به آنها بدهید؟ باز هم مجبوریم بگوییم: #آثار_شهید_مطهری رضوان الله علیه. که البته، حقیقتاً هم در همان مقداری که این بزرگوار نوشته، بهترین آثار است. گویا و منطقی و اول و آخر دار و قوی و خوب. اما خب؛ آخر تا کی؟ آیا نباید کتاب جدید تولید کنیم؟ نباید به حسب مناسبات مختلف، آثار مختلف تولید شود؟
🗓۱۳۷۱/۰۶/۲۹
☑️کانال رهبر حوزهها
🌐 http://eitaa.com/joinchat/3347382274C754492386c
ارزش طلبگی به این است که شما خود را برای کاری آماده میکنید که هیچ کاری جایگزین آن نیست. ۱۳۹۵/۰۲/۲۵
☑️کانال رهبر حوزهها
🌐 http://eitaa.com/joinchat/3347382274C754492386c
⛔️ اول خودت...!
اگر ما میخواهیم مردم را موعظه بکنیم، لازمهی آن در درجهی اول، اتعاظ نفسی خود ماست. برای کسی که بنابر گویندگی دین دارد، تهذیب نفس یک امر الزامی است، تا از دل بگوید و حرف او دارای اثر بشود و عملش قول او را تقویت کند و شاهدی بر آن باشد. ۷۰/۴/۲۰
☑️کانال رهبر حوزهها
🌐 http://eitaa.com/joinchat/3347382274C754492386c
🔍 بگردید...
بگردید ببینید نیاز مردم این زمان چیست و مردم، محتاج چه چیزی هستند؛ آنرا از شرع مقدس اسلام بگیرید. آنرا پخته کنید، آماده نمایید و مثل شیری، در کام مردم بریزید. ۶۱/۲/۷
☑️کانال رهبر حوزهها
🌐 http://eitaa.com/joinchat/3347382274C754492386c
"چو وا نمیکنی گرهی خود گره مباش
ابرو گشاده باش چو دستت گشاده نیست"
به عنوان آخوندی، دست ما گشاده نیست؛ اما اَبرویمان که میتواند گشاده باشد. بنده خودم سالها پیشنمازی کردهام؛ میدانم انسان چگونه باید با مردم رفتار کند. وقتی نماز تمام میشد، برمیگشتم رو به مردم مینشستم. تسبیحات حضرت زهرا را هم که میگفتم، افراد میآمدند و میدیدند راه باز است. جوان میآمد، مزلّف میآمد، بازاری میآمد، ریشدار میآمد، بیریش میآمد. آن زمان، پوشیدن پوستینهای وارونه در میان جوانهای بیتل مد شده بود. یک روز رفتم نماز، دیدم یکی از همین جوانهای آلامد که موهایش را روغن زده، آمده و صف اول کنار متدینین و بازاریهای خوب و افراد محاسن سفید نشسته. احساس کردم این جوان با من حرفی دارد. نشستم و به او پاسخِ نگاه دادم؛ یعنی اجازه دادم بیاید حرفش را بزند. جلو آمد و گفت آقا! من صف اول بنشینم، اشکال دارد؟ گفتم نه، چه اشکالی دارد؟ شما هم مثل بقیه. گفت: این آقایان میگویند اشکال دارد. گفتم: این آقایان بیخود میگویند! این جوان، دیگر از این مسجد پا نمیکِشد. این جوان، دیگر از این پیشنماز دل نمیکند. همینطور هم بود؛ از ما دل نمیکندند. بنده وقتی مسجد میرفتم، در میان صد نفر، اقلاً نود نفرش جوانها بودند. بنده هیچ چیز خاصی نداشتم؛ نه یک مایهی آنچنانیِ معنوی، نه یک مایهی دنیوی؛ اما با مردم بودم.۱۳۸۳/۱۰/۲۳
☑️کانال رهبر حوزهها
🌐 http://eitaa.com/joinchat/3347382274C754492386c
امروز، اگر روحانیت از زی خود خارج بشود و قدرتطلبی و قدرتنمایی و سوء استفاده بكند و اگر عملی از او سر بزند كه حاكی از ضعف تقوا و ورعی باشد كه مردم در او سراغ كردند و به او اعتماد دارند، هر كدام از اینها لطمهاش غیرقابل جبران است. ۱۳۶۸/۰۵/۱۱
☑️کانال رهبر حوزهها
🌐 http://eitaa.com/joinchat/3347382274C754492386c
🔸 بخشی از بیانات در دیدار اعضاى مجمع نمایندگان طلّاب و فضلاى حوزهی علمیّهی قم:
💬 امروز انقلاب اسلامىِ پیروزمندى بر محور حوزهی علمیّه به تحقّق رسیده، به پیروزى رسیده و نظامى به وجود آمده. حوزه در این نظام، بیگانه که نیست، محور و هستهی مرکزى است؛ چه از لحاظ حرمت، چه از لحاظ تأثیر واقعى، چه از لحاظ آیندهنگرى؛ در اینکه بحثى نیست. امروز بهانهها منقطع است و همه براى اصلاح حوزه و اگر این تعبیر به گوشها سنگین نیاید بگوییم براى مدرنیزه کردن حوزه و منطبقِ با نیازها ساختنِ حوزه، مسئولیّت دارند. همهی کسانى که دستشان میرسد که کارى انجام بدهند -از طلّاب، تا فضلاى جوان، تا مدرّسین، تا مراجع عظام (اعلى الله کلمتهم)، تا مسئولین کشور، تا مؤمنینى که در گوشهوکنار هستند، تا علما و دینباورانى که در سطح کشور هستند و تا مخلصین دانشگاهها- هر کدام میتوانند سهمى در این کار داشته باشند.البتّه من براى خودم در این مورد در یک حیطهی خاصّى احساس مسئولیّت میکنم و انشاءالله آنچه را هم در این باب احساس بکنم تکلیف من است، انجام خواهم داد و منتظر نمیمانم که شرایط خاصّى پیش بیاید؛ نه، اگر واقعاً من در این زمینه، تکلیف شرعىِ فعلىِ منجّزى شرا احساس کنم، به فضل پروردگار معطّل نخواهم ماند در آن حدّى که مربوط به من خواهد شد. لکن تکالیف عمدهاى بر دوش شما آقایان فضلاى حوزه و مدرّسین و عامّهی طلّاب و حضرات مراجع عظام است.
🗓 ۱۳۶۸/۰۹/۰۷
☑️کانال رهبر حوزهها
🌐 http://eitaa.com/joinchat/3347382274C754492386c
🔸 بخشی از بیانات در جلسه درس خارج فقه در آغاز سال تحصیلی جدید حوزههای علمیه:
آنچه مهم است این است که طلبهى دین، عالم دین و روحانى -به اصطلاح رایج- وظیفهى خودش را در هر برههاى از زمان تشخیص بدهد. اگر وظیفه تشخیص داده نشد، علم و تقوا و مانند اینها به درد نمیخورد؛ یعنى بجا مصرف نمیشود. مثل این است که انسان پول زیادى دارد امّا خبر از بیمارى فرزندش ندارد. خب، اگر میدانست که این بچّه بیمار است و احتیاج به معالجه دارد و مثلاً احتیاج به عمل جراحى دارد، پول هم که در جیبش بود، میرفت معالجه میکرد. وقتى نمیداند این بیمارى را، مطّلع نیست، این بچّه را از دست میدهد یا بیمارى او تشدید میشود؛ درحالىکه امکانش را هم داشت، پولش را هم داشت.
🗓 ۱۳۹۵/۰۶/۱۶
☑️کانال رهبر حوزهها
🌐 http://eitaa.com/joinchat/3347382274C754492386c
🔻 عالمِ باهوشِ زرنگ!
بخشی از بیانات آیتالله خامنهای در سال ۱۳۶۸
🖼 #عکس_نوشت | ندانستنِ حقایقِ جریانات عالم بهوسیلهی علما، مشکلات بزرگى را در این دویست سال براى ما به وجود آورد. آنجایى که ما یک عالمِ باهوشِ زرنگِ دقیقى داشتیم، محفوظ ماندیم؛ آنجایى که کسى مثل میرزاى شیرازى داشتیم، بُرد با ما شده؛ آنجایى که انسان دَیّن (۱) و تقى امّا ذکى (۲) و باهوشى مثل شیخ انصارى داشتیم، بُرد با ما بوده؛ آنجایى که یک قدرى غفلت در کار بوده، سرِ ما کلاه رفته، ضرر کردیم؛ آن هم ضررهایى که دیگر مال یک نفر و یک حوزه و یک مجموعه و یک شهر و یک سال و دو سال نیست؛ ضررى که گاهى اثرش پنجاه سال، تمام جامعهی اسلامى را فشار میدهد؛ بر اثر ناآگاهى! دیگر نباید بگذاریم. دیگر نباید تسلیم ناآگاهى بشویم. باید خودمان را آگاه کنیم. بصیرت به امور را باید در خودمان تقویت کنیم.
۱) دیندارى که به دین خود عمل کند
۲) زیرک، هوشیار
🗓 بیانات در دیدار مدرّسان، فضلا و طلّاب حوزهی علمیّهی مشهد - ۱۳۶۸/۰۴/۲۰
☑️کانال رهبر حوزهها
🌐 http://eitaa.com/joinchat/3347382274C754492386c
🖼 #پوستر | شما طلبهها باید برای سئوالهای مردم جواب ارائه کنید.
☑️کانال رهبر حوزهها
🌐 http://eitaa.com/joinchat/3347382274C754492386c
🖼 #عکس_نوشته
📚 روحانیِ درسخوان،تاثیرگذار است
درس خواندن را دست کم نگیرید. اگر میخواهید افکارتان، پیشنهادهایتان و خصوصیات برجستهای که دارید، در جامعه تأثیر بگذارد، باید با سواد باشید... باید بخوانید تا بتوانید به عنوان یک روحانی اثرگذار باشید.
🗓 بیانات در دیدار طلاب حوزههای علمیه استان تهران؛ ۶ شهریورماه ۱۳۹۶
☑️کانال رهبر حوزهها
🌐 http://eitaa.com/joinchat/3347382274C754492386c
🖼 #عکس_نوشته
📌 حوزه علمیه مطلوب را با تلاش خود بسازید
بدون مبارزه هیچچیز به دست نمیآید. حوزهی علمیه مطلوب را باید با مبارزه به دست آورد. البته مبارزه به معنای زنده باد و مرده باد نیست؛ معنایش مبارزهی سیاسی نیست. مبارزه یعنی تلاش، مجاهدت، گفتن، فکر کردن، همفکری کردن، متشکل شدن. ۱۳۹۶/۰۶/۰۶
☑️کانال رهبر حوزهها
🌐 http://eitaa.com/joinchat/3347382274C754492386c
⛔️ عالمی که اضرّ از جهّال است!
آقایان! اگر کسی علم پیدا کند، مجتهد شود، به مقامات بالا برود، اما حاضر نباشد حق را بپذیرد؛ هوای نفس بر او غالب باشد و خواستها و تمایلاتِ شخصی، واضحات را از او مخفی کند، چنین کسی به عالَم اسلام نه تنها هیچ مفید نیست، بلکه مضرّ و گاهی اضرّ از جُهّال است. ۱۳۷۳/۰۶/۲۰
☑️کانال رهبر حوزهها
🌐 http://eitaa.com/joinchat/3347382274C754492386c
💊 مثل یک پزشکِ دورهگرد
ما باید مثل پیامبر سراغ افراد برویم. دربارهی پیغمبر گفته شده است: «طبیب دوّار بطبّه قد احکم مراهمه و احمی مواسمه»؛ پیغمبر مثل یک پزشکِ دورهگرد حرکت میکرد. پزشکان در مطب خود مینشینند تا مردم به آنها مراجعه کنند؛ اما پیغمبران نمینشستند تا مردم به آنها مراجعه کنند؛ آنها به مردم مراجعه میکردند. ۱۳۸۳/۱۰/۲۳
✅ آیتالله خامنهای، طلاب و روحانیون:
🌐 http://eitaa.com/joinchat/3347382274C754492386c
🔔 مسئولیت روحانیت
💬 امنیت واقعی ملتها در پرتو دو عامل «اقتدار» و «معنویت دینی» به دست میآید و جمهوری اسلامی به عنوان نمود قدرت سیاسیِ اهل دین، الگویی است که باید از این دو عامل برخوردار باشد و همین ضرورت تاریخی، مسئولیت روحانیت را بسیار سنگین میکند.
🗓 دیدار علما و فضلا و طلاب استان فارس ؛ ۱۳۸۷/۰۲/۱۱
✅ آیتالله خامنهای، طلاب و روحانیون:
🌐 http://eitaa.com/joinchat/3347382274C754492386c
📌 نقش طلبهها در انقلاب
💬 مردم را چه کسی آورد به خیابان؟ شماها آوردید، طلبهها آوردند. بله، امام رهبر بود، اگر امام نبود بدون شک این اتّفاق اصلاً نمیافتاد؛ امّا ابزار امام چه بود؟ آن وسیلهای که فکر امام را، خواستهی امام را، آن نیّت امام را تحقّق بخشید، عملیّاتی کرد، اجرایی کرد، حوزهی علمیّه بود، طلّاب بودند؛ ارتباط انقلاب با حوزهی قم این است. بله، درست است، ما میگوییم همهی اقشار مردم در انقلاب شرکت داشتهاند، واقع قضیّه هم همین است، یا در مورد آن گروههای پیشرو مثلاً میگوییم «دانشجوها، طلبهها» و اسم دانشجوها را میآوریم، درست است، اینها هم واقعاً پیشرو بودهاند، در این شکّی نیست امّا پیشرو بودن و ورود، یک حلقهی وصلی لازم داشت، یک حلقهی واسطی لازم داشت؛ این حلقهی واسط حوزهی علمیّهی قم بود و البتّه حوزههای علمیّهی دیگر؛ فقط حوزهی قم نبود. شما توجّه داشته باشید که این انقلاب عظیم، این پدیدهی حیرتانگیز، این حادثهای که دنیا را تکان داد -[واقعاً] دنیا را تکان داد- منتهی میشود به این حلقهی واسط، یعنی به حوزهی قم. نسبت حوزهی قم با انقلاب این است.
خب، حالا حوزهی قم را بخواهند از انقلاب تهی کنند، [این] چیز کوچکی است؟ انگیزههایی وجود دارد برای این کار، حرف من این است. بنده عرض میکنم اگر بخواهیم نظام اسلامی -همین نظامی که الان تشکیلاتی دارد، قوای سهگانهای دارد، نیروهای مسلّحی دارد، دستگاهها و سازمانهای گوناگونی دارد- انقلابی بماند، اسلامی بماند، حوزهی قم باید انقلابی بماند؛ اگر حوزهی قم انقلابی نمانَد، حوزههای علمیّه اگر انقلابی نماندند، نظام در خطر انحراف از انقلاب قرار خواهد گرفت. من این را به شما عرض کنم: حوزهی قم پشتوانه است. حرف من این است که میگویم حوزهی علمیّهی قم بایستی بهعنوان یک حوزهی انقلابی، بهعنوان مهد انقلاب، بهعنوان آن کورهی آتشفشانی که همینطور دارد انرژی انقلابی را صادر میکند از خودش، حضور داشته باشد و ظهور داشته باشد.
🗓 بیانات در دیدار اعضای مجمع نمایندگان طلاب و فضلای حوزه علمیه قم ؛ ۱۳۹۴/۱۲/۲۵
✅ آیتالله خامنهای، طلاب و روحانیون:
🌐 http://eitaa.com/joinchat/3347382274C754492386c