فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🛑 ببینید حاج آقای قرائتی چه میگویند: پسرها از ۱۷ سالگی زن میخواهند و دخترها از ۱۲ سالگیی شوهر. شهوت لیسانس (مدرک) نمیشناسد.
♦️ لیسانس را بت نکنید. مگر فرهنگ شما مدرک شماست؟
⛔️👈 اما در پاسخ باید گفت:
بله حاج آقای قرائتی! فرمایش شما درست است اما:
⛔️ در کشوری که نظام اقتصادیاش بسیاری از فرصتهای شغلی را منوط به داشتن مدرک کرده است!
⛔️ در کشوری که نظام آموزشیاش هیچ ارزشی برای ازدواج و خانواده قائل نیست و راه گرفتن مدرک را تا سالها بعد از بلوغ و حتی بعضا میانسالی طولانی کرده است!
⛔️ در کشوری که بعد از اخذ مدرک هم نیروهای مسلحش طبق قانون رضاخانی بهترین سالهای عمر فرزندان این سرزمین را نابود میکند!
⛔️ در کشوری که نظام فرهنگیاش ملاک دانایی و فرهنگ و فرهیختگی را مدرکهای بیخاصیت کنونی میداند!
⛔️ و در نهایت در کشوری که عمده ساختارهای علمی، آموزشی، فرهنگی، اقتصادی و غیرهاش از سر تا پا غربی و ضد ازدواج و خانواده هستند این موعظهها دردی را دوا نمیکند.
⛔️ تا ساختارهای غربی در کشور ما حاکم هستند تمام بافتار فرهنگی ما و از جمله خانواده، روز به روز به اضمحلال نزدیکتر خواهند شد.
❇️ اینجا کانال رسمی ستاد مدارس مسجدمحور کشور است:
https://eitaa.com/joinchat/693567672C965b55c9c6
🌷 امام صادق (علیهالسلام) :
☘ خداوند مخلوقاتی را آفریده که آنها را برای برطرف کردن نیاز فقرای شیعیان ما برگزیده است؛ تا بر این عمل، بهشت را به عنوان ثواب و پاداش به آنها عطا کند؛ پس اگر توان داری جزو آنان باشی، پس باش.
📖 بحارالأنوار ، ج ۷۱ ، ص۲۸۳
#یا_صاحب_الزمان_عج
🌸✨روایت شده از امام صادق علیه السلام که رسول خدا فرمودند :
💠خدای تبارک و تعالی میفرمایند:
هیچ بنده گنهکاری را وارد بهشت نمےکنم ، مگر اینکه:
❌او را به مرض و بیماری مبتلا مےکنم تا کفاره گناهانش باشد
❌و اگر گناهانش با آن بیماری پاک نشد و زیادتر از آن بود ،
کسی را بر او مسلط مےکنم که بر او ظلم کند تا کفاره گناهانش باشد،
❌رزق و روزی اش را کم مےکنم تا کفاره گناهانش باشد
❌و اگر این نیز برای کفاره گناهانش کافی نبود
جان گرفتن او را سخت مےکنم
❌و یا در قبر بر او سخت مےگیرم، تا وقتی که بدون هیچ گناهی نزد من آید و او را وارد بهشت ڪنم ،
🍂و اما کسی را که مےخواهم وارد جهنم کنم:🍂
❌او را صحیح و سالم مےگذارم ،
❌و رزق و روزی اش را زیاد مى کنم
❌و جان دادن او را آسان می گردانم
⭕️تا وقتیکه نزد من آید ، هیچ حسنه ای نداشته باشد
و در همان وقت او را وارد جهنم
طبق کتاب قانون فرانسه زیر هجده سال کودک هستیم 😏
و طبیعتا شهدای نوجوان کربلا و شهدای هشت سال دفاع مقدس همه کودک بودند و ما متهم به کودک آزاری 😒
🗣حسین قیطاسی
🔶کانال خبرگزاری طب اسلامی
https://eitaa.com/joinchat/3095134386C5a05e04158
karshenas bache mahal (rezayat).mp3
810.1K
━━═━━⊰❀♥️❀⊱━━═━
پخش از:
رادیو مشهد؛ صدای خراسان رضوی 📡
موجfm 〰
ردیف ۹۴مگاهرتز📻
زمان پخش:
هرروز⏰
حوالی ساعت ۶تا ۶ونیم صبح💛
شماره پیامک برنامه:
_ 30000626 _
@bachemahallemamreza
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
خواهش می کنم یکبار برای همیشه متوجه نابودی نرم ایران شوید
تراریخته
https://eitaa.com/madresehedayat
خانه با برکت🕋
خواهش می کنم یکبار برای همیشه متوجه نابودی نرم ایران شوید تراریخته https://eitaa.com/madresehedaya
عزیزانی که متوجه جنگ چند ضلعی نیستن لطفا این کلیپ رو با دقت تماشا کنید و برای بقیه هم ارسال کنید
هم اکنون بیش از دو میلیون زوج نابارور در ایران داریم
مسئله امروز ما جنگ نظامی نیست که خداروشکر که قدرتمند هستیم
مسئله امروز ما درک جنگ چند ضلعی است
یک ضلع آن فرهنگ سازی
یک ضلع آن آموزش پرورش آلوده
یک ضلع آن نفوذ سیاسی
یک ضلع آن اقتصاد ضعیف و ضعف در تولید داخلی
اگر همه این موارد رو در یک عبارت جمع کنیم میشه عبارت زیر
جنگ امروز ، جنگ سبک زندگی هاست
سبک زندگی اسلامی ایرانی در مقابل سبک زندگی دشمن ( آمریکایی اسرائیلی اروپایی )
بخشی از مشاوره مجازی بنده به یکی از طلاب حوزه علمیه مشهد
این صوت ها پیرامون تبلیغ در جامعه براشون ارسال شد
امیدوارم برای شما هم مفید باشد 🌹
ظرف زمان، ظرف مکان و سرانه جرم
🔹 حسب آمار مراجع ذیربط، هرساله در ماه مبارک رمضان، آمار انواع جرم و جنایت اعم از سرقت و قتل و ... کاهش معناداری مییابد. این کاهش دلالت بر آن دارد که ظرف زمان، بر کنشها و رفتارهای شهروندان کاملا موثر است. اما چیزی که اغلب از آن غافل هستیم این است که علاوه بر ظرف زمان، ظرف مکان هم بر رفتارهای شهروندان موثر است. به این معنا که سبک معماری و شهرسازی در افزایش و یا بالعکس، کاهش مواردی همچون سرقت و ناامنی و نزاع و حتی مواردی نظیر طلاق موثر است. قرآن کریم، تاثیر ظرف مکان بر خروجیِ آن مکان را چنین توصیف میفرماید: "وَالْبَلَدُ الطَّيِّبُ يَخْرُجُ نَبَاتُهُ بِإِذْنِ رَبِّهِ وَالَّذِی خَبُثَ لَا يَخْرُجُ إِلَّا نَكِدًا: سرزمین پاکیزه، گیاهش به فرمان پروردگار میروید امّا سرزمینهای بد طینت (و شورهزار)، جز گیاه ناچیز و بیارزش، از آن نمیروید" (اعراف/۵۸).
🔹 دقت کردهاید که سرانه آسیبهای اجتماعی در شهرهایی که تراکم منطقیتری دارند و شهرسازی آنها از هجوم بلندمرتبهسازیها و شهرفروشیها تا حدودی در امان مانده است در مقایسه با کلانشهرهای متراکم به مراتب کمتر است؟ مثلا سرانه سرقت در یزد را با تهران و یا کرج مقایسه بفرمایید و یا سرانه قتل در مناطق متراکمتر کلانشهرها را با مناطقی که در همان کلانشهر از تراکم کمتری برخوردارند مقایسه بفرمایید.
🔹 حالا سوالی که مطرح میشود این است که هزینه هر نزاع، قتل، سرقت، طلاق و ... برای حاکمیت چقدر است؟ آیا درآمدهای حاصل از تراکمافزایی، شهرفروشی و توسعه عمودی شهرها میتواند همه این هزینههای مادی و معنوی را پوشش دهد و آیا فارغ از مسائل فرهنگی، واقعا این سبک از شهرسازی برای ما از منظر اقتصادی به صرفه است؟ پس اگر این نوع شهرسازی نه توجیه فرهنگی دارد و نه صرفه اقتصادی، منافع چه افراد یا گروههایی در میان است که اینقدر برای تحول در سیاستهای شهرسازی و تحقّق "بلد طیب" مقاومت میشود؟!
@baladetayyeb
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
✅ ایده جدید از برادران عراقی 👌
🔸 تاحالا مراسم عمامه گذاری رو دیدین اینم مراسم چادرگذاری
🔸 جشن تکلیف دختران عراقی که از طرف آستان قدس حسینی برگزار شده در شب میلاد کریم اهل بیت
@Hasanabbasi_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📝 روش علمی مدارس اسلامی در کلام «استاد مهدی محقق» مجتهد، استاد دانشگاه تهران، آکسفورد انگلستان و مک گیل کانادا:
🔸ما مدارس هزار ساله خود را رها کردیم و به جای آن دانشگاه آوردیم
🔸آنچه که از غرب گرفتیم، صورت های ظاهری بود در حالی که دانشگاه های برجسته غرب، بیشتر به مدارس طلبگی شباهت دارند.
🔸غربی ها جامعیت علمی را از مسلمین فراگرفتند (بر اساس نظریه جامعیت فارابی در احصاء العلوم).
❌ قابل توجه مسئولین امروز حوزه ها، که به بهانه موهوم تحول، سیستم آموزشی اصیل حوزوی را کنار زدهاند و در حال پیاده سازی مدل ناقص دانشگاهی هستند.
#روش_سنتی
💢 کارگروه علمی إحیاء 🔻
@SWG_EHYA110