♨️ از مشهد تا قم؛ مسیر شکل‌گیری یک احاطه کم‌نظیر 🔻در قم، تحصیل رهبری محدود به یک مکتب یا یک استاد نبود؛ نه فقط مکتب بروجردی، نه فقط جریان امام. دریافت هم‌زمان از حائری، محقق داماد، آقازاده و دیگران، در امتداد تجربه مشهد و نجف، شبکه‌ای متنوع از مکاتب فقهی و اصولی ساخت که نتیجه‌اش احاطه و استقلال علمی است. 🎙 حجت الاسلام مؤذنی تبارشناسی علمی رهبر انقلاب | 1️⃣1️⃣ 🔻#خط_ولی | بازخوانی اندیشه‌های امامین انقلاب https://eitaa.com/khat_vali

♨️ از هیچ چیز نمی‌ترسید! 🌀 کتاب زندگی‌نامه خودنوشته سپهبد شهید سلیمانی، یکی از شاخص‌ترین تربیت‌یافتگان مکتب امام خمینی، نام معناداری دارد؛ «از چیزی نمی‌ترسیدم». 🔻این عنوان، عصاره روحیه‌ای است که امام خمینی رحمه‌الله‌علیه در جان یک ملت دمید؛ شجاعتی که ظرف چند دهه، ایران را به الگویی ممتاز از شهامت جمعی در جهان معاصر بدل ساخت. ▪️امروز در جهانی که کمتر کشور یا گروهی شجاعت ضربه زدن به پایگاه‌های نظامی آمریکا را به خود می‌دهد، این ایرانیان هستند که نخست با حمله موشکی به پایگاه عین‌الاسد (۱۳۹۸) و سپس هدف قرار دادن پایگاه العدید (۱۴۰۴) خط قرمزهای استکبارساخته را درهم کوبید. این اقدام‌ها نشانه‌ای روشن از جرئتی است که ریشه در تربیت انقلابی و حمایت مردمی دارد. ▪️به گواهی رهبر معظم انقلاب، در مخالفت با لایحه انجمن‌های ایالتی و ولایتی، هیچ‌یک از مراجع آن‌قدر توانایی و جرئت ورود در این میدان را نداشتند و به امام نمی‌رسیدند. ❗️در کتاب ارزشمند «آداب الصلوه»، امام خمینی رحمه‌الله‌علیه شجاعت را در شمار فضائل معنوی دانسته‌اند که با دل‌بستگی به دنیا سازگار نیست. 🔻رهبر انقلاب درباره اهمیت شجاعت در رهبری امام خمینی رحمه‌الله‌علیه می‌فرمایند: «همین یک خصوصیت به همه خصوصیات دیگر امام جان داد ... عالم، عارف، انسانِ خوب و آدمِ باخدا خیلی هست؛ اما وقتی شجاعت نباشد، همه اینها مثل اجناسی است که در انبار می‌ماند تا یک وقت غارت شود یا بپوسد یا از بین برود! وقتی شجاعت وجود دارد، همه اینها به عناصرِ موثّر و کارآمد تبدیل می‌شود ... این به برکت شجاعت است. امروز هم ما به شجاعتی که امام به فضل پروردگار از آن برخوردار بودند، احتیاج داریم.» ۱۳۸۲/۳/۳ ✍️ تکتم دره‌کی 🔻#خط_ولی | بازخوانی اندیشه‌های امامین انقلاب https://eitaa.com/khat_vali

♨️ پیرمردی ۷۶ ساله، در تبعید و زیر درخت سیبی در پاریس؛ بی‌سلاح، بی‌قدرت ظاهری. اما کلماتش از هر ارتشی نیرومندتر بود. هر پیام او، ایران را تکان می‌داد و خیلی زود، همان تصویر ساده، به خبر اول رسانه‌های جهان تبدیل شد. #دهه_فجر 🔻#خط_ولی | بازخوانی اندیشه‌های امامین انقلاب https://eitaa.com/khat_vali

♨️ تصاویر حضور رهبر انقلاب در مرقد مطهر امام راحل(ره) 🔻#خط_ولی | بازخوانی اندیشه‌های امامین انقلاب https://eitaa.com/khat_vali

📖 خون دلی که لعل شد ♨️ بخش دوم ▪️سوالات مربوط به این بخش بلافاصله در کانال منتشر می‌شود. ▪️پاسخ خود را به آی دی زیر ارسال کنید: @mosmonfared ▪️شما عزیزان تا آخر بهمن ماه فرصت دارید در مسابقه شرکت کنید و به سوالات تمام فصل‌های کتاب پاسخ دهید. 0️⃣ صوت و سوالات بخش مقدمه 1️⃣ صوت و سوالات بخش اول 🔻#خط_ولی | بازخوانی اندیشه‌های امامین انقلاب https://eitaa.com/khat_vali

⁉️ سوالات بخش دوم ۱. بر اساس متن، دلیل اصلی پدر رهبر انقلاب برای جلوگیری از تحصیل فرزندش در مدارس رسمی چه بوده است؟ الف) ضعف علمی مدارس جدید نسبت به حوزه‌های سنتی ب) نگرانی از تضعیف هویت دینی و خروج از لباس روحانیت ج) بی‌اعتمادی به نظام آموزشی دولتی از نظر سیاسی د) ترجیح آموزش خصوصی و خانوادگی بر آموزش عمومی ۲. کدام ویژگیِ نظام آموزشیِ پدر بیشترین نقش را در تسریع و تعمیق تحصیل حوزوی رهبر انقلاب ایفا کرده است؟ الف) آزادی کامل در انتخاب استاد و متن درسی ب) تشویق به حفظ متون کلاسیک بدون نقد ج) انضباط سخت‌گیرانه همراه با مباحثه مستمر د) تمرکز صرف بر فقه و اصول و حذف علوم ادبی ۳. بر اساس متن، چرا رهبر انقلاب بر اهمیت دو کتاب «مُغنی» و «مُطول» تأکید ویژه دارد؟ الف) چون این دو کتاب شرط ورود به درس خارج هستند ب) زیرا یکی جامع علوم بلاغی و دیگری بی‌بدیل در نحو است ج) به دلیل رواج گسترده آن‌ها در حوزه نجف د) چون تدریس آن‌ها محدود به اساتید طراز اول است ۴. با توجه به مقایسه ضمنی رهبر انقلاب میان حوزه مشهد و حوزه نجف، هدف اصلی او از حضور در درس علمای نجف چه بوده است؟ الف) مهاجرت علمی و قطع ارتباط با حوزه مشهد ب) کسب اجازه اجتهاد از مراجع نجف ج) ارزیابی تطبیقی سطح علمی و روش تدریس دو حوزه د) تمرکز بر تکمیل دروس ادبیات عرب در نجف ۵. با جمع‌بندی روایت رهبر انقلاب از سخت‌گیری‌های پدر، حذف تعطیلات و سرعت بالای پیشرفت تحصیلی، کدام گزاره بهترین تحلیل از «منطق تربیتی حاکم بر این شیوه آموزشی» است؟ الف) تربیت نخبه‌محور با قربانی‌کردن رشد عاطفی ب) انضباط اقتدارگرایانه بدون توجه به استعداد فردی ج) ترکیب سخت‌گیری ساختاری با کشف و پرورش استعداد د) الگوبرداری کامل از نظام سنتی حوزه نجف ▪️پاسخ خود را به آی دی زیر ارسال کنید: @mosmonfared 🔻#خط_ولی | بازخوانی اندیشه‌های امامین انقلاب https://eitaa.com/khat_vali

♨️ او فقط از خدا می‌ترسد واکنش کاربران ایکس به حضور امروز امام خامنه‌ای در مرقد امام راحل 🔻#خط_ولی | بازخوانی اندیشه‌های امامین انقلاب https://eitaa.com/khat_vali