یک جان به جانِ مافیای کنکور اضافه شد/ برگزاری آزمون «تربیت معلم» در آزمون‌های آزمایشی موسسات کنکوری ◾️‌ به گزارش تحریریه خط‌روز- خط‌کش؛ کنکور اختصاصی «تربیت معلم» به پنج گروه آزمایشی دیگر در کنکور سراسری اضافه شد. این اطلاعیه‌ایست که از سوی سازمان سنجش و آموزش کشور در پاییز امسال اعلام و توسط وزیر آموزش و پرورش و در راستای اجرای «مصوبه سیاست‌ها و ضوابط کیفیت‌بخشی دانشگاه فرهنگیان» تصدیق شد. 🔻‌برگزاری آزمون اختصاصی «تربیت معلم» که یکی از اهداف دانشگاه فرهنگیان و وزارت آموزش و پرورش در راستای استقرار نظام جامع تربیت نیروی انسانی بوده است، جلوتر از پیش‌بینی‌ها و در سال ۱۴۰۲ در شورای عالی انقلاب فرهنگی تصویب شد و در وقت‌های اضافه خود را به کنکورِ ۱۴۰۳ رساند. ▫️ اضافه شدن یک گروه آزمایشی به پنج گروه آزمایشی دیگر در کنکور سراسری در ادبیات صنعت کنکور می‌شود؛ «گردش مالی و سود بیش‌تر و در نهایت تقویت مافیای کنکور.» 🖇 متن کامل یادداشت را در سایت خط‌کش بخوانید. @khattkesh

یک روز با معلمِ مدرسه ارامنه 🔻در همسایگی مسجد و کلیسا؛ کریسمس «واقعی» در کنارِ درخت کریسمس مدرسه ‌ ️به گزارش تحریریه خط‌روز - خط‌کش، طاهره ملک‌علی‌پور: این روزها که عده‌ی زیادی به صورت فرمالیته و به صورت «کیک» درخت کریسمس را آذین می‌بندند، روزهای شیرین و جذابی کنارِ درخت‌ کریسمس «واقعی» در مدرسه مسیحیان کشور سپری می‌شود و در خاطر من به عنوان یک معلم مسلمان در این مدرسه عمیق‌تر نقش می‌بندد. ◽️ما بین پله‌ها که در دو طرف به سمت بالا می‌رود یک درخت بزرگ کاج تزیین شده است با توپ‌های رنگی و گوزن‌های طلایی و ریسه. یکی از بچه‌های پایه نهم می‌گفت: «معتقدیم مسیح زیر یک درخت متولد شده است» و دیگری می‌گفت: «دروغ است و واقعیت چیز دیگریست.» قرآن را به آن‌ها نشان دادم و گفتم در کتاب ما نیز در مورد تولد مسیح نوشته شده است. با بُهت نگاه می‌کنند و بعد از آن من را آشناتر می‌بینند. 🖇 متن کامل این یادداشت را در سایت خط‌کش بخوانید. @khattkesh

نماینده نومعلمان استان گلستان در دیدار وزیر آموزش‌وپرورش با نومعلمان آقای وزیر، حال «مدرسه» خوب نیست 🔻به گزارش تحریریه خط‌ روز - خط‌کش، رضامراد صحرایی، وزیر آموزش‌وپرورش در سفر به گلستان با نومعلمان این استان دیدار داشت. مرضیه تعقلی، نومعلم گلستانی در این دیدار با گلایه از وضعیت مدارس دولتی عادی از وزیر آموزش‌وپرورش خواست تا نسبت به افزایش بودجه مدارس دولتی و کیفیت‌بخشی به آن اقدام کند. ▫️تعقلی همچنین با اشاره به فوت چهار معلم جوان در آذرماهِ امسال در مسیر مدرسه از وزیر آموزش‌وپرورش درخواست توجه ویژه به تأمین امکانات رفاهی و سرویس‌های ایاب‌وذهاب نیروی انسانی را داشت. ادامه تحصیل نومعلمان، گلایه از حضور وزیر آموزش‌وپرورش در شورای سیاست‌گذاری طرح‌هایی که متولی حاکمیت‌زدایی از آموزش‌وپرورش است، از جمله مهم‌ترین مطالبات این نومعلم گلستانی در دیدار با وزیر آموزش‌وپرورش بود. 🖇 متن کامل این سخنرانی را در سایت خط‌کش بخوانید. @khattkesh

پندار عدالت یا سپر تبعیض؟ به مناسبت انتشار مستند «پندار»؛ راوی بی‌عدالتی در کنکور 🔻به گزارش تحریریه خط‌روز - خط‌کش، رضوانه خلج: بر اساس آمار منتشر شده از کنکور سراسری در سال ۱۴۰۲، ۸۰ درصد از رتبه‌های زیر ۳ هزار کنکور از سه دهک درآمدی بالای جامعه هستند. این آمار نشان‌ می‌دهد که دهک‌های محروم، شانس کمتری برای ورود به رشته‌های برتر و دانشگاه‌های دولتی دارند. این اعداد و ارقام اما برای عده‌ای در همان عدد و رقم باقی نماند، یکی از گروه‌های مردمی که با دغدغه عدالت آموزشی به سراغ راهنمایی و مشاوره دانش‌آموزان کم‌برخوردار در یک نبرد سخت رفتند؛ مؤسسه مردم‌نهاد «سلمان» است. ▪️ مؤسسه «سلمان» با تلاش دو زوج قزوینی که از رتبه‌های برتر کنکور بودند و تصمیم گرفتند شیرینی این موفقیت را به کام دانش‌آموزان مناطق محروم کشور بچشانند، شکل گرفت. رضا و فاطمه، ابتدا از تدریس حضوری و برگزاری کلاس‌های کنکور و مشاوره در دبیرستانی در یکی از مناطق محروم قزوین، کار خود را آغاز کردند و حتی با کسب نتیجه مطلوب و قبولی تعدادی از دانش‌آموزان این دبیرستان در دانشگاه‌های دولتی هم، کار خود را متوقف نکردند. 🖇 متن کامل این یادداشت را در سایت خط‌کش بخوانید. @khattkesh

🔻 بررسی مصوبه اصلاح موادی از قانون تأسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی ◼ در گفتگو با آقای محمدصادق عبداللهی؛ مدیر گروه آموزش و پرورش مرکز پژوهش‌های مجلس شورای اسلامی ❗به‌زودی... @khattkesh

معمّاهای تربیتی 🔻بازنشر درنگی از دکتر مراد یاری دهنوی به بهانۀ سالروز شهادت سردار قاسم سلیمانی؛ 🔸پدران و مادران کشاورز و چوپانی که هیچ از افکار آکادمیک فیلسوفان تربیت را نمی‌دانند، ثمرۀ تربیتشان، انسان‌های تربیت‌یافته و فرهیخته‌ای می‌شود که آرزوی ما در نظریه‌پردازی آکادمیک‌مان می‌شوند. گوشه‌گوشۀ ایران و جهان پر است از این معماهای تربیتی. معماهایی که اغلب در گفتمان پژوهشی رشته ما جایگاهی ندارند. 📎 متن کامل یادداشت را در سایت خط‌کش بخوانید. @khattkesh

پیام مهم شهادت یک دانشجومعلم در سالگرد شهادت انسانِ‌انقلاب‌اسلامی تربیت سیاسی در «تربیت معلم» را جدی بگیرید ◾️ به گزارش تحریریه خط‌روز- خط‌کش؛ شمار شهدای مظلوم سالگرد شهادت شهید سلیمانی در کرمان که به عدد ۹۵ نفر رسید، نامی با باری غم‌انگیز در فهرست شهدا خود را نشان می‌داد. یکی از شهدا دختری جوان از تهران است و این یعنی؛ یک فرزند از فرزندان یک خانواده، پر کشیده. در لحظاتی که غمِ از دست دادن این فرزند ایران قلب‌ها را در رفت و برگشتِ تپیدن در دور تند قرار داده بود، نامی شورانگیزتر از اعلام اولیه اسامی شهدا به صفحات روز کشور مخابره شد؛ «شهیده دانشجومعلم فائزه رحیمی.» و این یعنی کارکرد اجتماعی معلم این بار هم با خون، خود را به اثبات رساند. ▫️تربیت سیاسی معلمان در بیش از یک دهه‌ای که از احیای تربیت معلم می‌گذرد در میان انبوه بخشنامه‌های وزارت آموزش و پرورش، اسناد بالادستی و متولیان تربیت معلم، گزاره‌ای پرتکرار و در مقابل کم عمل بوده است. میدانِ تربیت امروز معلمان در خاستگاه اصلی تربیت و جذب معلم در دانشگاه فرهنگیان به محلی برای تربیت معلمانی با اندوخته‌های روش‌ها و فنون تدریس و کمی اخلاق معلمی، خلاصه شده است. 🖇متن کامل این یادداشت را در سایت خط‌کش بخوانید. @khattkesh

🌷مکتب لاله‌ها -  ۱۵۹ معلم شهید ترور پس از انقلاب اسلامی -  ۴۹۰۰‌‌ معلم شهید دفاع مقدس -  ۱۰۳۰‌‌ شهید دانشجومعلم ❈ خون، بیدارگر خفتگان است و معلّم، تیمارگر بندگان. شهادت، هنر مردان خداست و معلّمی، هنر اولیاء خدا. این دو شفق، آن هنگام که در یک آسمان ظهور می‌کنند؛ خورشیدی می‌شوند تا چشمان خواب‌آلود عالمی را اجیر کنند. ❈ خون معلم شهید، بیدارگر همه آنانی است که از رنج‌ها و دردهای بشر آسوده‌اند و این آسودگی، خرد و حقیرشان کرده است. بیدارگر همهٔ آن‌ها که به قدر گذران زندگی زورمره‌شان کوچک شده‌اند. آنان که زندگی لهو، گردی از مرگ بر حیات‌ آن‌ها پاشیده و تنها خون، این باقی‌ترین میراث انبیا، می‌تواند به جانشان حیاتی تازه ببخشد. ‌ ❈ شهیده فائزه رحیمی، دانشجومعلمی که در حادثه تروریستی کرمان، به قافله‌ی کربلائیان پیوست، فانوسی خواهد شد در دستان هم‌راهان و هم‌ردایانش؛ تا همچون سروَر و سالار این قافله پیام «بذَل مُهجَته فیک لیَستَنقِذ عِبادک من الجَهالَه» را سر دست بگیرند و این مسیر را تا روز خواری  مستکبران و غلبه‌ی مستضعفان روشن سازند. @khattkesh

➕ فایل باکیفیت پوستر «مکتب لاله‌ها» @khattkesh

بچه‌های آسمان شهادت ۲۲ دانش آموز در انفجار تروریستی کرمان ◾️ زهرا مظفر، مشاور امور شاهد و ایثارگران وزیر آموزش و پرورش اعلام کرد که در جریان انفجار تروریستی گلزار شهدای کرمان، حدود ۲۰ دانش آموز کرمانی به شهادت رسیدند. ◽️ مشاور امور شاهد و ایثارگران وزیر آموزش و پرورش، ادامه داد؛ بر اساس اسامی اعلام شده از شهدای دانش آموز، یک خانواده چهار شهید دانش آموز در مقطع ابتدایی و از پایه اول، دوم، سوم و پنجم دبستان تقدیم کرده است و از یک خانواده دیگر هم دو فرزند شهید داریم که یکی از فرزندان پایه ششم ابتدایی و دیگری پایه یازدهم هنرستان است. @khattkesh

«اهدای زندگی»؛ آخرین درس آقا معلم دومین شهید معلم حادثه کرمان ▪️سیدمیثم حسینی، رئیس اداره انجمن اولیا و مربیان اداره کل آموزش و پرورش استان کرمان که بر اثر جراحات ناشی از حادثه تروریستی گلزار شهدای کرمان بستری بود، به فیض شهادت نائل آمد. ◽️اعضای بدن سید میثم حسینی رئیس اداره انجمن اولیا و مربیان اداره کل آموزش و پرورش استان کرمان که در انفجار تروریستی گلزار شهدای کرمان از ناحیه جمجمه دچار آسیب شده بود صبح امروز پس از رضایت خانواده این شهید برداشته و اهدا شد؛ کلیه‌های این شهید بزرگوار در کرمان به دو بیمار پیوند زده می‌شود و کبد وی برای پیوند به شیراز ارسال می‌شود. @khattkesh

مدیر گروه آموزش‌وپرورش مرکز پژوهش‌های مجلس شورای اسلامی: 🔻نگاه کنشگران عرصه تربیت به سازوکار حکمرانی دقیق نیست ▪️بخش اول - محمدصادق عبداللهی در گفتگو با خط‌کش پیرامون مصوبه «اصلاح موادی از قانون تأسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی» گفت: 🔹فعالین تربیتی ما انتظار دارند مجلس یک قانون بگذارد و با این یک قانون همه مشکلات آموزش‌وپرورش حل بشود! یا انتظار دارند در فصل تصویب بودجه که سهم آموزش‌وپرورش از بودجه عمومی دولت بین ۱۰ تا ۱۲ درصد است، مجلس شورای اسلامی این را یک‌دفعه تبدیل کند به ۲۰ درصد. 🔸مسئله آموزش‌وپرورش در ایران خیلی مسئله مهمی است؛ اما در حال رقابت با مسائل دیگر است. یعنی هم‌زمان مسئله آب واقعاً مسئله کم‌ارزشی است؟ مسئله محیط زیست مسئله کم‌ارزشی است؟ مسئله اقتصاد مردم مسئله کم‌ارزشی است؟ هر کدام از فعالین این حوزه‌ها را بیاورید می‌گویند مسئله ما مسئله یک کشور است! اما چه چیزی می‌تواند یک طرح را به سرانجام برساند؟ اینکه چقدر کنشگران آن عرصه بتوانند مسائلشان را به مسائل اجتماعی تبدیل کنند. @khattkesh