🖌کلام ولایت 🔸منش طلبگی🔸 🔹یکی از چیزهائی که به نظر من به شما کمک میکند، این چیزی است که در مورد #نبی مکرم، #امیرالمؤمنین فرمود: «#طبیب دوّار بطبّه قد احکم مراهمه و احمی مواسمه». نباید پشت میز و توی اتاق حبس شد. شکل اداری پیدا کردنِ ما مجموعه‌ی #روحانی و مجموعه‌ی #آخوند، به نفع ما نیست. هر مسئولیتی هم در هر جا داریم، این حالت #طلبگی خودمان، حالت آخوندی خودمان، حالت روحانی خودمان را - که انس با مردم، رفتن میان مردم، گفتن به زبان مردم، شنیدن درددل مردم است - باید از دست ندهیم. ۱۳۸۹/۰۴/۲۰ بیانات در دیدار اعضای نهاد نمایندگی رهبری در دانشگاه‌ها

#نهج_البلاغه_بخوانیم 1⃣ 🔸 اواخر این خطبه[خطبه قاصعه/187] #امیرالمؤمنین (صلوات الله علیه) به امّت اسلام هشدار می دهد و می فرماید همچنان که امت های پیش از شما بر اثر یک کارهایی، یک اشتباهاتی، یک کج رَوی ها و انحراف هایی دچار بدبختی شدند، شما هم ممکن است بر اثر این کج رَوی ها دچار بدبختی بشوید. 🔸 آنچه را قرآن با یک اشاره بیان می کند، امیرالمؤمنین (صلوات الله علیه) که شاگرد اول قرآن است، با بیان توضیحی تر و تفصیلی تر همین را بیان می کنند. ⏪ پس نهج البلاغه کمک قرآن است و قرآن کمک نهج البلاغه است و هر دو یک حقیقت را بیان می کنند. 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

✅ تفسیر تاریخ ❗️ به خدا قسم این بیان مال چهاده قرن قبل است؛ تفسیر تاریخ، تفسیر و تحلیل پدیده های تاریخی، چندین سال است که در میان دانشمندان و فیلسوفان رایج شده؛ مدتهای درازی نیست که تفسیر تاریخ در افق فرهنگ بشری پیدا شده. #امیرالمؤمنین چهارده قرن قبل دارد تاریخ را تفسیر می کند؛ دارد علّت پدیده ها، علّت اوج‌ها و حضیض‌ها را در تاریخ بشری بیان می کند، و این معجزه‌ی امیرالمؤمنین است. ❇️ به نظر من #هِگِل های عالم و فیسوف های عالم، که امروز هر کدام حرفشان برای نسل های سرگشته ی این روزگار، مثل حرف یک پیام آور الهی محسوب می شود، بیچاره ها اگر می فهمیدند، اگر میدیدند این گفتار را از امیرالمؤمنین، بی گمان جزو شاگردان و دنباله روان و چیروان این مرد میشدند. 🗓 برشی از کتاب آزادی یعنی آزادی - رهبر معظم انقلاب 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

#اندیشه_فقهی_رهبر 9⃣ 🔹 در پاسخ به اشکالات #آیت_الله_خویی نسبت به عدم اعتبار روایت #تحف_العقول (مذکور در ابتدای کتاب مکاسب) 🔸 امّا اشکال اوّل که مسألۀ غموض بود، این اشکال دو جواب دارد: 1⃣ اوّلاً ما تصحیف و تحریف در روایت را نفی نمی‌کنیم و وجود تصحیف یا تحریف در یک روایت، موجب اجمال در آن قسمتی که تصحیف یا تحریف صورت گرفته، می‌شود، امّا روایت را از اعتبار نمی‌اندازد. 2⃣ ثانیاً: غموض ادّعا شده، ناشی از تغییر در ادبیّات محاوره از زمان صدور روایت تا زمان ما است، و در خیلی از روایات این معنا مشاهده می‌شود؛ فلذا این مورد به عنوان اشکال بر متن روایت، مورد قبول نیست. 🔸 اشکال دوّم که فرمودند: بعضی از فقرات حدیث، مُفتَی به نیست، اگر چنین چیزی هم وجود داشته باشد -کما اینکه در روایت، فقراتی داریم- این، موجب می‌شود که در همان فقره، تردید پیدا کنیم و در عمل به آن جزم‌مان را از دست بدهیم، و این موضوع، باعث نفی همۀ روایت نمی‌شود و در حقیقت حجیّت روایت در ماعدای این بخش، به حال خودش باقیست. 🔸 اشکال بعدی این بود که گفته شد: روایت، به صورت فصل‌بندی و باب‌بندی آمده و لحن کلام ائمّه(ع) این‌گونه نیست! ⏪ در جواب می‌گوییم: در کلام امام(ع) این‌گونه تقسیم‌بندی وجود دارد و فرق نمی‌کند در باب احکام باشد یا در غیر باب احکام. در روایات غیر باب احکام، در کتاب کافی در باب جنود عقل و جهل، تقسیم‌بندی دقیق و مفصّلی از جانب امام(ع) بیان شده است، در روایات احکام، کتاب قضایا #امیرالمؤمنین(ع) که نوشتۀ #محمد_بن_قیس است، این‌گونه تقسیم‌بندی دارد، یا در روایاتی که در باب قصاص و دیات وجود دارد. 🗓

درس خارج فقه مکاسب جلسه ۱۴

🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

✅ امامت نسخه اسلام برای اداره جامعه 🔸 #امامت، یعنی همان اوج معنای مطلوب اداره #جامعه در مقابل انواع و اقسام مدیریّت‌های جامعه که از ضعف‌ها و شهوات و نخوت و فزون‌طلبىِ انسانی سرچشمه میگیرد. اسلام شیوه و نسخه امامت را به بشریّت ارائه میکند؛ یعنی این که یک انسان 1⃣ هم دلش از "فیض هدایت الهی" سرشار و لبریز باشد 2⃣ هم "معارف دین" را بشناسد و بفهمد - یعنی راه را درست تشخیص دهد - 3⃣ هم دارای "قدرت عملکرد" باشد - که «یا یحیی خذ الکتاب بقوّة»؛ 4⃣ هم جان و خواست و زندگی شخصی برایش حائز اهمیت نباشد؛ اما #جان و #زندگی و #سعادت_انسانها برای او همه چیز باشد؛ ❇️ که #امیرالمؤمنین در کمتر از پنج سال حکومت خود، این را در عمل نشان داد. شما میبینید که مدّت کوتاهِ کمتر از پنج سال #حکومت امیرالمؤمنین، به عنوان یک #نمونه و #الگو و چیزی که بشریّت آن را هرگز فراموش نخواهد کرد، در طول قرنها همچنان میدرخشد و باقی مانده است. 🗓

بیانات در دیدار با زائران و مجاوران حرم امام رضا ع؛ ۱۳۸۰/۱۲/۱۲

#ویژگی‌های_امام_جامعه #جامعه‌ی_اسلامی #امامت 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

✅ شخصیت حضرت عبدالعظیم حسنی "به مناسبت ۴ ربیع الثانی، سالروز ولادت حضرت عبدالعظیم حسنی" 🔸 شخصیت جناب #عبدالعظیم هم شخصیت علمی بود و هم شخصیت جهادی بود و هم اتبکاراتی داشته است. 🔸 مرحوم شیخ #نجاشی می گوید: ایشان خطب #امیرالمؤمنین را جمع آوری کرد. 🔸 با این حساب، ایشان در حدود صد و هفتاد سال قبل از تألیف #نهج_البلاغه، خطب امیرالمؤمنین را جمع اوری کرده است؛ این کارِ خیلی مهمی است. هیچ بعید نیست #سیّد_رضی از نوشته ایشان استفاده کرده باشد. 🗓 ۱۳۸۲/۰۳/۰۵ 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 🆔 @Khanetolab

✅ قیام و تحول، دو هدف حکومت 📖 در اندیشه #امام_خمینی ره، شریعت بدون قیام و تحول درونی، شریعتی بی روح و مطعون است؛ چنان که #اخلاق بدون #قیام_لله و تحول عمیق انسانی یک اخلاق خشک و بی روح است. 📖 #حکومت نیز بودن حضور در بستر قیام، مطلوب نیست و حکومتی ظاهری و بی خاصیت است؛ از این رو هدف #امیرالمؤمنین (علیه السلام) اولاً قیام مردم و اصلاح آنان بود، سپس حکومت بر آنان. 📖 هدف #امام_حسین (علیه السلام) نیز اصلاح امت بود .... همچنان که ظهور #امام_عصر عج نیز بر بستر قیام مردم عالم محقق می شود، نه صرفا با زور و قدرت های ماورایی. 🗓 برشی از کتاب طرح کلی اندیشه مقاومت 🔸 لینک خرید کتاب #طرح_کلی_اندیشه_مقاومت: 🌐 https://b2n.ir/d16248 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 🆔 @Khanetolab