╭━⊰✨﷽✨⊱━╮ @Quran124 ╰━•⊰❀ 🌸 ❀ ⊱•━╯ 📖 اندیشکده مجازی علوم "قرآن، عرفان، اخلاق و عقاید" وابسته به "دانشگاه ملی مجازی" بسته صد و هفتاد و دوّم را تقدیم می‌کند: ⏬ 📖 پیام یک صوت صفحه ۱۷۲ قرآن کریم «سوره اعراف» ✨🌸✧🌸🌸✧🌸✨ 📋 ترجمه صوتی و نکات تفسیری را نیز در پیام دوم، سوم و چهارم ‌می‌بینیم. ⬇️ ═✨✧🌸✧✨═

╭━⊰✨﷽✨⊱━╮ @quran124 ╰━•⊰❀ 🌸 ❀ ⊱•━╯ ↔️ ادامه بسته صد و هفتاد و دوّم قرآنی 📖 پیام دو ترجمه صوتی صفحه ۱۷۲ قرآن کریم «سوره اعراف» 📋 نکات تفسیری را در پیام سوم و چهارم می‌بینیم. ⬅️ ✨🌸✧🌸✧🌸✨ 👆 تقدیمی اندیشکده علوم "قرآن، عرفان، اخلاق و عقاید" وابسته به "دانشگاه ملی مجازی" ═✨✧🌸✧✨═

╭━━⊰✨﷽✨⊱━━╮ @Quran124 ╰━━•⊰❀ 🌸 ❀ ⊱•━━╯ ↔️ ادامه بسته صد و هفتاد و دوّم قرآنی 📖 پیام سه نکات تفسیری سوره مبارکه «اعراف» صفحه ۱۷۲ قرآن مجید [۱](قسمت اول) ✨🌸✧🌸🌸✧🌸✨ 1️⃣ گناه بی‌تفاوتی خود را نباید با«خواستهِ الهی»توجیه کرد. «لِمَ تَعِظُونَ قَوْماً اللّٰهُ مُهْلِکُهُمْ» 🌸✨ 2️⃣ بی‌تفاوت‌ها، به جای اعتراض به اهل گناه، به آمرین به معروف اعتراض می‌کنند. «لِمَ تَعِظُونَ» ✨🌸 3️⃣ قضاوتِ عجولانه، ممنوع است. نمی توان گفت: خداوند این گروه را عذاب یا هلاک خواهد کرد؛ شاید پرهیزکار شوند. «مُهْلِکُهُمْ أَوْ مُعَذِّبُهُمْ... لَعَلَّهُمْ یَتَّقُونَ» 🌸✨ 4️⃣ نهی از منکر واجب است؛ برای اینکه افراد فاسق با ایمان شوند، «لَعَلَّهُمْ یَتَّقُونَ» یا برای عذر داشتن خود انسان نزد خداوند. «مَعْذِرَةً» (پس لازم نیست حتماً نهی از منکر اثر کند، تا بر ما واجب شود، زیرا ما مأمور به وظیفه ایم؛ نه ضامن نتیجه) ✨🌸 5️⃣ نهی از منکر، اگر سبب هدایت دیگران نشود؛ سبب نجات خود ناهیان می‌شود. «أَنْجَیْنَا الَّذِینَ یَنْهَوْنَ» 🌸✨ 6️⃣ هرکس که راه موعظه را به روی خود ببندد؛ راه قهر الهی را به روی خویش باز کرده است. «نَسُوا - أَخَذْنَا» ✨🌸 7️⃣ نهی از منکر، یک وظیفه دائمی است. «یَنْهَوْنَ» (فعل مضارع نشانه استمرار است) 🌸✨ 8️⃣ بی‌تفاوتان، ظالمند. «الَّذِینَ ظَلَمُوا» (در آیه‌ی 165، بنی اسرائیل به سه دسته تقسیم شدند: ⬅️ متجاوزان، ⬅️ واعظان و ⬅️ سکوت کنندگانِ بی‌تفاوت. در آیه 166 سکوت کنندگان هم جزو ظالمانِ هلاک شده به حساب آمده‌اند؛ زیرا تنها ناهیان از منکر نجات یافتند‌؛ «أَنْجَیْنَا الَّذِینَ یَنْهَوْنَ» پس سکوت، هم ظلم و هم زمینه ی هلاکت است. ) ✨🌸 9️⃣ از بزرگ ترین و شدیدترین عذاب‌ها، سقوط از مرحله‌ی انسانیّت است. «بِعَذٰابٍ بَئِیسٍ، کُونُوا قِرَدَةً خٰاسِئِینَ» 🌸✨ 🔟 آنان که حکم خدا را با حیله، مسخ و دگرگون کنند؛ چهره‌شان مسخ می‌شود. بازیگرِ با دین، به صورت حیوان بازیگر (میمون) در می‌آید. «کُونُوا قِرَدَةً» ✨🌸 1️⃣1️⃣ کیفر الهی در مورد یهود و سرنوشت آنان، قابل توجّه است. « وَ إِذْ...» 🌸✨ 2️⃣1️⃣ ملّت‌ها، تاریخی بهم پیوسته دارند و گناهِ نسلی در نسل‌های آینده و در طول تاریخ حتّی تا قیامت ادامه می‌یابد. «إِلیٰ یَوْمِ الْقِیٰامَةِ» ✨🌸 3️⃣ 1️⃣ آنان که در برابر اولیای الهی دهن کجی کنند؛ ذلیل می‌شوند. « یَسُومُهُمْ... » پاورقی ________________ ۱. تفسیر نور، تالیف استاد محسن قرائتی ✨🌸✧🌸🌸✧🌸✨ تقدیمی👆 اندیشکده علوم "قرآن، عرفان، اخلاق و عقاید" وابسته به "دانشگاه ملی مجازی" ══✨✧🌸✧✨══

╭━━⊰✨﷽✨⊱━━╮ @Quran124 ╰━━•⊰❀ 🌸 ❀ ⊱•━━╯ ↔️ ادامه بسته صد و هفتاد و دوّم قرآنی 📖 پیام چهار نکات تفسیری سوره مبارکه «اعراف» صفحه ۱۷۲ قرآن مجید [۱] ✨🌸✧🌸🌸✧🌸✨ 1️⃣ انسان، در انتخاب راه و روش آزاد است. «مِنْهُمُ الصّٰالِحُونَ وَ مِنْهُمْ دُونَ ذٰلِکَ» 🌸✨ 2️⃣ هنگام انتقاد از یک گروه، باید حقّ خوبانشان ضایع نشود. «مِنْهُمُ الصّٰالِحُونَ» ✨🌸 3️⃣ حوادث تلخ و شیرین، ابزار آزمایش الهی است. «بَلَوْنٰاهُمْ بِالْحَسَنٰاتِ وَ السَّیِّئٰاتِ» 🌸✨ 4️⃣ رشوه و حرام‌خواری در ادیان دیگر نیز مورد انتقاد و توبیخ بوده است. «یَأْخُذُونَ عَرَضَ هٰذَا الْأَدْنیٰ» ✨🌸 5️⃣ دانستن تعالیم کتاب آسمانی و مطالعه‌ی آن به طور مکرّر کافی نیست، عمل به آن لازم است. « وَرِثُوا الْکِتٰابَ... دَرَسُوا» 🌸✨ 6️⃣ جهان آخرت، جهانی برتر و دارای نعمت‌هایی جاودانه و پایدار است. «وَ الدّٰارُ الْآخِرَةُ خَیْرٌ» ✨🌸 7️⃣ دوری از حرام‌خواری، نشانه‌ی تقواست. (جمله‌ی «یَتَّقُونَ»، در برابر جمله ی «یَأْخُذُونَ عَرَضَ» قرار گرفته است. ) 🌸✨ 8️⃣ بهره‌گیری از حیات سراسر خیر اخروی، در گرو تقوا و پرهیزگاری است. «وَ الدّٰارُ الْآخِرَةُ خَیْرٌ لِلَّذِینَ یَتَّقُونَ» ✨🌸 9️⃣ هرکس دنبال دنیا برود و آخرت را رها کند؛ خردمند نیست. «أَ فَلاٰ تَعْقِلُونَ» 🌸✨ 🔟 از روشهای تبلیغی و تربیتی، سؤال و پرسش از مخاطبان است؛ که وجدان‌ها را بیدار می‌کند. «أَ فَلاٰ تَعْقِلُونَ» ✨🌸 1️⃣1️⃣ تلاوت، حفظ، چاپ و نشر کتاب آسمانی، کافی نیست؛ بلکه باید به آن عمل کرد تا نجات بخش باشد. «یُمَسِّکُونَ» (چنانکه عمل به نسخه ی پزشک، تنها راه درمان است. ) پاورقی _______________ ۱. تفسیر نور، تالیف استاد محسن قرائتی ✨🌸✧🌸🌸✧🌸✨ تقدیمی👆 اندیشکده علوم "قرآن، عرفان، اخلاق و عقاید" وابسته به "دانشگاه ملی مجازی" ══✨✧🌸✧✨══

᪥✨•﷽•✨᪥࿐ @SiaSiAjtma ᪥✨•••••••✨᪥࿐ 🎵#آهنگ ما برای آن که ایران خانه خوبان شود 🎙محمد نوری ما برای پرسیدن نام گلی ناشناس چه سفرها کرده ایم ♫ چه سفرها کرده ایم ♬ ما برای بوسیدن خاک ♪ سر قله ها چه خطرها کرده ایم چه خطرها کرده ایم ♬♫♪ ما برای آن که ایران خانه ی خوبان شود ♪ رنج دوران برده ایم رنج دوران برده ایم ♫♪ ما برای آن که ایران گوهری تابان شود ♪ خون دل ها خورده ایم خون دل ها خورده ایم ما برای بوییدن بوی گل نسترن چه سفرها کرده ایم ───┤ ♩♬♫♪♭ ├─── #دریانوردان‌دلیرهمیشه‌سربلندباشیدافتخارایرانیان ┄┅═✧❁🌼❁✧═┅┄ تقدیمی اندیشکده «پاسخ بسوالاتِ اجتماعی، سیاسی و دفاعی» وابسته به «دانشگاه ملی مجازی»

✨❀ ﷽ ❀✨ 🔰 عجایب دنیای ظهــــور ⤵️ نزول مخلوقاتی از آسمان به زمین برای اولین بار 🌱🌾🌱🌾🌱🌾🌱 🌱 امام باقر علیه‌السلام فرمودند: ✨«امام حسین علیه‌السلام در شب عاشورا به اصحاب خود فرمودند: اوّل کسی که زمین برایش شکافته و او خارج می‌شود من خواهم بود؛ من با حضرت امیر و قیام حضرت قائم و زنده‌بودن پیامبر خدا علیهم‌السلام خارج خواهم شد. سپس افرادی از آسمان از طرف خدا نزد من می‌آیند که هرگز در زمین نازل نشده‌اند. فرا زمینی‌های واقعی این مخلوقات آسمانی هستند؛ نه موجوداتی چون جنّ که توسط سازمان‌های تحت نظارت مخلوقات جنی چون ناسا به مردم گفته شده. درواقع لفظ فرازمینی در برابر اهل زمین، یک واژه ساختگی از سوی ابلیس است تا اینگونه برتری خود را نسبت به انسان به رخ بکشد تا شاید کمی از حقارت خود در برابر اشرف مخلوقات یعنی حضرت محمد و دیگر معصومین(ع) بکاهد. ✍️: بنازم به ظهور امام زمان(عج) و رجعت امام حسین(ع)در زمان ظهور ... زیبایی‌های ظهور را یکی یکی خواهم گفت... ⊰❀🌼❀⊱ کانال‌ عطر‌ گل‌ نر‌گس‌‌ در‌ ایتا @atrgolenarges313 و «گروه ارتباطی اعضای کانال» https://eitaa.com/joinchat/4032037217C00d2fa7cf1 ⊰❀🌼❀⊱ __________________📗 ۱. بحار، ج ۴۵/ ص ۸۰ ⬆️ هنوز عضو قطعی کانال نیستید؟!!! روی گزینه join(پیوستن) کلیک کنید تا کامل عضو بشید و کانال رو گم نکنید.

╭═••⊰💠﷽💠⊱••═╮ @Quran124 ╰═••⊰💠⊱○⊰💠⊱••═╯ #نماهنگ 🌹 ولادت با سعادت بهترین دختر دنیا حضرت فاطمه معصومه(س) تهنیت باد❤️🎂 آوای سوم تقدیم می کند: 📌نماهنگ: بهترین دختر دنیا😍 کاری از مجتمع فرهنگی فاطمه الزهرا سلام الله علیها..استان قم 🔹با اجرای: گروه سرود فطرس قم 🔹تهیه شده در مجتمع فاطمه الزهرا(س) السلام علیک یا فاطمه المعصومه(س) ┄┅═✧❁🌼❁✧═┅┄ تقدیمی اندیشکده "قرآن، عرفان، اخلاق و عقاید" وابسته به "دانشگاه ملی مجاری"

╭━⊰✨﷽✨⊱━╮ @khanvadtarbiat ╰━•⊰❀ 🌸 ❀ ⊱•━╯ 🌺بسته ۶۷ 💢 موضوع: "راهکارهای ایجاد هویت فردی و تقویت آن، در نوجوانان" (قسمت اول) 💫 پست ۱. "خودشناسی و ابعاد مختلف آن، در نوجوانان" (از بسته۶۷) 💠 مقدمه: به دلیل اهمیت شکل‌گیری "هویت در نوجوانی" و تأثیرات فقدان یا عدم فقدان آن، در سنین بالاتر، ابتدا با آسیب‌ها و عوارض‌های عدم توجه والدین و همراهان نوجوان به این مقوله مهم، در این بسته اشاره می شود و بسته های بعد، با ارائه راهکارهای شکل‌گیری هویت فردی در نوجوانان، پرداخته می شود. از جمله راهکارهای ایجاد و تقویت هویت فردی می توان به موارد زیر اشاره کرد:👇 ۱) خودشناسی ۲) تعیین هدف زندگی ۳) پرورش خلاقیت ۴) مسئولیت پذیری ۴) پذیرش جنسیت ۵) الگوگرایی متعادل ۶) بازآفرینی خاطرات کودکی ۷) مثبت گرایی ۸) پرورش توانایی های فردی ۹) تعدیل انتظارات دیگران در این بسته به موارد اول تا سوم فهرست بالا، اشاره می شود و توضیح کوتاهی ارائه می گردد. 🍃🍃🍃🌸🍃🍃🍃 1️⃣ "خودشناسی و ابعاد مختلف آن در نوجوانان" براي افزايش خودآگاهي بايد تفکر بيشتری در مورد اعمال و کارهاي خود، داشته باشیم؛ در واقع بايد ⬅️ سعي کنيم مسائلي که به ناخودآگاه نوجوان، مي‌رود👈 مسائل حل شده ای باشد، تا به صورت "عقده" در او در نيايند و در مراحل بعد، کار بدست نوجوان فعلی و جوان یا میانسال بعد و کل جامعه ندهد. ✴️ بايد نوجوان و هر انسانی عميقاً فکر کند که از چه چیزی آفريده شده؟ و برای چه آفریده شده است. خودشناسي رابطه مستقيم با "تصوير ذهني" دارد. ⬅️ تصويري که انسان از خود در ذهن مي پروراند و ريشه ی بيشتر رفتارهاي وي را تشکيل مي‌دهد؛ زيرا علت اينکه هر يک از ما از خود تصويري غيرواقع‌بينانه مي‌سازيم، در حقيقت ↔️ محصول چيزهائي است که ساير مردم، خواه به درست يا غلط، درباره ما به ما گفته‌اند، و ما را آن طور بيان و توصيف نموده‌اند.❗ "برخی از مهم‌ترین جنبه‌های خودشناسی:" 🔺 شناخت توانایی‌ها و استعدادها 🔺 آگاهی از ویژگی‌های تحول و ویژگی های سنی 🔺 شناخت نیازهای اساسی روانی 🔺 شناخت ضعف‌ها، ناتوانایی‌ها و محدودیت‌های خود 🍂🍂🍂🌻🍂🍂🍂 ( قسمت 2️⃣ و دنباله بحث را در پست های بعدی، پیگیر باشید) 👇

╭━⊰✨﷽✨⊱━╮ @khanvadtarbiat ╰━•⊰❀ 🌸 ❀ ⊱•━╯ 💫پست ۲. تعیین هدف متعالی زندگی[ادامه راهکارهای ایجاد هویت] (از بسته ۶۷) از دیگر راهکارهای ایجاد هویت فردی در نوجوانان، تعیین هدف زندگی است. با انجام راهکارهای زیر می توانیم در این زمینه، به نوجوان کمک کنیم:👇 1️⃣ در موقعیت مناسب به نوجوان تفهیم کنیم، پدیده هایی همچون👇 ▪️ تحصیلات عالی ▪️ اشتغال رضایت بخش ▪️ موفقیت های ورزشی و هنری ▪️ درآمد بالا ▪️ زندگی خوب و شهرت هیچکدام نمی تواند به تنهایی یا حتی با هم، هدف اصلی زندگی به شمار آید.❌ بلکه اینها ابزاری هستند برای⬅️ "رسیدن به هدف نهایی" که آن انسان کامل یا انسان به تمام معنا، می باشد. ✔️ 2️⃣ در صورت وصول به بخشی از هدف مورد نظر، بلافاصله هدف مرحله بعد را جایگزین نموده و نیروها و توانایی هایش را معطوف به آن نماید. در این صورت ⬅️ دلیلی برای سرخوردگی و احساس پوچی و درون تهی شدن، وجود نخواهد داشت. 3️⃣ ضروری است به نوجوان توصیه شود، برای تعالی زندگی اش، هدف های قابل قبولی در نظر گیرد و به آنها ایمان داشته باشد. 4️⃣ آرمان های برتر و هدف های والاتر، نشان از اراده های پرشور و آهنین دارد. 🌸 امام علی (ع) در این باره می فرمایند: "شرف انسان به همت های عالی اوست." علاوه بر این امر برخورداری از آرمان های والا، آدمی را در مقابل شکست های احتمالی زندگی مقاوم می کند. 5️⃣ از آثار و پیامدهای زندگی هدفمند برای آنها صحبت کنیم و در جریان گفتگو نظرشان را دوستانه بشنویم و بپذیریم تا بر میزان علاقه شان به این نوع زندگی افزوده شود. 🍂🍂🍂🌻🍂🍂🍂 ادامه بسته، در پست بعد 👈